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與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 1
我有一個(gè)好朋友叫小韓，和我同齡，9歲。
韓喬藝這個(gè)小伙伴吧，長(zhǎng)得很瘦，長(zhǎng)頭發(fā)，喜歡足球，跑起來比兔子都快。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，他長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵。其實(shí)，早在我倆上幼兒園時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)他這個(gè)“大耳朵”秘密。有時(shí)候，我會(huì)好奇地上前捏上兩把，很厚實(shí)，他也并不在意。
后來我倆都上了小學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他的耳朵越來越大，我給他起了個(gè)“大耳朵圖圖”的綽號(hào)，他仍然是不在意�？伤�.媽媽在意，不讓我這么叫，說他的耳朵是天生的，有遺傳因素。還說耳朵大，長(zhǎng)大會(huì)有福氣呢！我有些疑惑不解，韓喬藝爸媽的耳朵并不大呀，肯定不是什么遺傳。韓喬藝長(zhǎng)大后真有福嗎？難道他的大耳朵能決定一切嗎？
我喜歡看中央電視臺(tái)的《百家講壇》，里面有個(gè)大教授叫王立群，非常有學(xué)問。我發(fā)現(xiàn)，王立群教授也有兩個(gè)大耳朵！后來，我常常和小伙伴們討論這個(gè)問題。有人說，那大耳朵就叫“招風(fēng)耳”，自古以來就是福。還有人說，大耳朵可以發(fā)財(cái)，還可以耳聽八方呢！
我媽媽是醫(yī)生，我問了她關(guān)于“大耳朵”的問題。媽媽說，人類的耳朵長(zhǎng)得大些和小些，都是正常的生理現(xiàn)象。有時(shí)候太大了，還有可能是一種畸形。人們所講的有福和沒福，也不是耳朵所能決定的。
我覺得媽媽的話是最可信的。
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 2
在我的床上，躺著一個(gè)毛茸茸的小狗，它就是我最喜歡的玩具——小狗大耳朵。
它是去年元旦晚會(huì)時(shí)，一個(gè)姐姐送給我的。它的眼睛黑乎乎的，跟龍眼核一般，鼻子也一樣，就可惜被毛擋住了，看上去愁眉苦臉?biāo)频�。腳趾上有著跟水滴一樣的印。我之所以叫它大耳朵，就是它的耳朵很大，很可愛。為了不和其它一樣的混在一起，我還給它做了標(biāo)記呢！
我還記得一個(gè)星期六，我悶得慌，又沒有朋友跟我一起玩，實(shí)在是沒勁透了，就躺在地上，躺了幾分鐘，我靈機(jī)一動(dòng)：“不如自己在家搞一個(gè)玩具戰(zhàn)場(chǎng)大決斗吧�！庇谑�，我就把我的玩具全部拿出來，包括小狗大耳朵。我把小狗大耳朵當(dāng)主角，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。我用一只手控制大耳朵，另一只手控制敵人。大耳朵真爭(zhēng)氣，一路過關(guān)斬將，最后終于贏了。正當(dāng)我高興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大耳朵受了“重傷”，被筆芯畫到了耳朵。我著急起來，但是，男兒有淚不輕彈，我就等待媽媽回來。媽媽回來了，我把這事告訴了媽媽。最后，大耳朵身上的.“重傷”被心靈手巧的媽媽“治好了”。于是我小心翼翼地把大耳朵放回床邊。
這就是我最喜愛的小狗—— 大耳朵。
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 3
為什么說小象有一對(duì)大耳朵呢?我們一起聽故事吧!
今天，小象在森林散步。遇到小兔，小兔說：“小象，你的耳朵怎么那么大呀?”小象回答：“我生來就是這樣的�！�
小兔說：“你看我的耳朵都是豎著的，你的耳朵一定是出毛病了。”
后來，大象又遇到了小羊，小羊也說：“小象牙，你的耳朵怎么這么大呀?”
