放風(fēng)箏作文三年級
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文三年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文三年級1
三月三，風(fēng)箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。
下午4點(diǎn)多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏，煞是好看。
我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒有成功�？粗∨笥训娘L(fēng)箏一個個都飛上了藍(lán)天，我都有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風(fēng)箏�！蔽覀円辉囼�(yàn)，這次果然成功了�？粗业娘L(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過放風(fēng)箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會成功的。
放風(fēng)箏作文三年級2
今天上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。楊老師走進(jìn)來對我們說：“今天下午去放風(fēng)箏�！甭犃诉@個振奮人心的消息我們?nèi)喔吲d地跳了起來。
盼啊盼，終于把下午盼到了，上課鈴一響我們就排著長龍似的隊(duì)伍，只等老師的一聲“出發(fā)”老師來了，同學(xué)們高興地叫起來“可以出發(fā)啰！”一路上我們同學(xué)有說有笑。
到了龍舟大看臺，啊！天空風(fēng)著許多五顏六色的風(fēng)箏，有紅的、黃的、綠的、粉紅的……都飛的很高，我們也不示弱，馬上放下背包，準(zhǔn)備好自己的風(fēng)箏開始放起來。我連忙找到我的好朋友，我拿著風(fēng)箏的線，好朋友拿著我的風(fēng)箏：“一、二、三，放！”我連忙跑起來，我的風(fēng)箏也飛的很高。漸漸的風(fēng)停了，我連忙加快步伐，幸好我的風(fēng)箏沒有掉下來。放了很久我已經(jīng)累地氣喘吁吁，汗流浹背，休息了片刻，老師又叫我們集合，原來是去照一張集體照呀！把這美好的時光留在了記憶中。
這一天真開心。
放風(fēng)箏作文三年級3
春天到了，百花齊放，我的心情也像開了花一樣。因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀內(nèi)シ棚L(fēng)箏。
同學(xué)們興高采烈地來到操場，手里都拿著各自喜歡的風(fēng)箏。有“天空之神”般的老鷹風(fēng)箏；有“仙女”般的蝴蝶風(fēng)箏；還有象征著龍年大吉的火龍風(fēng)箏，而我的是一只五顏六色的飛機(jī)風(fēng)箏。
疾風(fēng)陣陣，我心想：今天真是一個放風(fēng)箏的好日子！說時遲，那時快，我乘著一陣疾風(fēng)，用盡全力把我的風(fēng)箏往高處一扔，然后抓著線兒，迎著風(fēng)兒狂奔。我一邊跑一邊放線，“飛機(jī)”乘著風(fēng)兒扶搖直上，我的心兒也隨著飛機(jī)上了藍(lán)天；但當(dāng)風(fēng)力有些小，風(fēng)箏有點(diǎn)下落時，我又隨時小心翼翼地收一下線，真是緊張而又刺激。當(dāng)我的“大飛機(jī)”飛到全班最高時，我既自豪又興奮，忍不住叫了起來：“大飛機(jī)��！大飛機(jī)！你飛吧！飛吧！你承載的不是貨不是人，而是我的夢想和希望！真希望有一天，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛！”
放風(fēng)箏真快樂！
放風(fēng)箏作文三年級4
星期天，陽光明媚，春風(fēng)徐徐，我們不想錯過這樣的好機(jī)會，于是我們一家人決定去公園放風(fēng)箏。
