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描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，它的樹(shù)葉五顏六色，而我最愛(ài)的就是楓葉。
看那道路兩旁的楓樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅的樹(shù)葉就像隨風(fēng)飄動(dòng)的紅色絲帶，它用自己的熱情燃燒著周?chē)氖挛�，染紅了整個(gè)秋天。
漫步在楓樹(shù)林中，一片片葉子隨風(fēng)飄落，用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們?cè)V說(shuō)著秋天的到來(lái)。而落下的楓葉，卻沒(méi)有亂跑，它像孩子一樣，依偎在母親的身邊，緊緊的貼在樹(shù)根周?chē)瑐�(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的排列著。讓人不禁想起一個(gè)成語(yǔ)：“落葉歸根”�？粗@些可愛(ài)的楓葉，讓人頓時(shí)覺(jué)得生命十分有趣。而它們?yōu)槭裁磿?huì)一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄蕩卻又回到大樹(shù)根前，也許是實(shí)在離不開(kāi)媽媽吧！而幾棵長(zhǎng)在河邊的楓樹(shù)，它們的葉子時(shí)不時(shí)的會(huì)飄到水中，就像一架飛機(jī)突然變成了一個(gè)小船，在河上游蕩。
回家的路上，看到家門(mén)口那兩棵松樹(shù)還是那么的蒼翠挺拔，整個(gè)看上去就像一把大傘，而一片片樹(shù)葉又像是一個(gè)個(gè)手掌，可愛(ài)極了。盡管松樹(shù)葉一年四季都是綠色的，但我覺(jué)得秋天的它是最美的，當(dāng)感覺(jué)秋天樹(shù)葉都是金黃色的時(shí)候，突然出現(xiàn)的'一抹綠色，會(huì)讓人眼前一亮，讓人欣喜不已。
秋天的樹(shù)是美的，而楓葉則是秋天的代表，是秋天的象征。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 2
秋天到了，從樹(shù)林里傳來(lái)一陣“哇哇”的哭聲，會(huì)是誰(shuí)呢？原來(lái)是一片紅似火的小楓葉，他那震天動(dòng)地的'哭聲可真讓人心酸呢，可為什么她要哭呢？原來(lái)是因?yàn)樗x開(kāi)媽媽了。
這時(shí)秋風(fēng)弟弟正好在一旁散步，看到小楓葉這個(gè)樣子，于是就問(wèn)有什么可以幫忙的嗎？小楓葉說(shuō)：“我不想離開(kāi)媽媽”。秋風(fēng)弟弟不慌不忙的說(shuō)：“沒(méi)事兒，我可以帶你去旅行�！闭f(shuō)著就把小楓葉吹了起來(lái)，剛起飛的時(shí)候小楓葉，咬牙發(fā)抖，眼睛緊閉，直冒冷汗，過(guò)了一會(huì)兒，他睜開(kāi)眼睛覺(jué)得飛行無(wú)比幸福；無(wú)比快樂(lè)；無(wú)比刺激，楓葉又看到了白似雪的菊花、火似火的高粱，小楓葉就要落地了，她又害怕起來(lái)。
就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，小楓葉又遇到秋風(fēng)姐姐，只聽(tīng)秋風(fēng)姐姐呼呼一吹，小楓葉又回到了媽媽的腳下，啊！小楓葉終于落葉歸根了，他可以報(bào)答媽媽了。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 3
今天一下課，媽媽就滿臉神秘地對(duì)我說(shuō)：“我要給你一個(gè)神秘的禮物�！蔽冶銌�(wèn)她："是什么？”媽媽說(shuō)：“回家給你�！�
到了家，我就迫不及待的問(wèn)媽媽：“怎么還不給我嘛？”“給�！蔽医舆^(guò)一看，原來(lái)是一本書(shū)。唉！原來(lái)，“神密禮物”就是一本書(shū)啊，而且還是我都看過(guò)的書(shū)。這時(shí)，媽媽讓我把書(shū)打開(kāi)，一打開(kāi)，迎面就是用紙包住的蝴蝶標(biāo)本和幾片紅葉。沒(méi)等媽媽開(kāi)始說(shuō)，我便喊道：“一定是姥姥姥爺從張家界、雞公山帶來(lái)的“神秘禮物”吧！”“沒(méi)錯(cuò)”接著，我捧起標(biāo)本看了起來(lái)。黑與黃的搭配，完美地展現(xiàn)出了蝴蝶的美。那火紅火紅的`楓葉，立馬讓我想起了長(zhǎng)壽山上的那一片片火紅火紅大楓葉，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�！我一下沉浸在那大片大片楓葉中，完全忘了置身那一大堆一大堆的作業(yè)。又過(guò)了一會(huì)兒，我才向書(shū)房走去。原來(lái)是媽媽看我在那發(fā)呆，把我叫醒了。
這個(gè)神秘禮物真是令人難忘��！
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 4
一片片楓葉飄落，似一只只翩翩起舞的蝴蝶。這些楓葉，有的飄向泥土，成為楓樹(shù)的肥料；有的飄到小河上，為螞蟻搬家；有的飄向樹(shù)叢中，成為花兒們的點(diǎn)綴……一片楓葉隨著秋風(fēng)飄著，飄啊飄啊，飄到了一座山峰上。從這里望去，底下的美景盡收眼底。
楓葉在此扎根，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨。它被風(fēng)兒埋進(jìn)泥土，長(zhǎng)出了小芽。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它漸漸長(zhǎng)大，根須早已扎入石縫中。每次雷雨來(lái)臨，它總是不畏艱辛，勇敢滴與它作斗爭(zhēng)，但每次總是傷痕累累。
又過(guò)去了幾年，楓葉已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵高大的楓樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，它永不放棄。許多小鳥(niǎo)在它的樹(shù)枝上造窩，每日聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱。它俯瞰當(dāng)年的.兄弟姐妹，它們有的已經(jīng)老去，有的樹(shù)根不夠扎實(shí)，被大風(fēng)刮倒，剩下的都是飽經(jīng)風(fēng)霜，很快就面臨死亡的楓樹(shù)。
楓葉，在山峰上長(zhǎng)成了一棵高大的楓樹(shù)，成為了一道美麗的風(fēng)景。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 5
秋天是個(gè)秋高氣爽、天高云淡的季節(jié)，也是美不勝收的季節(jié)。為什么說(shuō)秋天美呢？因?yàn)榍锾鞄?lái)了翩翩飛舞的落葉、金燦燦的田野但我最喜歡的`還是秋天的楓樹(shù)。
清晨，當(dāng)你走進(jìn)楓樹(shù)林的時(shí)候，如果一陣風(fēng)吹來(lái)，那你算幸運(yùn)的了，紛紛的落葉在空中翩翩起舞，仿佛在說(shuō)；“我漂不漂亮呀？我很美吧！”頓時(shí)，你的心情會(huì)感到無(wú)比舒暢。
中午，當(dāng)你坐在那楓樹(shù)下，看著書(shū)，哼著小曲，頭上時(shí)不時(shí)會(huì)有落葉飄下來(lái)，落到你的身旁。拾起一枚精致的楓葉夾在書(shū)本里，把它當(dāng)作書(shū)簽，留做紀(jì)念，是多么的有紀(jì)念。
晚上，皓月當(dāng)空，許多星星在漆黑的天空中星羅棋布，給楓樹(shù)林增加了一絲朦朧的亮光。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉落下來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)仙子，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，楚楚動(dòng)人。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的楓樹(shù)。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 6
