下跳棋的三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的下跳棋的三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下跳棋的三年級(jí)作文1
我有一個(gè)愛下跳棋的爸爸，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，不知不覺中我也愛上了跳棋。每周末我都會(huì)與爸爸進(jìn)行跳棋對(duì)決賽，本周有所不同，因?yàn)橛辛藡寢尩膮⑴c（媽媽主動(dòng)要與爸爸進(jìn)行比賽）。我順理成章成了裁判。
比賽前，我一本正經(jīng)的為爸爸媽媽講解了比賽的規(guī)則并采取了石頭、剪子、布的形式判斷誰(shuí)先走。
比賽開始，爸爸先走，媽媽緊隨其后，他們兩個(gè)鬧的不可開交，只見，爸爸眼珠子一轉(zhuǎn)，走出了決定勝負(fù)的一步，連跳了幾次棋。這時(shí)，媽媽也不甘示弱的跳了過(guò)來(lái)，可是，還是沒追上爸爸。“我宣布，第一局比賽結(jié)束，獲勝者是爸爸，休息十分鐘再戰(zhàn)！”我用洪亮的聲音說(shuō)。
爸爸清清嗓子：“咳咳！輸了吧?哈哈，你呀你，還是沒我厲害!”媽媽接了一句：“那可不一定,別高興得太早了，我會(huì)贏你的，等著瞧吧！”
第二局比賽開始了，爸爸驕傲的說(shuō)：“這次我讓你，你先走吧？”媽媽說(shuō)：“別以為你厲害，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢�！边�？媽媽改變了上一局的棋風(fēng)，好像變了一個(gè)人似的，把爸爸弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“哈哈！我贏了!”媽媽高興地幾乎要跳起來(lái)了�！暗诙啽荣�，媽媽勝出！”我高興地說(shuō)。
“怎么樣？還說(shuō)我不如你？輸了吧？”媽媽冷嘲熱諷地對(duì)爸爸說(shuō)�！笆裁绰�，我們兩個(gè)打成了平手，沒有誰(shuí)輸誰(shuí)贏，想知道誰(shuí)贏，看看下一局再說(shuō)吧！”
“兩位選手，比賽已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，如果誰(shuí)贏了，那么就是最后的贏家了！請(qǐng)兩位盡力而為！”我說(shuō)。
“第三輪比賽，開始！”隨著我——裁判員一聲令下，第三輪比賽拉開了帷幕。兩位選手互不相讓，爸爸這一輪遙遙領(lǐng)先，媽媽這輪怎么好像不行了？不對(duì)，媽媽肯定有陰謀。果然如我所料，媽媽在令我們絕望之前微微一笑，哇，媽媽居然反敗為勝了。爸爸驚呆了！“我宣布，第三輪比賽結(jié)束！這輪比賽，媽媽勝出�！苯�(jīng)過(guò)三輪決斗，媽媽以2：1的比分戰(zhàn)勝了爸爸。
精彩的比賽，愉快的一天，今后我的家中會(huì)有更多的歡聲笑語(yǔ)！
下跳棋的三年級(jí)作文2
今天是周六，我和媽媽上街，一邊走一邊閑聊，不知不覺地，我們來(lái)到超市，突然，我看見玩具柜臺(tái)有我最喜歡的跳棋，便迫不急待地讓媽媽給買了回來(lái)。
回家以后，我連忙拆開盒子，叫媽媽教我下跳棋，媽媽看我有些迫不急待的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“好�！庇谑牵覀兡缸觽z對(duì)坐在一張小方桌前，媽媽先教我選好棋子的顏色，接著把棋子放在棋盤內(nèi)靠近自己的一角，再移動(dòng)棋子。游戲開始前，媽媽又說(shuō)“要學(xué)一點(diǎn)技巧，應(yīng)用搭橋的方法，這樣跳比較快。”我好奇地問：“什么搭橋？是下棋哩�！眿寢層中α耍f(shuō)：“要?jiǎng)幽X筋，盡力排成連跳路線，同時(shí)設(shè)法阻止對(duì)方棋子，使之能連跳。越過(guò)棋子跳到前方空位上，不論自己或?qū)Ψ降钠遄佣伎梢栽竭^(guò)去跳，前后、左右均可連跳，如無(wú)法跳時(shí)，可行棋一步�！�
對(duì)陣開始，我們已經(jīng)布好局，心想：我先跳一步，這樣?jì)寢尵吐艘徊�，這樣我就會(huì)贏。于是，還沒等媽媽開口，我移動(dòng)棋子，先跳一步，媽媽也跳了一步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的棋子已經(jīng)“跑”我的前面去了，這才想起媽媽交給我的搭橋方法，嘿！不費(fèi)吹灰之力，我就來(lái)到中心點(diǎn)，媽媽的棋子也不甘示弱，她的棋子幾乎和我挨在一起，這時(shí)該媽媽跳，這一跳阻止我前進(jìn)的方向，讓我感覺大事不妙。我仔細(xì)一看，搭橋的方法也用不成，本來(lái)可以取勝的，但這次輸定了。我有些不服氣，同時(shí)還想到一句話“日日行，不怕千萬(wàn)里�！比氯略賮�(lái)。第二局，媽媽還是讓我先走，我改變了一些技法，總是下不過(guò)媽媽。