來到浣花公園，我請媽咪將彩色的蝴蝶風(fēng)箏舉起來，我扯著風(fēng)箏線拼命向前跑，可是風(fēng)箏怎么都不肯飛起來。反復(fù)兩三次，我和媽咪已經(jīng)滿身大汗了。這時，我的老爸得意洋洋地走過來說：“我教你們怎樣放風(fēng)箏！”我的老爸用手抖抖風(fēng)箏線，好奇怪呀，風(fēng)箏一下就飛上天了。我的老爸把風(fēng)箏遞給我，說：“如果風(fēng)箏線有點(diǎn)緊，就放線，如果風(fēng)箏線非常松，就收線�！蔽野凑瘴业睦习终f的試了試，風(fēng)箏果然越飛越高。原來放風(fēng)箏也是有學(xué)問的：剛開始放風(fēng)箏時要看風(fēng)向，要趁風(fēng)大的時候順著風(fēng)跑，當(dāng)風(fēng)箏飛起來后就得根據(jù)風(fēng)勢收放線了。
此時我環(huán)顧四周，放風(fēng)箏的人越來越多，天空中也布滿了各式各樣五彩繽紛的風(fēng)箏，漂亮極了�？粗宀拾邤痰拇蠛谒{(lán)天中翱翔，我心中充滿了歡樂。
放風(fēng)箏作文三年級5
星期天，天氣晴朗，我和爸爸去櫻花公園的一角放風(fēng)箏。
開始，爸爸把風(fēng)箏的架子搭好，再把線系在風(fēng)箏上，看了看風(fēng)向，讓我托著風(fēng)箏往后跑。他自己牽著線，站在離我十幾米遠(yuǎn)的地方，命令我“放”。我把風(fēng)箏使勁往上一拋。爸爸拽著線拼命往后跑。只見風(fēng)箏在空中搖晃不定，幸虧爸爸放風(fēng)箏有經(jīng)驗(yàn)，線一拉一放。風(fēng)箏才乖乖地向上飛，漸漸地高過了樹梢，高過了房子。后來越飛越高，我仰望風(fēng)箏只有手掌那么大了。忽然吹來一陣風(fēng)，風(fēng)箏好像栽了個跟斗，爸爸趕緊收線，繃緊，拉了拉，風(fēng)箏又上去了。
等風(fēng)箏飛穩(wěn)了，爸爸把線固定在河邊的石椅上。我抬頭看見空中五顏六色的風(fēng)箏還真不少：有蜻蜓、蜈蚣、三角……時而高時而低，隨風(fēng)飄蕩。自己的里紅外黃的黃蜂風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中非常顯眼，高得快要碰到天了。
看著，看著，我的眼睛仿佛也隨風(fēng)箏飛上了天，看柔軟的白云，瞧明亮的太陽，這種感覺真不錯。愿自己也像黃蜂一樣展翅高飛，為著目標(biāo)而努力前進(jìn)！
放風(fēng)箏作文三年級6
一個風(fēng)光旖旎風(fēng)和日麗的上午，母親帶我去公園放風(fēng)箏。
到了公園我迫不及待地拿起風(fēng)箏，跑馬觀花地把風(fēng)箏扔向天空，結(jié)果風(fēng)箏啦的一下摔了個跟頭掉落在地上。
第二次，還是照樣子，結(jié)果風(fēng)箏重重地摔在地上，這時我看看母親，“母親的臉比風(fēng)箏看我的臉還難以置信”，我怯怯地向母親求救。
母親耐人尋味地教我把風(fēng)箏放起來了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，這樣風(fēng)箏就飛起來了。
可是跑了幾圈后，我跑不了，風(fēng)箏慢悠悠地降落了下來，“不好！”母親大聲喊到，我一聽趕忙向風(fēng)箏看去，原來風(fēng)箏落在樹杈上了。
通過學(xué)習(xí)，我明白了個道理，俗話說的好“失敗乃成功之母”。不管做什么事情都要多動腦筋，勤思緒萬千，總結(jié)失敗的原因，一定能成功。
放風(fēng)箏作文三年級7
春天來了，我得為自己找點(diǎn)樂趣呀！要不了成天悶在家里寫作業(yè)，會出毛病的，我想這幾天風(fēng)不怎么大，正合適放風(fēng)箏，所以我就要放我珍貴的“老鷹”了。
一開始我怎么也弄不好那支架，在爸爸的幫助下我才把支架裝好。我和爸媽去廣場放風(fēng)箏，我和爸爸放一個風(fēng)箏，我抓著風(fēng)箏跑到廣場這邊，又跑到廣場那邊，風(fēng)箏卻怎么也放不起來，好不容易把它放飛了，可它一點(diǎn)兒也不聽我“指揮”
它就像喝了酒的醉漢，一會兒東倒倒，一會兒西歪歪，最后一頭扎到了地面。我覺得比起天空它更喜歡地面。我終于把“老鷹”放飛了，可是風(fēng)突然停了，看來老天爺也不肯幫我呀！我一邊扔線軸，一邊氣得說“放風(fēng)箏這么難，我不放了”媽媽說“做什么事都要有始有終，有毅力，有耐心才會成功的，像你這樣什么都做不成”。我揣摩了媽媽的話，經(jīng)過周圍大人的幫忙我終于把風(fēng)箏放飛了。
