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對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文（精選22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 1
每天，我中午都去阿姨家吃中飯，所以，我嘗不到學(xué)校里的飯菜。
每天，我每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們打開(kāi)飯盒之后，聽(tīng)到：“今天的菜真爛呀！”這七個(gè)既陌生，又熟悉的字時(shí)，我就在想：難道學(xué)校里的.菜真的那么難吃嗎？我看著菜也不錯(cuò)的呀！他們?cè)趺从X(jué)得難吃呢？看見(jiàn)同學(xué)們這樣浪費(fèi)飯菜，這使我想起了農(nóng)村學(xué)校。
他們每天都吃從自己家?guī)?lái)的咸菜，不只是吃一天，而是吃一個(gè)星期，有時(shí)老師會(huì)買一點(diǎn)菜，煮起來(lái)分給大家吃。他們只是默默地吃，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)怨言，而我們呢？嫌這不好吃，嫌那不好吃，似乎什么都不好吃。
現(xiàn)在人人家里的菜都非常好，餐餐都有雞腿吃，頓頓都有紅燒肉�？啥疾幌胂朕r(nóng)村的人，他們頓頓都吃咸菜，沒(méi)有魚(yú)吃，沒(méi)有雞吃，更沒(méi)有紅燒肉吃。所以，我們一定不能挑食。
現(xiàn)在，我終于知道了城市與農(nóng)村的的不同點(diǎn)了：在城市里，我們想吃什么就吃什么，而農(nóng)村卻每頓都得吃咸菜。
哎！城市和農(nóng)村的不同點(diǎn)，不認(rèn)真看的話，還不知道呢！
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 2
今天，李老師給我事了一件事，讓我們對(duì)比現(xiàn)在和過(guò)去，我們采訪了一下家長(zhǎng)。
過(guò)去，他們吃飯吃不飽，每天都穿補(bǔ)的衣服，媽媽小時(shí)候最大的夢(mèng)想是吃上一頓好吃的飯，穿上新衣服，背上新的書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)，每天都有人接送，他們小時(shí)候玩的.都是泥巴、玻璃珠。
我們現(xiàn)在玩的都是高科技的，玩具火車、有名的喜洋洋布玩具，還會(huì)說(shuō)話。想要什么就要什么，沒(méi)有買不到的，想吃快餐，接著就去吃，想買好吃的，自己去買，買了問(wèn)家長(zhǎng)要錢，再去買，想要這個(gè)給你買，想要那個(gè)給你買，都是成千上萬(wàn)的，我們可比爸爸、媽媽幸福多了。
它們都要餓著肚子，我們每天吃的飽飽的，但我們?nèi)ド倭丝鞓?lè)，沒(méi)有了快樂(lè)，有幸福有什么用，每個(gè)人都要快快樂(lè)樂(lè)的，才有幸福。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 3
眾所周知，也許在人生的那個(gè)時(shí)期，你能看清楚的東西真的很少，但這真的不能成為你的理由和借口。所有的問(wèn)題和故事都要完美的延續(xù)到最后，才能有一個(gè)相對(duì)好的結(jié)局。
但是，他們之間所謂的敵意，從來(lái)都不是一個(gè)可以用理智控制的問(wèn)題。所有的信念和概念加在一起，并不能解決現(xiàn)在的表面問(wèn)題。
也許你聽(tīng)到的只是一個(gè)故事。在你耳朵里循環(huán)的只是別人聽(tīng)不懂的`道聽(tīng)途說(shuō)。
如果大家都能看懂，也許就沒(méi)那么好說(shuō)了。
他們說(shuō)這也是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要慢慢堅(jiān)持，需要一個(gè)又一個(gè)計(jì)劃才能取得最后的勝利。
似乎他們說(shuō)這些話的時(shí)候，并沒(méi)有想到最近到底是誰(shuí)說(shuō)了算，也不知道要多久才能知道這么多人都在努力尋找最終的結(jié)果。
但別忘了，世界上有那么多人渴望去做。
怎么才能保證自己最后的勝利？
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 4
來(lái)到果園里，果子的清香刺鼻，沁人心脾。一棵棵的果子樹(shù)，捧起了沉甸甸的果實(shí)，奉獻(xiàn)人間。柿子像一個(gè)個(gè)的小燈籠 ，掛在樹(shù)上�？矗駱�(shù)上，紅艷艷的石榴咧開(kāi)了的笑臉，在里面石榴閃爍的微弱的亮光，比珍珠還美，比瑪瑙還奇;蘋(píng)果樹(shù)上，熟了的大蘋(píng)果鮮紅的壓彎了樹(shù)媽媽的腰，還有桔黃的，草綠的，散發(fā)著一陣陣誘人的芳香;還有桔子樹(shù)，它簡(jiǎn)直就是一團(tuán)火，葉紅了，果紅了，顯得像一個(gè)小孩子紅撲撲的小臉蛋。這比春天只有油綠的葉子難道不美的多嗎?
