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一次趣味十足的講座三年級(jí)作文（精選25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的一次趣味十足的講座三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 1
三月五日，寧波海事局巡查執(zhí)法支隊(duì)的叔叔們來到我們學(xué)校，給我們中隊(duì)帶來了一次精彩而又趣味十足的講座《水上安全伴我行》。大家都很期待開心。
海事局的叔叔們主要向大家講了三方面的內(nèi)容：“我們生活的世界大港”，“你身邊的寧波海事”，“水上交通安全基本知識(shí)”。聽到這個(gè)題目，同學(xué)們馬上來了興趣。隊(duì)員們?cè)谑迨宓闹v解、演示、操作問問題下學(xué)習(xí)到了豐富多彩的海上急救知識(shí)和關(guān)于海洋的知識(shí)。大家還和叔叔們進(jìn)行了互動(dòng)，親自穿了救生服，學(xué)會(huì)了急救包扎，看著同學(xué)被叔叔包的'像一個(gè)大包子，同學(xué)們都笑了起來。
最后，我們還和叔叔們來到大操場(chǎng)學(xué)習(xí)了如何在水上救人實(shí)踐操作。叔叔們問：“如果人在離救生船很遠(yuǎn)的地方該如何營(yíng)救？”同學(xué)們搖搖頭。叔叔們?cè)趯?shí)地給我們演示了一遍。并講解了，原來是把救生圈用qi 槍打到人員旁，然后把人拉到船旁邊再進(jìn)行救人。我們馬上明白了。
通過這次活動(dòng)，我們都受益匪淺，希望以后多多舉行這樣有意義的活動(dòng)，而且我希望能去海事局參觀參觀。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 2
“方素珍阿姨要給我們講座！”隨著一聲歡呼，我們走進(jìn)大禮堂，準(zhǔn)備聽方素珍阿姨的講座。
“同學(xué)們，我最喜歡做的事就是看書，看有創(chuàng)意的書”，方阿姨說道。有創(chuàng)意的書？我看過繪本書、科技書、童話書、文學(xué)書，到底什么書最有創(chuàng)意呢？我瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著方阿姨。方阿姨拿出一本繪本，里面講的.是一只小鱷魚成長(zhǎng)的故事。它越長(zhǎng)越大，特別是書里面最后一張圖片用了“拉伸”的效果，就非常吸引讀者了。
聽方阿姨說，臺(tái)北的小朋友也特喜歡閱讀有創(chuàng)意的書，還自己親手制作了呢！你瞧！一只小蝌蚪被他們一拉，瞬間變成了青蛙；青蛙一拉，變成了王子。好神奇呀！
方阿姨還說，寫作要有想象力，便問我們：對(duì)于“尿布”這個(gè)詞，你能想到什么？同學(xué)們七嘴八舌地議論。有的說“嬰兒”，有的說“廠家”。方阿姨給我們看了個(gè)廣告，廣告中卻從“尿布”提到了“灰姑娘”，真有“想象力”！
我們紛紛請(qǐng)方阿姨簽名，依依不舍地離開大禮堂。這一次講座時(shí)間雖然短暫，但卻令我難忘！
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 3
記一次難忘的科學(xué)講座星期五的下午，從我們學(xué)校的示范教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。這是怎么回事呢?
