我最熟悉的人作文三年級(jí)
我最熟悉的人作文三年級(jí)1
她中等身材,微胖,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛,好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良,我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次,我和媽媽去逛街,在市場(chǎng)門口,有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢,讓我給那些乞討者。我覺得很害羞,隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊,就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我,誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我,嚴(yán)肅地說(shuō):“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候,今天你幫助了別人,當(dāng)你遇到困難時(shí),別人也會(huì)來(lái)幫助你。‘貧者不吃嗟來(lái)之食’,即便是乞討者,他也有他的尊嚴(yán),你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍,幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心,一定要誠(chéng)心實(shí)意。”
聽了媽媽的話,我既慚愧,又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前,掏出零錢,雙手輕輕放在盒子里,抬頭一看,站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽,從她的言傳身教中,我明白了許多做人的道理,使我受益匪淺。
我最熟悉的人作文三年級(jí)2
我最熟悉的一個(gè)人就是鄰居家的小玲玲。
小玲玲現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。她個(gè)兒不高,紅樸樸的圓臉像個(gè)熟透了的大蘋果,頭上扎著兩條喇叭花似的沖天辮,一對(duì)圓圓的眼睛總是一眨一眨的,好像會(huì)說(shuō)話。她經(jīng)常穿著黃繡花褂,藍(lán)色褲,跟她那紅樸樸的臉蛋很相稱。她聰明伶俐,逗人喜愛。
一天下午,放學(xué)后,我正急匆匆的做作業(yè),玲玲背著書包又來(lái)了。她每天都到我家來(lái)學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我。她走進(jìn)門,看到我正做作業(yè),便習(xí)慣的從外屋拿一把小椅子,坐在我身邊,掏出作業(yè)本,學(xué)習(xí)起來(lái),寫完字,她讓我給她檢查檢查,看是否有錯(cuò)字。當(dāng)她看到我的作業(yè),忽然叫起來(lái):“哎呀,你怎么畫起畫來(lái)了。”我一瞧,糟了,后面幾行字由于我寫得太快,都寫在一起了。我撕掉那張紙,不由得想起了發(fā)生在去年暑假里的一件事。
那時(shí),玲玲還沒有上學(xué),她讓我教她識(shí)字,我便從書包里掏出一張紙,寫上幾個(gè)字,讓她比著寫。開始,她寫得很認(rèn)真,可是到了后來(lái),寫的字就連在一起了,簡(jiǎn)直像畫畫。我對(duì)她說(shuō):“寫字要認(rèn)真,得一筆一畫的寫,才能寫出好字!”玲玲很認(rèn)真的聽著,不時(shí)的點(diǎn)著頭。頭上的小辮兒也調(diào)皮的跟著點(diǎn)頭……忽然我的衣襟被扯了一下,回頭一看并沒人,再一側(cè)臉,看到玲玲正忽閃著大眼睛看著我,好像在說(shuō):“我說(shuō)得不對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答她說(shuō):“說(shuō)得對(duì)!”說(shuō)著,我認(rèn)真的寫了一個(gè)“對(duì)”字,表示接受她的意見。
玲玲笑了,笑得那么甜,那么天真,像一朵含苞欲放的紅菊花。我也不好意思的笑了。
我最熟悉的人作文三年級(jí)3
我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹曾婧逸,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了,她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的裙子,只要一到夏天,她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)。
我的表妹很膽小,有一年秋天,我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩,我看見樹上長(zhǎng)滿了紅通通的柿子,高興極了,連忙叫爸爸把我抱上樹摘柿子,爸爸同意了。我上了樹,可我的表妹還在樹下,她想跟我一起玩,于是便急切地對(duì)三叔說(shuō):“爸爸,快把我也抱去吧!比遄吡诉^(guò)去,把婧逸抱上了樹。只見我的表妹上了樹后不敢往樹下看,還沒等在樹上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇滿臉通紅,四肢發(fā)抖,我見此情形,只好讓爸爸把她抱下來(lái),而我也只好下了樹。下來(lái)后,我對(duì)表妹說(shuō):“婧逸啊,你的膽子太小了!”此時(shí)的婧逸臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋果。
過(guò)了幾年,我和婧逸到舅媽家玩,讓我失望的是,她的膽子越來(lái)越小了。為了訓(xùn)練一下她的膽量,我?guī)е郎峡ㄜ,她下得“魂飛破散”,后來(lái)我從一米高的卡車往下跳,她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她:“你真應(yīng)該好好練練膽子了!”
這就是我膽小的表妹,我希望她的膽子能變大,成為一個(gè)勇敢的女孩!