不只不覺(jué)來(lái)到了莊稼上。啊!那多迷人的.景色!地里的棉花真惹人喜愛(ài)那含苞欲放的花骨像銅鈴似的綴在棉枝上左右搖擺，棉葉交錯(cuò)，不時(shí)發(fā)出了索索的細(xì)語(yǔ)音聲。還有稻子更惹人喜愛(ài)，微風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的聲音。這還不比春天更美嗎?
秋天，秋天比春天更美。秋天的小溪格外的清澈，秋天的果園格外芳香，秋天的人們格外歡暢。秋天，比春天更美。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 5
看了標(biāo)題，大家一定會(huì)有疑問(wèn)：愛(ài)也有對(duì)比？現(xiàn)在我就信誓旦旦地告訴你：“恭喜你，答對(duì)了！”
對(duì)比對(duì)象一：媽媽與阿姨的對(duì)比
媽媽：記得那個(gè)星期天，是我外婆的59大壽。在這之前，媽媽就已經(jīng)開(kāi)始有所準(zhǔn)備了：先去克莉絲汀頂一個(gè)蛋糕，再到飯店去定一間包房。反正忙得不亦樂(lè)乎。
阿姨：等我出發(fā)前給阿姨打電話時(shí)，她才知道今天是外婆的59大壽。于是慌慌忙忙地準(zhǔn)備幾件禮物，準(zhǔn)備去應(yīng)付了事……
對(duì)比對(duì)象二：我和妹妹的對(duì)比
我：在一個(gè)月前就曉得了外婆的生日，花了整整一星期的'時(shí)間來(lái)想送什么禮物，最終用自己的雙手為外婆做了一份精美的禮物：自制向日葵生日卡和一大張毛筆祝賀詞！在生日宴上，讓妹妹和阿姨看的目瞪口呆，妒意急起。
妹妹：壓根沒(méi)想到外婆的生日，等我告訴他后，立即到店里買個(gè)玩具熊，到飯店竟然沒(méi)帶！根本就沒(méi)把外婆的生日放在心里！
對(duì)比對(duì)象三：……
��？還有啊，唉，世上孝順的人還有多少呀？
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 6
最近我們班玩《憤怒的小鳥(niǎo)》上癮了。很多人在課堂上玩憤怒的小鳥(niǎo)，被朱老師沒(méi)收了。
陳老師想出了一個(gè)好主意。她讓她的憤怒的小鳥(niǎo)同學(xué)明天把憤怒的小鳥(niǎo)都帶來(lái)。
我好緊張！陳老師到底想干什么？所以，我也想出了一個(gè)好辦法。
第二天，陳老師走到欄桿前問(wèn)：“孔子說(shuō)，你的鳥(niǎo)帶來(lái)了嗎？”我想了想，說(shuō)：“忘了�！标惱蠋熣f(shuō)：“廢話，我給你三秒鐘�！蔽疫�是說(shuō)忘了。陳老師氣憤地說(shuō)：“中午沒(méi)有憤怒的小鳥(niǎo)你就知道后果了。
中午，陳先生從同學(xué)那里收集了一些憤怒的小鳥(niǎo)，分發(fā)給沒(méi)有的同學(xué)。陳先生讓全班同學(xué)玩憤怒的小鳥(niǎo)。于是，同學(xué)們毫不客氣地打了起來(lái)。有的'在和小鳥(niǎo)玩，有的和小鳥(niǎo)玩綠豬，有的和小鳥(niǎo)下棋，玩得很開(kāi)心。我只能看著他們玩。
反差太明顯了！
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 7
晚上，媽媽正在給我改作業(yè)，突然抬頭問(wèn)到：“優(yōu)，你覺(jué)得最近你的成績(jī)咋樣？”
“嗯，還可以呀！”
“啥可以？你的成績(jī)還沒(méi)有在永威時(shí)候好呢，你說(shuō)說(shuō)為什么？”
“因?yàn)橛劳艿膰?yán)，實(shí)驗(yàn)管的松唄。”
“那你哥哥一直在實(shí)驗(yàn)，為什么和你這么樣大時(shí)能考全班，甚至全校第一？”
媽媽這話說(shuō)得我沒(méi)話說(shuō)，接著又說(shuō)了什么因?yàn)楦绺缱x的書(shū)多，詞匯量大，課外知識(shí)豐富，什么課下預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)……向鯉魚(yú)吐泡泡似的說(shuō)了一大堆，這讓我心里很不是滋味，默默的想著：我又不是哥哥，為什么要像他一樣？我做好我自己不就行了。
還有很多事，媽媽總喜歡拿我和別人比較，每天都有酸度不一樣的醋等著我去喝。