原來，南京大學(xué)的教授吳志賢爺爺來到我們學(xué)校進(jìn)行科學(xué)講座。在許多個(gè)實(shí)驗(yàn)里，最讓我驚嘆的莫非是“氣球飛呀飛”的實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料非常簡(jiǎn)單，只要一個(gè)打氣筒和一個(gè)氣球就可以了。只見教授爺爺把氣球的口子接到打氣筒管子的出口處，用手不停地按打氣筒，氣球慢慢大了起來。這時(shí)，爺爺把氣球口使勁地捏住，然后再舉起來，猛地一松，啊，奇跡發(fā)生了，只見氣球像離弦之劍一樣“唰”的一聲飛了起來�！巴�！��！噢！”教室里響起了一陣陣驚嘆聲。教授爺爺看我們這么高興，就又拿了一個(gè)像香腸一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球，把剛才的.步驟又重復(fù)了一遍，看清楚整個(gè)過程后，有的同學(xué)在竊竊私語，議論著氣球?yàn)槭裁磿?huì)飛起來？還有的喊道：“再來一遍！再來一遍！”……下課后我的腦海里久久地回想著剛才爺爺做的實(shí)驗(yàn)。
回家后，我迫不及待地上網(wǎng)找出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，哦原來科學(xué)真奇妙�。∥覀円欢ㄒW(xué)習(xí)，多掌握科學(xué)知識(shí)。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 4
星期五又一次到來了，我們這次的星期五可非比尋常，因?yàn)槲覀円e行一次衛(wèi)生講座。
所謂衛(wèi)生講座，其實(shí)就是講醫(yī)療措施，這回講的是肺結(jié)核病，肺結(jié)核，顧名思義就是肺部患了結(jié)核。為了這次講座，我還上網(wǎng)查了一下，“肺結(jié)核，是由結(jié)核分枝桿菌引發(fā)的肺部感染性疾病。是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病。結(jié)核菌的.傳染源主要是排菌的肺結(jié)核患者，通過呼吸道傳播。健康人感染結(jié)核菌并不一定發(fā)病，只有在身體機(jī)能下降時(shí)才發(fā)病。世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)表明，全世界每年發(fā)生結(jié)核病800～1000萬，每年約有300萬人死于結(jié)核病，是造成死亡人數(shù)最多的單一傳染病。1993年世界衛(wèi)生組織宣布“全球結(jié)核病緊急狀態(tài)”，認(rèn)為結(jié)核病已成為全世界重要的公共衛(wèi)生問題。我國(guó)是世界上結(jié)核疫情最嚴(yán)重的國(guó)家之一�！�
叔叔開始講了，我認(rèn)真地聽，想不到竟然和我查到的資料差不多。這位叔叔是明樓醫(yī)院的�？漆t(yī)生，于是便認(rèn)認(rèn)真真地聽。聽講座是，他們還發(fā)小畫冊(cè)。
過了幾十分鐘，講座聽完了，但是，講座的內(nèi)容我卻銘記在心。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 5
在11月15日上午，我們聽了軍事評(píng)論員陳教授的講座，受益匪淺，也使我們了解到：載重量最大的飛機(jī)是由蘇聯(lián)制造的“夢(mèng)幻”巨型運(yùn)輸機(jī)；飛的最快的飛機(jī)是由美國(guó)制造的F-4“鬼怪”；飛的最高的飛機(jī)也是由美國(guó)制造的X-15A……
在陳教授的講座中講到人類對(duì)上天的愿望十分強(qiáng)烈，有些人嘗試給雙臂裝上“鳥的翅膀”；有些人給自行車裝雙翼……一次次試驗(yàn)證明了這一說法。至到萊特兄弟發(fā)明了人類歷史上第一架飛機(jī)，從此以后人類便不斷更新飛機(jī)，使飛機(jī)不在爆炸。
在陳教授的講座中，不僅講到人類對(duì)上天的強(qiáng)烈愿望，以及還講到了世界各國(guó)軍事先進(jìn)飛機(jī)表演高難度動(dòng)作的場(chǎng)景:美國(guó)的“雷鳥”表演隊(duì)；俄羅斯的“普加喬夫眼睛蛇機(jī)動(dòng)”表演隊(duì)……
其中還講到一位中國(guó)飛行員駕駛著飛機(jī)與“死神”在做斗爭(zhēng)，最后以優(yōu)秀的技術(shù)打敗了“死神”，成功破降。突出了人與武器的結(jié)合是沒有境界的。
通過陳教授的講座使我了解了軍人的'艱苦奮斗，迎難而上的精神，以及為了祖國(guó)甘于奉獻(xiàn)的科學(xué)家們。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我相信祖�?guó)的未來一定會(huì)發(fā)展更加繁榮強(qiáng)大。
