二十年后的我小學(xué)三年級作文10篇
二十年后的我小學(xué)三年級作文1
二十年后的我，三十三歲了，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問爸爸，爸爸先讓我做些簡單的活，但我不甘心，自己去找活干。
看到大街上早已沒有了招工廣告，工廠里的人也都夠了，我看到許多大學(xué)生和我一樣，沒有活干，我只好又去找爸爸。
爸爸先讓我學(xué)種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因?yàn)檫�有空地，我又種了些西瓜和桃子。細(xì)心照料。
因?yàn)檫�有許多時(shí)間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來吃，每天二十元，雖然不多，但我很滿足了。
因?yàn)樽约旱牟说睾驼湛吹牡咎锖芙�，我就放點(diǎn)輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年后，我的菜長得特別好，稻田也金燦燦的，稻田的主人給了我工資外，還給我兩袋大米。
這下我可不愁了，我的菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過了幾年我的資產(chǎn)就有許多了，因?yàn)榍皫啄甑奶易雍臀鞴衔覜]有去摘，到現(xiàn)在已經(jīng)一大片了，再去賣水果，這樣一來，我一年的現(xiàn)金就有五六萬了，我也過上了小康生活。
我要感謝我的爸爸，他沒有教會我怎么學(xué)做發(fā)財(cái)夢，而是告訴我先穩(wěn)腳跟，再一步一步往上爬。
一出生就是富翁的人有多少，但是靠自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富的，卻不計(jì)其數(shù)，別認(rèn)為自己沒用，其實(shí)，任何時(shí)候，自己都是最有用的。
二十年后的我小學(xué)三年級作文2
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，一眨眼過了二十年。我懷著無比激動的心情回到了永別的家鄉(xiāng)。如今家鄉(xiāng)已完全沒有以前的面貌了，讓我感到有點(diǎn)陌生。但是心中那份思鄉(xiāng)的情懷，卻永遠(yuǎn)不會變，特別是當(dāng)我看到故鄉(xiāng)時(shí)，更是無比欣慰。
昔日矮小的平房已經(jīng)變成高樓�？諝庖睬逍铝�，天空不再陰霾，湛藍(lán)的天空好象被水洗過似的。天幕上鑲著幾朵白云，空氣中還彌漫著青草的芳香。二十年后的我，已是一個(gè)亭亭玉立的姑娘。我有了一家自己的餐廳，我們的菜都是機(jī)器人廚師做的，我們有全世界的菜譜，可以寫上菜名放入機(jī)器人的大腦保存�？腿酥灰度攵X，就有一份美味可口的菜了。每天中午都有機(jī)器人唱歌，只要投入一元硬幣。
所以我們的回頭客越來越多，生意越來越好。來過我店的人都能記住我們店的名字。我愛二十年后的我。
二十年后的我小學(xué)三年級作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。二十年后我成了一位偉大的科學(xué)家，我發(fā)明了許許多多的東西，簡直都快成了偉大的科學(xué)家牛頓。
我這就來介紹一下我所發(fā)明的東西。首先，向大家介紹的就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇，有許多種功能。第一，它不用洗，因?yàn)槲以谝路砻嫱苛艘粚由衿娴挠停@種油可以把細(xì)菌變成空氣，這樣衣服就不用洗了。第二，這種衣服還可以根據(jù)氣候的變化改變冷暖，穿上這衣服可以冬暖夏涼，就不用再去換衣服了。這種衣服還有許多種功能，我就不一一介紹了。
我還發(fā)明了一種汽車，這種汽車質(zhì)量安全有保證，而且也十分便宜。這種汽車是由一個(gè)多功能手表控制的，當(dāng)你不開車時(shí)，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車還有水、陸、空三用的功能。如果你想去旅游，開上它會十分方便。汽車的燃料是空氣，而排出來的是氧氣，這樣可以不污染環(huán)境，還可以節(jié)省資源。
我還發(fā)明了多功能房子，微型電扇，高級運(yùn)動鞋等，還有許許多多的發(fā)明。
未來是無限美好的，為了自己的未來，我們要好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的一個(gè)人才。
二十年后的我小學(xué)三年級作文4
一輛轎車從遠(yuǎn)處駛來，平衡地停下。從車上走下一位著裝華麗的小姐，那就是我——名揚(yáng)千里的服裝設(shè)計(jì)師孟婉。今天是我服裝店開張的日子，服裝界的好友都來向我祝賀。這時(shí)，從人群中走來了我的老前輩——王老，他對我說：“小孟呀，三個(gè)月后，全球組織一次服裝設(shè)計(jì)賽，我們決定派你去�！�
接下來的幾十天里，我把自己關(guān)在設(shè)計(jì)室里，我畫了一張又一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，都不滿意。突然有一天，靈感來了，對，就設(shè)計(jì)環(huán)保服裝，想著想著，我的畫筆像長了翅膀一樣，在紙上飛了起來。