我真心的`希望做父母的不要再拿自己孩子和別人比較了，這會(huì)對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮拇驌�，以前不明白“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害”的意思，現(xiàn)在我終于明白了。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 8
最近，我們班玩“憤怒的小鳥(niǎo)”上癮了。很多人在上課玩憤怒的小鳥(niǎo)被朱老師沒(méi)收了。
陳老師倒想出了一個(gè)好主意。她叫有憤怒的小鳥(niǎo)的同學(xué)明天把憤怒的小鳥(niǎo)全都帶過(guò)來(lái)。
我緊張極了！陳老師到底想干什么呢？于是，我也想出了一個(gè)好主意。
第二天，陳老師走到欄桿邊問(wèn)道：“子曰，你的小鳥(niǎo)帶了嗎？”我想了又想，說(shuō)：“忘帶了�！标惱蠋熣f(shuō)：“胡說(shuō)，我給你3秒鐘時(shí)間�！蔽疫�是說(shuō)忘帶了。陳老師生氣地說(shuō)：“中午你就知道不帶憤怒的小鳥(niǎo)的`后果了。
到了中午，陳老師把一些同學(xué)的憤怒的小鳥(niǎo)收了上來(lái)，把它們分給了沒(méi)有的同學(xué)。陳老師讓全班同學(xué)玩憤怒的小鳥(niǎo)。于是，同學(xué)們不客氣地玩了起來(lái)。有的在玩彈彈鳥(niǎo)，有的用小鳥(niǎo)彈綠豬，有的把小鳥(niǎo)當(dāng)棋下，玩得可開(kāi)心了。而我只能傻呆呆地看著他們玩。
對(duì)比太明顯了！
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 9
“去！哎！”窗外滂沱大雨無(wú)情地打在屋頂上，不時(shí)的大雨滴讓塑料板“疼”“呻”。
唉，雨下了十幾天了，雨奶奶卻沒(méi)有要走的意思�，F(xiàn)在美麗的富春江不僅要上岸了，而且渾濁不堪。漩渦一個(gè)接一個(gè)，從上面往下看，似乎牽扯到了你，恐懼頓時(shí)籠罩全身。
但是，別看這渾濁的河水，在我們家怎么可能清澈見(jiàn)底呢？我來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
今天去了媽媽的工廠，讓我大開(kāi)眼界�？粗惶兑惶队赡嘧兦逅�，真的要夸一個(gè)了！看，首先第一個(gè)池子是剛從河里抽上來(lái)的水，渾濁；然后進(jìn)入第二反應(yīng)罐；清澈多了，但水面上還漂浮著一點(diǎn)點(diǎn)黃泥；然后去了第三個(gè)沉淀池，這個(gè)時(shí)候基本沒(méi)有泥漿；水也從黃色變成了淺藍(lán)色；終于到了第四個(gè)過(guò)濾池。哇！第四個(gè)池子好大！里面的水是藍(lán)色的，看起來(lái)清澈透明。這是我們使用的自來(lái)水，可以輸送到所有人的家中。但是，渾濁的河流，經(jīng)過(guò)幾次過(guò)濾，怎么才能變得清澈？問(wèn)了我媽之后我才知道，在所有這些過(guò)程中，我都要經(jīng)過(guò)很多工作人員的一系列檢測(cè)，比如絕育、消毒、加藥等等，真的'很復(fù)雜。
然后，我對(duì)比了第一池和第四池。完全不一樣！第一池的泥巴翻滾渾濁，第四池清澈透明，給人一種清新無(wú)比的感覺(jué)。
現(xiàn)在大家應(yīng)該都知道水是怎么變清的了。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 10
這個(gè)假期我回家看了看農(nóng)家孩子的生活。讓我覺(jué)得，和我們這些城市孩子在一起的生活真的是與世隔絕，不可想象，不可理喻。
平時(shí)，農(nóng)場(chǎng)的孩子放學(xué)后自己走路回家，回到家第一件事就是在地里給親人干活，這樣可以減輕負(fù)擔(dān)，讓生活更輕松。他們沒(méi)有吵著要父母給他們買好吃好玩的東西來(lái)增加快樂(lè)，而是和父母一起努力工作，也感到快樂(lè)。然而，放學(xué)后，我們這些城市的孩子仍然要請(qǐng)父母開(kāi)車回家�；丶仪埃麄儽仨毴ゴ笮统�，大聲購(gòu)買美味的食物和玩耍。買完了還要去肯德基吃個(gè)飯。