這是我聽過的最精彩的一次講座。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 6
今天，我和我們班的八名中隊(duì)委員到多功能廳參加了學(xué)校組織的環(huán)保知識(shí)講座。
本次講座的主講人錢伯伯是一位環(huán)境保護(hù)專家，他演講的主題是：愛護(hù)植物，保護(hù)水資源。錢伯伯用一個(gè)中午的時(shí)間為我們介紹了有關(guān)植物的各種知識(shí)以及人類與水資源的關(guān)系。
錢伯伯用生動(dòng)有趣的'語言介紹說：以前，每個(gè)人的綠化占地面積約0.3平方米，相當(dāng)于一雙鞋的面積。通過我們的不懈努力，現(xiàn)在，每個(gè)人的綠化占地面積增加到約15平方米，相當(dāng)于一間臥室呢！植物對(duì)人類很有幫助，尤其是在環(huán)境保護(hù)方面。如：植物可以凈化空氣，可以美化我們的家園，可以抵擋風(fēng)沙，可以為我們提供果實(shí)…… 我們一定要愛護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境。
錢伯伯還說到，水是一切動(dòng)物和植物的生命之源，離開了水，地球上的生命將無法延續(xù)，因此，要保護(hù)環(huán)境，我們首先要從珍惜水資源做起。
聽了這次講座，我真覺得大開眼界，原來植物有那么多秘密等著我們探索；同時(shí)，我又懂得了許多關(guān)于水資源的知識(shí)。我一定要倡導(dǎo)同學(xué)們愛護(hù)植物，珍惜水資源，共同保護(hù)我們生存的環(huán)境。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 7
今天，我們聽了集美大學(xué)的老師給我們開的一次講座，講座講的很生動(dòng)，不僅讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，更增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我覺得，這次是快樂的講座，這次也是個(gè)啟迪人生的講座。
這次的講座的主題是關(guān)于圖書館的一些知識(shí)。別覺得了解圖書館沒多大用處。其實(shí)，圖書館中蘊(yùn)含了很多生活中的道理和學(xué)習(xí)方法，最重要的'，是能從圖書館中獲得大量的知識(shí)。
就像集美大學(xué)的劉愛原老師講的，圖書館很大，你若想找一本書是相當(dāng)困難的，所以，就要用一些方法，什么索書號(hào)，用電腦檢索等等。這教會(huì)我們要學(xué)做一個(gè)生活上的有心人，有些是，一定要找到方法。就像學(xué)習(xí)，也要像找書一樣找一個(gè)能夠?qū)W的又快又好的方法，不能像大海撈針那樣，沒有方向。
聽了這次講座，我受益匪淺，我明白了平常很多東西都有他的道理，就看我們能不能發(fā)現(xiàn)。就像圖書館，大家都去，可為什么有的人發(fā)現(xiàn)了，而有的人卻始終發(fā)現(xiàn)不了呢？所以，我們要學(xué)著做一個(gè)生活中的有心人。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 8
在講座上，“蘇神”為我們講述了他體育生涯中遇到的困難，以及克服困難取得突破的方法和心得，讓我收獲頗豐。首先，他說，要突破自我，首先要有很強(qiáng)大的意志力，要相信自己，要敢于走出舒適圈，做出改變。突破極限的.道路從來不是平坦的，遇到的困難都需要我們一個(gè)個(gè)去克服、一個(gè)個(gè)去擊破，在這個(gè)艱難的過程中需要我們有足夠強(qiáng)大的意志力。但努力換回來的是幸運(yùn)，突破的越多，對(duì)自己就越自信。
其次，突破自己還需要有耐心，要靈活變通。不管是在訓(xùn)練中、生活中、還是學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，我們可以去想想，自己原來的方法是否合理，如果覺得自己已經(jīng)盡了最大努力，那可以嘗試去改變一下方法。
他還告訴我們要懂得感恩。取得好成績(jī)的背后，是教練們的教導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們的支持，我們要心懷感激。蘇神的這句話“任何人都不要給自己設(shè)置一個(gè)上限”，將會(huì)一直激勵(lì)我在體育這條道路上不斷前進(jìn)！
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 9