看來做什么事都的有始有終，有毅力，有耐心才能做成功。
放風(fēng)箏作文三年級8
有一天晚上，宋老師給我們布置了一個找商標(biāo)的作業(yè)。第二天在學(xué)校里，這件事情讓我先吃了苦，又嘗了甜。
事情原本是這樣的：晚上我找商標(biāo)時，媽媽讓我把藥品和日用商品的.商標(biāo)分開貼在兩張紙上，說這樣看起來清楚。可是第二天到學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒有粘貼商標(biāo)。張宇哲和李昊光他們一個嘲笑我，一個說我做錯了，搞得我心里七上八下的，非常難受，以為自己真的做錯了。上了數(shù)學(xué)課，又上了英語課，終點(diǎn)站于熬到了語文課，看到老師走進(jìn)教室，我頭都不敢抬，怕老師批評我。
上課以后，宋老師讓我們把找的商標(biāo)拿出來，然后她講了一些看商標(biāo)的要求。沒想到她竟然拿著我找的商標(biāo)說：“你們看夏舜堯找的商標(biāo)，她的商品名稱和藥品名稱分的很清楚，并貼在紙上了，做得很好。”老師的話使我心中一陣狂喜，怎么？原來是我做對了？
真想不到啊，我先是以為自己做錯了，沒想到竟成了老師的樣本，這件事真是太意外了！
放風(fēng)箏作文三年級9
春姑娘來了，她穿上她碧綠的衣裳，和小朋友們一起在花園放風(fēng)箏。
近處，有一個小女孩，她穿著粉色的裙子，黑色的絲襪，紅色的鞋子，頭上還扎著蝴蝶結(jié)，他手里抱著五顏六色的風(fēng)箏，彎著頭笑著和旁邊的小男孩說：“等你們放完，可以教教我嗎？”
這時旁邊喲兩個男孩還在合作放風(fēng)箏，一個穿著綠色衣服的小男孩他左手拿著風(fēng)箏線，右手握著線軸。一邊跑，好像在說：“等一下我教你松手是你就松。而紫色衣服的小男孩則把政高高舉著開心地回答：”我知道了�！甭牭娇诹詈�，紫色衣服的小孩松手了，風(fēng)箏越飛越高最后飛到了天空中。
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩彩色的風(fēng)箏已經(jīng)飄在了空中，而身邊的爸爸媽媽好像在想：我的兒子長大了，都會放風(fēng)箏了。
天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有蜈蚣似的、有金魚似的、還有……他們成了天空中一道亮麗的風(fēng)景線！
放風(fēng)箏作文三年級10
星期天早上，小明、小軍和小紅三個好朋友約好一起去公園放風(fēng)箏。 公園里景色迷人，暖暖地春風(fēng)撲面而來，天空中，雪白的云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖飄過來，一只可愛的小鳥唱著動聽的歌兒，歡快的飛來飛去，草地上，一朵朵鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛地開放著。 小紅手里舉著章魚風(fēng)箏，迎著風(fēng)準(zhǔn)備放飛，風(fēng)箏尾部的飄帶隨風(fēng)飄動，好像章魚的觸須動來動去，小軍的熱帶魚風(fēng)箏顏色鮮艷也十分的好看，小明蹲在地上，小心翼翼地用剪刀剪去繞在一起的亂線。
這時，小紅左手高高的舉著風(fēng)箏，右手抓著線圈迎著風(fēng)奔跑起來，感覺風(fēng)力足夠時松開了左手，風(fēng)箏一下就飛上了天空，小紅時而放線，時而收線，風(fēng)箏越飛越高，不一會就變成了個小黑點(diǎn)�？匆娦〖t的風(fēng)箏飛上了天，小軍和小明也急不可待地把自己的風(fēng)箏放上了天空，三只風(fēng)箏在天空中上下飛舞著，像和小鳥在一起玩耍，又像是和白云捉迷藏。
三個好朋友看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，他們心中有說不出的開心和快樂。
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