小鹿、小馬、還有老鼠，見了小象，都要說他的`耳朵。
小象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真有問題啦?我的讓我的耳朵豎起來�！�
怎么樣才能讓耳朵豎起來呢?
每天，小象站著睡覺的時(shí)候，就用兩只木棍把耳朵撐起來。
可是，小象的耳朵眼里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他頭疼又心煩。
最后小象還是把耳朵放下了，這樣蟲子就飛不進(jìn)去了，有蟲子的話，小象只要把它的大耳朵一扇，就能把蟲子趕跑。
我就是我自己，就像小象它的耳朵像扇子，如果蟲子飛到耳朵上，小象就用自己的耳朵一扇蟲子就會(huì)被趕跑。
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 4
“你看豬八戒的大耳朵可真大�。 薄笆前�，的確很大！”你聽，小伙伴又在討論豬八戒的大耳朵呢！
是這樣的，原來豬八戒總是上課睡覺，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)很不理想，老師也很無奈，只好打電話吿訴豬媽媽，“這還了得”，聽完老師的話后，豬媽媽火冒三丈地跑到學(xué)校，一把揪住豬八戒的耳朵不放，“哎呦，我的親媽呀！”豬八戒還沒喊完，豬媽媽已經(jīng)破口大罵：“讓你上課睡覺，讓你考的這么差……”把豬八戒罵得狗血淋頭，可是豬八戒還是屢教不改，日積月累，豬八戒的耳朵就變成了你們看見的`那樣子了。
這段你可得小聲點(diǎn)讀，因?yàn)槲乙灿羞@樣的遭遇，我可不是上課偷睡覺，而是做題不認(rèn)真，若是被發(fā)現(xiàn)了，我媽肯定也會(huì)像豬媽媽一樣揪著我的耳朵不放的！一想到這里，我就渾身發(fā)抖。大事不妙，又被老媽發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)題了，我要趕緊逃之夭夭才對(duì)，關(guān)于豬八戒的故事，下次再告訴你們吧！
以后，我一定要認(rèn)真做題，不馬虎，保證以后再也不讓耳朵“受害”了。小朋友們，你們覺得我說得對(duì)不對(duì)？
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 5
鄰居阿姨家有一只非�？蓯鄣男↑S狗，這只小狗有一雙又黑又亮的大眼睛，兩只耳朵比一般的小狗大很多，所以得名“大耳朵”。
“大耳朵”的尿很多。但是，它是一個(gè)非常講衛(wèi)生的小家伙。別的小狗都是走到哪兒尿到哪兒，不管多美的景色，都忍心“玷污”，可“大耳朵”卻只在垃圾堆旁邊撒尿，如果附近沒有垃圾堆，它就會(huì)找一個(gè)偏僻的墻角方便，好像懂得愛護(hù)環(huán)境一樣。
“大耳朵”很喜歡洗澡。別的狗一見到水就趕快跑開，恨不得一輩子一滴水也不沾。可是“大耳朵”卻不同，每次洗澡，只要你一叫，它就會(huì)乖乖地跑過來，以優(yōu)美的姿勢(shì)跳入水中，濺起的`水花潑了你一身，讓你哭笑不得。
有一次，“大耳朵”正在睡覺，兩只可惡的小偷潛入了阿姨家，一聽到聲音，就立刻“汪!汪！”地大叫起來，阿姨聽到“大耳朵”的叫聲，立刻起床，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)小偷時(shí)，馬上叫來我們，大家一起制服了小偷，“大耳朵”這才安心的去睡覺。
你看，“大耳朵”是一只多么可愛的小狗�。�
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 6