上周，我們幾個(gè)小記者在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。這里是一個(gè)很大的廳堂，里面擺滿椅子，天花板上也被裝飾得漂漂亮亮的。等我們小記者都到齊，燈亮了起來，優(yōu)美的音樂旋律也響了起來。我情不自禁地低聲吟唱起來。這時(shí)，一位年輕的女主持人走到廳堂前面，拿著話筒笑著簡(jiǎn)單地介紹了自己，然后，我們玩了一個(gè)小游戲。主持人放了一首歌：《幸福的臉》。他找了幾位小記者到舞臺(tái)上跳舞，這首歌可真動(dòng)聽，我們都跟隨著音樂的節(jié)奏拍起手來。
游戲結(jié)束后，劉老師來到舞臺(tái)上為我們做講座。其中最感染到我們的，還是劉老師講的`故事：有一個(gè)母親帶著孩子到動(dòng)物園玩，當(dāng)時(shí)母親正在一旁打電話，她的兒子正在參觀熊�？墒菄鷻谄屏�，兒子把圍欄踢開，把口袋里的棒棒糖拿出來喂熊�？烧l知熊跑過來，把小男孩的手咬住了。小男孩被嚇得哭了起來，他的媽媽聽到哭聲，看到眼前的情景，嚇得連忙跑過去，朝熊做出了令人吃驚的動(dòng)作，她把兩只手都放到熊的嘴里，拼命地把兒子的手拽出來。她還朝熊喊著：“只要你放過我兒子，我的兩只手都可以給你！”因?yàn)橛稳藞?bào)警，警察救出了他們。并把他們送到醫(yī)院。后來，在醫(yī)護(hù)人員的搶救下，母親才逃脫死亡的魔爪。
聽到這位母親說的話，我的眼淚像下雨似地落下來。啊，母愛是多么的偉大，偉大到我們無法回報(bào)。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 10
人的一生會(huì)有許多第一次，我就有過第一次聆聽講座的經(jīng)歷。
還依稀記得，那是今年（2012年）4月20日。剛放學(xué)，微微拂來的清風(fēng)、和煦的陽光，再加上周圍人的忙碌，似乎已經(jīng)預(yù)示著不久之后定有非同尋常的事情發(fā)生。
果然，學(xué)校迎來了一位特殊的客人。他戴著一頂小紅帽，皺紋已經(jīng)爬上他的額頭，這或許就是歷經(jīng)滄桑的見證吧。他，就是此次講座的主講，一位早已退休的老記者，校園小記者站名譽(yù)站長(zhǎng)李曉軍爺爺。
李爺爺聲情并茂、十分耐心地為我們講解，時(shí)不時(shí)還用實(shí)例加深我們的理解和印象。我當(dāng)時(shí)想，為什么彼此陌生的那位老記者，會(huì)如此耐心、細(xì)致的為我們講解如何當(dāng)好校園小記者？現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是這位上了年紀(jì)的老記者對(duì)年輕人和我們這些學(xué)生的寄予了殷切期望和無私的`愛。
到了提問環(huán)節(jié)，大家可以任意提問。我印象極為深刻是有校園小記者問道：“我們作為校園小記者，有哪些需要做的？”李爺爺說：“信息是要靠我們傳遞出去的，如果我們亂報(bào)道，就會(huì)讓新聞失去它原本的意義，所以，我們需要真實(shí)地報(bào)道新聞，要讓新聞起到良好的輿論作用�！�
講座結(jié)束后，李爺爺和我們?nèi)w校園小記者合影留念。合影過后，我便回家了。一路上，我總在想，到底什么樣的人才配當(dāng)記者，什么樣的記者才算好記者。卻始終也無法想透徹。
我走到一棵大樹底下，一陣微風(fēng)拂過，它帶來了涼爽、輕松和享受。突然，我腦子里閃過一些文字，好像恍然大悟，明白了一切。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 11
蘇步青，有人說他是一座宏偉的高山，難以逾越；有人說他是一個(gè)寶庫，里面有無盡的財(cái)富；還有人說，他是一把教鞭，教出了數(shù)不清的優(yōu)秀才子。今天，我隨著張文老師的講述，走進(jìn)蘇步青的世界，學(xué)習(xí)蘇步青精神。
張文老師給我們發(fā)了一張紙，紙上寫著：攀高貴在少年時(shí)，為學(xué)應(yīng)竭畢生力。一旁還有蘇老雨中登黃山的圖片。
張老師介紹了蘇老的'人生經(jīng)歷，告訴我們蘇步青一生攀登了三座高峰：科學(xué)高峰、教育高峰和長(zhǎng)壽高峰。
科學(xué)高峰：蘇老曾經(jīng)說過“數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，而生活處處充滿了數(shù)學(xué)”。他遇到楊老師之后，徹底改變了心態(tài)，從背榜跳到第一。晚年的蘇步青被稱為“數(shù)學(xué)泰斗”“大數(shù)學(xué)家”。
教育高峰：蘇老可謂是桃李滿天下，從在日本當(dāng)助教到回國(guó)后任復(fù)旦大學(xué)的校長(zhǎng)，整整70年，教過的學(xué)生數(shù)不清，就像他說的“畢生事業(yè)一教鞭”。
長(zhǎng)壽高峰：蘇步青是最長(zhǎng)壽的數(shù)學(xué)家之一，終年101歲。