楓葉是一幅畫(huà)，一幅美麗又充滿無(wú)私的畫(huà)，它們?cè)诼湎潞蜎](méi)落下時(shí)可給人們帶來(lái)了不少美麗和便利的景象。
夏季，它們?cè)谖L(fēng)中搖擺，向其它葉子展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿，個(gè)個(gè)都生機(jī)勃勃，但它們又會(huì)成為鄉(xiāng)村孩子們的雨傘和遮陽(yáng)傘。晴天，它們頂著烈日，雨天它們又成為一把擋雨的傘，沒(méi)有風(fēng)雨時(shí)它們又變成了乖巧的姑娘，在枝頭垂著頭一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地欣賞著目之所及的一切。
秋季，它們?yōu)樽约簱Q上華麗的新衣，那新衣是世界上第一無(wú)二的新衣，色素的配合使葉子組合在一起時(shí)就像一團(tuán)在熊熊燃燒的.大火一般，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們漫天飛舞。近看時(shí)，像小鴨的腳掌，遠(yuǎn)看時(shí)，楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，的確是美極了！
這時(shí)，它們展現(xiàn)舞姿不是為了炫耀，而是畫(huà)下秋天濃墨重彩的圖畫(huà)。但楓葉最終敵不過(guò)秋風(fēng)的力量，它仍舊落入泥土，去永遠(yuǎn)滋養(yǎng)守護(hù)新的生命。
楓葉實(shí)在是一幅既美麗又無(wú)私的畫(huà)。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 7
秋天，沒(méi)有夏天那么多小生物在歌唱，也沒(méi)有春天的花朵盛開(kāi)芬芳，也沒(méi)有冬天的雪花飛舞，美麗迷人。它們?cè)谀阈闹惺敲利惗T人的。但在我心里，秋天的楓葉是最迷人的。
這一天，我父親帶著我的'家人去欣賞楓樹(shù)。在奶奶家的大壩下，你可以看到一排排楓樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎紅色的火焰正在燃燒。走近一看，仿佛迷人的楓葉姑娘在歡迎我們。我走到楓樹(shù)前，彎腰撿起一片楓葉，感覺(jué)很無(wú)助。那一棵本來(lái)是楓樹(shù)的一部分，但是四季的交替卻無(wú)情而痛苦的將它們分開(kāi)。楓葉在秋天燃燒，楓葉的形狀就像小鴨子的腳掌。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，楓樹(shù)微微顫抖，許多楓葉從樹(shù)上落下，就像紅色的蝴蝶在空中飛舞，像小娃娃一樣從空中落下。
我和爸爸、媽媽、姐姐、阿姨在這里看楓葉。我嫂子一直拿著相機(jī)，我媽媽和爸爸在討論楓葉的形狀，我和姐姐拿起彩色蠟筆，畫(huà)著彩色的風(fēng)景。我們邊看楓葉邊野餐，直到太陽(yáng)落山，我們才回家。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓葉。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 8
楓葉，秋天的結(jié)晶，一片又一片似火，像扇，令人喜歡。
坐在楓葉樹(shù)旁邊，一片又一片紅色的葉子飄落下來(lái)。有的紅中帶橙，有的紅中帶黃，有的紅中帶黑。每一片葉子都有自己的樣子，都是與眾不同的。沒(méi)有那兩片葉子是完全一模一樣的，就像世界上沒(méi)有哪兩種東西是完全一樣的。
楓葉不僅僅可以觀賞，還能拿去做書(shū)簽。放在水中泡個(gè)二三十天，然后，放在太陽(yáng)底下曬一個(gè)兩三天的，一片火紅色的楓葉，就變成了美麗的書(shū)簽。夾在書(shū)里，還能聞到一股味道，那是一股清幽的香味，屬于大自然的味道。
紅如火團(tuán)的楓葉并沒(méi)有或那樣的灼熱，而是帶給人們一種溫暖的感覺(jué)，讓人們喜歡。楓葉的.寓意，令人意想不到，她象征著對(duì)往事的回憶、人生的沉淀、情感的永恒及歲月的輪回，對(duì)昔日的伊人的眷戀。
這就是楓葉，給人溫暖的葉子。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 9
我見(jiàn)過(guò)美麗的晚霞，也見(jiàn)過(guò)朝霞似火的夕陽(yáng);見(jiàn)過(guò)晶瑩的紅寶石，但是卻是第一次見(jiàn)過(guò)獨(dú)一無(wú)二的香山紅葉。
香山的紅葉這特別呀!別的地方的秋天時(shí)凄涼、蕭瑟，而這里卻是美不勝收，通紅一片，真是獨(dú)一無(wú)二。香山的紅葉可真美麗啊!紅彤彤的，又紅又密，它大紅錦簇，面積很大，像是一片紅色的花海，真美啊!
讀著讀著我被香山的紅葉陶醉了，我幻想我就身在其境，人在其中。
我掉進(jìn)了花海，四處通紅一片，我走啊走，這里的'葉子一片比一片大，一片比一片美麗。我想走出去，可這里和迷宮一樣，眼花繚亂。我拼命爬上山，想看看哪里有出口，而香山無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊。我躺在許多紅葉中，聞著撲鼻的香氣，看著美麗的紅葉，睡著了......
啊!美麗的香山紅葉，你的美麗讓我見(jiàn)了就陶醉了。如果有哪一天我真的去了香山，真的看到了那里的美景，那就是我最美的回憶。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 10
十月三日，爸爸媽媽帶我去賀蘭山看楓葉。
到了山頂，我看見(jiàn)一片片紅紅的楓樹(shù)林，我們坐到了地上看見(jiàn)楓葉迎風(fēng)飄落，好像郵票郵來(lái)了秋天的涼爽。我撿了一片楓葉，紅紅的，像小貓的爪子。爸爸說(shuō)："那片林有很多楓葉呢。"
我向那林子跑去，突然發(fā)現(xiàn)，一棵樹(shù)上的楓葉是彩色的，這棵樹(shù)仿佛是一盒顏料，把中間染成了紅色，左邊染成了綠色，右邊染成了金黃色。遠(yuǎn)處看去，藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的山，青青的草原。我們仿佛走進(jìn)了人間仙境。
下雨了，我們頂著傘，爸爸和媽媽說(shuō)："我們回家吧。"我們走時(shí)，卻走不動(dòng)，我的.腳好象被勾住，楓樹(shù)好像在說(shuō)："你們?cè)倏纯矗蚁丛钑r(shí)更美。
確實(shí)，下雨時(shí)真的很美，像一層輕紗把楓樹(shù)叢包起來(lái)。
我們看到了天黑，看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒從山間穿過(guò)，枯黃的草向我們笑。
我心想：楓葉是一枚枚郵票，楓樹(shù)是一盒顏料，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 11
生活中有很多奇妙的東西，但我們沒(méi)有細(xì)心去觀察，如果我們細(xì)心去觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
上個(gè)周末，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶門(mén)前的楓樹(shù)的葉子顏色不一，粗壯的樹(shù)葉上掛滿了葉子，但樹(shù)葉有的是綠，有的卻是黃的。我心中發(fā)出了疑問(wèn)，楓樹(shù)的葉子為什么會(huì)變色呢？
回家后，我問(wèn)媽媽分?jǐn)?shù)為什么會(huì)有綠色變成黃色呢？媽媽告訴我，她也不知道。后來(lái)，我問(wèn)了爸爸，姐姐他們也都不知道。于是抱著好奇心的我查找了資料，終于知道了原因：原來(lái)?xiàng)魅~中有三種色素：分別是葉綠素、葉黃素、花青素，他們會(huì)根據(jù)天氣，來(lái)改變樹(shù)葉的顏色�？赐曩Y料后，我一下子茅塞頓開(kāi)。