又過(guò)了一些時(shí)間，我偷偷地看大人們下跳棋，一有時(shí)間就常常跟他們練習(xí)下棋，終于“功夫不負(fù)有心人”，我下棋的本領(lǐng)提高了，現(xiàn)在媽媽跟我下棋，她總是輸，已經(jīng)不是我對(duì)手了。
在學(xué)習(xí)下跳棋的過(guò)程中，我明白了：做事一定要全神貫注，開動(dòng)腦筋，熟能生巧，就能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。
下跳棋的三年級(jí)作文3
學(xué)會(huì)下跳棋是我的一個(gè)心愿，因?yàn)�，以前體育老師總會(huì)拿出跳棋給我們玩，我總是下不好，所以我決定利用這個(gè)暑假，一定學(xué)會(huì)下跳棋。
暑假終于到了，我只要一見媽媽有空就纏著她陪我下跳棋。媽媽拿出跳棋，我一把搶過(guò)來(lái)打開蓋子玩了起來(lái)。媽媽見了說(shuō)：“航航，跳棋可不是這么玩的，你首先要把棋子位置擺好，然后才能開始下棋�！焙玫模壹泵Π凑諎寢尩慕ㄗh迅速把棋子位置擺放好。媽媽說(shuō)：“接下來(lái)可以開始走棋了�！薄翱墒窃趺醋吣兀俊蔽覇枊寢�。媽媽說(shuō)：“你看下棋盤上面有通往每個(gè)方向的直線，你要沿直線方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一顆棋子，且相鄰位置是空格�！薄昂玫�，我明白了媽媽�！蔽覀冮_始走棋了，剛開始，因?yàn)槲也粫?huì)，所以亂走。媽媽就教我要走好棋，首先要先會(huì)觀察，只有通過(guò)觀察，你才知道你下一步棋該往哪走。接下來(lái)我按照媽媽的話，又下了一局，哈哈，這局比上一局好多了，至少我不會(huì)亂走了。
我們又玩了幾局后，我可以馬馬虎虎的走一局棋，所以我央求媽媽能不能每天都陪我玩，媽媽欣然答應(yīng)了。希望我在下個(gè)學(xué)期和同學(xué)們一起參與下跳棋了，再也不用一個(gè)人呆在旁邊了，加油哦！
下跳棋的三年級(jí)作文4
下跳棋這個(gè)游戲能考驗(yàn)?zāi)愕哪X力，眼力，思維等等。我非常喜歡下跳棋，用“迷”這個(gè)字形容我，那是一點(diǎn)也不過(guò)份，因?yàn)榧依飼郎希褡由�，哪里都有跳棋，形狀各式各樣�?/p>
記得有一次，我和媽媽下跳棋結(jié)果我輸了，我還和媽媽下du注，誰(shuí)輸了就要給贏的那個(gè)人做一個(gè)月的丫環(huán)，du注是我下的，這回想賴也賴不掉了，晚上的時(shí)候，媽媽叫我?guī)退讼茨_水，我只得服從命令，可是一有時(shí)間我就會(huì)研究自己輸?shù)脑�，今天是第三十一天，哈哈，我的苦日子終于要到頭了，一個(gè)月的丫環(huán)今天終于解放了，可我不服氣上次輸，竟敢還去找媽媽下跳棋，不過(guò)經(jīng)過(guò)我一個(gè)月苦心研究，一個(gè)月不分白天黑夜的思考，我相信這次一定會(huì)成功，果然不出乎我的預(yù)料，我得到了完全的勝利，哈哈，這回也該我享受享受千金小姐似的待遇了，我本以為媽媽準(zhǔn)會(huì)一副愁眉苦臉的樣子，沒想到媽媽卻笑了笑說(shuō)：“女兒啊，媽媽不反對(duì)你下跳棋，可是你也不能忘了學(xué)習(xí)啊，”
從此以后我下跳棋的水平越來(lái)越好，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多，我愛下跳棋。下跳棋真的很好，這會(huì)讓你懂得思考，總結(jié)失敗的原因，爭(zhēng)取下次做得更好，如果你已經(jīng)被我的文章吸引了，那就和我一起愛上下跳棋吧！
下跳棋的三年級(jí)作文5
下跳棋是一項(xiàng)有趣的體育活動(dòng)，既要?jiǎng)邮郑惨獎(jiǎng)幽X，只有集中精力，才能下出精彩的棋路來(lái)。