張老師還告訴我們蘇老攀上這三座高峰的原因：一是從小樹理想，立大志；二是勞逸結(jié)合，生活學(xué)習(xí)兩不誤；三是樂學(xué)與智學(xué)。他還告訴我們?cè)S多成功的秘訣：成功等于10%的智力加上40%的勤奮加上50%的方法；成功一定要吃得了苦……
這次講座讓我學(xué)了一番知識(shí)，懂得了一個(gè)道理：理想與立志是一個(gè)人走向成功的明燈與航標(biāo)。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 12
今天，秋高氣爽，我們和海都小記者來到多媒體教室，聽取林清秀老師的精彩的作文講座。林清秀老師是一名優(yōu)秀的小說家、散文家。能夠聆聽她的講課，我們非常開心。
林老師給我們講的是怎樣寫好作文的講座，主要有“六個(gè)一訣”。第一個(gè)是一槌定音的開頭，開頭二三句點(diǎn)出重點(diǎn)明確主題思想，奠定感情的'基礎(chǔ)。第二個(gè)是一線穿珠的結(jié)構(gòu)，即全文沒有貫穿到底的中心事件，而是從主要人物的活動(dòng)或品質(zhì)為主線，組織典型而各有側(cè)重的情節(jié)。第三個(gè)是一波三折的情節(jié)，就是開頭、過程、結(jié)尾。第四個(gè)是一語反復(fù)的扣題，是文章以關(guān)鍵語句反復(fù)扣題，顯得內(nèi)容緊湊，中心突出。第五個(gè)是一字傳神的細(xì)節(jié)，人物性格的塑造、作者感情的抒發(fā)、都離不開一字傳神或一針見血的細(xì)節(jié)。第六個(gè)是一箭雙雕的收尾，就是說文章結(jié)尾自然結(jié)束全文，又巧妙地引發(fā)思考。
老師還給我們介紹了《紅樓夢(mèng)》《陳小手》等書，還跟我們說，寫作文需要體裁、選材、修改。之后，還讓同學(xué)們續(xù)編故事，續(xù)編不一樣的結(jié)尾，培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散思維。
這節(jié)課，老師講得很精彩，我也聽得很投入，學(xué)會(huì)了許許多多的寫作小竅門。
最后，老師告訴我們:“積土成為山，積水成為海�！笔堑�，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要日積月累，積少成多。希望在林老師的指引下，我們能熟練掌握一些習(xí)作小技巧，爭(zhēng)取在以后的習(xí)作中有更大的進(jìn)步！
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 13
12月9日,趙老師走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺得很奇怪，教導(dǎo)處老師怎么會(huì)走進(jìn)語文課堂呢?很快,趙老師便給了我們答案: “同學(xué)們,我們這節(jié)課去電教室聽講座!這次代表高一小學(xué),請(qǐng)大家保持安靜!”大家仿佛只聽見了第一句話,激動(dòng)得跳了起來。
一進(jìn)電教室,我們就看見了 “安全乘坐地鐵知識(shí)講座”幾個(gè)字,大家知道這次一定是講關(guān)于地鐵的講座,同學(xué)們的興趣再一次被激發(fā)了。
在課上,地鐵公司的`張叔叔為我們介紹了巴黎、倫敦、華盛頓和莫斯科的地鐵站.我想:哇,真是富麗堂皇!每個(gè)地鐵站都有自己的個(gè)性.而我們中國(guó)呢？地鐵站都是一個(gè)樣兒。而且，日本的人流量達(dá)到1100萬日客，中國(guó)的地鐵站卻只有500萬人，真是有天壤之別��！ “不過，”張叔叔又說， “上海已經(jīng)開始在網(wǎng)上投票來建造迪斯尼樂園火車站，很有中國(guó)個(gè)性哦！”我松了一口氣�？磥�，這個(gè)龐大的工程要由我們來完成了！
接著，就是大家最喜歡、也是最積極的活動(dòng)----機(jī)智搶答。同學(xué)們都伸長(zhǎng)了脖子，恨不得從座位上跳起來。我也拿到了一個(gè)小獎(jiǎng)品----有交通安全吉祥物暢暢的卡套。雖然卡套沒什么特別，但對(duì)我來說意義重大呢！
一節(jié)課上完了，我十分高興，不僅因?yàn)槲矣辛丝ㄌ�，更因�(yàn)槲覍W(xué)到了許多地鐵安全知識(shí)。好，那我以后就要用自己的行動(dòng)證明我學(xué)到的東西，讓大家覺得我上這堂課是有意義的！
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 14
在“世界氣象日”即將到來之際，我們校園小記者一行11人在報(bào)社老師的帶領(lǐng)下來到銅陵市氣象局參觀、學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)，我收獲很大。