城市孩子吃得好睡得好，農(nóng)村孩子吃得差睡得差。但是城市孩子在學(xué)業(yè)上還是不如農(nóng)村孩子！農(nóng)村孩子中有兩個(gè)例子，比如清華三農(nóng)家院的`莊浩和莊大姐。他們可以考上清華，突破，城市孩子不行。最多就是那些牢不可破的，只能原地踏步。
正常假期，城市孩子在家待不下去了，就讓父母帶他們?nèi)ダ速M(fèi)一天錢的天堂，耽誤了作業(yè)。農(nóng)家樂(lè)孩子放假可以在家給父母做飯，盡孝道。讓父母開(kāi)心，覺(jué)得孩子懂事多了。
所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中向農(nóng)家子弟學(xué)習(xí)，所以我們懂事，不會(huì)有依賴性，不會(huì)照顧自己，讓父母更幸福。盡孝道。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 11
我手上已經(jīng)有包括剛剛在網(wǎng)上買的7本馬小跳了，每次得到一本新的馬小跳書(shū)籍，我都會(huì)愛(ài)不釋手地看，這也是我的嗜好。馬小跳在中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童中樹(shù)立了一個(gè)榜樣的形象，雖然他有時(shí)候的行為并不會(huì)被大人所理解，或并不是那么如人意，至少他努力了，可是大人總是不能理解，因?yàn)楫吘顾且粋�(gè)后進(jìn)生。
大家都知道，大人對(duì)優(yōu)秀生和后進(jìn)生有著鮮明的對(duì)比：優(yōu)秀生如果犯了錯(cuò)，那么比較多的大人通常的反應(yīng)是把優(yōu)秀生犯的錯(cuò)潑到后進(jìn)生的身上，因?yàn)樗麄兿嘈艃?yōu)秀生是不會(huì)犯錯(cuò)的，可是，他們并沒(méi)有顧及到后進(jìn)生的心情與自尊，想想看，如果世界上只有后進(jìn)生被批評(píng)，那么，優(yōu)秀生的膽子會(huì)越來(lái)越大，從而演變成以前的后進(jìn)生，大人也就看到了后果。這是我對(duì)優(yōu)秀生和后進(jìn)生的比較。
馬小跳的性格是我迄今為止知道的最特別、最有趣、最好玩的性格了：正直善良，誠(chéng)實(shí)勇敢。這個(gè)性格其實(shí)找不到一個(gè)合適的.詞語(yǔ)來(lái)形容。雖然馬小跳成績(jī)差，在我的眼里，成績(jī)不再重要，我喜歡馬小跳的童年，喜歡馬小跳這個(gè)人，喜歡這套書(shū)，喜歡這套書(shū)的作者：楊紅櫻！
這篇文章雖然很簡(jiǎn)短，但是流露出了我對(duì)馬小跳的喜愛(ài)之情，同時(shí)希望大家都能愛(ài)上這個(gè)藝術(shù)人物——馬小跳！
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 12
原本也是習(xí)慣了孤寂，并沒(méi)有太多的想法，可是當(dāng)有一天經(jīng)歷了喧鬧之后，一個(gè)人再獨(dú)處的時(shí)候，莫名地就能深切地感受到了安靜與孤獨(dú)的入侵。
就如同原本是一灣靜池，偶爾有微風(fēng)拂面會(huì)泛起細(xì)細(xì)的波紋，這是很習(xí)以為常的事。但是有一天，有一群愛(ài)嬉鬧的小孩子，在池邊開(kāi)始玩起了扔石塊游戲，池中一次次地被投入石塊，激起波瀾，還有那入水的“撲嗵”聲，嬉鬧了一天，水面只到他們離開(kāi)之后才歸于平靜。原本一貫的平靜，因?yàn)樗麄兊逆音[，當(dāng)再次歸于平靜時(shí)，那一種靜會(huì)讓人有更深一層的體會(huì)。
這也有點(diǎn)兒像那些突然會(huì)化妝的女孩。
看慣了她們的素顏，突然有一天見(jiàn)到她們?cè)谀樕贤可狭司碌?妝容，讓人眼前一亮。當(dāng)你習(xí)慣了她每一天的精致，有一次，你不經(jīng)意中見(jiàn)到了她不修邊幅的素顏，因?yàn)橛袕?qiáng)大的反差感，會(huì)給你一種她變得沒(méi)有精神，不太好看的錯(cuò)覺(jué)，甚至比原本最先沒(méi)學(xué)過(guò)化妝時(shí)的模樣更為憔悴。
