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我有一個想法的作文

時間:2020-12-22 09:30:09 三年級 我要投稿

關(guān)于我有一個想法的作文(精選14篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于我有一個想法的作文(精選14篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我有一個想法的作文(精選14篇)

  我有一個想法的作文1

  媽媽可是手機的超級粉絲。你瞧,她炒菜的時候看抖音,把菜都炒糊了;睡覺的時候刷新聞,眼都變成熊貓眼了,走路的時候還在打手機上的游戲,一不留神,差點撞樹上了。這不,今天一下班就躺在沙發(fā)上看手機,我叫了她幾聲,她好像沒聽見似的,似乎我不是她的女兒,手機才是他的女兒。社會上也有很多像媽媽一樣的低頭族,他們一天到晚離不開手機,把手機看得比自己的寶貝還要重要,一會兒沒了手機就像丟了魂似的。

  我覺得這種現(xiàn)象很不好。

  第一,這樣經(jīng)常低著頭,時間長了會引起頸椎病,以及彎腰駝背的現(xiàn)象。

  第二,這樣會影響親人之間的感情。讓家里的親人之間少了交流的時間,家里總是冷冰冰的,時間長了,親人會總是感覺不到溫暖。

  針對這種現(xiàn)象,我有以下幾點建議:

  第一,建議把所有的手機屏保都換成家人的頭像,這樣打開手機的時候就會想起家人比手機重要。

  第二,家長玩手機時讓孩子監(jiān)督,如果家長還不聽,那拔掉家里的網(wǎng)絡(luò)信號。

  第三,可以制定一個家庭計劃表,規(guī)定家里每個人每天玩手機的時間不能超過一個小時,如果超過了,那就要罰做家務(wù),或刷碗或拖地。

  相信聽完我的建議后,社會上的“低頭族”現(xiàn)象一定會有所改觀,這樣家長們就可以多抽出時間來陪陪孩子,讓我們的家庭重新變得溫暖起來!

  我有一個想法的作文2

  最近我發(fā)現(xiàn)了大人們都在玩手機,都成了手機控,低頭族。每天都手不離機,機不離手。我媽媽也不例外,她拿起手機時就很少關(guān)注到我。

  有一天中午,我從學(xué);丶?匆妺寢屩活櫟皖^看手機也沒有做飯。我讓她趕緊做飯?墒撬鲲垥r媽媽還繼續(xù)的看電視劇。把菜都炒糊了。上廁所時媽媽在刷快手。做作業(yè),我又不會的問題問媽媽。媽媽說:“寶貝,你等一下我在逛淘淘寶呢。”等了20分鐘我問媽媽:“你逛完了嗎?”媽媽說:“再等一會兒好嗎?”我非常的生氣。

  我手機幾乎成了媽媽生活的全部,這樣下去可不行。如果玩的時間長,眼睛就會近視了。你是我的媽媽,提出了我的想法。我說:“媽媽你能把手機給我,在放學(xué)的時候我可以替你保管。如果你偷偷的看,就會罰你一個星期做家務(wù)。當(dāng)然你可以接打電話。”媽媽同意了,其實他也很想放下手機,就是有時控制不住自己。

  我和媽媽有了約定,媽媽就慢慢脫離了手機。媽媽陪我的時間就多了,我真為媽媽高興。

  我有一個想法的作文3

  每年過年的時候,親朋好友都會給拜年的小朋友們發(fā)壓歲錢,可有些小朋友把這些壓歲錢隨便亂花,有的去買玩具,有的買垃圾食品,還有的買游戲機等等。

  我覺得這樣亂花壓歲錢是不好的。壓歲錢是親朋好友辛辛苦苦賺的,是希望我們能夠開開心心的上學(xué),快快樂樂的長大,代表著對我們的祝福。如果我們隨便亂花錢,就會辜負親朋好友的心愿。

  我建議大家拿出一小部分壓歲錢,可以平時買一些上學(xué)用的鋼筆,本子。但是不能用來買對學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。那些幾千、幾百的壓歲錢,需要交給爸爸媽媽,讓家長幫忙保管著,或者存到銀行。到了以后上高中、大學(xué)時,可以拿出來交學(xué)費。

  最后還要和你們說:不僅是壓歲錢,還有平常的零花錢也要合理的花哦!

