愛(ài)上薩克斯三年級(jí)作文
有人喜愛(ài)爵士舞，有人喜愛(ài)吉他，我唯獨(dú)喜愛(ài)薩克斯。
2年級(jí)時(shí)，我剛得到薩克斯，我激動(dòng)得心都快蹦出來(lái)了。我撫一摸一著那鍍著一層金的薩克斯，心想：我一定要好好的學(xué)習(xí)薩克斯。第一節(jié)課是老師教我們吹1、2、3、4、5、6、7這7個(gè)音。別人花了一節(jié)課的時(shí)間，只能磕磕巴巴的吹下來(lái)，而我卻吹的非常熟練。因此我受到了楊老師的表?yè)P(yáng)，這次表?yè)P(yáng)使我愛(ài)上了薩克斯。
3年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些歌曲，如《青花瓷》、《送別》……元旦的時(shí)候，我媽媽的朋友們邀請(qǐng)我去表演，那是我第一次上舞臺(tái)。我既激動(dòng)又緊張，一曲吹完，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。這掌聲讓我對(duì)薩克斯又愛(ài)上一分。
4年級(jí)時(shí)，我巳成了小小薩克斯手�！傲弧钡搅�，潘老師找到了我，邀請(qǐng)我上臺(tái)表演《感恩的心》。我懷著激動(dòng)的心情在家里專心致志地練習(xí)。上臺(tái)時(shí)刻，看著下面那一片黑壓壓的'人群，我的心頓時(shí)緊張得快要從胸膛里蹦出來(lái)了。我猛吸了幾口氣，努力讓自己氣沉丹田，極力鎮(zhèn)定下來(lái)。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我讓自己集中注意力，讓情緒隨著音樂(lè)起伏，慢慢的我便陶醉其中……待臺(tái)下如雷的掌聲響起時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)：原來(lái)我已經(jīng)吹完曲子了。
第二天，趙老師告訴我，評(píng)委老師給我打了個(gè)A，我激動(dòng)得一蹦三尺高。原來(lái)薩克斯不但能陶冶我的情操，還 可以給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)。由此我更喜歡薩克斯了。
考九級(jí)時(shí)，媽媽給我換了一個(gè)更好的薩克斯，我特別珍惜。薩克斯，我的伙伴，我的朋友，我會(huì)一生一世愛(ài)你的！
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