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生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文（精選36篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 1
那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草？我奇怪極了，便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找，可我把這些書翻遍了，也沒找到關(guān)于貓吃草的原因。哎，關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀！我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！從此以后，我只要有時(shí)間，就仔細(xì)觀察大白貓……皇天不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會(huì)拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因?yàn)樗亲硬缓玫木壒�？我這樣猜想。正好，前幾天我家來了一位阿姨，她是個(gè)寵物醫(yī)生，我便問她這是怎么回事原來，并把自己的想法告訴她，她對(duì)我說：“你的想法就是對(duì)的呀！”我高興的一蹦三尺高，我終于通過自己的努力知道了知識(shí)！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無處不在，只要我們認(rèn)真觀察，悉心探究，就能通過我們自己的'努力發(fā)現(xiàn)許多我們?cè)S多不知道的東西。另外，還要勇于實(shí)踐，因?yàn)榉彩氯绻粍?dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 2
在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來解釋。
有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動(dòng)畫片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。
過了一會(huì)兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了！真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢？我百思不得其解，于是向爸爸討教。爸爸卻反問我：“你是不是將毛巾的一小截放入水中了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢？爸爸接著說：“這就對(duì)了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信，你把一根細(xì)點(diǎn)的'吸管插入水中，看看有什么發(fā)現(xiàn)�！�
我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。不久，我發(fā)現(xiàn)水面以上的細(xì)管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。于是，我又找來一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了醫(yī)院抽血的時(shí)候，護(hù)士阿姨用的也是一根根細(xì)的管子，其實(shí)這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。
其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 3
在國外，有一片神奇的海，人稱死海。即使不會(huì)游泳的人，在這海里，也不會(huì)淹死。為什么呢？據(jù)科學(xué)家考證，在這海中均富含鹽份是其他海中的鹽份的幾倍，這樣就能使人浮起來。鹽水真有浮力嗎？
今天，我?guī)е蓡栕隽藗�(gè)鹽水的浮力的小實(shí)驗(yàn)。我想看看死海到底是不是因?yàn)橛性S多鹽而讓人浮起來的？
材料我早已準(zhǔn)備就緒：生雞蛋、自來水、大杯子、半杯鹽。首先將自來水裝入大杯子里，這里的自來水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見雞蛋沒有什么變化，依然沉在淡水里，來回做了幾次，都是一樣的結(jié)果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會(huì)浮起來，難道它很重嗎？我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。
不一會(huì)兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個(gè)雞蛋竟會(huì)有如此大的`變化，真是太不可思議了！
我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對(duì)鹽的反應(yīng)真是太大了。讓我百言不能其解。
經(jīng)過查閱資料，我才恍然大悟，原來，雞蛋會(huì)對(duì)鹽有這么大的反應(yīng)，是因?yàn)辂}水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。