  我有一個想法的作文4

  我發(fā)現(xiàn)最近一段時間很多同學(xué)上課都帶了課外書,有的時候上課還在偷偷的看課外書。

  有一次,我的同桌小剛上課的時候偷偷的看課外書,老師看見了生氣的說:“小剛,你說7×25等于多少?”小剛頓時臉通紅緊張的說不出話來,有的同學(xué)還悄悄的跟他說等于幾,有的同學(xué)說等于65,有的同學(xué)說是39,小剛不知道哪個是對的,只好蒙了一個小剛說:“等于75!崩蠋熉犚娏司驼f:“你不好好上課,頭低著干什么呢?”小剛哆哆嗦嗦的說:“我在看課外書!崩蠋煹哪樝72變一樣,立馬拉了下來老師說:“小剛這樣做是不好的,上課不認真聽講,考試你肯定不會!毙偮犚娎蠋熯@么說他,他趕忙說:“老師我不敢了,我以后上課再也不看課外書了。”老師摸著小剛的頭說:“知錯能改,就是好孩子!

  我認為上課看課外書的時候是不對的,老師講的知識不知道怎么寫,上課容易分心,我建議在教室做一個圖書角,每天有一個同學(xué)做值日生,把課外書放到圖書角里。自習(xí)課的時候可以可以一起看課外書,下課要把書放到原來的位置上,不能把圖書角的課外書拿回家,不能在課外書上亂涂亂畫,老師接納了我的建議,在同學(xué)們中實施開來。

  從此以后同學(xué)們都愛惜圖書,不在書上涂涂畫畫了,上課的時候也沒有人再看課外書了,班里變得一片和諧。

  我有一個想法的作文5

  我發(fā)現(xiàn)最近班級衛(wèi)生非常不好,我常常看到同學(xué)們放學(xué)回家的時候不把自己的垃圾帶走,而且在學(xué)校里還亂扔垃圾,放學(xué)的時候椅子桌子擺放的非常凌亂。

  我認為這種行為非常不好,不僅會破壞環(huán)境,而且還有很多病菌,很容易讓我們生病,走進教室就有一股很臭的氣味,大家都覺得很難聞。

  我認為我們應(yīng)該先成立衛(wèi)生小組不定時的檢查,把每班的衛(wèi)生打分,其次每周五一次大掃除,最后設(shè)定分類垃圾桶,用不同的顏色來表示,每一個班級里分五個小組,星期幾就讓第幾組來打掃,在每個班級的墻壁上貼一個“愛護環(huán)境,不能隨便扔垃圾”的標語,我把這個建議告訴了老師,老師采用了我這個辦法,從那以后教室里就變得很干凈,學(xué)校里也變得很干凈,同學(xué)們在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),都變得特別認真。

  我的這個想法后來在學(xué)校也廣泛使用,老師見人就夸我呢。

  我有一個想法的作文6

  我們的學(xué)校建在一個小區(qū)里,周圍十分繁華!本就不寬敞的馬路卻因為路兩旁商販、接送孩子上、下學(xué)的家長的私家車,變得擁堵不堪!

  每天上下學(xué),我都會沿著這條再熟悉不過的馬路步行回家,來來回回的汽車從我身邊緩緩而過,我每次過馬路時都小心翼翼的。

  現(xiàn)在隨著人們生活水品的提高,汽車便成了幾乎家家戶戶都會有的一種交通出行工具。用私家車接送孩子上、下學(xué)的家庭也越來越多。尤其是早晨上學(xué)、下午放學(xué)的高峰時期,數(shù)不清的汽車停在學(xué)校道路兩側(cè),道路上便成了臨時停車場,經(jīng)常是窄的甚至于只能一兩個人才能通過,把電動車、自行車和行人統(tǒng)統(tǒng)擠到馬路崖子上面,機動車道、非機動車道、人行道分不清。汽車的喇叭聲、家長和學(xué)生們的喊叫聲,混成一片,簡直就像個嘈雜的菜市場!有一部分同學(xué)還因為這種情況遲到,影響學(xué)習(xí),真讓人堪憂!還有一些不自覺的私家車,公然在高峰時段調(diào)頭,讓馬路變得更加難行。

  我覺得家稍遠的一些的可以提前半小時出門或者乘坐公交車;不是太遠的可以步行去上學(xué),既鍛煉身體有健康環(huán)保。開車的家長盡可能把車聽得離學(xué)校稍遠一些,緩解交通壓力。另外,新出的低碳環(huán)保的能源小汽車也是個不錯的選擇,可以讓我們的空氣里少排放些二氧化碳。讓我們居住在地球上的每個人多呼吸些氧氣。學(xué)校附近可以適當(dāng)增設(shè)違規(guī)的攝像頭,對違規(guī)車輛按交通違規(guī)處理。