其中給我印象最深的，是聽市氣象局叔叔的講座。叔叔首先告訴我們，我國(guó)的氣象歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早在南北朝時(shí)，北極閣即建有“靈臺(tái)候樓”，用以觀天測(cè)候。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，就是應(yīng)用氣象“草船借箭”成功。諸葛亮巧妙地利用大霧天氣迷惑了曹操，無需制作，輕松得到了想要的十萬支箭，這就是氣象學(xué)為人們所用的最好的典范。現(xiàn)在有新一代多普勒天氣雷達(dá)、氣象衛(wèi)星等多種儀器設(shè)備，可精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)天氣情況。
對(duì)于近期我市“連陰雨”的`天氣，我也充滿了好奇。帶著疑惑，在這里我找到了答案。連陰雨是指連續(xù)四至五天甚至更長(zhǎng)時(shí)間陰雨不止的天氣現(xiàn)象。初春的連陰雨，常伴隨著寒冷天氣，又稱為低溫連陰雨；連陰雨會(huì)造成光照不足、低溫，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，可引發(fā)某些農(nóng)作物病蟲害的發(fā)生及蔓延，人類呼吸道疾病在這種天氣里也容易多發(fā)。
最后，氣象局的叔叔就雷電的形成及防雷、避雷的科普知識(shí)做了深入細(xì)致的講解。叔叔說：雷電是大氣中發(fā)生的劇烈放電現(xiàn)象。放電時(shí)會(huì)發(fā)出亮光并產(chǎn)生大量的熱量，加熱周圍的空氣，使空氣急劇膨脹，形成隆隆雷聲。雷電來臨時(shí)，不要使用任何家用電器，最好拔掉所有的電源插頭，也不能接打手機(jī)；不能使用太陽能熱水器洗澡；一定要關(guān)好門窗；在室外電閃雷鳴時(shí)，不要靠近高大物體，不要停留在教學(xué)樓頂，要設(shè)法降低高度；切勿進(jìn)行水上活動(dòng)、游泳或停留在小船上，應(yīng)立即上岸等等。
聽著叔叔的介紹，我對(duì)氣象知識(shí)的了解逐漸增多起來，心中的一個(gè)一個(gè)小問號(hào)也慢慢有了答案。這堂講座，成了小記者們了解氣象科普知識(shí)的學(xué)習(xí)課，我也收獲很大。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 15
十一月二十九日下午，我和媽媽、爺爺、小姑姑打的到青少年宮聽家庭教育專家講座。
從青少年宮門口下車，步入寬闊的大廳，一眼就看到了紅顏色的講臺(tái)，四周打扮得鮮艷奪目，講臺(tái)后面正中的墻上有個(gè)電視屏幕，上面顯示“家庭教育專家講座”幾個(gè)字。講臺(tái)邊上放著一個(gè)錄音機(jī)，臺(tái)下是一排排整齊的座位，整個(gè)大廳估計(jì)能坐四五百人。今天參加聽講的有來自各地小朋友和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，大約有四百來個(gè)人，講座開始前，大家都已經(jīng)自覺的依次落坐在位子上等了。
不久，會(huì)場(chǎng)主持人鄭重宣布：“今天給大家演講的是著名家庭教育專家王俊庭老師，大家歡迎!”話音剛落，一個(gè)中等個(gè)子和藹可親的叔叔微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上，向大家問好，并作自我介紹，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
王老師列舉了古詩《鵝、鵝、鵝》、《三字經(jīng)》、《老子》等家庭教育經(jīng)典事例，通過生動(dòng)活潑的故事，聯(lián)系實(shí)際，由淺入深、由近到遠(yuǎn)的'把兒童經(jīng)典與家庭教育講得娓娓動(dòng)聽。最有趣的一個(gè)情節(jié)是王老師嘴上叫大家打胸脯，動(dòng)作卻是表現(xiàn)出打額頭，結(jié)果大部分孩子都打到額頭上去了。他以此為例，說明了孩子們上課只看不聽的道理。他說：“家庭教育很重要，幼兒園一個(gè)老師教二三十個(gè)、小學(xué)一個(gè)老師教五六十個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)不要依賴?yán)蠋煱押⒆佣冀毯��！睍?huì)場(chǎng)一時(shí)鴉雀無聲，一時(shí)又被他逗得全場(chǎng)大笑，大家都覺得王老師講的太精彩了！
四點(diǎn)鐘左右演講在掌聲雷動(dòng)中結(jié)束了，我手捧著王老師免費(fèi)發(fā)給我的一本《優(yōu)秀家庭教育手冊(cè)》，依依不舍地離開了演講大廳。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 16
