【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文500字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小小學(xué)三年級(jí)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇1
Hai！大家好，Iama仙人掌，我來(lái)自高溫、干燥、少雨的沙漠地帶，又名仙巴掌。我想我們的名字是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)得像人的手掌才因此得名的。我們還長(zhǎng)著翠綠色的皮膚，為了保護(hù)自己，我們渾身長(zhǎng)著尖尖的硬刺，使敵人不得侵襲我們，在此我要警告大家：我只許觀賞，禁止觸摸！
在荒無(wú)人煙的大沙漠中，環(huán)境十分惡劣，但我們?nèi)匀荒軌蚪】档纳妗Ｄ銈円欢〞?huì)驚訝，我們居然能在那種環(huán)境中生存下來(lái)！告訴你們吧，這是因?yàn)槲覀兿矚g生活在炎熱的大沙漠中，在這干旱的環(huán)境中，逐漸形成了我們自己獨(dú)特的抗旱特征，我們喜干、耐寒，肥大的莖十分發(fā)達(dá)，善于儲(chǔ)藏水分，表面還能避免和減少陽(yáng)光照射，而且我們的根系龐大，吸水能力極強(qiáng)，所以能在沙漠中生存。雖然我們能在沙漠中健康的生存，但十分孤獨(dú)，這都是我這一身刺惹的禍。我的刺確實(shí)能夠保護(hù)我，但其他動(dòng)物一碰我，就立馬被扎得鮮血直流，痛得哇哇大叫，蟲子們想啃我，但還沒咬我一口，身子就被扎得千瘡百孔，這使別人對(duì)我們產(chǎn)生了畏懼心，見到我便立馬止步，掉頭走了，有時(shí)候甚至遠(yuǎn)離我、疏遠(yuǎn)我，這使我非常煩惱，好在我們不怕沙塵暴的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)，每當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，我們便會(huì)讓動(dòng)物躲在我們身后，幫他們抵擋風(fēng)沙。沙塵暴過(guò)后，他們都顯得十分不好意思，慚愧地向我道歉，與我和好并不再畏懼我，我十分高興，我不會(huì)再孤獨(dú)了。
我是大自然中的一員，我愛大自然，即使我只是一顆平凡而又渺小的仙人掌……
小小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇2
星期天下午，小猴因?yàn)樨澩妫瘟诵∩窖蚣曳N的菜。
小山羊發(fā)現(xiàn)了，氣沖沖的跑過(guò)來(lái)，推了小猴一下，大聲嚷道：“你為什么要拔我家的菜？”
小猴伸著舌頭，扮個(gè)鬼臉說(shuō)：“我拔了你家的菜又怎樣！”
“那可是我辛辛苦苦種出來(lái)的呀！”小山羊頓時(shí)火冒三丈，氣急敗壞的對(duì)小猴說(shuō)，“是用一滴滴的汗水換來(lái)的�！�
“不就是幾棵菜嗎？你可真小氣！”小猴子嬉皮笑臉的對(duì)小山羊說(shuō)。不一會(huì)兒，他們就吵了起來(lái)，你不讓我，我不讓你，一直吵到了天黑，他們還不罷休。
天黑了，小猴子沒有回家，媽媽心里非常著急，她出門找呀找呀，就是找不著小猴子的影子。最后她找到了小山羊家，看到小山羊和小猴子正在吵架，很是納悶：他們以前不是好朋友嗎？她趕過(guò)去問(wèn)小猴子怎么回事，小猴子把事情一五一十地說(shuō)給媽媽聽，媽媽聽了，心平氣和地給小猴子講道理，小猴子聽到后知道錯(cuò)了，慚愧地低下了頭。
第二天，小猴子帶著一些菜苗、一個(gè)水桶和一個(gè)鏟子來(lái)到小山羊家，對(duì)小山羊說(shuō)：“對(duì)不起，小山羊，以前是我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我，我今天是來(lái)給你種菜的。”
于是小猴子和小山羊來(lái)到菜地里一起種菜，小猴子用鏟子挖了挖土，把菜苗種了進(jìn)去，然后拿起水桶澆了點(diǎn)水，種完這顆菜苗又去種別的菜苗了，不過(guò)幾天，菜苗都種好了，而且比以前更漂亮了呢！