  美好的環(huán)境,靠大家去創(chuàng)造;安靜的環(huán)境,希望大家人人去努力。

  我有一個想法的作文7

  秋風(fēng)急匆匆地起來,緊接著冬天帶著刺骨的寒風(fēng)又趕來了。道路旁的大樹凍得直打哆嗦,枯黃的樹葉抖落了一地,這些落葉仿佛被施了魔法,總是落個不停。

  從秋天開始,最影響城市衛(wèi)生的就屬落葉了,這些落葉總是落個沒完,環(huán)衛(wèi)工人每天打掃,但是路面上還是一層又一層的堆積。有的落葉會飄落到縫隙或花壇地下,環(huán)衛(wèi)工人要蹲下來用手一點一點地掏干凈。路邊樹多落葉也多,總是掃不完,看著環(huán)衛(wèi)工人他們辛勞的背影我心里很著急。有什么辦法能幫幫他們呢?

  我?guī)е蓡柎蜷_手機百度,搜索:“如何處理落葉,”搜出來很多視頻。美國是用像吸塵器一樣的大型貨車收集,雖然工人省了很多力氣,但是遇到陰雨天樹葉就會粘在地面上,還需要費勁打掃。在我國也有這樣的吸塵車,花壇里還有邊角的地方都吸不進落葉。難道就沒有一勞永逸的好方法嗎?我左思右想,絞盡腦汁。我又去圖書館從書中找答案。我翻看百科全書,還真有關(guān)于這方面的答案。原來有一種微生物可以分解落葉,轉(zhuǎn)化成肥料。這如同路面有積雪撒鹽一樣。只要把這種生物一撒落葉就消失不見了,消失在花壇中還能給花當(dāng)肥料。

  我想了很久,真想立即找到這種生物,然后做成噴劑。這樣大街小巷厚厚的落葉就會消失不見了。從現(xiàn)在開始,我要努力學(xué)習(xí),學(xué)好知識才能研究微生物。也希望科學(xué)家們盡早研究出這種微生物,讓環(huán)衛(wèi)工人不那么幸苦,我仿佛看到了他們露出滿意的笑臉!

  我有一個想法的作文8

  每次做一件事時,總有一些人讓你心煩、讓你喜愛……不過大部分都是讓人心煩的壞事。公共場合經(jīng)常有人會亂丟垃圾,我不僅要對這些人說“不”,還有一個想法——我想讓這些人不要亂丟垃圾,對城市多有點愛心,創(chuàng)建文明城市,開始新的自我。

  在一個星期六的早晨,我坐在公交車上,看見一位大叔一邊看手機,一邊吃瓜子,吃完的瓜子皮還吐在地上。同時,他看手機的聲音放得好大,而且他自己的笑聲也很大,讓別人覺得難受。

  公交司機走過來說:“大哥請不要亂丟垃圾,而且那里有一個垃圾桶,你可以把垃圾放入垃圾桶里,并且把你的手機音量放小一點,可以嗎?”司機整整說了一大串話。那位大叔生氣地說:“關(guān)你什么事兒,你別以為你是司機就很厲害,如果你再說一句,我就把瓜子皮倒你身上!”

  就在這時,一位哥哥站了起來,不言不語的把瓜子皮用紙撿起來,倒進了垃圾桶里,并且向那位大叔說了一句悄悄話。誰也不知道他們兩個說了什么,只見那位叔叔站起來,向全車廂的人道了歉。這時全車廂的人都豎起了大拇指。

  要是有更多人亂丟垃圾的話,世界會變得特別臟亂。如果別的國家看到我們這樣,就會以為我們不夠團結(jié),會來攻擊我們。我們應(yīng)該多多提示一下對方,讓一件大事變成一件很小的事。

  我想讓想法成真,這樣城市會更美好。對了,你們猜一猜,大哥哥對那位大叔說了什么呢?快來猜一猜吧!

