【熱門】小學(xué)三年級(jí)作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小小學(xué)三年級(jí)作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1
我從未見過大海上的日落，但知道那是一種扣人心弦的美，我從未見過高山上的日落，但知道那是一種氣勢(shì)恢弘的美。幸運(yùn)的是，我至少觀察過鄉(xiāng)村的日落，那是一種平靜的美。
黃昏時(shí)分，天空是一片柔和的色彩。漫步在自家門前的空地上，放眼望那一輪西墜的紅日，心中驀然增添了一份溫情。
太陽(yáng)緩緩地挨近地平面，它就像一位慈祥的長(zhǎng)者，用那布滿滄桑的手，撫摩大地，充滿著深情。老人的目光和煦，恬然。那一抹淡淡的光暈把大地?cái)n在懷里，近處，遠(yuǎn)處，都是那溫暖的色彩，使大地?fù)碛辛艘环蔹S昏特有的靜謐。我攤手而立，凝視這暖暖的陽(yáng)光，讓這橘黃色的光束在我身邊停留�？赡翘詺獾男【`卻趁我不注意，溜得無影無蹤了。
抬眼而望，晚霞在夕陽(yáng)的周圍編織出橙色的彩綢，映著一層層薄紗似的余暉，隨風(fēng)輕輕飄蕩。被瑰麗彩霞包圍簇?fù)碇奶?yáng)，欲去不忍，內(nèi)心自相矛盾：一邊是歸家的喜悅，一邊是對(duì)大地萬(wàn)物的深情。它像舉足無措的孩子，左顧右盼，臉上涌起淡淡的紅暈�；蛟S是太疲倦了吧，它淘氣地在地平線上打個(gè)滾，悄悄地回到它要返回的地方去了。
大地又融入了一片蒼茫的暮色中，這一切結(jié)束了嗎？不，明天清晨，一輪紅日又將從地平線噴薄而出，去照亮人生道路上嶄新的一天！
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2
在炎炎夏日的愛撫中，一年一度的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，參加入場(chǎng)式的有各位校長(zhǎng)，主任，裁判，老師及運(yùn)動(dòng)員。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在黃龍?bào)w育中心舉行，嶄新的座位，寬闊的賽場(chǎng)，湛藍(lán)的天空，令人心曠神怡。
在振奮人心的樂曲聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式正式開始。學(xué)生們排成方陣，手里拿著道具，一邊邁著整齊的步伐，一邊高聲喊著口號(hào)，來到了會(huì)場(chǎng)中心的草坪。
首先是廣播操比賽，大家排成許多列，整齊劃一的動(dòng)作，令人大開眼界。接著是各項(xiàng)比賽，運(yùn)動(dòng)健兒們都在努力奮斗，臺(tái)上的吶喊聲更是震耳欲聾。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟髯缘馁愂轮�，雖然氣喘吁吁，但仍然時(shí)刻鼓勵(lì)自己，鞭策自己，而看臺(tái)上的同學(xué)們不管自己的運(yùn)動(dòng)員有沒有取得好成績(jī)，都爭(zhēng)著給運(yùn)動(dòng)員做一些自己力所能及的事。最令我感動(dòng)的是800米長(zhǎng)跑比賽，運(yùn)動(dòng)員們就位后，豎起耳朵聆聽著發(fā)令的槍聲，唯恐比別人慢了一步。一聲槍響后，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑擁\的野馬，從起跑線上嗖地彈了出去，一圈，兩圈，他們雖然累得喘不上氣，但腳下的步伐，在激情四溢的加油聲中，在吶喊聲中，仿佛被注入了無數(shù)的能量，仍然大踏步往前。還有一些雖然中途慢了下來，但同學(xué)的助威瞬間讓他們新生了不少的力量，他們重新加快了步伐，昂首挺胸，迎頭追上。在沖過那一根意味著勝利的終點(diǎn)線后，運(yùn)動(dòng)員們和加油的同學(xué)們一起歡呼，一起跳躍。
快樂總是這么短暫，運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，同學(xué)們背起背包，但此情此景會(huì)一直縈繞在各自的心間：幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，攜手互助，最后到達(dá)成功的彼岸。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3
亮亮放假了，爸爸想給亮亮一個(gè)大大的驚喜。
天還未亮，爸爸和他的朋友來到亮亮的房間，看見亮亮還在睡覺，睡得可香了！他們輕手輕腳的走到亮亮的床邊，小心翼翼地把兒子連同他的床一起抬到車上，固定在后架上，然后爸爸輕輕地開著車駛向郊外。一路上，路人七嘴八舌地議論著，警察叔叔看見了，連忙攔著亮亮的爸爸的車，問道：“這位先生，你想干什么呢？”亮亮的爸爸怕吵醒酣睡中的兒子連忙做個(gè)手勢(shì)讓警察別出聲，并把警察拉到離亮亮的不遠(yuǎn)處，向警察解釋，警察連忙地向路人示意別出聲。
不久，他們來到了目的地，那里有山有水，有花有草，景色秀麗。爸爸把兒子放好后，把車藏在大樹的后面，自己藏在草從中。過了一會(huì)兒，亮亮醒了過來，他揉了揉朦朧的睡眼，他聞了聞：“啊，多么新鮮的空氣��！咦，我不是在家里睡嗎？怎么會(huì)在草從中呢？”頓時(shí)，兩只小白兔邊吃蘿卜，邊奇怪地盯著他，小鳥在歡快地歌唱，公雞“咯”“咯”“咯”的叫個(gè)不停，母雞帶著小雞來找蟲子吃，牛群的牛羊在奔跑，健壯的馬兒悠閑地嚼著青草。遠(yuǎn)處有一座連綿起伏的山蜂，一條彎彎的小河向東流去……
突然，草叢中跳出一個(gè)人，是爸爸。亮亮頓時(shí)明白了，原來這是爸爸給他的最好的禮物，他興高采烈地下了床，和爸爸在大自然中歡快地奔跑、嬉戲……
這天，是亮亮最快樂的一天。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇4
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因?yàn)椴黄�，城艷一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。翁老師一進(jìn)來男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報(bào)告。翁老師知道后問：是哪個(gè)小調(diào)皮搗的鬼呀？我們?nèi)嗤瑢W(xué)都商量好了要捉弄老師一下，于是同學(xué)們都異口同聲地說：我--我--我--翁老師見了便調(diào)皮地說：你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學(xué)們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：那么為了慶祝小金龜子這么喜歡我，我就給你們講個(gè)故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對(duì)我們說：不過要等到下節(jié)課再講，現(xiàn)在就先把這課學(xué)完吧！好因此我們學(xué)得更認(rèn)真了。