從這小小的實(shí)驗(yàn)里，我獲得了不少知識(shí)。做實(shí)驗(yàn)，既有趣，又長知識(shí)。以后我一定要多觀察多探究，做一個(gè)生活中的有心人！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 4
春雨沙沙地下著，每戶人家的家門前都會(huì)有一些傻乎乎的蝸牛慢悠悠地爬著�？吹竭@些蝸牛，我的腦袋里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：老師說蝸牛是有眼睛的，但它的眼睛在哪兒呢？
為了弄明白這個(gè)問題，我捉了幾只蝸牛放在盒子里，又在盒子里放了幾片樹葉。我想：蝸牛的眼睛應(yīng)該和其它動(dòng)物一樣長在嘴巴周圍吧。于是我趁蝸牛吃得津津有味時(shí)悄悄地拿起放大鏡朝它嘴巴周圍看。我看到了除了一些條紋外，沒什么類似像眼睛的東西。雖然沒找到蝸牛的眼睛，但我并不泄氣。我看到每只蝸牛吃葉子時(shí)都會(huì)伸長觸角碰一碰葉子。于是，我又拿起放大鏡對(duì)著它的觸角看。只見觸角頂端有兩只圓圓的.眼睛，眼白中間還有一個(gè)黑圓點(diǎn)。
我真高興：終于發(fā)現(xiàn)蝸牛的眼睛了，它長在觸角的頂端。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 5
今天上午，陽光暖洋洋的照耀著大地，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，萬里無云，小鳥嘰嘰喳喳的歡叫著，似乎在報(bào)告春天的到來。
老師帶領(lǐng)我們?nèi)セ磩偦▓@，讓我們張開發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然中驚奇的'東西。
我找了半天，終于在一個(gè)小花壇里發(fā)現(xiàn)了一只正在蠕動(dòng)的蚯蚓，它棕中帶黃、黃中帶紅、紅中透紫，在陽光的照耀下閃著淡綠色的光芒，像個(gè)綠色的絲帶不停地飄動(dòng)著。
我不知不覺的和它玩起了捉迷藏，它一會(huì)把頭一個(gè)勁地往土里鉆，像個(gè)害羞的小姑娘埋著頭。一會(huì)兒又把小尾巴伸向天空，真是一個(gè)調(diào)皮的小東西。
我和小蚯蚓成了好朋友，它似乎很喜歡我，只要我一靠近它，它就會(huì)使勁地伸尾巴，表達(dá)對(duì)我的喜愛之情。
最后，我們還是依依不舍的把它放回了大自然。臨別時(shí)，它向我揮揮尾巴，然后，向泥土鉆去。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 6
我家養(yǎng)了一只小白兔，這只小白兔很可愛，我很喜歡這只小白兔，小白兔長著一對(duì)長長的耳朵、紅紅的眼睛、小小的嘴巴，還有一身潔白的毛，我給它取名叫小白。
我總覺得它的耳朵很長，于是就去問爸爸，爸爸說：“自己去查資料”。于是我就上網(wǎng)查了資料原來兔子的長耳朵有兩個(gè)做主要的`功能，首先就是它可以幫助聽到微弱的聲音，比如食肉動(dòng)物悄悄接近時(shí)發(fā)出的聲音，并隨之確定聲音來自何處。另外，長耳朵更有利于散熱，幫助兔子在炎熱的夏季降溫。我不信，我要自己去觀察，我把兔子放到樓下，它就上去了，誰知，一個(gè)窗戶開著，兔子看到了那個(gè)窗戶就跳了下去，結(jié)果，小兔子實(shí)力。我傷心極了。
在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 7
星期天中午飯后，我坐在陽臺(tái)上曬太陽。無意間發(fā)現(xiàn)了自己的影子，我一動(dòng)，它也動(dòng)，還不時(shí)地變形。真有趣！我便好奇地做起了光與影子的實(shí)驗(yàn)。
我拿來一個(gè)筆筒、一支鉛筆，跑到樓下小區(qū)的花園里。我把鉛筆插在筆筒里，下邊放了一張白紙。哈哈，地上的影子猶如兔子的尾巴又短又矮！我又換了個(gè)地方，把筆筒輕輕放下來，結(jié)果，還是老樣子。我把這時(shí)影子的方向和長短描在了白紙上。
過了一段時(shí)間，影子長一些了，而且漸漸地，越來越長了。太陽已經(jīng)從當(dāng)空照著，漸漸向西南方向斜過去了，影子的方向也漸漸改變著。一直到傍晚五點(diǎn)左右，太陽漸漸被西邊的高樓遮住了。我驗(yàn)證了影子和太陽照射的'關(guān)系：陽光下物體的影子方向與太陽照射的方向相反，會(huì)隨著太陽的移動(dòng)而移動(dòng)。正午時(shí)，太陽高，影子短；早晚，太陽低，影子長。
生活中如此常見的事物都反映著有趣的科學(xué)現(xiàn)象。我想，只要我們細(xì)心觀察，樂于探究，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 8
周日上午，我和爸爸、媽媽，還有弟弟，一起到清涼山公園散步。我們來到經(jīng)常玩耍的小池塘邊。
池塘邊的小草從泥土里鉆了出來，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界。再往池塘里看，池水碧綠碧綠的，像一塊天然翡翠一樣，上面還浮著一層綠色的青苔。我看見有一些青苔在動(dòng)，奇怪，這里沒有風(fēng)，也沒有人動(dòng)它們。難道青苔也有腿嗎？我往水里一看，呀！青苔下面有一只只黑黑的小圓點(diǎn)在游。走上前一看，原來是一群小蝌蚪呀！圓圓的腦袋，大大的頭，細(xì)細(xì)的`尾巴，左右搖動(dòng)，真像小姑娘頭上拖著的小辮兒。它們正在青苔下面捉迷藏呢！我突然想到了一首詩漢樂府的《江南》：“魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！贝藭r(shí)詩中魚變成了小蝌蚪，蓮葉就是那青苔。
哈哈！池塘里的小秘密被我發(fā)現(xiàn)了！我靜靜地看著它們，生怕打擾到小蝌蚪們，默默地感受著大自然的美妙！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 9