比賽的日子終于來了，臺上燈火輝煌，臺下坐滿了不同膚色的專家、記者、觀眾。這些觀眾從世界各地，不遠(yuǎn)萬里來到這里觀看時(shí)裝比賽，我可不能讓祖國人民失望�！翱�，95號！”臺下觀眾不約而同地叫趕來。瞧，我的模特身穿黑里透藍(lán)的夾克，里邊穿一身葉形白長裙胸部中間有一顆閃閃發(fā)光的寶石，猶如天使一般，人們都在拍照，我的心跳得更厲害了，評委開始評分，排名次，終于，主持人鄭重宣布：“金獎(jiǎng)，95號，中國�！�
頓時(shí)，場上響起了雷鳴般的掌聲，我在萬重矚目下，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺，捧著獎(jiǎng)杯和鮮花，對著攝像機(jī)，我笑了，因?yàn)槲乙o全世界留下一張燦爛的東方面孔。
二十年后的我小學(xué)三年級作文5
20年后的世界上沒有戰(zhàn)爭的，充滿快樂的。這時(shí)，地球上有許多的節(jié)能車把廢氣變?yōu)檠鯕狻Ｋ麄兘?jīng)常研究出一些什么都可以做的機(jī)器人和什么都可以變出來的電腦。
在這個(gè)美麗的世界里，一些危險(xiǎn)的職業(yè)都由機(jī)器人來代替。而這些機(jī)器人的設(shè)計(jì)者就是我。它可以為人類凈化水資源，做事效率比光還快。
我制造的一些機(jī)器人可以帶你去要去的地方。我還開了一家探險(xiǎn)公司。只要付足了錢就可以去太空旅行，用電腦來管理公司，來回答他們的問題。我是20年后的世界的主人并領(lǐng)導(dǎo)者，推開了新時(shí)代的大門，結(jié)束了舊時(shí)代的通道，讓世界更美好。
突然，媽媽把我叫醒了，原來，這是一場夢，20年后的世界的我就是這個(gè)世界的主人和領(lǐng)導(dǎo)者，20年后的世界就是我的杰作，我要把夢中的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢給我留下了很深的映像，讓我感觸各有不同。
二十年后的我小學(xué)三年級作文6
二十年，那么漫長的時(shí)間。遙想二十年后的事，該是多么有趣��！二十年后的我，肯定是個(gè)動物學(xué)家。
那時(shí)我要去一個(gè)大森林，天天和動物打交道，是多么自由��！我的實(shí)驗(yàn)室就在森林里，用木頭筑成，干燥舒適。
早晨，森林里的小鳥唱起晨曲，新的一天開始了。我要先去河邊洗個(gè)澡，涼爽一下，再回到我的實(shí)驗(yàn)室，開始了我的工作
在小木屋里，鳥兒們爬上我的工作臺，讓我一個(gè)個(gè)檢查、研究，讓我知道了它們身體的秘密。
雨天，我穿著雨衣，去拯救遇難的昆蟲，以保護(hù)物種的生存。
二十年后的我是個(gè)科學(xué)家，該是多么有趣�。�
二十年后的我小學(xué)三年級作文7
我做了一個(gè)夢，夢想著20年后的我是怎么樣的？
20歲的我，已經(jīng)是一位舉世聞名的音樂家，帶著學(xué)生參加比賽，還組建自己的樂團(tuán)，買車，買房，還可以自己養(yǎng)自己。
20歲的我還像小時(shí)候一樣，大大的眼睛，櫻桃般小嘴，高高鼻子，靈敏的耳朵。
我想：我20歲了應(yīng)該可以孝順父母，就這樣，我用我的工資給媽媽買營養(yǎng)品，希望可以把媽媽打扮漂亮一點(diǎn)，因?yàn)樾r(shí)候媽媽不知道為我付出了多少心血，所以我要報(bào)答生我養(yǎng)我的媽媽，我還要給爸爸買酒，買麻將桌，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸喜歡喝酒，又總打牌。我還希望給他們買一套房子，讓父母過上平平安安的生活。
20歲的我長大了，懂事了，可以養(yǎng)父母了，不在是一個(gè)單純的小女孩了，我希望這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
二十年后的我小學(xué)三年級作文8
穿著一身教師服，教著一群可愛的學(xué)生——這便是20年后的我，是一位30多歲的，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
我的職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做的事情——教育好每一位學(xué)生，我會教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻(xiàn)給他們。
有了知識就有等于有了財(cái)富，我會讓我的學(xué)生在知識的海洋里徘徊。讓他們動得學(xué)海無崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此，我還要教會他們知恩圖報(bào)，孝敬父母，明白錢財(cái)不易來，但是最重要的是一個(gè)道理：父母為了我們付出的一切，我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完的！