就在上學(xué)期放假的時(shí)候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了《小學(xué)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)》給我呢！雖然翁老師已經(jīng)退休了，但老師常問我現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾伟�！不�?huì)的要向老師請(qǐng)教啊之類的話。翁老師就是這樣關(guān)心著我的學(xué)習(xí)。未來~~~~
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。翁老師。
就是這樣深得人心的一位老師。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇5
慈母手中線，游子身上衣……”這就是對(duì)母愛最精確的詮釋。每一天早上，當(dāng)我還沉浸在睡夢(mèng)中，媽媽已經(jīng)早早起床為我做好了飯菜，吃完飯后再把我安安全全送到學(xué)校才急急忙忙去上班；當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽會(huì)耐心地同我一齊分析錯(cuò)誤之處，并幫我重新樹立信心；當(dāng)我遇到困難意志不堅(jiān)定時(shí)，媽媽又會(huì)給我鼓勵(lì)；我膽怯懦弱時(shí)，媽媽又及時(shí)給我膽量與勇氣。
外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。媽媽騎著自行車，我坐在車座后面舉著一把傘，雨“噼噼啪啪”打在傘上。我把傘向前移移，“你打著傘吧，別淋濕了，當(dāng)心感冒�！眿寢屢贿呎f，一邊使勁地蹬著車，大雨“嘩嘩”地澆在媽媽的身上。只見她貓著腰頂著風(fēng)雨吃力地向前騎，我躲在媽媽的身后，她就是我的擋風(fēng)的墻、避雨的傘，有媽媽的'保護(hù)，我什么都不怕。
回到家，媽媽的衣服全濕透了，而我沒被雨淋著。她脫下濕衣?lián)Q上干凈衣服，就急急忙忙走進(jìn)廚房去做飯。晚上媽媽發(fā)燒了38°5，我真就是又著急，又心疼，可她卻毫無怨言，躺了兩天才見好，照常上班、做家務(wù)、接送我上下學(xué)，總就是那樣樂樂呵呵。
母愛就是開起知識(shí)大門的一把鑰匙，母愛就是夜晚船上的航標(biāo)燈，母愛就是回蕩在夜空里的那道首歌謠，母愛就是我們心中的一泓清泉。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇6
記得上個(gè)月，我媽給我買了一對(duì)虎皮鸚鵡，一只藍(lán)色的，一只綠色的。
它一到我家就朝我東瞄瞄，西瞧瞧，不一會(huì)兒就和我混熟了。我馬上產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：能不能把它放出來？我關(guān)好門窗，打開鳥籠，也許，這是它第一次到籠子外面，所以，亂飛亂撞，反復(fù)幾次后，它還是沒找到出口。
我又生一計(jì)，故意讓它們餓一會(huì)兒，然后放出來。我把手心放上食物往前一伸，它們先偏過頭來瞧我的反應(yīng)，我努力保持不動(dòng)的狀態(tài)，它們放心了，開始啄食，終于被我引出來了。一會(huì)兒飛到我肩上，一會(huì)兒到我頭上撓癢癢。我摸它們，它們也不怕。
我把窗子一打開，誰(shuí)知道它們飛出去了。我十分驚慌，告訴了媽媽，媽媽破口大罵。這時(shí)，虎皮鸚鵡好像知道了我們的心思，又飛回來了，還叨著一粒大米。不一會(huì)兒，從樓下傳來一陣聲音：“臭鳥，敢啄我大米。”我無奈，只好下去跟人家道歉。突然，我的鸚鵡說話了：“對(duì)不起，對(duì)不起。”我聽了高興得幾乎跳起來。從此我就慢慢教它說：“我餓了”“你好”等句子。聽到它們學(xué)會(huì)了，我快樂得也像只鸚鵡。
以后，每天放學(xué)回家，我都會(huì)把鸚鵡放出來放放風(fēng)，十多分鐘后，不用我叫，它們就會(huì)自己回來。
現(xiàn)在，這兩只鸚鵡成了我的好伙伴。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇7
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會(huì)在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會(huì)好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，因?yàn)槟銢]有馬良的神筆�。 蔽蚁�，要是我是馬良該有多好��！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒有書看，也沒錢上學(xué)。他們實(shí)在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區(qū)的小朋友畫了一所學(xué)校，一些書和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R(shí)。我看到他們這么開心，我相信他們一定會(huì)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來不及剎車，老太太就會(huì)被撞到的，那她的兒女該有多傷心�。∥亿s快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個(gè)紅綠燈中的紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。
假如我是馬良，我還會(huì)給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……
總而言之，假如我是馬良，我會(huì)努力為人們做出更大的貢獻(xiàn)，讓大地上充滿歡聲笑語(yǔ)！
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