那天，我在家寫作業(yè)的時(shí)候，我把家里的窗戶開了，沒想到有幾只蝴蝶飛了進(jìn)來。蝴蝶在我家翩翩起舞，看著都覺得我在看演員們跳舞，我心里開心極了！
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題為什么蝴蝶的翅膀有顏色？難道蝴蝶沒有顏色不好看嗎？我就拿來一本《十萬個(gè)為什么》來查找，原來蝴蝶有鮮艷的`顏色是它們翅膀上覆蓋了很多鱗片，形成五彩繽紛的顏色和圖案，還有對(duì)天敵、克星起到震攝作用，而不敢接近或捕食。
蝴蝶飛來飛去飛到了我的手上扇動(dòng)翅膀，好像在說：“我餓了，幫我找點(diǎn)東西吃嘛�！蔽宜坪趼牰�，就帶蝴蝶到花園里采蜜。
它的好朋友是蜜蜂，它們天天到花園采蜜，晚上的時(shí)候一起回家。
我愛世界上所有的動(dòng)物，自然里有無窮無盡的知識(shí)，我愛大自然。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 10
在生活中，我們常常會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)，比如牙膏的用處多又多，用熱水擦身體會(huì)更涼快……只要你用心留意就一定有驚奇的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我正在陽臺(tái)澆兩盆花，一盆是桂花而另一盆是薄荷。這時(shí)，我忽然看見桂花盆里有許多小蟲子，我嚇得往后退了幾步，剛好碰到后面的薄荷，我轉(zhuǎn)頭一瞧，咦？我更仔細(xì)地看了看，薄荷的土壤干干凈凈，沒有一只小蟲子？我想：為什么桂花盆里有小蟲子，而薄荷盆里沒有呢？它們不都是花嗎？我絞盡腦汁地想了半天，也沒個(gè)結(jié)果，只好去問經(jīng)驗(yàn)豐富的外婆。
外婆慈祥地笑了笑說：“薄荷盆里之所以沒有小蟲子，那是因?yàn)楸『杀旧砭陀幸环N辣味，蟲子為了保護(hù)自己都在對(duì)它們沒有傷害、擁有香甜氣味的桂花盆里了�！�
哦，我終于明白了，我心中的疑團(tuán)解開了，原來是因?yàn)楸『傻?辣味，蟲子才不敢靠近它的。這種味道對(duì)我們來說清爽無比，對(duì)蟲子來說是天敵呀！
這個(gè)小發(fā)現(xiàn)真是有趣極了，只要我們用去觀察，就肯定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 11
在生活中有許多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然我也有發(fā)現(xiàn)。
平常，在媽媽做香噴噴的飯菜時(shí)，我總是坐在床上閱讀內(nèi)容豐富的報(bào)紙。只是，每次去廚房端菜的`時(shí)候，看不見炒菜的油煙�！斑@是怎么回事呢？”我百思不得奇解。向媽媽請(qǐng)教后，我終于得到了答案。媽媽順手指了指灶臺(tái)上方的一個(gè)物體。這東西“長”得黑乎乎的，還有兩個(gè)像電扇似的圓口。媽媽告訴我，這是抽油煙機(jī)�！八质窃鯓影褵熚叩哪�？”我懷著疑問問媽媽，“在抽油煙機(jī)高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，在周圍形成了一個(gè)漩渦，就把抽油煙機(jī)油煙吸在走了。”我還是不相信，便點(diǎn)了一根煙做實(shí)驗(yàn)。不一會(huì)兒，從煙里冒出一股青煙，漫漫悠悠地飄在空中。把抽油煙機(jī)打開以后，神奇的事發(fā)生了：只見剛才還悠閑的煙，好像被一直無形的手“抓”走了。
生活中，只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 12
池塘記：前幾天我到樓下玩的時(shí)候，在一個(gè)非常隱蔽的小道發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了幾條肥肥的小魚！我?guī)е闷嫘囊粋�(gè)個(gè)詢問同學(xué)。最后，我終于搞明白了，原來是三（1）班同學(xué)放的魚。從此，我就好好養(yǎng)池塘里的'小魚。泥土記：有一次我發(fā)現(xiàn)我種的植物有一株的莖爛了，我趕緊拔出這株植物。我真為這株植物而感到可惜。你看，這么大個(gè)健壯的植物就因?yàn)橛邢x子啃了它的莖，結(jié)果導(dǎo)致莖腐爛而死亡！要是沒有這些蟲子，那這株植物就會(huì)好好地成長了。但是奇跡發(fā)生了！這株植物的花盆里長出了一棵棵苗！再仔細(xì)一看，竟然有種子！這個(gè)謎至今我還沒有知道是怎么一回事。吸水記：今天我起床做完作業(yè)，就準(zhǔn)備看一下植物。突然，我發(fā)現(xiàn)植物們一個(gè)個(gè)倒在那里。我嚇壞了，這不會(huì)是像上次一樣莖腐爛了吧（詳見“泥土記”）。我就爬上窗臺(tái)，一探究竟。唉，虛驚一場，原來是缺水�。�
后來我發(fā)現(xiàn)它們一天要澆三次水，真是吸水大王��！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 13
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳……那么你猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么呢？如果猜不出來，那就讓我慢慢告訴你吧。
一天，爸爸帶來了幾斤桃子回來。我特別愛吃桃子，所以立刻拿了一個(gè)洗了洗就咬了一大口。唉！這是什么桃子，怎么這么硬。老爸聽了說：“這桃子一定沒熟透，你把幾個(gè)蘋果放進(jìn)裝桃子的袋子里，不幾天桃子就會(huì)變軟了�！薄罢娴膯�？”我問道。老爸說：“不信的話，你就試試嘛。”我按爸爸說的`去做，把幾個(gè)蘋果放進(jìn)了裝桃子的袋子里，并把袋子口系緊了。