等我再去看時(shí)，樹(shù)上變黃的.葉子比上次多得多了。一個(gè)個(gè)葉子像一個(gè)個(gè)巴掌。忽然秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便紛紛飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)仙女在空中跳舞。真是生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 12
如果我是一片黃色楓葉我將會(huì)在四季里盡情飄舞！
春天，許多人在樹(shù)下做游戲、看書(shū)或者靜靜地坐著，我好想成為他們中的一員呀！可是，我只是一片葉子。樹(shù)媽媽告訴我：“你現(xiàn)在要做的就是和兄弟姐妹們一起制造氧氣。”當(dāng)我們聽(tīng)到人們感嘆空氣無(wú)比清新時(shí)，我的`心里多么高興啊。
夏天，熱辣辣的太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球一樣掛在天空，燒烤著大地，我們拉起手來(lái)，為大家制造一片片的陰涼。晚上，當(dāng)涼風(fēng)吹過(guò)，“嘩啦啦，嘩啦啦”，我們哼起催眠曲，伴著人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)秋風(fēng)吹起時(shí)，我們慢慢地變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片火燒云。漸漸地，我們告別樹(shù)媽媽，像一只只蝴蝶般飄落下來(lái)，落進(jìn)池塘里、山坡上、小溝里……我們又回到大地的懷抱。
冬天，我們慢慢地腐爛了，化作養(yǎng)料，為明年的枝葉積蓄一份力。和其他的樹(shù)葉一樣，我只是一片平平凡凡的楓葉。
我的一生非常短暫，但是我夠了，因?yàn)槲野阉性摻?jīng)歷的美好，痛苦都經(jīng)歷過(guò)了，所以夠了！
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 13
夏姐姐走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。一群既可愛(ài)又天真的“小精靈”躲在世界的一處，默默地展示著自己獨(dú)特而又華麗的秋裝。那就是平凡而又典雅的樹(shù)葉。
我最喜歡的樹(shù)葉就是楓葉了。因?yàn)樗瑹o(wú)聞，給予人們的東西從來(lái)不求回報(bào)。瞧!楓葉就像一位“睡美人”，它那身火紅的衣服讓人看上去眼前一亮。金魚(yú)尾巴似的葉形，帶著鋸齒形的葉邊，細(xì)細(xì)的葉莖梗，真是美麗極了!楓葉穿上了柔軟舒適的衣服，它就應(yīng)該是“葉中女神”了吧。怪不得詩(shī)人寫(xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呢!
我們要學(xué)習(xí)楓葉的精神：默默無(wú)聞，不炫耀自己，不夸獎(jiǎng)自己;幫助別人不求回報(bào)。做一個(gè)品德高尚和樂(lè)于助人的人。
秋天的.樹(shù)葉雖然沒(méi)有春天的樹(shù)葉那樣青翠欲滴，也沒(méi)有夏天的樹(shù)葉那樣柔軟嬌嫩。但我還是喜歡秋天的樹(shù)葉，更喜歡秋天的楓葉!
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 14
一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，無(wú)數(shù)片秋葉隨風(fēng)飄落，宛如一個(gè)一個(gè)蝴蝶，有紅色的、有黃色的、有綠色的……，每片樹(shù)葉都在爭(zhēng)先恐后地展示著自己的色彩，展示著自己獨(dú)特的美。我想：百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天雖然美麗，但秋天的樹(shù)葉也有著它自己獨(dú)特的美麗的色彩。
我在地上看見(jiàn)一片完好無(wú)損的火紅的楓葉：它的形狀像一把小巧玲瓏的火紅的扇子，又宛如火紅的鳳尾魚(yú)的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的掃帚似的尾巴；乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰(shuí)的個(gè)子高；火紅色的`葉片和乳白色的葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對(duì)永不分離的“好朋友”。
我忽然想起了唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首小詩(shī)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 15
一片片楓葉像飛舞的蝴蝶一樣飄落。這些楓葉有的飄到土壤里，成為楓樹(shù)的肥料；有的飄到河邊為螞蟻搬家；有些飄入灌木叢，成為花朵的點(diǎn)綴隨著秋風(fēng)，一片楓葉飄來(lái)飄去，飄到了一座山峰上。從這里看，你可以把下面的美景盡收眼底。
楓葉在這里生根，飽受風(fēng)雨。它被風(fēng)埋在土里，長(zhǎng)出了小芽。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它長(zhǎng)大了，它的根早已扎進(jìn)了縫隙。每次雷雨來(lái)臨時(shí)，它總是勇敢，勇敢的去對(duì)抗，但每次總是傷痕累累。
在過(guò)去的.幾年里，楓葉已經(jīng)長(zhǎng)成一棵高大的楓樹(shù)，風(fēng)雨無(wú)阻，永不放棄。許多鳥(niǎo)在它的樹(shù)枝上筑巢，每天聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱。俯瞰當(dāng)年的兄弟姐妹。有的老了，有的根不夠堅(jiān)實(shí)，被風(fēng)吹倒了。其余的都是飽經(jīng)風(fēng)霜的楓樹(shù)，很快就會(huì)面臨死亡。
楓葉在山峰上長(zhǎng)成一棵高大的楓樹(shù)，成了一道亮麗的風(fēng)景。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 16
慢慢的秋天來(lái)了，秋風(fēng)慢慢吹來(lái)。
秋天來(lái)了，那片火紅的楓樹(shù)林，秋風(fēng)一吹，楓葉就落，楓葉為人們鋪成了地毯，一眼望去，沒(méi)有什么在地上的東西，沒(méi)有被楓葉給蓋住。楓葉是楓樹(shù)的葉子，三片最大的裂片，具少數(shù)突出的齒，基部為心形，葉面粗糙，上面為中綠至暗綠色，下面葉脈上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。
楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄，飄來(lái)了秋天的涼爽，楓葉像一把把火紅的扇子，扇啊扇，扇走了夏天的'炎熱，楓葉像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，在空中打了幾個(gè)圈，就慢慢的落在了滿地的楓葉中。
太陽(yáng)照過(guò)楓葉，射下一縷縷陽(yáng)光，走在火紅的地毯上，讓人感到溫暖。這美麗的楓葉，讓我想起了一句詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首詩(shī)句，眼前就會(huì)出現(xiàn)那一地的楓葉。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 17
絢麗多彩的秋天來(lái)了，帶來(lái)了多姿多彩的秋葉。對(duì)我而言，秋姑娘的“金銀首飾”怎能放過(guò)?
今天向大家推薦的第一種樹(shù)葉是樟樹(shù)葉。一看到樟樹(shù)葉，你一定會(huì)想到樟樹(shù);一想到樟樹(shù)，當(dāng)然就會(huì)想到樟腦丸。相信你一定不能把那喜人的樟樹(shù)葉和圓乎乎、白胖胖的'樟腦丸聯(lián)系在一起。瞧，樟樹(shù)葉披著一身翠綠的禮服，那綠油油的顏色向著葉片邊緣越來(lái)越淡，越來(lái)越嫩。葉脈一根根分布在葉柄四周，就像嬰兒手上淡青色的血管。樟樹(shù)葉還有著沁人心脾的清香，離它很遠(yuǎn)就能聞到香味。所以，大家送它一個(gè)雅號(hào)—“心曠神怡百里香”!