聽說10月29日林清玄先生要來我們學(xué)校給五、六年級(jí)的同學(xué)講座了，他可是臺(tái)灣著名的作家呀。一聽到這個(gè)振奮人心的好消息，我的腳下就像踩著一朵快樂的云，滿心期待著。
那天，林先生一進(jìn)大禮堂，我們就送給他了熱烈的掌聲。因?yàn)樗猩眢w有些不適，所以我們要求他坐在椅子上講，可林先生說：“為了讓大家能看見我英俊的外表，我就站到前面來給大家說吧！” “哈哈……”臺(tái)下爆出一片笑聲。一上臺(tái)就這么幽默，讓我對(duì)他更有興趣了。要知道，我原以為他一出口就成語成堆，名言名句滔滔不絕，讓我們會(huì)丈二和尚摸不著頭腦，想不到他這么風(fēng)趣！
林先生給我們講了許多有趣的故事，種桃花心木，喝汽水打嗝，吃咸龍眼，偷芒果等。每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，都讓臺(tái)下的我們?cè)诿蜃煳⑿�，捧腹大笑之余，又回味無窮，受益良多。
以前，我寫的作文不咋的，用媽媽的話講起來，那是沒有內(nèi)容、沒有條理、沒有深度，爸爸媽媽就要求我嘗試一天寫一篇日記，哪怕是幾句話也好，要在文章中寫出自己的`思想、感受。經(jīng)過爸爸媽媽的配合和我的努力，加上老師的精心輔導(dǎo)，幾個(gè)學(xué)期后，我的寫作水平終于有了很大的提高，多次受到老師的表揚(yáng)。林先生說得好，每天在睡覺前寫下三句話，一個(gè)月就有九十句，就能積累下寫作的內(nèi)容，提高語言表達(dá)的能力。
林先生講的故事和我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都說明了繩鋸木斷，水滴石穿，經(jīng)常練習(xí)、經(jīng)常思考，就能提高寫作的能力，這就是積累的重要性。
短短一個(gè)多小時(shí)，林先生的講座使我懂得了許多關(guān)于習(xí)作的重要知識(shí)和訣竅，感覺受益匪淺。真是聽一次講座，學(xué)一番知識(shí)�。�
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 17
一次講座能讓我們獲得無窮的知識(shí)，能讓我們懂得讀書的意義。然而今天這次講座能讓我改變對(duì)讀書的看法呢？
我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飛龍向河堤飛去，我們一中唱著歌，路旁的小鳥為我們伴奏，堤邊的桂花樹上布滿了米黃色的小花，我們每吸一口空氣，都充滿了桂花的香味，整個(gè)人都醉了。微風(fēng)吹拂下，樹葉發(fā)出“吵吵”的聲音，似乎在說：“你們好，你們這次到哪去��？”，不一會(huì)兒，我們來到了我夢(mèng)寐以求的初中—湘鄉(xiāng)二中，我們來到梯形教室，雖然坐在最邊上，但我的心情還是無比激動(dòng)，一分鐘過去了，五分鐘過去了，湯素蘭教授終于來了，她面帶慈祥的微笑走上講臺(tái)，和藹可親地對(duì)同學(xué)們說：“小朋友們你們今天看書了嗎？”我們大聲地回答說：“看了”。接著湯教授又說：“語文書、數(shù)學(xué)書可不算哦！”“為什么？”我們好奇地問，“因?yàn)檫@些書都是我們必須讀的，你們知道嗎？對(duì)于你們小學(xué)生來說一個(gè)星期必須讀一本課外書，這樣我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又提高了寫作水平，所以我們一定要多看課外讀物”。接著湯教授給我們講了一個(gè)小故事————《擠不破的`房子》，聽完后，我想這個(gè)故事的主人公蝸牛真有愛心�。�，它愿意讓別個(gè)到自己的小房子里來躲雨，自已忍著擠痛，可是蝸牛的付出是沒有白費(fèi)的，它感動(dòng)了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。
湯教授說：“同學(xué)們，你們知道嗎？我們可以從書中得到什么呢？”有的同學(xué)說是無窮的知識(shí)，有的同學(xué)說是豐富的想象力，但我覺得有一種最可貴的，那就是做人的道理，如果一個(gè)人從小就不講道理的話，別人對(duì)他避而遠(yuǎn)之，那他就會(huì)被社會(huì)拋棄。最后變成孤家寡人。
通過這次講座，使我喑下決心以后一星期一定要讀一本課外書，增長(zhǎng)知識(shí)。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 18
今天，我們小記者團(tuán)來了兩位大哥哥，我奇怪極了：“他們是來干什么的呢？”老爸告訴我，他們是蕭山最有名的重點(diǎn)高中—蕭中畢業(yè)的兩位學(xué)霸，今天是特地來給我們講學(xué)習(xí)方法和課外知識(shí)的。