小猴子和小山羊的事跡傳遍了整個(gè)森林，人們都說(shuō)小猴子是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，小山羊是一個(gè)心胸寬闊的孩子，他們倆從此又成為了更好的朋友。
小小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇3
親愛的爸爸媽媽
爸爸媽媽，你們知道嗎？我最喜歡你們牽著我的手向前走，因?yàn)槲液ε伦约阂粋�(gè)人在路上，孤獨(dú)地向前。一個(gè)人的路途有多遙遠(yuǎn)，有多寒冷，連閉上眼睛都畏懼黑暗。
爸爸媽媽，在沒有你們陪伴的日子里，我想了很多很多。過(guò)去，我們的悲與喜。活在心里的記憶一直在流動(dòng)，無(wú)法忘懷。
十幾年來(lái)，你們?yōu)榱宋业慕】党砷L(zhǎng)，受過(guò)多少的苦，熬過(guò)多少個(gè)晚上，你們一直都盡心盡力地照顧我。為了我的吃飽，快樂(lè)，有玩具玩，你們勤儉節(jié)約，這些我都看在眼里、記在心里，爸爸媽媽，謝謝你們！
隨著時(shí)光匆匆地流逝，我已經(jīng)是十八歲的女孩子了。我長(zhǎng)大了。
爸爸，您一直都是我崇拜的偶像，您的聰明能干誰(shuí)都比不上，您的溫柔、慈善把我寵得刁蠻任性，但你從不怪我。一旦看見您臉上的笑容，我的心里充滿著洶涌的暖流。
還記得小時(shí)候，一直都不想上課的我，選擇了逃課，跟著其他同學(xué)們到外面玩。而你發(fā)現(xiàn)后，我還以為你會(huì)大發(fā)雷霆，競(jìng)?cè)怀龊跷乙饬希悴坏珱]有罵我，卻細(xì)心地教導(dǎo)，把你的精神力量一句一句地傳入我的腦海里。爸爸，謝謝您的諄諄教導(dǎo)，您那和藹可親的話語(yǔ)和教誨至今還清晰地留在我記憶的長(zhǎng)河中，我答應(yīng)你，我以后會(huì)做得更好。
媽媽，我從小到大和您在一起的日子很少很少，幾乎一年我只見到您一日。我知道您在外面工作是為了我們的家庭，媽媽，您辛苦了。
媽媽，您每次回來(lái)，我都跟您吵架，對(duì)不起，這不是我想要的，請(qǐng)?jiān)徫业恼{(diào)皮任性�；蛟S這就是不了解所產(chǎn)生的距離感吧，有時(shí)候我真的非常恨您，一出生媽媽就不在身邊，對(duì)于需要媽媽的時(shí)候，卻只能用遠(yuǎn)距離來(lái)解釋。媽媽，我真的很想很想您能在我身邊永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
爸爸媽媽，這是我第一次寫信給你們，傾訴我心中最真的感受。
最后，我想說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛您們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”
祝
身體健康
永遠(yuǎn)幸福
您們的女兒：
小小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇4
“下次美術(shù)課要帶泥工……”在回家的路上我一直嘮叨著這句話，因?yàn)楹芫脹]用泥工了，生怕忘記�；氐郊�，我就展開了全方位搜索，經(jīng)過(guò)我的努力，在一個(gè)被遺忘的角落，我發(fā)現(xiàn)了久違的泥工。從小，泥工是我的最愛，不知道媽媽給我買了多少盒泥工了，可是，泥工過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)變硬，這次，不知是不是還軟綿綿的？我忐忑不安地打開了盒子，伸手去摸，“啊呀！它真的變硬了！”我失望地嘆了口氣。
吃過(guò)晚飯，我們對(duì)泥工問(wèn)題進(jìn)行了討論，我建議：“再買一盒新的�！眿寢寘s說(shuō)：“現(xiàn)在，橡皮泥不經(jīng)常使用了，不要再買了。加點(diǎn)水揉一下會(huì)變軟的�！卑职终f(shuō)：“這太麻煩了，讓我的金頭腦想個(gè)簡(jiǎn)單的辦法吧�！闭f(shuō)完，爸爸拿起了我的硬泥工來(lái)到廚房，拿出了蒸鍋，我好奇地張望著爸爸的一舉一動(dòng)，難道爸爸要像蒸餃子一樣蒸泥工？媽媽笑話他，那肯定不行，我半信半疑，著急地等待著結(jié)果。幾分鐘后，熱氣騰騰的泥工新鮮出鍋，爸爸早已得意忘形：“瞧！看我多聰明，這不變軟了嗎？”