今天向大家推薦的第二種樹(shù)葉是擁有火一般熱情的楓葉。楓葉的“爪子”形狀分明，“手掌”部分是深紅色，到了“爪子尖”上，已經(jīng)是紅中帶粉了。我敢肯定，就連最高明的畫(huà)家也無(wú)法調(diào)配出如此關(guān)麗的顏色。雙手摸一摸楓葉，嗬，軟軟的，還很有韌性呢。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 18
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓樹(shù)可真是美麗啊。
我喜歡櫻花的美麗，我喜歡小草的嫩綠，但我更喜歡楓葉的千姿百態(tài)。
站在遠(yuǎn)處看，楓樹(shù)落下的葉子像給明星鋪的厚厚的紅地毯。一排排的楓樹(shù)，像一個(gè)個(gè)草原的哨兵。太陽(yáng)照過(guò)楓葉，射下一縷縷陽(yáng)光，走在綠蔭道上，讓人感到溫暖。
走近看，一片片楓葉像全是血的手掌，葉子的脈絡(luò)便是數(shù)不清的血管。
春天的楓葉是那么的嫩綠，那么的美麗。夏天的'楓葉翠綠，像一個(gè)個(gè)綠色的小腳印，秋天，楓葉紅的像在樹(shù)上著了火。
此時(shí)摘下一片樹(shù)葉。上面還長(zhǎng)著小刺，好像是它的武器，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著自己。
冬天還有的樹(shù)葉已經(jīng)枯了，落在地上。像老人粗糙的手，但是它犧牲了自己，來(lái)給楓樹(shù)營(yíng)養(yǎng)，換取明年的郁郁蔥蔥！
我愛(ài)這美麗的楓葉。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 19
那一山紅，勾起了我久違的鄉(xiāng)情。
殷紅的血順著河流般的晚霞，一直流淌著，流淌著，流向山那邊的楓林。林子不知是接受了太陽(yáng)光的洗禮，還是由于別的原因，樹(shù)林中那血似的紅分外奪目。我漫步在林中，楓葉用它火紅的身軀為我鋪了一條小道。那片紅，從天空流到樹(shù)上，從樹(shù)上流到地下，流向那叢紅豆，小巧玲瓏，令人心升憐惜。它星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著那簇草叢，令人想起綠樹(shù)叢中一點(diǎn)紅這樣的詩(shī)句。
楓葉，紅豆本是相思之物它們身上的紅，是繼承了天空的血，是作為龍的傳人的精魂。我輕撫了那手掌似的`楓葉和小巧的紅豆，那里蘊(yùn)含了多少濃厚的鄉(xiāng)情！它們身上是流著同樣的血，卻分隔兩地，一個(gè)在樹(shù)上，一個(gè)在地上，可是它們卻仍在遙遙相望……秋風(fēng)中，火紅的楓葉與紅豆，在搖拽著，而在著中間的卻是濃濃的鄉(xiāng)情……
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 20
走在小徑上，彎彎曲曲，不見(jiàn)盡頭。近處是楓樹(shù)，遠(yuǎn)處亦是楓樹(shù)。地面上，火紅的楓葉似乎與深棕色的泥土融在一起�？次已劾铮黄瑮魅~為一個(gè)秋天，而這里便有無(wú)數(shù)個(gè)秋天。這個(gè)小徑上最大的特點(diǎn)便是靜�？赡苁且�?yàn)樘鞖鉄o(wú)風(fēng)吧，并沒(méi)有樹(shù)葉的'響。卻有一種楓葉獨(dú)有的氣味，我，感受到了一種從未有過(guò)的寧?kù)o。
此刻我便是楓葉，楓葉便是我，我們即是秋天。平靜被打破了！一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉兒們又開(kāi)始翩翩起舞。像一只只品種珍惜的蝶，跳的舞蹈也多種多樣。有歐洲風(fēng)，有南亞風(fēng)，有美洲土著風(fēng)……
從地面上撿起一片葉，輪廓非常像小時(shí)候看的一本百科全書(shū)。像鋸齒，我不忍心因?yàn)樽约焊斓刈叩叫浇K點(diǎn)而踩在這些飄落的葉兒上。我輕輕地，仔細(xì)地繞過(guò)它們，慢慢地走過(guò)小徑……
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 21
我喜愛(ài)春天的迎春花，喜歡夏天的荷花，也喜歡冬天的臘梅，但我更喜歡秋天的樹(shù)葉。
我走進(jìn)校園，走到一小片楓樹(shù)前，紅的似火的楓葉一下子就讓我喜歡上了它。楓葉呈手掌般大小，邊緣粗糙，摸起來(lái)像一把梳子，從遠(yuǎn)處看仿佛是一團(tuán)永遠(yuǎn)也澆不滅的熊熊烈火，近看就如同一個(gè)小孩拍紅的手掌，經(jīng)過(guò)風(fēng)姑娘輕輕一吹，有的.宛如在舞蹈的精靈，從樹(shù)上滑落在空中，有的則是不停的拍著，好似在為這美麗的秋天鼓掌，看著看著，是我不由自主的想到唐代大散文家和杰出的詩(shī)人杜牧所寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”楓葉上還有一些細(xì)小的脈，你可別小看這些脈，這些脈可以提供楓樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)。近近一聞，一股撲鼻的清香迎面而來(lái)。
樹(shù)葉從細(xì)小的嫩芽，長(zhǎng)成肥大的葉子，到了生命臨終的時(shí)候，再回到大地媽媽的懷抱，回到它最后的那個(gè)歸宿。我喜愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 22
秋天是果實(shí)飄香的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。
秋天來(lái)了，天空是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新。落葉在空中飛舞，那舞姿只有它才會(huì)如此美麗。
一葉知秋，就是落下一片樹(shù)葉，就讓人知道是秋天來(lái)了。古代詩(shī)人杜牧場(chǎng)在詩(shī)中寫(xiě)了停下車(chē)來(lái)專門(mén)觀賞秋葉，難道它真的那么美嗎？我懷著好奇去觀賞領(lǐng)略秋葉的美妙。
走進(jìn)一片楓樹(shù)園，片片楓葉落在我身旁，在高空，它變換著舞姿，瞬間又落在地上睡著了。這時(shí)地上已織成絢麗的.地毯，遠(yuǎn)看像一幅山水畫(huà)，近看又像一個(gè)睡眠中的少女，穿著火火紅紅的舞裙，在大地上靜靜地小憩。
我站在山上，觀賞著這滿山遍野的楓樹(shù)，那些紅葉像一朵朵火燒云，構(gòu)造成各種美麗的圖案。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些火紅的楓葉在風(fēng)中搖曳，真是美不勝收。
這楓葉多么像人的生命，紅得那么鮮艷，紅得那么讓人不忍離去！
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 23
在我心中，有一處清泉，滋潤(rùn)著我的心田。
我還記得那年秋天，我在家里無(wú)聊，電視不讓看，電腦不讓玩，作業(yè)也寫(xiě)好了，我都快悶死了。沒(méi)法子，只好出去閑逛。就是這次閑逛，無(wú)意間讓我受到了啟發(fā)。
我家附近有一片楓樹(shù)林，我決定到那里去玩玩。秋風(fēng)吹過(guò)“著火”般的楓樹(shù)林，十幾片“火星”落到了地面，給大地染上了一層“火光”。楓樹(shù)林里只有幾個(gè)人，我來(lái)到一塊鋪滿紅葉的地方，坐在長(zhǎng)椅上，看著湖面上飄蕩的楓葉，忍不住想：如果這片小小的楓葉能帶走我所有的憂慮該多好呀。正想著，一片楓葉穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的面前，我看著落葉，靜靜地想：落葉啊，你的生活和我的生活一樣枯燥無(wú)趣，可你落下來(lái)為什么如此快樂(lè)呢？這時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想：楓葉為樹(shù)木無(wú)私付出，所以才如此開(kāi)心。這時(shí)的我才恍然大悟，趕緊跑回家去做家務(wù)……經(jīng)過(guò)努力后，我終于干完了所有的家務(wù)。這時(shí)，我的.心里是快樂(lè)的。
到現(xiàn)在，我還記得那一片樹(shù)葉，它在我心中永遠(yuǎn)的飛舞著……
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 24
一到秋天，我就會(huì)想起我家后面的楓葉林。
來(lái)到山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多的楓葉就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。一走進(jìn)楓樹(shù)林，就能聞到一陣陣清香，讓人心曠神怡。又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像一群小孩兒在竊竊私語(yǔ)。灌木叢里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的聲音，好像一群小蟲(chóng)子在樹(shù)底下開(kāi)著演唱會(huì)。
