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家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)有一座幸福橋，它是水泥建成的，橋長(zhǎng)20多米，橋的兩旁是人行道，中間是寬闊的公路，四輛大開(kāi)車(chē)并排駛?cè)ヒ膊伙@得擁擠，家鄉(xiāng)的橋（三年級(jí) 附簡(jiǎn)評(píng)）。橋欄是青石制成的，每塊欄板上都雕刻著精美的圖案，有的像天上的朵朵白云，有的像一把把扇子，有的像一朵朵美麗的花，還有的是九龍戲珠……橋每邊的欄桿上各有16只青石小獅子，這些獅子栩栩如生，小學(xué)三年級(jí)作文《家鄉(xiāng)的橋（三年級(jí) 附簡(jiǎn)評(píng)）》。它們各有各的姿態(tài)，有的回首相望，似乎在親熱地打招呼；有的張著嘴，眼睛眨得大大的，顯出一副挺神氣的樣子，好像在說(shuō)：“你們瞧，我多么帥��！”如果你走近一點(diǎn)，很仔細(xì)地觀察，這些小獅子有的腳踩的東西都不一樣呢？人們說(shuō)：“腳踩獅子球的是雄獅子，腳踩小獅子的是母獅子�！边@些獅子太可愛(ài)了！
橋的每?jī)深^各有兩根玉蘭花燈柱，好像守衛(wèi)著家鄉(xiāng)的衛(wèi)士，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，這些燈全亮了，倒映在水中，波光粼粼，美麗極了！
橋上，各種車(chē)輛川流不息。橋下，機(jī)動(dòng)船來(lái)來(lái)往往，把各種貨物運(yùn)向遠(yuǎn)方。
我站在橋上，涼風(fēng)拂面，令人心曠神怡，手扶摸著欄桿上的石獅子，情不自禁地說(shuō)：“造橋工人的手藝多么高超��！”啊，幸福橋給家鄉(xiāng)的人民帶來(lái)了無(wú)限的幸福！
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文2
我的家鄉(xiāng)在紹興。紹興不僅是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，而橋也多，又古老，聞名世界。家鄉(xiāng)的橋有很多，像鯉魚(yú)橋、廣寧橋、題扇橋、螺螄橋……可我覺(jué)得八字橋的建筑形狀特殊，造型非常壯觀，算得上家鄉(xiāng)古老的景觀了。
八字橋坐落在古城紹興東街出口的一條小河上，處在廣寧橋和東雙橋之間。距今有700多年的歷史了。橋身用青石塊砌成，兩側(cè)裝有石欄，欄板上雕刻著不同的圖案，由于年歲已久，圖案顯得模糊不清，但石頭上的條紋很明顯。橋的形狀很特殊，也很有風(fēng)格，走在橋中間向兩邊望去，顯然就是一個(gè)“八”字開(kāi)形狀。我想：這就是取名“八字橋”的由來(lái)吧！
走下橋不遠(yuǎn)處，有幾棵長(zhǎng)得旺盛的樟樹(shù)，在小河邊顯得高大而美麗，據(jù)說(shuō)也有幾十年的樹(shù)齡了。住在這一帶的人們，每一天都要經(jīng)過(guò)這座古橋，每一人都因橋的存在而感到幸福和驕傲。這里的游客也很多，他們來(lái)自五湖四海，有的一邊欣賞景觀，一邊贊嘆古橋雄偉的風(fēng)貌。
八字橋是家鄉(xiāng)紹興一座古老、歷史悠久的古橋。
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文3
家鄉(xiāng)的橋是我夢(mèng)中的橋。
家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架著一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。
每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那時(shí)鄉(xiāng)親們?yōu)榱俗非蠖嗬獾南Ｍ�，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)蕩過(guò)輕吟低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。
我住在汕頭的歲月，心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水，夢(mèng)中總見(jiàn)到弓樣的小橋。當(dāng)我去深圳時(shí)，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋，我的夢(mèng)變得豐滿(mǎn)了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。
彎彎的小橋，是我夢(mèng)中的橋嗎？
三年過(guò)去了，當(dāng)我再次回到故鄉(xiāng)時(shí)，最緊要的便是去看望小橋。
嗯？小橋呢？小橋躲起來(lái)了？河中一道長(zhǎng)虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開(kāi)胸懷，汽車(chē)的呼嘯，摩托車(chē)的`笛音，自行車(chē)的丁零，合奏著進(jìn)行交響樂(lè)；南來(lái)的鋼筋、花布，北往的柑橙、三鳥(niǎo)，繪出交流歡躍圖……