過來幾天，我打開袋子一模，喲！桃子果然變軟了。我高興地拿了一個(gè)洗干凈就咬了一口，汁水立刻從我的嘴角流了下來。好甜呀！真是太神奇了。
我上網(wǎng)查找原因，原來蘋果含有一種叫做乙烯的生長激素，催熟是乙烯最主要的作用。它對(duì)果實(shí)成熟有顯著的效果。這下我對(duì)桃子變軟恍然大悟了。
生活中，只要認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)腦，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 14
留心生活，處處皆學(xué)問。有一天，我在書上看到這樣一段話：“硬幣竟然可以在可樂瓶上翩翩起舞!”但是，我苦思冥想，都沒有發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
于是，我開始博覽群書，查找資料，詢問見多識(shí)廣的爺爺奶奶。我來到書店，尋找相關(guān)的書籍;我打開互聯(lián)網(wǎng)，查找相關(guān)的.資料;我詢問爺爺奶奶，記錄相關(guān)的內(nèi)容……我恍然大悟，終于明白了其中的奧秘。
原來，可樂含有大量碳酸，在可樂中加入食鹽，食鹽就融化在碳酸中，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w。將硬幣放在瓶口，會(huì)把二氧化碳封閉在瓶中。隨著氣體越來越多，瓶中的壓力會(huì)越來越大。這個(gè)壓力如果超過硬幣的重量，硬幣就會(huì)傾斜，使瓶中的二氧化碳溢出，但緊接著硬幣又會(huì)因?yàn)樽约旱闹亓慷湎隆Ｋ�，就�?huì)產(chǎn)生“硬幣可以在可樂瓶上翩翩起舞”的現(xiàn)象。
現(xiàn)在，真相大白，我變得神采飛揚(yáng)。
對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 15
我特別喜歡觀察動(dòng)植物，有時(shí)我還會(huì)把自已觀察到的記錄下來，其中我最喜歡觀察螞蟻了。
一身黑色的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成了黑色勇敢的小生靈―螞蟻。螞蟻是我們最熟悉不過的動(dòng)物了，雖然它很渺小，但是它們團(tuán)結(jié)合作的.精神打動(dòng)了我的心。螞蟻的力氣可大了，可以搬動(dòng)比自已重6倍的東西，當(dāng)時(shí)，我大吃一驚，對(duì)螞蟻有很大的敬仰情感。螞蟻的生命非常柔弱，螞蟻找到食物后，它的兩根“天線”觸角會(huì)傳遞信息，于是許多的螞蟻都成群結(jié)隊(duì)的來幫忙了，把食物運(yùn)回了自己的家。我們也要向螞蟻一樣，如果我們能團(tuán)結(jié)友好，共同合作，在做人處事上就都能屹立不搖。這就是我最愛的小生靈―螞蟻，它齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
有許多動(dòng)物都給了我們很多的啟示，比如：從鳥兒的飛翔得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)：從蝙蝠身上，發(fā)明了雷達(dá)……生活中的啟示太多了，只要用心體會(huì)，留心觀察，認(rèn)真的你一定可以發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 16
放學(xué)后，爸爸小聲地對(duì)我說：“我們回去后做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)�！蔽乙宦牐R上興奮起來，心里像揣著一個(gè)小小的問號(hào)，充滿著疑惑，也充滿著期待。
回去后，爸爸拿出一些紙片放在桌上，又把一個(gè)瓶子放在紙片邊，然后用打火機(jī)把紙片點(diǎn)燃，紙片仿佛有了生命力，憤怒地燃燒，好像在說：“放開我！放開我！”爸爸馬上把紙片放到了瓶子里，紙片好像有了一個(gè)安心的家，在向我們炫耀著。爸爸又像變魔術(shù)一樣，變出了雞蛋，然后把蛋放在瓶口上，本來比雞蛋小的瓶品竟然把雞蛋吞了下去，正在炫耀的火燃也被從天而降的雞蛋給砸滅了，雞蛋翻了個(gè)身，好像睡覺了。
后來我才知道，為什么比瓶口大的蛋能掉到瓶子里，那是因?yàn)榛鹑家粺�，�?huì)把氧氣燒沒，而瓶外面還有壓力，一壓，就把雞蛋給壓到瓶子里了。
生活中，有很多的.秘密，就像一本神秘的百科全書，我們要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 17
周日的下午，我和弟弟在院子里吃蘋果。吃著吃著，一塊蘋果掉了下來，我和弟弟決定吃完蘋果后把它用紙包起來放在大樹旁，可以讓大樹吸收營養(yǎng)。
吃完后，我和弟弟去拿紙，回來后正要拿紙包起來時(shí)，卻看到了好多螞蟻。我回去拿了放大鏡，和弟弟一起看螞蟻咯。我們發(fā)現(xiàn)，每只小螞蟻頭上都有一丁點(diǎn)蘋果，它們像頂著一塊“小石頭”在行走。我們觀察到它們來回的往蘋果上跑，原來它們這是在搬運(yùn)食物呢！我們跟著螞蟻，想看看螞蟻的`家在哪里。最后，我們看到螞蟻都爬進(jìn)了芝麻大小的洞，不知道這個(gè)洞內(nèi)是什么樣子，真的很好奇，很想看看里面究竟什么樣，但是我們?cè)趺茨芷茐膭e人的家呢？所以，我們當(dāng)然沒有掀開。
有一天，我還發(fā)現(xiàn)，弟弟拿了塊面包放在了洞口旁邊，他一定是想讓螞蟻來搬回家。呵呵，可真有意思呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 18