走近一看，楓葉就像一個(gè)大大的手掌，在風(fēng)中飄動(dòng)著，似乎在與我們打招呼，歡迎我們的到來(lái)。一些楓葉一邊卷起來(lái)，就像一個(gè)害羞的.小姑娘，用手遮住了半張臉；還有一些楓葉兩邊都卷了起來(lái)，就像一個(gè)美味的煎餅果子。
再拿起來(lái)一看，楓葉的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，仿佛一只只美麗的鹿角伸展開(kāi)來(lái)；用手一摸，它的表面也非常的平滑。
我不禁有個(gè)疑問(wèn)，為什么楓葉一到秋天就會(huì)變紅呢？原來(lái)，楓樹(shù)的葉子里含有葉綠素，經(jīng)過(guò)夏天的陽(yáng)光照射，葉綠素變成了花青素，所以呈現(xiàn)出迷人的紅色。
我喜歡楓葉，我贊美它！
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 25
有人喜歡秋天累累碩果，有人喜歡秋天傲寒斗冬的秋菊，而我卻喜歡秋天千奇百怪的樹(shù)葉。
昨晚，我又來(lái)到了船閘公園。在船閘公園里看到了許多落葉，踩上去會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。突然，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，在燈光的照射下，銀杏葉像翩翩起舞的蝴蝶。一片銀杏葉悄悄地停留在我的肩膀上，我輕輕握住銀杏葉的葉柄，仔細(xì)地端詳著銀杏葉：土黃色細(xì)細(xì)的葉柄，綠色的葉片，上面有一圈金黃色的花紋，像一條有著金色花邊的綠色裙子，有的像小象的耳朵，有的像蝴蝶的翅膀，有的像裙子。
向前走一段后，我來(lái)到了一片楓樹(shù)林。楓樹(shù)樹(shù)枝上那一團(tuán)團(tuán)“火”，是燃燃希望的`火苗，是美麗的寒冷的火苗。一陣風(fēng)吹過(guò)，我仿佛看到了小朋友的胖乎乎的小手，在使勁地為我們鼓掌，小手都拍紅了。在這一片楓林中，我看到楓葉對(duì)生活的熱情，對(duì)我們學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 26
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谶@個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，有一道迷人的風(fēng)景，這便是那火紅火紅的楓葉了。
楓樹(shù)遠(yuǎn)看就像一團(tuán)天空中漂浮的火燒云，在旁邊金黃色的'落葉中顯得特別的鮮紅、鮮亮。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那朵“火燒云”發(fā)出沙沙的響聲，上下波動(dòng)著，更像是一團(tuán)燃燒的火焰！
近看，每一片楓葉都像一只小手掌，楓葉的邊上都有一條不規(guī)則的小鋸齒，摸上去感覺(jué)很粗糙。俗話說(shuō)：“世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。”楓葉當(dāng)然也不例外，你看，有的是朱紅色的，有的是深紅色的，還有的是紅中透著綠。
古人也寫(xiě)了不少有關(guān)楓葉的詩(shī)詞，如：“潯陽(yáng)夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟�！边�有：“我畫(huà)藍(lán)江水悠悠，愛(ài)晚亭上楓葉愁�！钡仍�(shī)句。詩(shī)人都利用楓葉來(lái)抒發(fā)了憂愁的情感，但我覺(jué)得不是，紅紅的楓葉像一團(tuán)火，點(diǎn)燃了人們心中的熱情、奔放。紅紅的楓葉像一枚徽章，頒給了涼爽的秋天。
我愛(ài)紅色的楓葉。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 27
有的人喜歡月季，有的人喜歡牡丹，但是我卻喜歡楓葉。
楓葉雖然不是花，但是它的顏色有很多種，有的紅似火焰，有的綠如嫩草，有的紅里帶青，有的綠黃相間……一點(diǎn)也不輸給那些五彩的花朵。楓葉不像別的花草總是在溫暖的季節(jié)開(kāi)放，它選擇在深秋時(shí)節(jié)綻放出自己的美麗！每當(dāng)寒冷的冬天快要來(lái)臨的時(shí)候，很多花草早已枯萎，而這時(shí)，楓葉卻生長(zhǎng)得更旺盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，就像一團(tuán)燃燒的火焰，近看，又像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。微風(fēng)吹過(guò)，楓葉從空中如開(kāi)女散花般的飛落。給大地爺爺鋪上了一層火紅的'地毯。美麗極了，我不由得想起課本里的一首詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”看，連大詩(shī)人杜牧都為之贊嘆呢！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上了楓葉呢！
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 28
我們的這里的秋天沒(méi)有楓葉。
別人說(shuō)秋天像火，因?yàn)槟且黄瑹崆榈臈魅~，那千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)堆起的火焰，當(dāng)?shù)搅松钋�，風(fēng)中翩飛的楓紅不免令人傷懷，但它又是多么的`令人陶醉。真是個(gè)艷麗的季節(jié)！
這里的秋天......
白天太溫暖了，太陽(yáng)好似從夏天穿越過(guò)來(lái)的，烈日炎炎，炙烤著大地，好像在說(shuō)：“大地太冷了”。
夜晚太涼爽了，月光無(wú)情的揮灑著寒意，連星星也變得仿佛沒(méi)有了溫度，好像在說(shuō)：“白天太熱了”。
秋天將過(guò)，冬天即來(lái)，但樹(shù)枝卻萌了芽，葉還沒(méi)紅，還沒(méi)弱，還沒(méi)飄落，冬天卻也來(lái)了，嫩芽卻長(zhǎng)葉了。
秋天就成了個(gè)矛盾的季節(jié)......
我們還能夠欣賞那一片楓紅嗎？像葉子一樣安然若素的再次盡情燃燒嗎？你不能，你將會(huì)沉墜，飄落，迷惑，只能把秋天刪除了，這樣就不會(huì)為揀起那一顆墜毀的心而再次浪費(fèi)時(shí)間去黏合。
終于我們的這里的秋天沒(méi)有楓葉。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 29
隨著天氣的越來(lái)越冷，夏天已過(guò)去，秋姑娘已經(jīng)穿著金黃色的衣裳，邁著輕快的腳步來(lái)接姐姐的班了，樹(shù)葉也像我們一樣，大多換上了一套金黃色的衣裳。
你瞧那火紅的楓葉，一片一片的，就像一只只寬大的手掌，遠(yuǎn)看，又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒著的火。一陣風(fēng)吹過(guò)，一簇簇的楓葉輕輕搖動(dòng)，就會(huì)落下兩片樹(shù)葉就像一只只飛舞的蝴蝶，真有趣�？粗鴿M樹(shù)的楓葉，我想起了唐代大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
再看那銀杏葉，多像一把把精巧的小蒲扇��！秋風(fēng)中，銀杏葉一片片飄落下來(lái)，落在地上，就像撲上了一層金黃的`地毯，好像要迎接貴賓似的。
桃樹(shù)的葉子很特別，它還是綠色，只不過(guò)沒(méi)有夏天那么神氣，已有點(diǎn)泛黃，好像很懷念夏天似的。但它斗不過(guò)命運(yùn)，已便得千瘡百孔了。
還有寬大的梧桐葉，細(xì)長(zhǎng)的柳葉……這些多姿多彩的秋葉，正裝點(diǎn)著絢麗的秋天。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 30
咦,遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹(shù).瞧,那樹(shù)里有紅色的楓葉,黃色的楓葉,簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂(lè)的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上左右搖擺.