我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋！
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文4
我的家鄉(xiāng)有一座令人神往的橋，那就是西壩大橋。
西壩大橋又叫勝利大橋，距今已有五十年的歷史了。橋的下面，每側(cè)有一對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿，守衛(wèi)大橋。橋面兩側(cè)有欄桿，每個(gè)石欄的上方都像正方體，上面刻著一個(gè)五角星，這些五角星就象征著勝利。
彎彎的橋如彩虹橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過(guò)不完的行人。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的快樂(lè)。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成百上千的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水一刻不停的沖擊著它。然而，它從未有過(guò)怨言，只是埋頭在自己的崗位上，履行自己的職責(zé)。人們?cè)跒檫_(dá)到終點(diǎn)而歡心鼓舞的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己奉獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。
晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡(jiǎn)直就是一種享受。天空中，滿(mǎn)天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個(gè)盤(pán)，鑲在滿(mǎn)天星斗之間，顯得格外皎潔。微風(fēng)吹拂，河水就泛起層層漣漪，像巧手的漁家女編織的網(wǎng)。岸邊的一棵棵樹(shù)木，迎風(fēng)搖擺，仿佛少女們?cè)诤用媸釆y打扮……
啊，家鄉(xiāng)的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家?guī)?lái)了方便，帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的橋！
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文5
我的家鄉(xiāng)在黎川，那是一個(gè)四季分明，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的的地方。那有連綿不絕的高山，雄偉粗壯的樹(shù)木，還有許多小動(dòng)物，還有許多座各種各樣的橋。有廊橋，鋼筋水泥橋，石拱橋。其中，我最喜歡的還要數(shù)康舒大橋了。
早晨，我和鄰居伴著明媚的陽(yáng)光去登山，在山上極目遠(yuǎn)眺，大橋就像一條巨龍橫臥在黎河上。下山后，我們就到橋上走了走。站在橋上，涼爽的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，令我非常舒服。從橋上往下看，渾濁的河水都破壞了我一路的好心情，再想想以前這條河是多么地清澈明麗啊。有看見(jiàn)了兩旁洞里排放出骯臟的污水，我不由得自言自語(yǔ)：“地球母親已經(jīng)受傷了，為什么我們做孩子的還要污染她的血液呢�！泵刻鞓蛏线�有很多川流不息的人和車(chē)經(jīng)過(guò)，一看就知道它是我們黎川的交通要道。大橋旁就是日峰山，這高大雄偉的日峰山就像巨人一樣在守護(hù)著這個(gè)美麗的城市。晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到康舒大橋旁的草地上坐。
我又看了一遍大橋，橋兩邊有許多層層疊疊五顏六色的燈，倒映在水里非常好看。橋上還有兩排路燈，它們就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著大橋。我愛(ài)家鄉(xiāng)的康舒大橋！
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文6
正月里，我們的家鄉(xiāng)多了一道美麗的“風(fēng)景”，猶如一條彩虹橫跨鶴溪，它就是位于云景高速景寧出口的鶴溪廊橋。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的樣子吧。主要的顏色是：紅色和灰色。從遠(yuǎn)處看廊橋，它總共加起來(lái)有六個(gè)坡頂。進(jìn)口、中間和出口的頭上都分別有兩個(gè)，可以說(shuō)是一層兩坡頂。最有特色的是中間那兩個(gè)坡頂。第二坡頂?shù)捻斏系膬蓚�(gè)角上有兩個(gè)龍頭，有人說(shuō)是用來(lái)的，有人說(shuō)是用來(lái)辟邪的。兩個(gè)龍頭朝向不同的地方，中間有一個(gè)鳳凰。紅色的橋身上有許多根柱子。