  我有一個想法的作文9

  沉迷于玩手機是一個非常不好的習(xí)慣,它搶走了我們珍貴的時間,奪走了我們的身體健康,還影響了我們的學(xué)習(xí)……

  有一次,我們?nèi)ゾ频杲o姥姥過生日,以前屋里都是熱鬧鬧的,而現(xiàn)在我只能聽見手機發(fā)出的聲音;還有一名老師因為看手機從一個非常高的樓梯上滾了下來,被摔暈了,手機也摔碎了,包里的東西散落了半個樓梯;一名司機因為開車玩手機掉進了大湖里,那輛車徹底報廢,那名司機因為在水里呆的時間太長了,所以導(dǎo)致死亡。

  如果大巴車司機開車的時候玩手機汽車掉進大湖那就會死很多的人;如果每次聚會的時候都看手機的話這樣就會失去聚會的意義,甚至失去朋友;如果全國的小朋友都看手機,眼睛都近視了,那有誰去當(dāng)飛行員,去保衛(wèi)我們的國家呢?

  長時間看手機會導(dǎo)致眼睛紅腫、眼睛近視,嚴重的還會導(dǎo)致失明。對于正在學(xué)習(xí)的學(xué)生,看不清黑板會影響學(xué)習(xí),還會讓成績直線下降。如果有的人一邊走,一邊看手機,會導(dǎo)致撞樹上或掉進湖中,甚至有可能傷害生命。如果總拿著手機,手會得腱鞘炎,要是到那個時候,手指就不靈活了,嚴重的還會導(dǎo)致手指不能動或手指僵硬。

  我建議看手機要有節(jié)制,而且無論是走路,還是工作,都不能一邊工作,一邊玩手機,它會影響我的學(xué)習(xí)和工作,有時還人造成很嚴重的傷害。

  我希望大家不要沉迷于玩手機!

  我有一個想法的作文10

  我有一個很愛玩手機的爸爸。

  有一次,我叫爸爸下來吃飯,但是爸爸下樓的時候都拿著手機不放,等下了樓就問我飯煮熟了沒有。我說:“還沒有煮熟!卑职志筒桓吲d地說:“飯都還沒有煮好就叫我下來吃飯,等好了再說吧!闭f完,我就看見爸爸把椅子搬到門口了玩起了手機。等媽媽把飯煮好了叫爸爸吃飯的時候,爸爸就好像沒有聽見一樣,坐在那里一動不動地玩手機。

  還有一次爸爸帶我去買包子,可是我發(fā)現(xiàn)爸爸就連走路都在那玩手機。我叫爸爸不要玩手機了,但是爸爸不聽,還是拿著手機玩,就這樣爸爸去買包子路上玩了一路的手機,就算是買完包子回家了,爸爸也還是在玩手機……爸爸真的是不管吃飯、睡覺、還是上廁所都在不停地玩手機。

  我在心里暗暗地說:“我一定要想一個好辦法,讓爸爸以后不再玩手機。”吃飯的時候我叫爸爸不要玩手機,爸爸就把手機放下說:“好的、好的,”可是我吃完了飯,爸爸還在玩手機。我對爸爸說:“我覺得天天玩手機對我們的眼睛會不好!

  爸爸吃飯的時候,拿起手機我就制止他。晚上睡覺的時候,爸爸剛拿起手機,我又制止了他,要爸爸陪我一起聊天……

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了爸爸玩手機次數(shù)越來越少了,我真覺得很開心。

  我有一個想法的作文11

  最近,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的同學(xué)下課的時候追逐打鬧,尤其是去上廁所都有可能被撞傷。

  有一次,該做課間操了,我急急忙忙地跑向操場。正當(dāng)我加快腳步在樓道里跑的時候,突然,我的鼻子撞到一個正在打鬧的.同學(xué)身上,我的鼻子“嘩啦啦”的流出了鮮紅的血,衣服上、地面上都有血。我很害怕,直接跑回教室。老師看到了,她著急地問:“馨悅同學(xué),你沒事兒吧?”我“嗚嗚嗚”地哭著,說不出話來,旁邊的那位同學(xué)見狀,將事情一五一十的說了出來。老師知道后,立即帶著我去校醫(yī)室治療。結(jié)果,課間操變成了“療傷課”。

  還有一次,下課了,我們班有位同學(xué)去樓道玩耍,沒想到和一位大哥哥撞到了一起,結(jié)果他的頭上腫了一個大包。

  根據(jù)我發(fā)現(xiàn)的情況,我向老師建議:給教室里建一個漫畫角,我還請老師在漫畫角講一下同學(xué)追逐打鬧的危險性。這樣連男生也有了特別喜歡的圖書角了。

  自從老師使用了這個方法以后,打鬧的孩子也少了,教室里的安全感也增加了,這讓老師也省心了,再也不用為一些愛打鬧的調(diào)皮男孩子擔(dān)心了!我愛這樣的班級,我為自己有的想法而高興!