說起大耳朵圖圖，大家應(yīng)該不是很陌生吧！今天，我向大家介紹的可不是電視里面的大耳朵圖圖，而是我們的同學(xué)。大家猜一猜是誰？對(duì)了，就是有一雙耳朵的徐啟軒。
徐啟軒長(zhǎng)著一副瓜子臉，眼睛不是挺大，耳朵倒是特別大，我想，要是允許的`話，在他的耳朵上掛兩個(gè)鈴鐺是沒問題的。而且，他的耳朵還會(huì)動(dòng)，課間十分鐘，他常向我們表演這項(xiàng)絕招，逗得同學(xué)們紛紛效仿，卻沒一人學(xué)會(huì)。他的耳朵不僅大，而是雙順風(fēng)耳！
你們聽了，肯定覺得特別奇怪，一個(gè)人的耳朵能聽千里遠(yuǎn)呢，莫非是神仙下凡？不要急，聽我慢慢說。
有一次，我們進(jìn)行籃球比賽。我們這組人悄悄的商量進(jìn)攻計(jì)劃。不知怎么他的耳朵居然聽到了，他和他的隊(duì)友將計(jì)就計(jì)，封死了我們的進(jìn)攻路線。我們狼狽的輸?shù)袅吮荣悺?/p>
還有一次，徐啟軒來我們家玩時(shí)。我和姐姐悄悄商量，帶了零花錢準(zhǔn)備出去買零食。不知怎么他那雙神奇的大耳朵又聽見了，告訴了我媽媽。結(jié)果我的零食也泡了湯。
他的大耳朵真是太神奇了，我也好想有雙大耳朵！
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 7
有一樣?xùn)|西，人人都有，能一直陪伴你，形狀像大大的問號(hào)，可以讓你聽到大自然美妙的'聲音。說到這里你應(yīng)該知道是什么了，那就是——耳朵。說實(shí)話我有點(diǎn)不了解耳朵，像構(gòu)造等，今天我上了一節(jié)關(guān)于耳朵的作文課才恍然大悟。你們都想知道吧！請(qǐng)看下文。
今天老師給我們講了一節(jié)關(guān)于耳朵的課。告訴我們耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳。其中外耳里有耳廓，耳廓向里卷，慢慢向下，然后有一個(gè)小窟窿可以通中耳、內(nèi)耳，耳垂特別柔軟。摸起來外面柔軟里面硬。
耳朵有很多作用，用雙手按摸耳朵可以預(yù)防感冒。用兩只手，左手揉左耳垂，右手按鼻子兩側(cè)，按15次，然后反過來按15次。
有一次，爸爸燒水，突然工作單位打來電話，說公司要開會(huì)，還有10分鐘就要開始，爸爸急急忙忙地走了，走前叮囑我，要看好水。我玩著玩著聽見聲音了，把燒開的水倒進(jìn)水壺的時(shí)候，我被燒了一下，我無意中摸了一下耳垂，很涼，我立刻都不覺得疼了，回家告訴媽媽這個(gè)道理，媽媽說：“你真是一個(gè)愛觀察的孩子�！�
耳朵的作用令我大開眼界，以后我還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)耳朵的作用。
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 8
我長(zhǎng)得很矮小，腦袋上集中著小眼睛、小弄子、小嘴巴，惟獨(dú)那對(duì)大耳朵格外顯眼。小時(shí)候，我十分頑皮，因此，我的耳朵也就常常遭殃了:爸爸拉左耳朵，媽媽扮右耳朵，以此來懲罰我的不是。
聽媽媽說，我哇哇墜地時(shí)，媽媽第一眼就發(fā)現(xiàn)我左耳耳輪上有一個(gè)小孔，媽媽認(rèn)定這是我的記號(hào)，‘也認(rèn)為這是她的遺傳。
我的耳道里愛積耳垢，常常發(fā)出“咕嚕咭嚕”的聲音。這時(shí)，媽媽會(huì)小心翼翼地用耳挖子把耳垢取出來。有一次，我翻閱圖書時(shí)，知道耳垢可以防止小昆蟲進(jìn)入耳內(nèi)，留著它還可以保護(hù)我的耳朵呢!從此，我再也不讓媽媽掏我的.耳垢了。