我走進(jìn)楓樹(shù),只見(jiàn)滿地都是紅色和黃色的楓葉.我撿起一片紅楓,比了比,比我的手掌要小一些,但顏色卻很濃,紅的像火一樣.楓葉的.形狀像手掌一樣,每一個(gè)"指頭"上都有一跟葉脈,直直的,有點(diǎn)突出.就像我們手上的紋路一樣.
看著滿地的楓葉,我情不自禁的躺了下去."咔嚓"一聲清脆的聲音響了起來(lái),原來(lái)是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過(guò),也聽(tīng)舒服的.
我撿起一片楓葉,夾在書(shū)里.后來(lái),這楓葉成了一片"楓書(shū)簽".
盡管秋天會(huì)離去,但我留下了秋天——楓葉;雖然我保不住秋天,但我有一個(gè)秋天的回憶——楓葉
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 31
在瑰麗多姿的秋天,再?zèng)]有比紅葉更富有色彩,更具有欣賞性的植物了。特別是晚秋，百葉雕殘，只有楓葉，棕黃爛漫的紅艷，把大地裝點(diǎn)得分外迷人。
如果你去天平山瞧一瞧，那里的風(fēng)景更是別具一格，令你心動(dòng)。爬上山頂往下看，簡(jiǎn)直是楓葉的海洋!
綺麗的紅色，耀眼的金黃色，紅艷似火，黃如驕陽(yáng)。把平凡的山林裝扮得豐富，絢麗，真是美不勝收!
如果你采下一片細(xì)細(xì)觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)楓葉美得很自然，它的葉子上有著縱橫交錯(cuò)的'脈絡(luò)，它的外形是掌狀三裂的，好似一只只千姿百態(tài)的苦葉蝶。所以，楓葉在人們心中不但美麗而且神秘又圣潔。楓葉，不管在哪一個(gè)角度欣賞，它都美!
當(dāng)它從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)，就像一只只小船在風(fēng)兒的伴奏下，一邊舞蹈一邊飄落。
楓葉的美是熱情的，是具有欣賞性的，是給人以希望的……
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 32
春，可以用柳樹(shù)來(lái)代表；夏，可以用荷花來(lái)代表；冬，可以用臘梅來(lái)代表。而秋呢？則可以用楓葉來(lái)代表。
今天已經(jīng)是初冬了。我們?cè)趯O老師的帶領(lǐng)下，去看了四處的景色。
在博物館大門(mén)前，我們停了下來(lái)。
映入眼簾的是一片火紅的楓葉，鮮艷的紅光彩奪目，我的嘴張成了大大的O字形，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。
再走進(jìn)里面，成片成片的說(shuō)不出名兒的'鮮花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放著，根本沒(méi)有任何已枯萎的跡象，也根本沒(méi)有冬天已到來(lái)，秋天已變成過(guò)去的痕跡，看看那些頑強(qiáng)生長(zhǎng)的鮮花和楓葉，看看那些生長(zhǎng)的小草，這都可以使我羞愧不已
看見(jiàn)了嗎？鮮花和小草、楓葉都有著頑強(qiáng)的生命力，它們熱愛(ài)世界，不怕寒冷，勇于與寒冷奮斗。而我呢？我只會(huì)知道，天氣冷了，得縮在被窩里才可以保暖，才可以對(duì)付寒冷。
是�。魅~是秋天的標(biāo)志，它不畏懼寒冷，不向寒冷屈服，它是永遠(yuǎn)不會(huì)老的！它不怕寒冷的精神值得我學(xué)習(xí)！
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 33
今天，孫老師帶著我們放下手中的功課，一起投入大自然的懷抱。
我們穿過(guò)馬路，走入廣場(chǎng)，看到一座古色古香的亭子旁聳立著一塊巨大的石頭。繞過(guò)巨石，我們眼前豁然開(kāi)朗，一小片紅紅的楓樹(shù)林展現(xiàn)在我們的眼前。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)在風(fēng)中傲然挺立，紅紅的楓葉迎風(fēng)招展�？粗@一片楓樹(shù)林，讓我想到了我們中華民族，猶同這些楓樹(shù)，不畏嚴(yán)寒、不畏強(qiáng)暴的精神。
我們?cè)跅鳂?shù)林中穿梭，楓葉在寒風(fēng)中左右搖擺，不少楓葉隨風(fēng)飄落，但楓樹(shù)的支干絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，即便它的葉子越來(lái)越少，也不影響它的整體風(fēng)貌。
看著這一地的.紅紅楓葉，我腦海中浮現(xiàn)出了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這個(gè)詩(shī)句，忍不住俯身抱起一捧楓葉，朝空中天女散花，火紅的楓葉片片飄落，煞是好看。
我選了幾片楓葉，夾入書(shū)中，在雪白的紙張的掩映下，楓葉更顯得紅艷似火，更讓我深深地領(lǐng)略到了楓葉不老的精神。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 34
外婆家，有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上那一片片火紅的楓葉，是我的最愛(ài)。楓葉看似火紅，其實(shí)不然，你若留心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一片楓葉的形狀，顏色都略有不同。楓葉有火紅的，令人想起了那跳動(dòng)的火苗；楓葉有鮮紅的，似老師批改作業(yè)時(shí)鼻下的紅墨水��；楓葉也有深紅的`，紅得那樣恬靜、優(yōu)雅、端莊。記得表妹問(wèn)過(guò)我，為何在眾多好看的樹(shù)葉中對(duì)楓葉情有獨(dú)鐘。我告訴表妹，楓葉沒(méi)有銀杏葉那樣可愛(ài)，沒(méi)有長(zhǎng)青葉那樣生氣勃勃，更沒(méi)有芭蕉葉那樣高貴。可是，楓葉它也有自己獨(dú)特的美呀，它也許在樹(shù)葉家族中看似那樣簡(jiǎn)樸、平凡，甚至渺小，但它用自己的一份力量為整個(gè)秋天增添了一份色彩，為一幅自然畫(huà)抹上了炫麗的色彩，尤為重要的是，楓葉它默默無(wú)聞，只在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中搖擺，它告訴人們，已入深秋，天氣會(huì)愈來(lái)愈寒冷，只要心中充滿希望，嚴(yán)寒也會(huì)不再冷酷，來(lái)年的春季一定會(huì)更加美好。我愛(ài)楓葉，愛(ài)它的恬靜、簡(jiǎn)樸，更愛(ài)它的默默無(wú)聞，平凡渺��！
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 35
秋姑娘來(lái)了，楓葉紅了。楓葉紅得很美，拾幾片看一看，火紅火紅的，有一些雖然被蟲(chóng)子咬了，留下了坑坑洼洼的小洞，但依然美得令人難忘。楓葉的徑很長(zhǎng)，比葉子稍短一些。楓葉的葉子上有一些齒輪，像一把鋸子一樣。
楓葉在春天、夏天的時(shí)候是綠色的.，到了秋天才慢慢變紅，和綠樹(shù)、金色的銀杏一起，色彩斑斕，很是漂亮。這讓我想起一首詩(shī);杜牧的“山行”： 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。后面兩句是形容楓葉的美麗，也看得出詩(shī)人對(duì)楓葉很有好感。
楓葉是一種長(zhǎng)在樹(shù)上的葉子，到了深秋，被風(fēng)輕輕一吹，就落下來(lái)。像焰火飄落人間。落在地上就像地毯一樣，人們踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，非常好聽(tīng)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)楓葉的美麗！