清晨的“彩虹”是寂靜的。清晨游玩的人不多，聽(tīng)到的除了鳥(niǎo)聲似乎就沒(méi)有其他什么聲音了吧。我走上了廊橋，抬頭望，在一根根木梁上刻有一朵朵祥云，雖然工藝不是那么精雕細(xì)琢，但是無(wú)論哪一朵祥云都預(yù)示著人們對(duì)美好未來(lái)的憧憬和對(duì)神秘古代的遐想，一盞盞古色古香的燈有序地掛在橋的兩邊。站在這個(gè)清靜的地方，看著這些真的很美好！我趴在橋上往下看，溪水唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，一條石子路錯(cuò)亂有序地?cái)[在河上，小朋友們?cè)谏厦嫣鴣?lái)跳去，給靜寂的廊橋增添了一份樂(lè)趣！
中午的廊橋是熱鬧的。太陽(yáng)當(dāng)空照，游客們?cè)跇蛏献邅?lái)走去。有的指一下那兒，聊一下這兒；有的在讀廊橋旁邊的一些燈柱上的古詩(shī)和看一些雕刻的人物；有的拿著相機(jī)，這兒拍拍，那兒拍拍，總覺(jué)得怎么拍都不夠……
晚上的廊橋是絢爛的。燈火輝煌的廊橋變幻著各種顏色，這才真能算是一天中最美的。夜幕降臨，廊橋上，周邊的一些建筑上都戴上了閃閃發(fā)光的金“帽子”。廊橋的電子屏幕上不斷地變化著各種圖案。起先全是綠色，然后一條條藍(lán)色逐一將綠色覆蓋，倒映水中，忽隱忽現(xiàn)，好美�。∪缓笫橇餍怯�，紫紅色的流星雨從“空中”飄灑下來(lái)。真的，也許你會(huì)質(zhì)疑自己是否置身在一個(gè)美麗的仙境里，倒映水中就像許多小魚(yú)躍出水面。緊接著一條條金色的小魚(yú)“翻山越嶺”匯集在中間變成了畬鄉(xiāng)的標(biāo)志。最后出現(xiàn)了“神奇畬鄉(xiāng)，歷史名鎮(zhèn)”等字樣，一個(gè)個(gè)連貫的場(chǎng)面與水色巧妙地融合，怎不讓人驚嘆呢？
水連橋，橋連水，就是這一座古色古香的廊橋，像一道五彩繽紛的“彩虹”橫跨鶴溪！
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文7
今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿(mǎn)頭大汗。來(lái)到竹林，只見(jiàn)滿(mǎn)山的竹子密密麻麻的，卻沒(méi)有看到一個(gè)竹筍。我問(wèn)爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個(gè)都沒(méi)有看到��？”爸爸說(shuō)：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土?xí)验_(kāi)來(lái)的。我按照爸爸的指點(diǎn)，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了�！蔽掖舐暫捌饋�(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，挖開(kāi)泥土一看，果然是一個(gè)大筍。哈哈，這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來(lái)的，并不像爸爸說(shuō)的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來(lái)歡迎我呢！
筍挖好了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文8
今天，我在街上看見(jiàn)了我的好伙伴夏光輝在溜旱冰，我心里羨慕的不得了，于是回家要媽媽給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。
第二天，媽媽果真給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，于是我迫不及待地穿上它，想不到它很不“聽(tīng)話”，總是不讓我溜好。在我一氣之下時(shí)，突然想到了一個(gè)點(diǎn)子，把我的憤怒拋到了九霄云外，我便堅(jiān)持不停地練習(xí)著。
我打算從一個(gè)上坡處往下溜，開(kāi)始，我非常緊張，但是，為了學(xué)會(huì)溜冰，我也顧不了那么多了，穿上溜冰鞋就往下溜，想不到剛一穿上溜冰鞋就熱情奔放地跑了起來(lái)，“真爽��！”我情不自禁地喊了起來(lái)。但可怕的事情終于發(fā)生了，我一下溜到了桔子皮，摔了個(gè)四腳朝天。當(dāng)我在思考其中的原因的時(shí)候，想到了爸爸說(shuō)的一句話，“要把腿撇成八字形”。“八字形？真的管用？”我便試了一下，沒(méi)想到還真的管用。正當(dāng)我得意的時(shí)候，突然遇見(jiàn)了一塊大石頭，這一下，真是飛來(lái)橫禍，我“躍”了過(guò)去，又重重地摔了一跤，當(dāng)時(shí)，我痛得受不了，好半天都沒(méi)有動(dòng)。我慢慢思考著，突然明白了一個(gè)道理：做事不要拔苗助長(zhǎng)，急于求成，要慢慢來(lái)。于是我靜心靜氣地練了起來(lái)，想不到，沒(méi)過(guò)多久，就能運(yùn)用自如了。