我還有一個(gè)絕技:能讓兩只耳朵一齊動(dòng)，也可以一左一右地扇動(dòng)。
凡是一眼見過我的人都說我將來一定很有出息，很有福氣。我問他們這是為啥，他們說:“因?yàn)槟阌幸粫r(shí)大耳朵!”然而，他們哪里知道，我的耳朵是被爸爸、媽媽拉扯大的，這應(yīng)該歸功于他們。
當(dāng)然，我心里明白:每個(gè)人的耳朵都只有一個(gè)功能—聽覺。所以耳朵不管是大還是小，有聽覺就行，就像人們常說的:“不管白貓黑貓，抓住老鼠的就是好貓。”
人將來有沒有出息，有沒有福氣，跟耳朵的大小沒有絲毫關(guān)系，要靠自己的勤奮和努力。
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 9
太陽快要落山了，從客棧出來，循著山路，我和爸爸媽媽坐著車，就要離開黃山。前面路邊的水田里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一頭牛，一頭大耳朵牛。車停了，隔著水邊的蘆葦叢看，仿佛它就是畢加索畫的牛，黑色的粗糙皮膚，碩大的身軀在蒼黃的蘆葦叢后，只能見到些稀疏的`線條和小的色塊。你問我怎么看見它的？這一點(diǎn)都不難，因?yàn)樗兄浑p巨大的眼睛，從蘆葦叢里往外看，就像一個(gè)敬業(yè)的偵探死死地盯著我。它的腦袋兩邊還有一對(duì)大耳朵，輕輕地前后呼扇著，又讓人感到些輕松。如此之大的反差，不注意到才是奇怪。
田野寂靜，看著這雙眼睛，那一刻，我覺得我便是葉圣陶，看著一頭大眼睛的曬太陽的牛。那眼很大，太鼓，眼光里含著恨，看了讓人害怕，好像下一秒它便會(huì)猛地朝我撞過來。我也不知它為何這樣瞪著我，畢竟，我與它才初次碰面。說實(shí)話，我家的貓也經(jīng)常瞪我，卻與這牛有很大的不同。我家的貓，好像只不過是生無可戀的厭煩，而這牛卻是不知何故的恨意。但那對(duì)大耳朵，讓一切都變得溫和了。耳朵輕輕地扇動(dòng)，微微地垂下，如此的溫順。它的耳朵能聽懂我說的話嗎？也許行吧。
牛是聰明有靈性的，會(huì)哭，會(huì)笑，你待它好，它也會(huì)待你好。牛，不華麗，不要歌喉，不需要雄心，不需要所謂的壯志。它皮毛平硬，無光粗糙，滿身沾上泥巴如凝霜。永遠(yuǎn)望著田野，永遠(yuǎn)無聲地耕犁著僵硬的大地。
黃山腳下，有一頭大耳朵牛，就站在那邊。
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 10
大耳朵，你那靈敏的聽覺是你主人原來的驕傲，嘖嘖嘖，可現(xiàn)在，你都把那本事用在歪門邪道上了，你犯了兩個(gè)天大的錯(cuò)誤。
一天，大眼睛正在看書，房門外的爸爸媽媽正說著姑姑的事。嘿，你一下子就“被誘惑”了，豎著耳朵聽得那叫一個(gè)認(rèn)真，還牢牢記住了。第二天，奶奶一問，那個(gè)十分配合大耳朵的機(jī)靈嘴，便把大耳朵聽到的話都告訴了奶奶。媽媽知道這事后把我好好數(shù)落了一頓，讓我又多了一條多管閑事的罪名。大耳朵啊大耳朵，你可把我害慘了!
一天，大伙兒正在上英語課，聽著聽著，你個(gè)淘氣的大耳朵就溜號(hào)了。滿耳已不再是陌生的英語，而是那熟悉的'中文了。大耳朵剛享受了一會(huì)兒，一句響亮的中文從天而降，原來老師看出大耳朵溜號(hào)了，破天荒地點(diǎn)到了我的名字，我嚇出了一身冷汗，大耳朵這才罷休。于是，我的成長(zhǎng)手冊(cè)上，“不認(rèn)真聽課”幾個(gè)大字就赫然在目了。為此，一向?qū)ξ覈?yán)格要求的爸爸媽媽狠狠地對(duì)我實(shí)行了棍棒教育。大耳朵，你真是個(gè)害人精!為什么受傷的總是我?