我們常常會(huì)聽到這么一句俗語：“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。”我不知道這句俗語靈不靈，一直想趙機(jī)會(huì)驗(yàn)證一下，這不，機(jī)會(huì)來咯。
一天，陽光明媚，我在小區(qū)廣場的健身器材那正玩著。突然有一只飛得很快的鳥兒從我面前飛過，它是什么鳥呢？啊！原來是一只燕子，燕子為什么要低飛呢？
我快速得跑回家查找資料，原來燕子低飛是要下雨。我又想：今天天氣怎么好，怎么會(huì)下雨呢？當(dāng)我要出門時(shí)，媽媽急急忙忙地跑到我面前說：“別出去，馬上要下雨了�！蔽艺f：“媽媽，今天天氣怎么好，怎么可能下雨呢，你是開玩笑的吧？”媽媽又說：“你不信，請(qǐng)拭目以待，再等等吧……”
我很納悶，于是產(chǎn)生了好奇心，就耐心地等待，可是時(shí)間一分一秒地過去了，已經(jīng)整整兩個(gè)小時(shí)了，卻還沒有動(dòng)靜，我正準(zhǔn)備對(duì)媽媽說時(shí)，話還沒說完，嘩啦啦，就下起了傾盆大雨。
原來，燕子低飛真的.要下雨啦，只要我們善于思考，善于觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的生活現(xiàn)象。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 19
家里有很多家具，沙發(fā)、柜子、桌子、茶幾等等。我記得從小它們就是這個(gè)模樣出現(xiàn)在我面前的。直到上周，我才知道家具是拼裝出來的。
上周，媽媽說家里缺一個(gè)柜子，于是我和爸爸媽媽去了宜家。商店里有很多很多家具，每一種家具都有很多的款式。爸爸媽媽一會(huì)用尺量、一會(huì)用手比劃，最后挑選了他們滿意的柜子買單了。
這周，柜子送到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)柜子扁扁地躺在一個(gè)紙箱子里的，我很奇怪，這么大的柜子怎么那么扁。
當(dāng)爸爸把紙板箱拆開后，我就看到一塊塊的木板和玻璃。爸爸又是拿螺絲刀，又是拿榔頭的，一會(huì)釘釘子、一會(huì)擰螺絲。等他把所有的螺絲都固定好以后，再把木板一塊一塊地拼起來。很快，原來的`幾塊木板就變成了柜子的樣子。原來，家具都是拼出來的，我還以為一開始就是那個(gè)樣子的呢。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 20
有一天，我和弟弟在吃早餐，外婆給我們一人一個(gè)雞蛋，弟弟接到手里就撥開吃了，我看見金燦燦的蛋黃如同金子般包在蛋白里，因?yàn)槲以诤葻崤Ｄ�，所以我比弟弟吃雞蛋的時(shí)間要晚五分鐘。
我小心的撥開蛋白，正要吃呢！突然，我覺得哪里有點(diǎn)不對(duì)勁！弟弟剛才吃的蛋黃是黃色的，而我吃的竟然是灰綠色！
我趕緊問："媽媽，為什么我的`蛋黃是灰綠色的呀？""我不知道，但你可以在網(wǎng)上查查！"媽媽說。
我上網(wǎng)查了一下，終于這個(gè)問題被我解開了。原來，灰綠色的東西叫硫化亞鐵。這個(gè)灰綠色的東西沒有毒，只是口感與色澤都比較差而已。不過，怎樣防止這類事情呢？把雞蛋用開水煮五六分鐘就可以了，但是煮好了以后必須要盡快吃掉，否則還是像我說的那樣，會(huì)有灰綠色的東西喲！
留心觀察事物，觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙之處。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 21
我家養(yǎng)了一條非�？蓯�、機(jī)靈的小花狗，名字叫球球。
每天，我放學(xué)回家，球球就飛快地跑來迎接我，搖著尾巴圍著我轉(zhuǎn)好幾圈。有時(shí)，媽媽拿著掃把跑到球球面前說：“讓你偷吃我的東西！”一邊拿著掃把朝著球球打去，球球夾著尾巴就跑掉了。
于是，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小小的問題，球球的尾巴有時(shí)豎起靜止，有時(shí)不斷搖擺，有時(shí)夾起來。這是怎么回事呢？
為了解開這個(gè)秘密，我一有時(shí)間就觀察球球的一舉一動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)小狗尾巴的變化跟它的心情有關(guān)。為了證實(shí)這個(gè)猜想，我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料。哇！果然如此！真的'跟它的心情有關(guān)，小狗開心時(shí)尾巴會(huì)不斷擺動(dòng)，生氣時(shí)尾巴會(huì)伸得很直，害怕時(shí)會(huì)把尾巴夾起來。
原來狗尾巴里有這么多秘密。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 22
星期天，我一個(gè)人在家里看了一會(huì)兒書，就覺得沒意思了，便在家里走來走去。一個(gè)想法突然出現(xiàn)在腦海里：玩紙飛機(jī)。
我找來了紙折了起來，可是無論我把飛機(jī)的翅膀折得多么大，它就是飛不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。第二次，飛機(jī)總算是飛了起來，可它飛得又不平穩(wěn)又不直。一氣之下我把翅膀折得很小扔了過去，咦！只見我的飛機(jī)飛得又平又穩(wěn)，降落的動(dòng)作也很自然。我大惑不解：一般的飛機(jī)的翅膀都很大，可為什么紙飛機(jī)的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料，一看，原來是氣流在作怪呀！在氣流中的阻力也大，翅膀越小，在氣流中阻力也小。按這些資料，我還"造"出了會(huì)轉(zhuǎn)的飛機(jī)，會(huì)翻的'飛機(jī)------讓我玩了個(gè)夠，沙發(fā)也快成了飛機(jī)場了。把剛回來的媽媽嚇了一大跳。