我終于學(xué)會(huì)了溜旱冰，要是我當(dāng)初沒(méi)有明白其中的奧秘，我可能至今還不會(huì)呢！我真高興，因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果。
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文9
今天，我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎？要是不知道，我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)“換客活動(dòng)”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個(gè)人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我?guī)?lái)交換的東西：它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說(shuō)說(shuō)，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了，而且還能把自己的零花錢(qián)儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。
換客活動(dòng)開(kāi)始了，我心里太激動(dòng)了。陳老師問(wèn)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)跟我換？”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問(wèn)：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說(shuō)：“我要這個(gè)。”陳老師猶豫了一會(huì)兒，最后答應(yīng)了。
第二個(gè)是我，剛開(kāi)始沒(méi)換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換�！耙 钡诙挝医粨Q成功了。我用自己所帶來(lái)的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋(píng)果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛(ài)不釋手。
換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動(dòng)結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來(lái)，“換客”竟然如此有趣！我覺(jué)得：在這里，謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì)，只有不斷爭(zhēng)取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護(hù)地球。
我非常喜歡這次活動(dòng)，更喜歡換來(lái)的東西。
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文10
家鄉(xiāng)有許多座小橋，要說(shuō)我最喜歡的，那肯定是我家門(mén)前的無(wú)名小橋了。最先，是一座獨(dú)木橋，我在上面來(lái)回跑呀跑，把這兒當(dāng)作秋千，獨(dú)木橋便“吱呀吱呀”的響，母親總擔(dān)憂(yōu)的叫我：“孩子，小心點(diǎn)，小心小命保不住了！”這時(shí)，我總會(huì)咯咯的笑個(gè)不停。兒時(shí)，它是我的秋千，幫我召喚出笑臉。
剛上小學(xué)，這兒變成了石橋，自然也成了我們的“涂鴉板”，只要橋上一沒(méi)人，我就拿起手中的畫(huà)筆，在上面龍飛鳳舞的畫(huà)起來(lái)。漸漸的，一塵不染的石橋成了個(gè)大花貓了。長(zhǎng)大了，它是保留笑臉的使者，一刻不離的讓笑臉留在臉上，不被奪走。小學(xué)畢業(yè)了這座小橋，不知何時(shí)變成了拱形石橋的。它橫跨在小溪上，用水泥鋪成的橋面，非常光滑平整，像一個(gè)富有青春活力的小伙子。月光下的它，顯得格外精神，好像有著萬(wàn)“橋”不擋之勇呢！畢業(yè)了，它是我的日記，記載我的每一個(gè)笑臉。
現(xiàn)在，廣州修建了許許多多的大橋，但是，再怎么壯觀，也比不上家鄉(xiāng)的無(wú)名橋。
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