這就是對(duì)比，有時(shí)候會(huì)有一種反彈式的反差吧。
這也是生活，我們每個(gè)人的生活中都有各式各樣的對(duì)比，我們適應(yīng)，習(xí)慣，然后從中去改變，去學(xué)習(xí)，去變得更好。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 13
昨天抽了一個(gè)時(shí)間，重新把之前的一個(gè)課程拿出來(lái)聽(tīng)。因?yàn)橛型Χ嗟南盗�，有的�?tīng)過(guò)幾遍，有的沒(méi)有聽(tīng)完，有的甚至都還沒(méi)聽(tīng)。所以在打開(kāi)課程的時(shí)候，也是被自己嚇了一跳。
曾以為自己還算是挺努力的，事實(shí)告訴我，那就是所謂的“假裝努力”。
過(guò)去的已不能改變，要做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始就認(rèn)真的聽(tīng)課溫習(xí)。記得之前有很優(yōu)秀的學(xué)姐做過(guò)分享，說(shuō)她一個(gè)課程都曾聽(tīng)過(guò)五六遍，當(dāng)時(shí)聽(tīng)得時(shí)候有點(diǎn)小驚訝，而此時(shí)則再明白什么是差距，而為什么會(huì)有差距。
打開(kāi)筆記本，在聽(tīng)課的同時(shí)，重新記錄筆記，重點(diǎn)的地方，重復(fù)地聽(tīng)上幾遍再寫(xiě)一遍。這個(gè)過(guò)程中，跟第一次聽(tīng)的時(shí)候又有很大的收獲。很多以前沒(méi)有在意的小細(xì)節(jié)，再次去聽(tīng)，就有了不同的感觸。
這讓我想到了量變到質(zhì)變的.道理，有時(shí)候我們不能再過(guò)高估自己，以為學(xué)一遍就能夠記住，畢竟天才還是少數(shù)，更多的人是在努力地重復(fù)，做到熟能生巧的程度。
不知不覺(jué)中，我就寫(xiě)了滿滿兩大頁(yè)的筆記，我知道這也只是第一步，接下來(lái)也要再去溫習(xí)，實(shí)踐，才能真正的學(xué)以致用起來(lái)。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 14
有一位朋友，她很喜歡夸別人，這種夸是帶著一種羨慕的意味。
這原本也沒(méi)什么，也算是一個(gè)挺好的習(xí)慣。只不過(guò)不同的是，她把這一份夸更多地用在了別人身上，卻對(duì)身邊的.人鮮以用之。
不僅如此，她把那一份羨慕，那份落差直接用來(lái)了對(duì)比，然后一再地對(duì)身邊的人叨叨。
這就是另外的一種心態(tài)了。
我們常說(shuō)改變別人很難，改變自己才是最應(yīng)該做的。
偏偏很多人包括我自己，也和這位朋友一樣，很容易看到與別人的優(yōu)劣對(duì)比，然后不在自己身上去反思，而是直接套用在了身邊的某個(gè)人身上。
覺(jué)得他或者她身上有這個(gè)毛病應(yīng)該改一改，你看別人就做得多好多好，這樣的結(jié)果就是越想越惱怒，越分析越憋屈，以至于直接臉色就變了，對(duì)方與你一對(duì)話，你就沒(méi)有好氣，惹得一個(gè)莫名其妙地怪脾氣。
有人說(shuō)，不要輕易給他人意見(jiàn)，除非是別人來(lái)親自問(wèn)你，而你也只能給出適宜的意見(jiàn)，而非太過(guò)于優(yōu)越感的指責(zé)。
從那位朋友身上，我也看到自己性格中的弊端，先自己學(xué)著改變才是最為正確且優(yōu)質(zhì)的選擇。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 15
在這次放假回家我去了農(nóng)村，看了農(nóng)家小孩的生活。讓我覺(jué)的和我們這些城市小孩的生活真是天地之隔，沒(méi)法想象，不可理喻。
在平時(shí)農(nóng)家孩子們放學(xué)以后自己走路回家，回到家第一件事就是到田里為自己的親人干活，使他們減輕負(fù)擔(dān)，生活更加的輕松。不是嚷嚷著要父母為他們買好吃好玩的增添幸福，而是和父母一起拼命的干那苦活，過(guò)的也一樣覺(jué)得幸福�？墒俏覀冞@些城市的孩子放學(xué)后，還非得要自己的家長(zhǎng)開(kāi)車來(lái)接回家，回家前，要去逛大型超市，嚷著要買好吃的、玩的`。買完后還要去肯德基吃上一頓。