生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在。這就是我的發(fā)現(xiàn)，你有沒有新發(fā)現(xiàn)呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 23
童年的我好奇心非常重，正是因?yàn)楹闷�，我就去認(rèn)真觀察身邊的所有事物。
有一次中午剛吃過午飯，我在院子里玩，突然看見一大堆螞蟻從低處往高處搬家，我就好奇：螞蟻搬家干什么呀？所以我就聚精會(huì)神地盯著看。
過了一會(huì)兒，螞蟻在一個(gè)高點(diǎn)的地方建了一個(gè)窩，我就跑回家問媽媽。媽媽說：“螞蟻搬家，蛇過道，大雨不久就來到。螞蟻搬家就意味著快要下雨了，螞蟻是怕水淹沒了自己的家，怕自己無家可歸才搬的家呀！”“哦，我懂了�！蔽绎w快地跑到外面，又過了一會(huì)兒，天上果然下雨了，不久就下大了。
回到了家，我坐在電腦前，查找起螞蟻為什么在下雨前會(huì)搬家，現(xiàn)在真相大白了：因?yàn)槲浵伳芨杏X得到空氣潮濕或干燥。
現(xiàn)在我終于知道了，螞蟻之所以在下雨前搬家是因?yàn)槲浵伳芨杏X得到空氣潮濕或干燥，搬家是怕水淹沒了自己的`家，讓它無家可歸。
我明白了：不管做什么事，都要有一雙美麗的善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能獲取更多東西。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 24
我們的生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，今天我寫完作業(yè)后和朋友們一起出去玩了。
玩著玩著，我突然覺得鞋上落了一個(gè)東西。還沒等我看清楚，一個(gè)朋友就一不小心倒在我的身上，還把我鞋子上的那個(gè)東西猛地一蹭。我氣壞了，一下把他踢開了，我急忙看鞋子上的那個(gè)東西，原來是個(gè)香蕉皮。我就要發(fā)作了，突然發(fā)現(xiàn)被香蕉皮擦過的'地方變得十分干凈，像新的一樣。我興奮極了，又拿著香蕉皮黃色的那面在皮鞋上擦了擦，可是卻沒見干凈多少，我疑惑極了，靈機(jī)一動(dòng)想：“會(huì)不會(huì)是要用香蕉皮的白色那面來擦？”于是我把香蕉皮翻了個(gè)面，用另一面在皮鞋上擦了幾次，擦到的地方馬上變得干凈極了，我馬上跑回了家，找出我新買的《百科全書》，從書中我了解到香蕉皮白色的那面含有一些專門克制臟物的東西，用來擦皮鞋十分有用。
我恍然大悟，這真是太奇妙了呀！經(jīng)過這次事后，我懂得了一個(gè)道理：對(duì)于身邊的事物，我們一定要多加觀察，這樣就能找到它奇妙的地方。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 25
善于認(rèn)真觀察生活的孩子，總能在玩的過程中發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
有一次，我在畫畫的時(shí)候，把小女孩的手畫錯(cuò)了，我不想再重新畫一次，也不想浪費(fèi)紙，但又想不出辦法，只能去問媽媽。媽媽說：“用透明膠使勁地貼在畫錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的地方，然后用手輕輕一撕，就可以了。”我聽了媽媽的`話，試了試，可是畫錯(cuò)的地方并沒有粘下來。我又試了一遍又一遍，不是粘不下來，就是粘多了，媽媽笑了，說：“你把透明膠貼在需要撕下的位置，用手使勁地扣，再扣，讓透明膠的粘貼面與紙充分粘合，然后再用手勁順著紙張的方向用力撕就可以了�！蔽艺J(rèn)真按媽媽教的方法做。啊，果然成功了！
今天我很高興，我又在生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，這個(gè)樂趣就是把錯(cuò)了的字粘掉。以后我要在生活中多觀察，多動(dòng)腦思考，體會(huì)更多的快樂。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 26
老家的鳳仙花顏色艷麗、枝繁葉茂，過路的人都會(huì)忍不住贊嘆。
瞧，鳳仙花有著碧綠的葉子，托著中間的花瓣朝外張，就像一個(gè)剛睡醒的小姑娘在伸懶腰。鳳仙花有各種顏色，大紅色、玫瑰色、淡紫色、純白色、淡粉色……還有不同顏色的花瓣長在一起呢！
去年暑假回老家玩，我喜歡在指甲上涂指甲油，但又怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。姐姐神秘地對(duì)我說：“鳳仙花可以染指甲啊！我教你”。我們先找來堅(jiān)韌的樹葉，再找來自己喜歡的'花瓣，放入碗中搗成泥，放在指甲上，用堅(jiān)韌的樹葉包住，用線扎緊。到了第二天早晨再把線拿掉，指甲就染好了。我和姐姐都染的是淡粉色，粉里透白，既環(huán)保又漂亮。效果比涂的好看多了。
我很好奇，為什么鳳仙花能染指甲呢？尋思了半天也不明白，只能去問問“知識(shí)淵博”的電腦了。從網(wǎng)上我了解到，因?yàn)轼P仙花本身就有一種天然紅棕素，這種色素可以使指甲上色，并且不容易褪色。
讓我們多觀察吧，發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧妙。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 27
今天早上，我拿起一只雞蛋正準(zhǔn)備吃，卻被媽媽制止了。媽媽說：“你吃了那么多雞蛋，知道生雞蛋轉(zhuǎn)得快還是熟雞蛋轉(zhuǎn)得快?”