我最熟悉的人作文三年級(jí)4
我最熟悉的人當(dāng)然是我的弟弟啦,我的弟弟是個(gè)瓜子臉,烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。他還有一張會(huì)說(shuō)的嘴,如果你和他斗嘴,他肯定斗得你無(wú)話可說(shuō)。
我弟弟特別喜歡搞惡作劇。有一次我們來(lái)到弟弟家,嬸嬸要弟弟給我們端杯茶,弟弟走進(jìn)廚房,過(guò)了一會(huì)兒,弟弟端著茶出來(lái)了,我們喝了一口水之后,都吐出來(lái)了,說(shuō):“。『孟棠!眿饗鹫f(shuō):“這是怎么回事?”只見弟弟捧著自己的肚子大笑:“哈!哈!哈!我在里面放了三勺鹽!
我的弟弟很聰明,他很喜歡畫畫。一有時(shí)間,他就把他的書拿出來(lái),照著上面的圖案畫,還有的時(shí)候,就坐在電視機(jī)前,跟著電視機(jī)里的美術(shù)輔導(dǎo)老師一起畫。
我的弟弟就是這樣一個(gè)聰明、頑皮的男孩,你們喜歡他嗎?
我最熟悉的人作文三年級(jí)5
我最熟悉的人,不用說(shuō),那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn):我愛讀書,我的字寫的漂亮,我的畫畫得栩栩如生等,許多許多。不過(guò)嘛,我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是--粗心大意!媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了,可我卻總是“本性難改”。
有一次,我像往常一樣打開我的同步導(dǎo)練,準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),忽然看見一道超簡(jiǎn)單的題:“隨便”的近義詞是什么?啊!小兒科!“隨意”呀!我二話不說(shuō),就寫上了答案,連看都不看,就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練,滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看,指著同步導(dǎo)練說(shuō):“哼!你太牛了,隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒寫?!”媽媽又問(wèn)。頓時(shí),我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點(diǎn),如:愛看電視,玩電腦,膽小,愛哭……
我最熟悉的這個(gè)人呀,優(yōu)點(diǎn)很多,可缺點(diǎn)也不少哦!
我最熟悉的人作文三年級(jí)6
我的弟弟快兩歲了,是個(gè)漂亮又可愛的小男孩。圓圓的小臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛。
弟弟最喜歡玩的就是小汽車,他的小房間里擺著各種各樣的玩具汽車,有紅色的卡車,綠色的公共汽車,閃著警燈、不時(shí)發(fā)出”嘟嘟“聲的消防車,還有各式各樣的五顏六色的小轎車。弟弟一擺弄起汽車來(lái)就什么都忘了。他把所有的汽車擺滿整個(gè)房間,一會(huì)兒圍成一個(gè)圓圈,一會(huì)兒擺成一條長(zhǎng)蛇,不厭其煩的擺了一遍又一遍。到了吃飯的時(shí)候,總是要端著飯碗追著喂他,他經(jīng)常是吃不了幾口又玩了起來(lái)。
有一次,又到了吃飯的時(shí)候,只見弟弟將玩具汽車按大小個(gè),排成了一條長(zhǎng)龍,頭還在他的小房間里,尾巴卻到了廚房,足足有十多米長(zhǎng),真壯觀!看到這般情景,我不忍心破壞他的興致,但又不能看他餓著肚子玩。于是我說(shuō):“弟弟,該吃飯了。”可是他卻像沒聽見一樣,仍然擺弄他的小汽車,我又說(shuō):“吃飯了!不吃飯你就長(zhǎng)不大,長(zhǎng)不大你就不能開真汽車了。”弟弟聽了抬頭想了想,似乎覺得不吃飯就真的長(zhǎng)不大了,于是撅著小嘴心有不甘地站了起來(lái),跟我向飯桌走去,但他那雙大眼睛仍然戀戀不舍的望著那條用汽車擺成的長(zhǎng)龍……
這就是我可愛、淘氣的弟弟。
我最熟悉的人作文三年級(jí)7
我的舅媽快30歲啦!她微胖的身材,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。那雙又明亮又清澈的眼睛里充滿了愛意,臉上常常帶著微笑。
然而,最讓我崇拜的是舅媽那雙靈巧的手。
因?yàn)檫@雙手啊,能做出許多的美味佳肴來(lái)。有我最喜歡吃的炸雞腿等。
寒假的時(shí)候我到舅媽家玩,舅媽聽說(shuō)我拿了雙百分,高興地說(shuō):“舅媽給你做咖喱飯。這可是我在網(wǎng)上剛學(xué)會(huì)的。
舅媽從冰箱里拿出兩袋咖喱粉:“這可是我特意買的哦!”舅媽一邊說(shuō)話一邊又從冰箱里拿出青豆、胡蘿卜、土豆、洋蔥,最后又拿出一長(zhǎng)塊五花肉。只見舅媽熟練地把菜淘好、切丁。舅媽往鍋里倒了些水,又把咖喱粉倒入鍋中攪勻,一鍋香噴噴的咖喱就做好了,饞得我直吞口水。
舅媽給我盛了滿滿一盤咖喱飯,不一會(huì)兒我就把一盤咖喱飯吃了個(gè)精光,逗得舅媽哈哈大笑。
我喜歡我的巧手舅媽。
我最熟悉的人作文三年級(jí)8
我最熟悉的人是我的表妹,她非?蓯。