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 11
我們家有只老母狗，它的兩只耳朵特別大，所以我們給它起了個(gè)名字——大耳朵。
“大耳朵”經(jīng)常板著臉，顯得很嚴(yán)肅，看上去像一位女公爵�！按蠖洹遍L(zhǎng)得很苗條，但飯它吃得可不少，它的毛既烏黑又油亮，幾乎沒有一根雜毛，它的`腿很細(xì)，爪子很鋒利。
我八歲那年，“大耳朵”就已經(jīng)成為我們家的成員之一了。一次我看見它在冒雨吃飯，我擔(dān)心它會(huì)感冒，于是伸出手想把飯碗移到雨淋不著的地方�？晌胰f萬沒想到“大耳朵”竟會(huì)誤以為我想拿走它的食物，不給它吃。它伸出了鋒利的爪子劃傷了我的手�？粗饬�，我情不自禁地哭了起來，“大耳朵”也知道自己犯了錯(cuò)，它“旺旺旺”地叫著，好像在對(duì)我說：“對(duì)不起小主人，我不是故意的�！�
前幾天我們一家人把“大耳朵”送到爸爸朋友的果園里去“養(yǎng)老”。果園里不僅種有果樹，還養(yǎng)有很多雞、豬、貓和狗�！按蠖洹毕袷莻�(gè)混世魔王，它在果園里狂奔；把雞嚇得滿天飛；豬被它追得滿園子跑；貓更是被它欺負(fù)得叫苦不迭。最讓人哭笑不得的是它去給其它的狗當(dāng)“和事佬”，最后自己卻被其他狗揍得奄奄一息。
這就是我家的“老還童”——“大耳朵”哦！
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 12
最近我讀了一本書叫《大耳朵男孩》，里面有一個(gè)故事叫《食人獸》很有意思。這個(gè)故事教給我很多東西，讓我來給你講一下它的大致內(nèi)容吧！
一個(gè)叫熄的屠夫在地獄里學(xué)會(huì)了黑巫術(shù)逃回了人間。他使用魔法攫取了王位，并進(jìn)行黑暗而殘酷的統(tǒng)治，下令銷毀所有圖書和其他帶有文字的東西。然而，一部被稱為“大王書”的神奇圖書起飛走了。放羊男孩讓茫成了這部書的主人。不愿接受熄的黑暗統(tǒng)治的人推舉茫為他們的首領(lǐng)，組成了茫軍，一起反抗黑暗統(tǒng)治。
這本書讓我知道了什么是執(zhí)著。執(zhí)著是有一些事，你會(huì)放不下，就是賭上性命也要去做。執(zhí)著能讓你的`生活生命散發(fā)光彩。有了執(zhí)著才有“無悔”一說。這本書也讓我知道了放棄，你如果完成不了別人給你的任務(wù)而放棄的話，你不應(yīng)該自卑。因?yàn)榉艞�，是為了最后的勝利！而不是因�(yàn)槟愕呐橙?