城市孩子吃得好，睡得好，農(nóng)家小孩吃的差，睡的差�？沙鞘泻⒆釉趯W(xué)習(xí)方面，還是不如農(nóng)家小孩那么的棒！在農(nóng)村孩子中有兩個(gè)例子如3個(gè)農(nóng)家清華生莊皓、莊大杰等。他們能考入清華大學(xué)而突破成績(jī)，可城市小孩就做不到了。最多，的也突不破，只能原地不動(dòng)。
在平時(shí)放假，城市孩子在家呆不住，就叫父母帶到浪費(fèi)錢的樂(lè)園去玩一天，耽誤功課�？赊r(nóng)家小孩放假在家為父母燒飯，盡一份孝心。使父母開(kāi)心，覺(jué)得孩子懂事了許多了。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，生活中學(xué)習(xí)農(nóng)家小孩，那么的懂事，不能有一種依賴性，不會(huì)個(gè)人自理，讓父母更加的開(kāi)心幸福。盡一份孝心。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 16
象是陸地上最大的動(dòng)物。它的身體很大，像一堵墻，它的鼻子像一要軟管子，一對(duì)牙齒像兩根大香蕉，耳朵像兩把扇子，腿像四根柱子，尾巴像一根短繩子。皮厚多褶，全身毛也很少，甚是有趣。
世界上有兩種大象：一種是非洲象，高3米左右，重5～6 噸，公象、母象都有象牙；一種是亞洲象，高2米多，重3噸左右，只有公象有象牙，母象沒(méi)有。
大象除了身體大以外，最引人注目的是它們的長(zhǎng)鼻子和大象牙。大象的鼻子起著“手”的作用，可以卷取食物、采摘果子、驅(qū)趕蚊蠅，甚至能撥起大樹(shù)，大象還能用鼻子吸水洗澡；另外還可當(dāng)武器，如有“敵人”敢來(lái)進(jìn)攻，大象一下就能把它甩出老遠(yuǎn)。大象有牙又長(zhǎng)又重，有2～3米長(zhǎng)，25～40公斤重，可當(dāng)防御和攻擊的武器，也可雕成工藝品。大象是哺乳動(dòng)物中的.“老壽星”，可活100～120歲。
大象的熱的時(shí)候有許多辦法，如用耳朵當(dāng)扇子扇，有時(shí)，大象還用鼻子將口水抹到身上，實(shí)在太熱的時(shí)候，干脆把身子泡到水里去。
大象可以幫人搬運(yùn)重物，一只大象的勞力抵得上20～30人的勞力。還有的大象經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，能照看小孩和表演節(jié)目。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 17
說(shuō)實(shí)話，真心的不喜歡其他人拿自己和別人做對(duì)比。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比較賢惠，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比較有能耐。有時(shí)候，聽(tīng)到這些話，真的很想爆粗口，我怎么樣，關(guān)你們屁事啊。我知道，這樣子真的很不淑女，很不溫柔，甚至有些不文明。只是，很抱歉，我原本就不是什么淑女，溫柔之人。
最最討厭的，便是某些人總拿我和他的那些過(guò)往做對(duì)比。哪個(gè)比較孝順，哪個(gè)比較會(huì)掙錢。聽(tīng)了真的很無(wú)語(yǔ)。你的過(guò)往，我沒(méi)去參與，也不想過(guò)多的去了解。因?yàn)�，真的`覺(jué)得很沒(méi)必要。
如果你的過(guò)往和你很合適，那么，你又何苦來(lái)找我。如果真的很懷念，那就現(xiàn)在去追回也不晚啊。何必開(kāi)口就拿我的孝順，我的體貼，我的賢惠來(lái)糟蹋你那可憐的過(guò)往呢？
自認(rèn)為自己不是個(gè)涵養(yǎng)很好的人。有時(shí)候確實(shí)喜歡裝牛角尖，有時(shí)也有些小心眼，喜歡斤斤計(jì)較。
可是，當(dāng)初，不管你以什么樣的理由選擇了和我在一起。那就要么，好好珍惜我們的現(xiàn)在，要么，就干脆利索的去追逐你的過(guò)往。