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 36
夏天慢慢地離開(kāi)了，轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)了美麗的秋天。公園里又洋溢起迷人的秋色。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”吟起這句詩(shī)句走進(jìn)公園，路旁一棵紅楓樹(shù)，在藍(lán)天映襯下，就像一團(tuán)火焰，在熊熊燃燒，給人一絲暖意。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片，一片片楓葉落了下來(lái)，像蝴蝶飛舞，如紅鳥(niǎo)展翅，慢慢地投入大地的懷抱中。上前撿起一片楓葉觀察一下，它酷似一個(gè)手掌，在跟你打招呼。再摸一摸，皺皺的而且很柔軟，活像老人臉上的皺紋。踩上去“咔嚓，咔嚓”聽(tīng)起來(lái)真舒暢，讓人愛(ài)不釋腳，想踩的心情停不了。再仔細(xì)地看一下楓葉，它有五根主葉脈隨著葉片來(lái)生長(zhǎng)，就像人手掌里的骨頭支撐著手掌。其實(shí)楓葉一開(kāi)始是綠色的，因?yàn)闅鉁叵陆�，楓葉的綠色素就變紅了。
我又將這片楓葉輕輕地放入大地的懷抱當(dāng)中，讓它變成沃野的肥料，創(chuàng)造出更美麗的樹(shù)木花草，更美好的秋天！
美麗的'楓葉在秋天里畫(huà)下了絢麗的一筆，為秋天留下一絲暖意，使得秋天更加美麗。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 37
星期六，秋高氣爽，我沒(méi)要媽媽叫，自己五點(diǎn)多就起床了，狼吞虎咽地吃了一點(diǎn)飯就和媽媽到圍棋學(xué)校門(mén)口集合——去盤(pán)龍山看楓葉。我那時(shí)很興奮，和大哥哥、和我差不多大的小朋友一起玩。
大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，兩輛大巴士安全的到達(dá)了目的地，一下車(chē)，首先映入我的眼簾是：天空藍(lán)藍(lán)的，太陽(yáng)紅紅的，一大片一大片的樹(shù)，還有新鮮的空氣，�。∵@里真美��！
我們先走公路，然后來(lái)到了一座小山腳下，我們順著一條土路走，這條土路很窄，路的一邊種著高大的樹(shù)木，另一邊卻是懸崖峭壁，到了山頂，滿山的紅葉像紅紅的大太陽(yáng)，還有幾棵高大的、黃黃的、怪怪的大樹(shù)，滿山的.綠葉又像綠色的海洋，還有一些生機(jī)勃勃的小草，我們玩了一會(huì)兒，就下山了，到了山腳下，吃了一些東西，休息一會(huì)兒，又向另一座又高又寬的山出發(fā)，爬上去后，我和伙伴們一起做游戲，太陽(yáng)下山了，我們也下山了，踏上了回家之路。
盤(pán)龍山的山真美，楓葉更美。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 38
有句古詩(shī)說(shuō)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@句詩(shī)表現(xiàn)出了楓葉之美。
看！路旁的楓葉紅勝于火，樹(shù)上那火紅的小巴掌一個(gè)個(gè)紛紛落下來(lái)，就像一只只紅彤彤的小蝴蝶從樹(shù)上飛落下來(lái)，為大地媽媽披上一件紅紅的外衣。
我撿起地上的一片楓葉，看了看她，她就害羞地漲紅了臉，那火紅的裙擺也隨風(fēng)飄動(dòng)。她身上散發(fā)出那淡淡的清香，像桂花姑娘一樣迷人。我把耳朵輕輕湊近一聽(tīng)：呦！她在唱歌呢。那歌唱得委婉動(dòng)聽(tīng)，好似森林里小鳥(niǎo)的歌聲。
遠(yuǎn)處有一個(gè)小孩兒，他也撿起幾片楓葉，從中挑出了幾片最好看的，并把它們裝在一個(gè)漂亮的小盒子里——收藏一個(gè)秋天。另一處則有幾個(gè)老人在圍著一棵楓樹(shù)照相，他們有的捧著一片楓葉深情的望著他。有的輕輕拉著楓葉，還有的扶著這棵樹(shù)。這張照片很美，雖然他們已經(jīng)上了年紀(jì)，一片片楓葉，就像他們?cè)?jīng)的輝煌。
楓葉是美麗的，是溫柔的`，是害羞的楓葉。它不僅是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，也是一首優(yōu)美的詩(shī)歌。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 39
我從小就有一個(gè)愛(ài)好，就是畫(huà)畫(huà)。一直到現(xiàn)在，一旦我做完作業(yè)，就會(huì)拿起媽媽給我買(mǎi)的素描本開(kāi)始“創(chuàng)作”。
媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了一個(gè)彩鉛班。
這已經(jīng)是第三節(jié)課了，每節(jié)課的內(nèi)容我都非常喜歡。這次畫(huà)的是楓葉，它的難處就在于顏色的疊加和楓葉細(xì)節(jié)的描繪。象往常一樣，老師先讓我們練習(xí)了顏色的疊加方法才開(kāi)始正式學(xué)習(xí)。
先畫(huà)出楓葉的“形”，一定要葉子輕飄飄的感覺(jué)，才使葉子更加“立體”。就這就是葉齒的畫(huà)法，這兒講究的就是細(xì)節(jié)，一定要畫(huà)得精、細(xì)、美。然后就是最關(guān)鍵的顏色的`涂和疊加了，在涂的過(guò)程中一定要有耐心，不能慌，不然就會(huì)看起來(lái)很不自然。等涂完顏色，畫(huà)上根就完成了。
整幅畫(huà)運(yùn)用了疊加漸變，所以在畫(huà)的過(guò)程中我又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)�？粗约寒�(huà)的畫(huà)，心里美滋滋的。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 40
又到了秋，這個(gè)美麗的季節(jié)。
我是一片小小的楓葉，我渺小、我微不足道。但我也想如雄鷹般自由的飛遍大地母親的每一個(gè)角落。
我郵來(lái)了秋，我是一名合格的信使，為人們一字不落的'訴說(shuō)著秋。
秋風(fēng)的涼爽代替了夏風(fēng)的炎熱，吹啊吹，吹到我心靈深處，吹動(dòng)我小小的夢(mèng)想。
我閉上眼睛……跟著秋風(fēng)，我來(lái)到和煦的陽(yáng)光下，他發(fā)出的光，讓我閃閃發(fā)亮，讓我更加耀眼奪目，誰(shuí)說(shuō)只有金子才會(huì)發(fā)光？受到自然的滋潤(rùn)，我，也會(huì)發(fā)光。
稍留片刻，我便隨著秋風(fēng)吹吹啊，吹到云空中，藍(lán)天上，我停了下來(lái)。白云的白，藍(lán)天的藍(lán)更加應(yīng)征了我的紅。我如一顆星星般站在那里，也不知令多少游人望而觀止。自然是無(wú)私的，讓萬(wàn)物都襯托著我。
我睜開(kāi)眼時(shí)，已到了春，這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。自然是體恤的，它知道我老了，便讓我歇息了。
于是我又等待著，懷著那小小的夢(mèng)想，等待下一個(gè)秋。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 41
秋天邁著靜悄悄的腳步來(lái)到了我們的身邊，它一來(lái)，樹(shù)上的果實(shí)，田野里的莊稼都迫不及待地成熟了，到處都是一片豐收的景象。
最能代表秋天的景物是什么？在你們眼里，可能覺(jué)得金燦燦的稻田或者香甜可口的水果最能代表秋天，可我卻不這么覺(jué)得，我覺(jué)得只有楓葉才最能代表這美麗的秋天。