這本書很好看，你有時(shí)間也要看。
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 13
有一個(gè)天真又可愛的卡通人物，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？就聽我來介紹吧。他叫大耳朵圖圖，有一次，健康哥哥問小豆班的同學(xué)說：“纜車、自行車、大巴、中巴、小汽車，玩具車，哪輛車不能跑？”，圖圖說：“當(dāng)然是纜車了唄！”“為什么��？”“因?yàn)槔|車太懶了唄！”小豆班的同學(xué)都樂了，健康哥哥也不知所措。圖圖多么天真又多么可愛呀！這就是我喜歡的卡通人物，你們喜歡他嗎？
哥哥問小豆班的同學(xué)說：“纜車、自行車、大巴、中巴、小汽車，玩具車，哪輛車不能跑？”，圖圖說：“當(dāng)然是纜車了唄！”“為什么��？”“因?yàn)槔|車太懶了唄！”小豆班的同學(xué)都樂了，健康哥哥也不知所措。圖圖多么天真又多么可愛呀！這就是我喜歡的.卡通人物，你們喜歡他嗎？
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 14
這次考試，小兔子考得很不好，只得了56分。小兔子想：這樣的分?jǐn)?shù)，回到家一定會(huì)被爸爸打一頓的！
果然，他回到了家，爸爸看到分?jǐn)?shù)，火了！“竟然考的分?jǐn)?shù)這么低，真是該打！”爸爸邊發(fā)火，邊說。媽媽說：“沒事，這一次考的低，下一次一定會(huì)考好的！”可是爸爸說：“不行，沒有下一次！”于是，把小兔子帶到屋里，暴打了一頓。把小兔子的耳朵打得腫了起來。
第二天，小兔子來到學(xué)校，她成了動(dòng)物學(xué)校的焦點(diǎn)，所有的'同學(xué)都以他為中心點(diǎn)。
第三天，學(xué)校正好還要考試，于是他有了一個(gè)想法：把卷紙空下來……這次，小兔子考了0分。
回到了家，爸爸又把他的另一只耳朵打得腫了起來，這樣，兩只耳朵都相同大了
與眾不同的大耳朵三年級(jí)作文 15
快看快看！曹旭然來了！什么？曹旭然是誰？你不知道？嘿嘿，大耳朵圖圖，你總知道吧？那曹旭然啊，便是大耳朵圖圖本人！
體育課上，一個(gè)人在遠(yuǎn)處晃蕩，細(xì)細(xì)的胳膊細(xì)細(xì)的腿，頭發(fā)如火山一般翹起，鼻子高高的，最顯眼的，要屬他的.耳朵，真可謂大耳垂肩，目能自顧其耳。乍一看，嘿！劉備兄！你咋跑現(xiàn)代來了？可是，他太瘦，沒有劉備的風(fēng)范，只好退而求其次，當(dāng)個(gè)大耳朵圖圖了。沒錯(cuò)，他就是曹旭然，他那耳朵啊，輪廓分明，耳垂滴溜溜一個(gè)圓，特別大。體育課上，老師同意自由活動(dòng)，同學(xué)們一擁而散，曹旭然也立刻跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在操場(chǎng)旁邊走來走去。我跑去打籃球，鄒懷震在召集人：要打籃球的，過來他抱著籃球，招招手，有力地說。
按理來說，鄒懷震的聲音不算響，曹旭然又在操場(chǎng)的最邊緣，應(yīng)該不會(huì)聽到�？墒遣苄袢坏亩渌坪鮿�(dòng)了動(dòng)，發(fā)出亮光，就看見曹旭然撓了一下耳朵，立刻轉(zhuǎn)過頭，看著鄒懷震，眼睛似乎發(fā)出了光，如手電筒一般照射向我們。他低下頭，如獵豹一般沖向了籃球，出現(xiàn)在了鄒懷震面前。鄒懷震嚇了一跳，盯著曹旭然，詫異的問道：你剛剛不是還在操場(chǎng)外邊嗎？怎么知道要打籃球的？我聽到的呀！曹旭然奇怪地說，你剛剛不是說‘要打籃球的，過來’嗎？看著他疑惑的神情，我驚訝至極，盯著他的耳朵，心想：天哪，這大耳，吸收萬物之聲，探聽眾生之事�。〔苄袢�，你可真是擁有順風(fēng)耳的大耳朵圖圖啊！
事情還不止這些！別人在一個(gè)地方議論他，他會(huì)神不知鬼不覺的鉆出來；老師在教室外交代同學(xué)什么事情，他在教室內(nèi)一字不落的復(fù)述給同學(xué)們聽；有人考砸了，他第一時(shí)間報(bào)道；有人考好了，他第一時(shí)間夸耀。沒有什么他打聽不來的小道消息。唉，有個(gè)能聽到所有事的大耳朵，真厲害！
大耳朵圖圖！又聽見啥了！
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