我眨巴著眼睛，支支吾吾了半天牙縫里也沒擠出一句話來。
“我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”媽媽說著，便拿出一個(gè)生雞蛋。
兩只雞蛋在桌上跳起“圓圈舞”，一會(huì)兒，生雞蛋像個(gè)老太婆一樣，晃晃悠悠地停了下來，再看生雞蛋，“精力充沛”，一點(diǎn)也沒有停下來的意思。
我想了好久沒想明白是什么道理，便向電腦發(fā)出了“求救信號(hào)”。這才知道生雞蛋里面是液體，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋時(shí)，雞蛋殼開始旋轉(zhuǎn)，而蛋里面的液體由于慣性的作用，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。旋轉(zhuǎn)會(huì)分散力，所以生雞蛋轉(zhuǎn)起來慢，轉(zhuǎn)得時(shí)間短。
反之，熟雞蛋里面是固體，而且蛋黃、蛋清已和殼結(jié)為一體，轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋后，各部分一同旋轉(zhuǎn)，力被集中，所以轉(zhuǎn)起來的速度快。
科學(xué)無處不在，生活中有許多察覺不到的`小秘密，有待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 28
在生活中，利用善于觀察的雙眼，讓這雙眼睛去探索生活中無數(shù)個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)炎熱的下午，我在家里看電視，在削梨子皮時(shí)我想到《蘋果里的五角星》這一課時(shí)，心想：蘋果從攔腰切下發(fā)現(xiàn)了五角星，現(xiàn)在不知道我削梨子后攔腰切下會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?我非常想知道結(jié)果。于是，我拿起小刀把梨子攔腰切下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)從橫切面看，可以清晰地看見梨子的果核很像花瓣。我在自己的好奇心推動(dòng)下，意外地發(fā)現(xiàn)梨子的另一種切法，更是意外的`發(fā)現(xiàn)了梨子里面還隱藏著花瓣，這鮮為人知的發(fā)現(xiàn)竟然被我在好奇心的推動(dòng)下意外的發(fā)現(xiàn)了。
生活中，還有許多許多的秘密等著我們一起去探索、發(fā)現(xiàn)。只要我們善于留心觀察身邊的事，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多秘密，還能學(xué)會(huì)許多事情的另一種鮮為人知的方法。
同學(xué)們你還有哪些生活中的發(fā)現(xiàn)和我們大家一起討論吧!
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 29
今天是星期六，我起床洗漱完畢開始吃早餐。早餐是兩個(gè)雞蛋加一碗粥�？赡莾蓚�(gè)雞蛋怎么也找不到。
東翻翻，西找找，可連半個(gè)煮雞蛋的影子都沒有看見。這時(shí)外婆走了過來，說：“你們這些年輕人，做事總是丟三落四的。這不，今天早上你們隨手放的兩個(gè)雞蛋被我放進(jìn)生雞蛋框里了�！薄鞍。∈裁�？這兩個(gè)雞蛋是我的早餐！”我差點(diǎn)暈過去了。外婆拍拍頭，說：“我老糊涂了！”
雞蛋個(gè)個(gè)長相都差不多，怎么把熟雞蛋從蛋框里挑出來呢？我頓時(shí)犯了難。我先把雞蛋放在耳邊搖，可啥名堂也沒搖出。接著，我把雞蛋放在桌上婉轉(zhuǎn)著，無意中發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)速度很快，還有許多很慢。我各取一個(gè)，發(fā)現(xiàn)快的那個(gè)是熟的。速度慢那個(gè)是生的.。
最后，我通過查資料，終于懂了：生雞蛋因?yàn)榈扒鍥]有凝固，所以速度較慢，而熟雞蛋蛋黃蛋清都凝固在一起。所以轉(zhuǎn)起來速度很快。
看來，生活處處有學(xué)問，需要我們仔細(xì)觀察。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 30
在生活中，我們做的每件事中，我們的一舉一動(dòng)中，都會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在削土豆皮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)土豆長出了嫩芽，我見了新奇的奶奶:"奶奶，咱家土豆長嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會(huì)很好吃!"誰知奶奶卻笑著對(duì)我說:"傻孩子，土豆，發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了，吐舌頭，把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，繼續(xù)干我的事了。之后我又去網(wǎng)上找到了土豆的.資料:土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營養(yǎng)的食物，它含有多種維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因?yàn)橥炼拱l(fā)芽時(shí)，芽眼周圍會(huì)產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會(huì)中毒。
這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識(shí)，而且讓我悟到了許多的道理，其實(shí)，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多，你不知道的秘密，也可以找出許多樂趣。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 31
去年某一天的早上，我跟媽媽一起去外婆家做客。
在去外婆家的路上，我們經(jīng)過一個(gè)郊外，在一棵大樹底下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有一大群螞蟻在地上爬來爬去�！斑�，這里又沒有食物，它們?cè)诟墒裁茨?”我問媽媽。媽媽說：“它們應(yīng)該是在搬家�！蔽覇柕溃骸盀槭裁茨�?”媽媽說：“螞蟻是喜歡潮濕的昆蟲，但螞蟻窩里也不能太潮濕了。每當(dāng)下大雨前空氣的濕度增大，螞蟻窩也變得濕熱起來，這時(shí)螞蟻就要搬家了，它們這是在忙著搬家呢!今天肯定要下雨�！� “怎么會(huì)呢，現(xiàn)在還是晴天呢?”我疑惑的問�！澳愕戎窗�，肯定會(huì)下的�！眿寢屝赜谐芍竦腵說。
到了下午，天空突然烏云烏云蔽日，下起了傾盆大雨。