楓葉，它簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單。他的身上承載著我們一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的童年，因?yàn)樗嫣氐男螤�，我們編造出了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人有趣的故事。
它的形狀像手一樣，顏色是金黃色或者是深紅色，聞起來(lái)有股樹(shù)木的清香，摸起來(lái)軟軟的，很舒適。
秋天的時(shí)候，我們喜歡拿著它，到處跟人比比手的大小。或者用它來(lái)扇風(fēng)，用它來(lái)制作書(shū)簽
我們還可以用楓葉造出不同的`比喻句，比如它從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，像一只舞姿優(yōu)美黃蝴蝶，等它們落到地上，又像給大地鋪上了一塊金黃的地毯
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓葉。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 42
每當(dāng)?shù)搅撕L(fēng)瑟瑟的秋天時(shí)，每當(dāng)看到那鮮紅的楓葉時(shí)，我就會(huì)回想起那件事。
有一天，媽媽爸爸決定送我到少年宮學(xué)習(xí)奧數(shù)。上課時(shí)，我總是不聽(tīng)老師講課，還自己認(rèn)為自己做得起。過(guò)了幾個(gè)月要期末檢測(cè)了，而我還不當(dāng)一回事，仍然在屋了玩電腦。在考試的那天時(shí)，我一看試卷心想：這么簡(jiǎn)單的題，來(lái)考我們，當(dāng)我們是弱智啊。于是便開(kāi)始做起題來(lái)，當(dāng)我在做題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了有許多復(fù)雜的計(jì)算，弄得我手足無(wú)措，結(jié)果呢？考得一塌糊涂。在那個(gè)時(shí)候我哭了，哭得是那么傷心。結(jié)果周?chē)耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)。忽然，一片楓葉吸引了我的注意力，我看那楓葉正如我一樣，在學(xué)校老師和同學(xué)都喜歡我，而我就養(yǎng)成了一個(gè)居高臨下的心，久久不能掉下來(lái)。我希望我能做一個(gè)石頭，穩(wěn)穩(wěn)的'、牢牢的緊貼在地下。
看完試卷后，我也相通了，淚水也干了。從這次慘痛的教訓(xùn)中，我醒悟了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 43
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)千姿百態(tài)，五顏六色的樹(shù)葉，其中，我尤其愛(ài)楓葉。
楓葉的顏色現(xiàn)在是紅艷艷的，但在春天是青色的，因?yàn)槟菚r(shí)樹(shù)葉里含有葉青素，葉青素很喜歡陽(yáng)光，葉青素也葉子呈現(xiàn)出蓬勃的青色。到了秋天葉青素被破壞了，里面的花青素出現(xiàn)，所以葉子是紅色的。于是，在秋天我的眼里，只有楓葉最吸引人的。
楓葉的形狀也與眾不同，它在風(fēng)中飄落時(shí)像一只紅蝴蝶，在空中翩翩起舞。從形狀來(lái)看有的又像一顆閃閃的五角星，在我們的心中閃爍，有的又像胖娃娃的手在擺來(lái)擺去，似乎在表示不，又像在招手表示歡迎來(lái)吧，來(lái)到這個(gè)秋天的.世界里吧，這是我又想起著一首小詩(shī)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。好美的詩(shī)呀，它寫(xiě)出了楓葉的美，也寫(xiě)出作者對(duì)楓葉的美。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的五顏六色，各種各樣的樹(shù)葉，尤其是楓葉。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 44
金秋十月，陽(yáng)光燦爛，我漫步在美麗的花園里，那各種各樣的樹(shù)葉，仿佛給他鋪上了五顏六色的地毯，然而那一棵棵高大而富有勃勃生機(jī)的楓樹(shù)，深深的吸引了我。
瞧！那是什么？我走進(jìn)一看原來(lái)是一棵楓樹(shù)，當(dāng)我來(lái)到樹(shù)前輕輕的撫摸著他們，那一片片光滑而又細(xì)膩的樹(shù)葉緊緊的挨在一起，像一個(gè)個(gè)親姐妹似的靠著，你看他的形狀多像一只只手掌，尤其是他的顏色，這就是火紅的楓葉，溫暖了我的心窩，讓人感覺(jué)那一絲絲的秋風(fēng)不會(huì)變得那么的凄涼。
當(dāng)我欣賞完楓葉以后，忽然我發(fā)現(xiàn)腳下那一片片枯黃的楓葉捧在手上，我仔細(xì)觀察了一下，像一只只可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞，它是那么美麗動(dòng)人雖然顏色和楓葉很相似，由此可見(jiàn)，他真像一幅幅神奇的繪畫(huà)圖。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的.楓葉，它是那樣的多姿多彩，那樣的燦爛無(wú)比，那樣的五彩繽紛。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 45
秋天，是落葉紛飛的季節(jié)。這些五顏六色的落葉，給大自然增添了許多美麗。
看，楓葉紅了。那一片片像火焰一樣的楓葉，在樹(shù)上舞蹈。它是那么從容，那么輕快�！巴郏√猛媪�！”我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有幾片樹(shù)葉，疊在一起，還打起了卷，多么像小姑娘的'頭發(fā)呀。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片楓葉飄落下來(lái)。我小心地捧起它－－好漂亮呀，就用來(lái)當(dāng)書(shū)簽吧！
此刻，一片梧桐樹(shù)葉，不偏不斜，正好落在我頭上。我把它輕輕摘下，葉子大部分已經(jīng)是黃色，上面還有一道道裂縫，好像經(jīng)過(guò)許多年的滄桑。我輕輕地捏一捏，片刻就碎了，隨風(fēng)飄散……
我抬起頭，看到了一排排挺拔的青松。在這萬(wàn)物凋零的季節(jié)里，它仍是一身綠衣，顯得尤其特別。針形的葉子，似乎干癟了一些，但是色彩變得更加油綠，難怪有人夸獎(jiǎng)“唯有松高潔”！
看著這些漂亮的秋葉，我決定摘幾片回家。把它做成秋葉圖，留作今年秋天的紀(jì)念。
描寫(xiě)秋天的楓葉的三年級(jí)作文 46
隨著天氣越來(lái)越冷，夏天過(guò)去了，秋姑娘一直穿著金色的衣服，邁著輕快的步伐去接姐姐的課。和我們一樣，大部分葉子都變成了一套金色的衣服。
看紅色的楓葉，一片一片，就像寬大的手掌。從遠(yuǎn)處看，它們就像燃燒的火云。一陣風(fēng)吹來(lái)，一簇簇楓葉輕輕抖動(dòng)，兩片葉子會(huì)像蝴蝶飛舞一樣飄落，真的很有意思�？粗鴿M樹(shù)的楓葉，我想起了唐代大詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)：停車(chē)坐在楓林中已晚，霜葉紅于二月。
再看看那片銀杏葉，就像一把把精致的蒲扇！秋風(fēng)中，銀杏葉飄落，落在地上，就像拋下一張金色的地毯，仿佛在迎接尊貴的客人。
桃樹(shù)的葉子很特別。它們還是綠色的，只是有點(diǎn)發(fā)黃，好像錯(cuò)過(guò)了夏天。但它打不過(guò)命運(yùn)，已經(jīng)千瘡百孔。
還有寬大的'梧桐葉和纖細(xì)的柳葉這些五顏六色的秋葉，穿著華麗的秋裝。
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