我上前一摸，，又軟又燙，散發(fā)著一股老鼠喜歡的氣味，我馬上捂著鼻子逃離現(xiàn)場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，泥工涼了，我就抓起了一條，捏了幾下，感覺還不錯(cuò)，剛想表?yè)P(yáng)爸爸，媽媽趕了過(guò)來(lái)，先仔細(xì)看，然后仔細(xì)捏，最后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，“泥工真的‘熟了’！”媽媽大叫起來(lái)，因?yàn)閶寢屇筮^(guò)泥工的手油油的，而且泥工失去了粘性，不能隨心所欲地改變形狀了。爸爸連聲向我賠禮道歉，口口聲聲說(shuō)：“對(duì)不起，再買一盒吧�！眿寢寘s說(shuō)：“失敗乃成功之母，也許你爸爸下次會(huì)發(fā)明新東西呢�！�
最后的結(jié)局是：媽媽又找到了一盒舊泥工，和我一起加了水，一條一條地捏。終于，我又有了軟綿綿而且有粘性的泥工了。
小小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇5
今天是星期天，晴空萬(wàn)里，是個(gè)冬游的好機(jī)會(huì)。我們作文班全體同學(xué)一起去蝴蝶山公園學(xué)習(xí)寫觀察景物的作文。
蝴蝶山公園是一個(gè)景色優(yōu)美的地方，也是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方。那里的樹各種各樣，五彩繽紛：有金黃的銀杏樹，有灰黃的.梧桐樹，有火紅的楓樹，有青翠的松樹，還有許多不知名的樹，層層疊疊，瑰麗無(wú)比。
高大的樹木把公園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空�！笆捠捨嗳~送寒聲”，冰涼的冬風(fēng)吹得梧桐葉飄呀飄呀，在空中翩翩起舞。其它葉子也跟著梧桐葉在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。楓葉像喝醉了酒似的，有的在天上打了個(gè)轉(zhuǎn)，有的在一邊左右搖擺一邊下落，還有的乘著涼風(fēng)一直飄向高遠(yuǎn)的藍(lán)藍(lán)的天空。
蝴蝶山公園的湖水特別清，清得可以看見湖底的沙石、魚蝦。再仔細(xì)往水深處望去，湖底還長(zhǎng)著又松又軟的青苔。湖面上還飄著浮萍，我用石子扔它們，它們散開一下子又拼成一整大塊。
繞過(guò)小湖，我們看到了千奇百怪的石頭：有的像一位仙女在彈琴，有的像猴子撈月一樣一個(gè)接一個(gè)直伸湖中，還有“獅子搶球”，“猴子抱頭”，“金雞叫天日”……
順著奇形怪狀的巖石，我才發(fā)現(xiàn)了從湖中伸出的爬山虎。爬山虎的粘性很強(qiáng)，很難拉下來(lái)，即使拉下來(lái)，也會(huì)把巖石拉下來(lái)一小塊。
公園里處處都有清脆悅耳的鳥鳴聲，讓游人神清氣爽。聲聲的鳥鳴和樹葉的沙沙聲、游人的歡聲笑語(yǔ)共同合成了一支動(dòng)聽的歌。
一個(gè)下午很快過(guò)去了，我們依依不舍地告別了美麗的蝴蝶山公園。
小小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇6
以前看見哥哥、姐姐坐在鋼琴凳上優(yōu)雅地彈著動(dòng)聽的曲子時(shí)，真讓我羨慕不已。于是，我就吵著讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
第二天，我和爸爸媽媽一起去了鋼琴班，打開我心里的音樂(lè)之門的第一堂鋼琴課。
我的第一堂課還算順利吧，老師開始教我認(rèn)音了！我真的是又緊張又興奮，“Look，這個(gè)是中央C——哆，記住了嗎？”“嗯”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，可老師讓我彈的時(shí)候，一緊張就把“哆”彈成了“咪”，聽起來(lái)也怪怪的，老師說(shuō)：“這個(gè)才是哆!”我不好意思地笑了笑。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)會(huì)彈《小星星》了，媽媽更是為我感到驕傲。
在練琴時(shí)我會(huì)想象著我像鋼琴家一樣面對(duì)著成千上萬(wàn)的觀眾盡情演奏。
漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了熱情，開始不愿意彈奏了，原來(lái)在我心里想成為鋼琴家的夢(mèng)想一下子變成了泡沫。老師似乎看出了我的心思便對(duì)我說(shuō)：“蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦，才能得到驚人的美麗。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功就必須堅(jiān)持練習(xí)，盡管這些練習(xí)曲很枯燥也要堅(jiān)持。”
老師的一番話讓我陷入了兩難的抉擇，有一點(diǎn)想放棄，可看看爸爸、媽媽和老師對(duì)我偷來(lái)滿是信任和期望的眼神，最終，我選擇了堅(jiān)持。
彈呀彈，從四歲那可愛的身影到九歲那亭亭玉立的身影，在這五年里我最好最親密的朋友也只有鋼琴了，因此我順利的考過(guò)了6級(jí)。
一滴滴汗水伴我去音樂(lè)殿堂，一張張證書見證我的付出，因此我明白了：功夫不負(fù)有心人，只要努力就會(huì)有成就。
小小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇7
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛，夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹……”這是我很喜歡的一首歌《螢火蟲》，歌中唱到的螢火蟲真神奇呀，小小的身體還能發(fā)出微光！可惜這些都是我從書本、電視上看來(lái)的，生活中我從來(lái)沒有見到過(guò)螢火蟲。媽媽告訴我在她小時(shí)候，螢火蟲總是在小溪邊、矮樹叢里出現(xiàn)，但是現(xiàn)在城市太亮了，所以很難看見螢火蟲，而這也成了我一個(gè)一直沒有實(shí)現(xiàn)的愿望。但是沒有想到，在馬來(lái)西亞旅游時(shí)我居然見到了這個(gè)從未見過(guò)面的朋友。
在馬來(lái)西亞有一個(gè)行程“螢火蟲之旅”，在吃完晚飯后，我們就出發(fā)了。在導(dǎo)游的安排下，我們每個(gè)人都穿上了救生衣，“啊，看螢火蟲為什么還要穿救生衣呀”我問(wèn)導(dǎo)游，導(dǎo)游笑了笑，手指一艘小船，哦，原來(lái)我們要乘船去看螢火蟲呀！
船向叢林深處開去，剛開始在岸邊還能看見一點(diǎn)一點(diǎn)的燈光，船越開越遠(yuǎn)，周圍也越來(lái)越黑，真是伸手不見五指，我有些緊張，趕緊抱住坐在身邊的媽媽。就在這時(shí)，在前方黑乎乎的樹上居然發(fā)出了一閃一閃的螢光�！鞍�，是螢火蟲！”船上的小朋友都激動(dòng)地叫了起來(lái)，可是導(dǎo)游卻說(shuō)：“這才是開始呢，好看的還在后面呢！”果然越來(lái)越多的螢火蟲在我們面前出現(xiàn)，它們一群一群在樹枝上、在湖面上不停地飛舞，還有一只螢火蟲居然還飛到我們的船舷上。它們把湖邊的樹點(diǎn)綴成一棵棵閃亮的圣誕樹，美麗極了！
我想把這些美麗的景物拍下來(lái)，可是媽媽說(shuō)，打開閃光燈就會(huì)嚇走這些小東西的。所以我只能睜大眼睛仔細(xì)看，把這一幅幅美景牢牢記住。
這真是一次難忘而有趣的旅行呀，螢火蟲，再見了，希望有機(jī)會(huì)還能見到你！
小小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇8
我是個(gè)幸福的孩子，每天回家都能吃到姥姥給我做的可口的飯菜。
周日上午上完奧數(shù)課，我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，狂奔回家一開門就大喊起來(lái)：“姥姥，吃什么呀？我快餓死了！”奇怪，怎么沒人理我呀？姥姥應(yīng)該在家等我呀。難不成姥姥睡著了？我推開這個(gè)門看看，又跑到那個(gè)屋瞧瞧，哪兒都沒人，我失望地回到客廳，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)桌子上有一張紙條，上面寫著：“彤彤，姥姥去買菜了，你在家乖乖的等姥姥回來(lái)”�？晌茵I得已經(jīng)等不得了，只好跑到廚房看看有沒有什么可吃的東西。還好，冰箱里還有些剩飯，太好了！我見過(guò)姥姥做炒飯，也決定自己來(lái)試試。