我和媽媽是跳棋迷.今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的比賽。前兩盤，我和媽媽各勝一局，第三局，我先走，跳了一步，接著連跳，形成了花團(tuán)狀，再連跳， 直逼媽媽的大本營(yíng)。媽媽毫不示弱，連連向我發(fā)起攻勢(shì)，形成了一個(gè)“包圍圈”。棋路變得越來(lái)越難走了。我走了一步邊子，給媽媽的棋子造成一種假象，媽媽果然 上當(dāng)，“包圍圈”出現(xiàn)了一個(gè)缺口。我又跳出一個(gè)棋子，沖出媽媽的“包圍圈”，只差三步，我就贏了。
突然，媽媽虛晃一槍，從中路直殺我的大本營(yíng)。我倒吸了一口冷氣，就在這關(guān)鍵的時(shí)候，媽媽走了一步臭棋，我逢兇化吉，以二比一勝出。媽媽居然懶皮，說(shuō)：“我 最后一步走錯(cuò)了，不算不算，重來(lái)�！薄按笕嗽趺茨軕衅つ�？我贏了！我贏了！”我一邊喊，以便趕緊將棋子弄亂。媽媽只好作罷，起身認(rèn)輸。
下跳棋培養(yǎng)了我的思維能力和進(jìn)取精神，我喜歡下跳棋。小讀者，你們也想玩嗎？
下跳棋的三年級(jí)作文6
我喜歡下彈珠跳棋，總是喜歡找媽媽一起下。我是個(gè)新手，所以老是輸給媽媽。
在一開始玩的時(shí)候，媽媽告訴我規(guī)則：雙方各選一種顏色的棋。棋子可以一步步走，也可以搭橋的走，跳著走，攔截對(duì)方。誰(shuí)先把所有的棋子從自己的大本營(yíng)走到對(duì)方的陣營(yíng)，誰(shuí)就贏。
第一局，我先走一排的一顆棋子，媽媽走了第二排的，她就把第二排的當(dāng)橋，跳了過(guò)去。我又把第二排的棋子也往前挪了一步，媽媽將第三排的棋子也挪上去了一格，我心里很緊張，生怕走錯(cuò)了，俗話說(shuō)：一著不慎，滿盤皆輸。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了一條很好的橋，我屏住呼吸，裝作若無(wú)其事，生怕媽媽發(fā)覺，攔住我的路。一輪到我，我飛快地拿起棋子跳了過(guò)去，得意的看著媽媽。媽媽見了，也不甘示弱，利用了我的棋，“嗖”地一下，跳到我的大本營(yíng)。我正想“報(bào)復(fù)”媽媽，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我竟然沒有“橋路”可走，都被媽媽攔住了，沒辦法，只好乖乖地一步步挪了，可想而知，我輸?shù)?很慘。
媽媽告訴我：“走棋時(shí)別光低著頭看著自己的棋，也要注意對(duì)方的棋，學(xué)會(huì)看大局，不要光顧著一個(gè)棋子，也要利用自己的棋子和對(duì)方的棋子，給自己搭路，這樣才能有效的讓自己的棋一起到達(dá)目的地。
我按照媽媽教我的，一步步學(xué)著去做，果然效果顯著，不像開始時(shí)輸?shù)哪敲磻K，雖然今天一直沒有贏過(guò)媽媽，但我相信，下一次，我肯定能贏。
下彈珠跳棋真好玩，它不僅使我體驗(yàn)到其中的快樂，更使我頭腦靈活。
下跳棋的三年級(jí)作文7
“下跳棋嘍！”“再下一盤吧！”聽，媽媽又念起了緊箍咒。只不過(guò)，與以往不同，這次并不是叫我練琴、寫卷子，而是讓我下跳棋。
事情的起因是這樣的。上周四跳棋比賽抽簽，我抽到了“劉大人”，她可是我們公認(rèn)的棋王，也是上屆跳棋比賽的冠軍。而我，在上次比賽中輸給了她，得了亞軍。這次，不偏不正，抽中了她做我的對(duì)手。我這次還真是哭天怨地也沒用了。連最不喜歡吃藥打針的我，現(xiàn)在哪怕吃世界上最苦的藥，打世界上最疼的針，也不想和“劉總”決一死戰(zhàn)！
這不，為了我能贏得比賽，我和老媽練習(xí)了幾局后，老媽又讓我觀戰(zhàn)。只見媽媽和爺爺面對(duì)面下起了棋。媽媽一直在給自己搭橋，終于搭了一個(gè)很不錯(cuò)的橋，可惜只用了一次，就被爺爺拆掉了！“沒關(guān)系，一個(gè)橋被拆了，我們可以繼續(xù)搭橋�！眿寢屨f(shuō)。媽媽搭橋就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣，我覺得好有趣。媽媽一邊下棋一邊指導(dǎo)我，告訴我為什么這么下。而且要有一顆平常心，輸贏不重要，重要的是在準(zhǔn)備過(guò)程中，自己的能力得到了提升，能找到一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手，也是一件幸事。
有了這些充足的準(zhǔn)備，我想我再也不用害怕跟劉紫玉交戰(zhàn)了！現(xiàn)在我非常期待周四的對(duì)決。一定會(huì)非常精彩的！劉紫玉，放馬過(guò)來(lái)吧！
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