如果，什么也不是，那就拜托，不要拿我和任何人做比較。那樣，只能降低了你的過(guò)往，還得不到我的歡心。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 18
在讀完了《狼王夢(mèng)》與《狼圖騰》這倆本書(shū)后，我的心中受到了極大的震撼。這兩本書(shū)同樣是寫(xiě)狼的書(shū)，一本寫(xiě)了一個(gè)狼家庭為了狼王的寶座而至使整個(gè)家庭支離破碎。而另一個(gè)寫(xiě)了一個(gè)種族的智慧和母狼們?cè)谑ダ轻毯蟮寞偪裥袆?dòng)。
兩本書(shū)同樣是寫(xiě)狼的書(shū)，但內(nèi)容完全不同，狼王夢(mèng)重點(diǎn)寫(xiě)了母狼紫嵐既想報(bào)仇又想讓自己的孩子成為狼王，在她的孩子一個(gè)一個(gè)死去后她的希望徹底破滅了。她一次又一次的陷入絕望之中。她在悲傷之余又打起了女兒的主意……最后紫嵐為了保護(hù)剛出生的狼孫和女兒，與金雕同歸于盡。
狼圖騰寫(xiě)的是蒙古人信奉狼，學(xué)習(xí)狼，卻又殺狼，吃狼�？墒遣菰先藚s說(shuō)沒(méi)什么，他們世世代代都是這樣過(guò)的。在這本書(shū)中在讓人印象深刻的就是眾狼捕殺馬群的那一幕了，眾狼為了報(bào)復(fù)人們給它們帶來(lái)的饑餓，種族后代的傷亡，憤怒的'圍捕殺盡了馬群，使得人們傷亡慘重�？墒墙�(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后還是有人死豬不怕開(kāi)水燙，還更加變本加厲的傷害狼群。
在讀完整本書(shū)后我深深的被狼這個(gè)民族折服了。它們有勇有謀，在危急關(guān)頭可以化險(xiǎn)為夷，她們有偉大的母愛(ài)，在孩子被人卓走后變得瘋狂的報(bào)復(fù)人類。
《狼王夢(mèng)》與《狼圖騰》記錄了狼的兩個(gè)不同面。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 19
聽(tīng)爸爸給我講七十年代發(fā)生的故事，那時(shí)候奶奶家的家庭條件十分有限，可以說(shuō)吃不飽，穿不暖的，我太爺就讓我爺爺和大爺去黑龍江了。
當(dāng)時(shí)黑龍江是食物圣地，并且那里還有很多來(lái)自遠(yuǎn)方的親人，所以就讓我爺爺和大爺去黑龍江避一避。
但是我爺爺和我大爺沒(méi)錢買火車票，所以他們兩個(gè)就直接鉆入了裝貨的車廂。
不過(guò)，裝貨的車廂是真冷啊，到了下車的地方，我爺爺和大爺都要凍成冰塊兒了。當(dāng)?shù)赜袀�(gè)人看見(jiàn)了我爺爺和大爺那可憐的樣子，就給他們二人每人一杯酒，讓他們暖和一些。后來(lái)幸運(yùn)的'是，我爺爺和大爺在黑龍江遇到了我四爺，就這樣，我爺爺和我大爺就先住在了我四爺?shù)募依铩?/p>
按照我爺爺?shù)脑捳f(shuō)，當(dāng)?shù)爻园酌骛z頭，白米飯，還可以戴著皮帽子，穿著大棉衣、小棉鞋，可暖和了，就是住的房子不太好，都是用土做的，里面暖和是暖和的，就是又陰暗又不好看。
爺爺說(shuō)那里是吃一等飯，穿二等衣，住三等房。
可是隨著政策的變化，我們的家鄉(xiāng)阜新市逐建好轉(zhuǎn)了起來(lái)，變成了吃一等飯，穿二等衣，住一等房的城市了。而黑龍江呢，據(jù)說(shuō)還是原來(lái)的老樣子。所以說(shuō)只有不斷的發(fā)展才是硬道理。這就是有關(guān)我家風(fēng)的故事。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 20