我的表妹今年五歲,有一雙明亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,她已經(jīng)上學(xué)前班了,可是還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。
有一次,我去我表妹家里玩,她正在讀課文,我就去看了一眼,真是讓我哭笑不得,她讀的卻跟她指的不一樣。讀到第三行,卻指到第五行。課文里的字,她根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè),這篇課文是靠她背下來(lái)的。我說(shuō):“豆豆,你是讀課文還是背課文呀?”表妹一愣,瞪著她的那雙大眼睛說(shuō):“我記憶力好,指著你認(rèn)的字,你都不認(rèn)識(shí)吧”“哎呀媽媽讓我做的手工還沒完成呢”說(shuō)著便跑開了,看著表妹的背影,心里想呀,她把能說(shuō)會(huì)道的嘴用到讀書識(shí)字,應(yīng)該是一個(gè)聰明的學(xué)生吧!
衷心祝福我的'表妹快樂(lè)活潑天真可愛。在步入小學(xué)的學(xué)堂時(shí),能認(rèn)識(shí)更多的字。
我最熟悉的人作文三年級(jí)9
我熟悉的人許許多多,我最熟悉的人還是我的同學(xué)―吳杰。
吳杰今年十歲了,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。
有一次,他在操場(chǎng)上打籃球,他用力打著。使勁一拍,籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西,他走過(guò)去一看,原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái),走向老師的辦公室,把錢交給了老師。
上課時(shí),老師贊揚(yáng)了吳杰說(shuō):“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”這時(shí)吳杰說(shuō):“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事!边@時(shí),同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心,也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次,有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子,跑到外面去了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪。我在外面一看,也沒有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來(lái)了,把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí),我知道了吳杰原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。
我最熟悉的人作文三年級(jí)10
我最熟悉的人是媽媽,我的媽媽是個(gè)勤勞。
她總是愛披著卷卷的頭發(fā),戴著一個(gè)白色的眼鏡,有一個(gè)中等的身高,還有一雙明亮的眼睛,一條黑黑的眉毛,一張小小的嘴巴,她那美麗的嘴巴,能發(fā)出動(dòng)聽、響亮的聲音,讓人非常羨慕!
媽媽的勤勞讓人很喜歡他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
記得有一個(gè)星期天,爸爸媽媽都放假,正好我也放假。這一天,我們不出去玩,就在家。
爸爸在玩電腦,我和奶奶在看電視,而媽媽卻在不停地勞動(dòng)。媽媽先是掃地,她一下又是從我眼前經(jīng)過(guò)我都看暈了,就說(shuō):“媽媽您能不能坐一會(huì)嘛,你再這么走下去,我都看的眼花了!眿寢尯孟窀蜎]聽見一樣,又繼續(xù)的掃地了。
掃完地了,我開心地說(shuō):“媽媽,媽媽!快坐下,休息一會(huì)兒!辈,我還要拖地、抹窗戶呢!”媽媽,說(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著,媽媽又開始拖地了。她不停的拖地,拖的滿頭大汗,我見了,趕緊說(shuō):“媽媽休息一會(huì)兒吧!”媽媽說(shuō):“不用了!闭f(shuō)著又開始拖地了。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拖完地了,她馬上拿起抹布開始擦起窗戶了,窗戶有些非常高,有些矮,這樣擦起來(lái)很辛苦,我趕緊站起來(lái),過(guò)去幫媽媽的忙,媽媽見到我?guī)退浅8吲d。
就這樣我?guī)蛬寢尯芸斓啬ㄍ炅舜皯,媽媽高興地說(shuō):“寶貝你累了吧!過(guò)去休息一會(huì)兒。”不,媽媽我還要幫您做呢!”我說(shuō)。好孩子,做一點(diǎn)點(diǎn)就行了!”就這樣,我按照了媽媽的話,回去了。媽媽又開始做家務(wù),媽媽從早上做到下午吃飯,吃完飯媽媽又開始工作了。
我此時(shí)此刻在想:平時(shí)懶惰的媽媽,怎么今天這么勤勞了呢?
媽媽真棒!今天讓我大開眼界,真讓我吃驚,媽媽我愛您!
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