責(zé)任心是人人都必備的，我們要對事情有責(zé)任心，對任何的東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個(gè)老師的品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們再不久的將來，不管從事什么工作，對工作負(fù)責(zé)，對同事負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)。
以上我說明了一切，但是我不靠說，我要用我的實(shí)際行動來表示：首先要讓我的學(xué)生們天天完成好我給他們布置的作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分的復(fù)習(xí)，取得個(gè)好成績。
這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知?jiǎng)诳啵瑹o私奉獻(xiàn)著自己的一生。
二十年后的我小學(xué)三年級作文9
二十年后的我二十年后的我是一所機(jī)器人制造公司的老板。我要制造出幾種可以幫助人類的智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個(gè)老師和人的智慧相符。同樣和人類老師的智慧相同，如克隆的一樣。同樣可以和同學(xué)們上幽默、笑聲連連的課。同樣可以在同學(xué)們需要時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機(jī)器人的一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個(gè)學(xué)生可以讓同學(xué)們在家上課，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生的制造過程中，還加了一個(gè)助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不會生病，可以生了病的.學(xué)生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個(gè)智能服務(wù)生也是很有用的，他能讓媽媽“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個(gè)“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個(gè)人要用，可以蓋上自己的指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會不聽話了。
二十年后的我一定我一定可以制造出機(jī)器人的。但現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機(jī)器人為人類服務(wù)。（勵(lì)志天
二十年后的我小學(xué)三年級作文10
二十年后的我有一頭黃色的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛里透出智慧的光芒。
二十年后的我可能是一位優(yōu)秀的人民教師，在講臺上捧著課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當(dāng)所有的同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中時(shí)，一種喜悅與自豪涌上心頭，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了更多的知識，懂得了許多科學(xué)道理。當(dāng)我的學(xué)生向我請教問題時(shí)，我會耐心地回答并仔細(xì)地講解給他聽。至于比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績一貫落后的同學(xué)，我也會用各種各樣的方法，來把他的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，讓每個(gè)學(xué)生都跨上理想的駿馬，在知識的田野中馳騁，帶著問號去讀書，去分析，去思考。
二十年后的我可能是外企單位的一位銷售部門的高級白領(lǐng)，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，經(jīng)過我的努力與拼搏，我的工作得到同事的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的賞識。
二十年后的我可能是才華橫溢而又溫文爾雅的節(jié)目主持人，此時(shí)此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺上，用娓娓動聽的聲音和流利的語言以及高雅的氣質(zhì)吸引了全國的廣大觀眾。
二十年后的我可能是……
一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，那么勝利的曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好的明天吧！
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