嘿，這要說(shuō)起狗吧，那還真是有大有小、有弱有強(qiáng)。當(dāng)然，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，當(dāng)然是強(qiáng)者稱霸，那天，我就遇上一霸王了。這就要從那條小巷路說(shuō)起了，走在放學(xué)的小路上，來(lái)回穿梭的狗還真是不少呢！這條泰迪犬還真是可愛(ài)，短短的絨毛，調(diào)皮的步伐，就是個(gè)活脫脫的頑皮孩童嘛！我和弟弟繼續(xù)行走，這時(shí)，一陣疾風(fēng)閃過(guò)“嗖”的一聲，我下意識(shí)的避開(kāi)了一下。這是什么�。课矣窒乱庾R(shí)的'抬起頭，看了看前面，只見(jiàn)它一身棕毛，尾巴那則是白白的柔毛，看了看它的身型，長(zhǎng)得十分彪悍，之行動(dòng)也是十足的迅猛呀，迅雷不及掩耳之勢(shì)，氣勢(shì)十足！那到底是什么呢？我想這就是傳說(shuō)中的武林之霸——與眾不同的狗吧！嗯？現(xiàn)在想想，這還真是一條猛犬，嚇我一大跳！隨即，又有一只狗走過(guò)，它行動(dòng)舉止十分緩慢，似乎就算是有十萬(wàn)火急之事它也不為所動(dòng)。哎，跟先前那只狗比起來(lái)呢，還真是大有不同呀，其之長(zhǎng)相也是全然不同。它一身黑白斑點(diǎn)，身材出眾，舉止緩慢，貴婦樣兒十足。
哈！這就是狗的對(duì)比，與人恰似，各有不同，但都獨(dú)一無(wú)二！
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 21
我急匆匆地走進(jìn)學(xué)校，走到了走廊，映入眼簾的是幾張紅彤彤的紙�！斑@不是分班吧？”我說(shuō)道。果真，被我說(shuō)中了。我的眼睛急切的尋找，卻找不到我的.名字，從頭來(lái)，再找一遍，啊，我的名字在那里，已經(jīng)不在原來(lái)的班級(jí)了。
走上樓梯，心里想著，全是新老師的樣子。我三步并作兩步，走上了三樓。我邊走邊看，“二班，沒(méi)錯(cuò)�！币豢次殷@呆了，有男老師，我就怕男老師。我暗暗祈禱，但愿他不兇。
進(jìn)了班級(jí)，我首先看了坐在前面那位女老師。她留著長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛炯炯有神，身材苗條，臉上的笑容十分甜美�？粗�，我的緊張一下子消失了！她說(shuō)話的聲音也是甜甜的，“你是來(lái)報(bào)名？我姓陳，是語(yǔ)文老師，他姓鄭，是數(shù)學(xué)老師�！�
數(shù)學(xué)老師正批評(píng)一位學(xué)生和家長(zhǎng)。那位家長(zhǎng)滿臉通紅，像一個(gè)個(gè)熟了的蘋(píng)果。他低著頭，仿佛他也是一位小學(xué)生一般。我怕了，驚恐地望著這位男老師。
他戴著一副像墨鏡一樣的眼鏡，一臉兇樣，臉上沒(méi)有笑容，跟女老師天差地別。我心想：“我要完蛋了，我數(shù)學(xué)不是很好，怎么辦呀？”
我把錢交給了陳老師后，說(shuō)了我的名字，就像長(zhǎng)了一雙翅膀一般，飛奔而去。
“這兩位老師怎么相差這么大呀？”我情不自禁地感嘆著。
對(duì)比小學(xué)三年級(jí)作文 22
我們都知道，也許在那一段生活當(dāng)中，你能夠看的清楚的事情真相的確很少，但是這確實(shí)不能成為你們的理由和借口。所有的問(wèn)題和故事都應(yīng)該完美的持續(xù)到最后，才能有一個(gè)相對(duì)比較好的結(jié)局。
然而他們之間所謂的恩怨情仇卻從來(lái)都不是一個(gè)理智可以控制的問(wèn)題，所有的信念與概念集合在一起，也不能解決現(xiàn)在表面上的問(wèn)題啦。
也許你聽(tīng)說(shuō)的只是一個(gè)故事。流傳在你耳邊的，只不過(guò)是別人不能夠理解的那些道聽(tīng)途說(shuō)。
如果大家都能夠理解的話，也許這些說(shuō)起來(lái)根本就不是那么容易。
他們說(shuō)這也是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)役，需要慢慢的堅(jiān)持，需要一場(chǎng)又一場(chǎng)的`謀劃才能夠達(dá)到最終的勝利。
這好像是他們?cè)谡f(shuō)這些話的時(shí)候，他們也沒(méi)有想到最近是誰(shuí)或者得最后的掌控權(quán)，也不知道這個(gè)過(guò)程當(dāng)中堅(jiān)持多久才會(huì)知道原來(lái)那么多的人都在努力的去尋找一個(gè)最后的結(jié)果。
可是不要忘記了，普天之下有那么多的人都在須之若鶩的做這件事情。
你又怎么能夠確保自己的到最后的勝利呢？
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