  我有一個想法的作文12

  最近我們老師總是會布置很多作業(yè),星期五會讓我們寫四、五張卷子,還有更多其它作業(yè)。如果以后天天作業(yè)都這么多的話,會把全世界的學(xué)生都累死的。所以我希望老師能少布置一點作業(yè),多在學(xué)校學(xué)東西。

  那天星期五,我們的老師不知是覺得我們太差勁了,還是因為我們太淘氣,一口氣布置了6張卷子,我們光一項科學(xué)作業(yè)就有兩張卷子。下午,老師說作業(yè)的時候,我們班傳來了一陣陣絕望的聲音。晚上,我們連飯都沒吃就寫起了作業(yè)。

  不僅作業(yè)多,題也很難,都是老師沒有講過的題目。晚上七點鐘的時候我才寫完半張卷子,就像我在和作業(yè)大軍打仗。最后到了十二點,作業(yè)大軍終于被我打倒了,可是我的鉛筆已經(jīng)被我寫壞了。第二天我十點才起床,害得我上課都遲到了,唉!

  作業(yè)很多,那我們每天都在馬不停蹄地寫,這樣會讓同學(xué)們失去了童年的美好時光,更會耽誤我們真正的學(xué)習(xí),讓我們覺得有很大的壓力,變得不愛學(xué)習(xí),覺得學(xué)校是一個大怪物。

  我真的很想老師少布置一點作業(yè)!老師,您聽到了嗎?

  我有一個想法的作文13

  現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了,手機已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的隨身物品,帶來了許多的便利,比如:打電話、視頻直播、查資料、游戲、看書……可是,手機帶來了的危害也很多。

  記得上次爸爸帶我去參加一個婚禮。聚會的時候,大家不約而同地從兜里掏出手機,有的拍照發(fā)朋友圈,有的一邊吃東西一邊玩手機。幾乎沒什么交流,大家都沉迷于手機的世界。還有,爸爸下班回到家就一直“機不離手”。我想讓他陪我玩或者聊天,可是他總是看著手機。我問他為什么,他也是含糊應(yīng)付一下,或者不耐煩地把我趕去做作業(yè)。而且,爸爸媽媽都有一個壞習(xí)慣,每天晚上都是靠在床上玩手機。我知道他們玩手機是為了打發(fā)時間,可是這樣,視力會下降的。

  我希望這些經(jīng)?词謾C的家長,可以聽一下我的意見:少看點手機,多陪陪自己愛的人。每天聊聊天,說說開心的事兒;每天睡覺前看看書。讓我們一起從“低頭族”變成“閱讀族”吧!

  手機太強大了,但我們更要強大。為了我們身心健康,我們要懂得如何合理使用手機。從我做起,從我身邊的人做起。

  我有一個想法的作文14

  想法是一個美好的東西。每個人都有,有的人的想法是大家少用汽車,保護地球的大氣層。而有的人的想法是發(fā)明一種交通工具,既不消耗能量,又不破壞環(huán)境。我的想法是——我從小時候開始就有一個想法:減少建造大樓,把空余的地方全部種上高大的大樹,美麗的小花,鮮嫩的小草。因為這樣既可以保護屬于大家的環(huán)境,又能使大家變得健康,充滿活力。

  可是,實際生活中,到處是建筑工地。大樹被無情地砍伐,把一切可以用的地方都蓋了樓房,超市雖然這件事也受到一些人的關(guān)注,但始終沒有引起人們的重視,還有一些人根本無濟于事!

  地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,她創(chuàng)造了人類,也創(chuàng)造了世間的萬物,沒有用的東西是不存在的。既然她也創(chuàng)造了大樹,就說明大樹也是有用的,只是人類沒有意識到它的重要性而已。如果世界上所有的大樹,花花草草都被砍伐掉了,那么地球上的空氣將是有限的,而且土地將會大面積的沙化,導(dǎo)致人類無法生存下去,使其滅亡。所以,破壞大樹就是人類走向滅亡的捷徑。

  如果所有的大樹都沒有了,那以后的人們也許就不會知道有大樹的存在,如果是這樣,那我們能給我們的后代留下什么?

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