原來螞蟻還是天氣預(yù)報(bào)員呢。媽媽知道的真多，我以后一定要多看些書，比媽媽懂得知識(shí)還要多。
生活處處皆學(xué)問，只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，做個(gè)生活的有心人，就一定會(huì)收獲更多的知識(shí)。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 32
一碗冷開水和一碗熱水，哪一碗會(huì)更快地結(jié)冰？我?guī)е@個(gè)疑問做了實(shí)驗(yàn)。
我估計(jì)會(huì)有98%的人會(huì)說是冷的先結(jié)冰，我以前也是這么認(rèn)為的。可我現(xiàn)在告訴這98%的人：“對(duì)不起，你錯(cuò)了。”剩下的2%的人都答對(duì)了。這是為什么呢？
我的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開始！我將一碗熱水和一碗冷開水，同時(shí)放在冰箱的冷凍室里。大約過了37分鐘，我打開了冰箱門，發(fā)現(xiàn)原來的熱水碗里已經(jīng)結(jié)冰了，而冷開水碗里仍然是水。
這種在低溫環(huán)境中，熱水比冷開水先結(jié)冰的自然現(xiàn)象，被科學(xué)界命名為“姆佩巴效應(yīng)”。熱水先結(jié)冰，原因是熱水與冰箱內(nèi)的溫差大，更容易形成對(duì)流，加快了散熱的過程。
生活中還有許多小發(fā)現(xiàn)。例如：彩虹的'顏色從外向內(nèi)，依次是赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。
只要我們都做一個(gè)生活中的有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 33
生活離不開細(xì)心的觀察。平時(shí)，我們要處處留心，才能有許多發(fā)現(xiàn)。
一天晚上，我把一張白紙剪成許多小塊，準(zhǔn)備玩造名游戲。正要拿起水筆寫字時(shí)，頭上有點(diǎn)兒癢，就用水筆（不寫字的那端）在頭上弄了幾下。我把水筆垂直立在紙片上，奇怪！紙片怎么和水筆“粘”起來了？我很好奇，便問爸爸：“爸爸，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？”爸爸笑著說：“這就是摩擦力的`作用�！薄霸瓉砣绱搜�！”我恍然大悟。從此，我處處留心，又發(fā)現(xiàn)把筷子放入水中，筷子不是直的，而是彎的。正是這些有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我喜歡研究問題，也能懂得知識(shí)，真是一舉兩得。
問題無處不在，只要留心生活，愛問問題，就能找到生活中的許多奧秘。
自從這以后，我有很大的啟發(fā)，立志長大要成為一位著名的科學(xué)家。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 34
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。但在今天下午，我在玩陀螺時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)原理。
我喜歡玩陀螺。
我的陀螺的攻擊環(huán)是人造仿金的。撞到玻璃發(fā)出“叮！”撞到塑料發(fā)出“篤！”撞到紙發(fā)出“撲撲！”撞到皮質(zhì)物品發(fā)出“嗞嗞！”撞到鋼鐵發(fā)出“砰！”……發(fā)出的聲音各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。
陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)我計(jì)算了時(shí)間。第一次：79秒。第二次：82秒。第三次：83秒。說明我的陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間大約在80秒左右。我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：用的力越大，機(jī)動(dòng)聲就會(huì)越大。持久力就會(huì)強(qiáng)！因?yàn)槲覀儗⒘κ┘釉诶K子上，薄弱的繩子無法承載這力量，只好“無可奈何”地通過拉扯的.慣性將力施加在陀螺上。而陀螺通過旋轉(zhuǎn)將力量一點(diǎn)一點(diǎn)消耗，然后力量消殆殘盡后，一切歸于平淡。
一位名人曾說過：“天才不是沒有，而是缺少發(fā)現(xiàn)天才的人。”我們發(fā)現(xiàn)生活也是同樣的道理。只要有一顆發(fā)現(xiàn)生活的心，就能知道更多！
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 35
我路過一塊濕地，發(fā)現(xiàn)有幾條蚯蚓在松土。于是突發(fā)奇想：看一看蚯蚓到底有沒有眼睛。就把它們捉住，裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，帶回家做實(shí)驗(yàn)觀察。
我首先把蚯蚓放在一張濕紙上，用小樹枝在它們面前晃動(dòng)，可它們無動(dòng)于衷。我不死心，又找來一根蔥和一片菜葉放在它們而前。一會(huì)兒，它們動(dòng)了，慢慢地扭動(dòng)身子向前爬行，很快它們都鉆到了蔥和 一片菜葉的下面。然后我把它們輕輕地放進(jìn)盒子里，沒過五分鐘，它們又大搖大擺地爬向了盒子陰暗的地方。
我覺得奇怪，為什么它們都往暗處鉆呢?難道它們真有眼睛，又在哪兒呢?我決定通過查書來解決這個(gè)問題。從書本上，我才知道，原來蚯蚓是沒有眼睛的，它們是靠嗅覺來辨別方向的'，由于蚯蚓長期 生活在泥土里，才對(duì)陰暗比較感興趣。
這件事讓我深受啟發(fā)：想要有所發(fā)現(xiàn)，不僅要有細(xì)心地觀察，還必需善于查找資料。
生活中的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 36
這一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。
我走著走著，發(fā)現(xiàn)一只“與眾不同”的甲蟲。正在和一群螞蟻“斗智斗勇”，我心想：我從來沒有看過昆蟲之間的決斗，昆蟲的戰(zhàn)斗應(yīng)該很精彩。出乎意料的是沒過多久，螞蟻卻敗下陣來�！疤炷�！這還是普通的甲蟲嗎？”不是說：“人多力量大嗎？”只不過它為什么要吃螞蟻呢？應(yīng)該是因?yàn)槲浵伜退恰八缹?duì)頭”吧。
為了證明我的說法是否正確，我大步流星地跑回家查資料，發(fā)現(xiàn)它叫“虎甲蟲”因?yàn)樗男郧橄窭匣ⅲ钟欣匣⒁粯拥?花紋，不過他為什么要吃螞蟻呢？這個(gè)問題讓我一直疑惑不解，我接著往下看，在第二章的時(shí)候恍然大悟，原來，它以各種甲蟲為食，只要是昆蟲他都吃，因此有了一個(gè)外號(hào)“昆蟲中的老虎”。
你說它厲不厲害？
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