說(shuō)干就干，我穿上圍裙，從冰箱里拿出我能想到的材料：雞蛋、胡蘿卜、黃瓜和香腸，在灶臺(tái)邊上堆了一堆。我想著姥姥平時(shí)炒飯的方法，該洗的洗，改切的切，不一會(huì)兒，案板上就出現(xiàn)一堆大大小小顏色不同的丁兒，至于雞蛋嘛，已經(jīng)被我裝在碗里，打成蛋液準(zhǔn)備上鍋了。
開火，坐鍋，我拿起油瓶順著鍋沿兒慢慢往里倒油。一不小心油倒多了，怎么辦，把它弄出來(lái)？怎么弄呀？算了吧，多點(diǎn)兒就多點(diǎn)兒吧，反正油放多點(diǎn)兒也沒關(guān)系，說(shuō)不定炒出來(lái)還更香呢。心里還在想著呢，鍋里已經(jīng)開始冒煙兒了——油熱了。我趕快端起碗把蛋液倒進(jìn)鍋里。只聽見一陣噼哩啪啦聲，嚇得我向后退了好幾步，手里的碗差點(diǎn)兒掉在地上。我定了定神兒，趕快拿起鏟子把鍋里快糊了的雞蛋翻了翻。我聞到了什么味兒，一看，啊，忘了開抽油煙機(jī)了，我把抽油煙機(jī)打開，把米飯、香腸、黃瓜和胡蘿卜一起放進(jìn)鍋里，又拿起鏟子不停地翻炒。哇，我聞到香味兒了，估計(jì)快熟了。正準(zhǔn)備關(guān)火時(shí)，突然想起沒放鹽，我趕忙抓了一把鹽放進(jìn)鍋里，又使勁翻了幾下，這回可以出鍋了，我把炒好的飯盛到碗里，嘗了一口，有點(diǎn)兒咸，不過(guò)可以湊合著吃。
這時(shí)我聽到門響了，一看，是姥姥回來(lái)了。姥姥看見我正在吃著炒飯，驚奇地問(wèn)：“這飯是你自己炒的嗎？”見我點(diǎn)點(diǎn)頭，姥姥夸道：“我的外孫女真的長(zhǎng)大
小小學(xué)三年級(jí)作文500字 篇9
菊花，它不像牡丹那樣鮮艷，不像月季那樣?jì)赡�，不像杜鵑那樣?jì)趁�。但它有著秀麗卻不平凡的外表。今天，老師給我們帶來(lái)了幾盆菊花，它們爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛、千姿百態(tài)。你瞧，那些菊花紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，白的就像白雪公主。它們有的像柳樹下垂的柳條，有的像無(wú)聲的瀑布，還有的像飛濺的水花。其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像無(wú)數(shù)小姑娘組成的千手觀音，又像在海底自由自在地嬉戲的水母。它的花瓣團(tuán)結(jié)緊密，層層疊疊，就像一個(gè)玲瓏剔透的寶塔。其它的花都是由五個(gè)花瓣組成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，地上的石頭算也算不完。菊花有的大的像碗口一樣，有的小的像小酒杯一樣。摘下一片花瓣仔細(xì)觀察，它就像一把勺子，又像高爾夫球桿。
仔細(xì)一聞菊花，菊花那芬芳撲鼻的香味就迎面而來(lái)，使人心曠神怡，沁人心脾，如癡如醉。此時(shí)，我仿佛看到了這樣的畫面：百花園中，各種花爭(zhēng)奇斗艷，有紅色的海棠花；白色的梨花；金黃色的迎春花??。小蜜蜂在花叢中自由自在地采蜜，蝴蝶在花叢中隨心所欲地翩翩飛舞。此時(shí)，我仿佛變成了一只小蜜蜂，和它們一起采蜜、一起飛舞??俗話說(shuō)：“好花還需綠葉配”。那深綠的葉子上有許多黑色的斑點(diǎn)，像我們的手掌一樣。菊花在葉子的映襯下仿佛更另美麗，更加?jì)善G！我愛菊花，不僅僅是因?yàn)樗利�，而是它用行�?dòng)告訴了我一個(gè)道理——不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅(jiān)持就能取得最后的勝利。“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何�！币殉蔀槲业淖毅懀鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。老師點(diǎn)評(píng)：觀察仔細(xì)，聯(lián)想豐富，首尾照應(yīng)，突出了菊花的特點(diǎn)。
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