開始了，兩位大哥哥先各自介紹自己，一個(gè)瘦瘦高高的`大哥哥說：“大家好，我叫韓瀟。”一個(gè)長(zhǎng)相溫和的大哥哥說：“我叫翁文新�！痹谒麄冏髁艘粋�(gè)簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白之后，我們就認(rèn)識(shí)他們了。
首先，他們教我們?cè)谶b遠(yuǎn)的亞馬遜森林里該如何跟原始人打招呼，韓瀟大哥哥先給我們做示范：第一步，說幾句話。話音剛落，他倆就嘰哩呱啦地說了一通我們聽不懂的“火星語言”。第二步，拍拍肚子，我奇怪了，拍肚子要干啥？難道表示肚子餓了？他接下去的話才讓我恍然大悟：“這就是表示你晚餐吃飽了。”哦，原來如此。
接下來，翁文新哥哥又給我們講語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。他說“學(xué)語文最好有一個(gè)筆記本，在上課的時(shí)候要認(rèn)真記筆記。課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)老師講的重點(diǎn)，并且還要多看經(jīng)典名著，可以幫我們積累詞匯，對(duì)寫作文有幫助。接著他又說：“學(xué)數(shù)學(xué)一定要有錯(cuò)題本，用來記錄錯(cuò)題。每次考試錯(cuò)了題，不要糊里糊涂地把答案直接抄上去，一定要弄清楚原因再改，改完將原題抄到錯(cuò)題本上，不要直接寫答案，過段時(shí)間再拿出來重新做一遍。只有這樣才能溫故而知新。”想想我平時(shí)，我對(duì)他的方法佩服得五體投地。
講座結(jié)束了，我在心中默默地想：“我一定會(huì)把他們的學(xué)習(xí)方法活學(xué)活用，爭(zhēng)取有一天也能取得像他們那樣的好成績(jī)。”
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 19
講座是每個(gè)學(xué)校都會(huì)進(jìn)行的活動(dòng)，上次學(xué)校舉行的講座讓我記憶深刻。
這是一次吳爺爺?shù)闹v座，他白發(fā)蒼蒼，飽經(jīng)風(fēng)霜，一看就知道上了年紀(jì)。他用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我們?cè)S多道理。
其中令我記憶深刻的`是：每天的微笑。你對(duì)著別人一個(gè)微笑，她很高興，你也心情愉悅。如果你每天第一件事是微笑，那么你這一天都會(huì)開心的。雖然只是一個(gè)小小的微笑，但是你這一天都會(huì)是美好的，微笑就是這么神奇。有些公司墻上的一些提示標(biāo)語會(huì)寫著“您已進(jìn)入視頻監(jiān)控區(qū)，請(qǐng)保持您的微笑”。或許就是這個(gè)不起眼的微笑，會(huì)讓公司給人有一個(gè)美好的印象。
說到真善美，當(dāng)然少不了“百善孝為先”。孝是什么呢？孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。在一百種善良中，孝是第一位，由此可以知道孝是有多么重要。孝敬父母，也應(yīng)該將心比心，孝敬其他長(zhǎng)輩。
吳爺爺還告訴了我們一個(gè)小故事，在一個(gè)繁華的大城市里，有一個(gè)公司的董事長(zhǎng)問一個(gè)有才華的員工，“你為什么沒有回家去陪過一次父母？”員工回答：“我沒有時(shí)間�！倍麻L(zhǎng)說：“那我給你一天時(shí)間，你去看望父母。”一天過去了，他并沒有回家，而是在外面游蕩。董事長(zhǎng)想了想說：“我再給你一天時(shí)間，你回去看望父母�！彼譀]有回家，又在外邊游蕩。董事長(zhǎng)找了很久，終于找到了他的父母，他家破爛不堪，非常貧窮，父母一說起孩子，就滿是淚水，傷心地哭著說：“孩子一年下來從來沒有給家里打過一個(gè)電話，沒有寫過一封信�！倍麻L(zhǎng)回公司后立馬把他辭職了，董事長(zhǎng)他不喜歡有才華，卻不孝敬父母的人。只有有孝心的人才會(huì)是善良的。
真善美是人生的基礎(chǔ)，應(yīng)該打好基礎(chǔ)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
這次講座讓我明白了許多人生的小道理。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 20
今天下午2點(diǎn)我和媽媽一起去圖書館去聽講座，這期講座講的是“回歸教育的本質(zhì)——-從百善孝為先談起”這期講座人是張雁。
我聽了這次講座讓我很感動(dòng)，首先張老師給我們講了如果有一個(gè)人給我們一百萬或幾千萬用我們的生命去交換，你愿意嗎？我們異口同聲地叫道；“不換！”張老師點(diǎn)點(diǎn)頭說“因?yàn)樯菬o價(jià)的，而這無價(jià)的生命是我們的媽媽給予的，我們是喝媽媽的奶水長(zhǎng)大的而我們幼兒期要喝掉的奶水是媽媽身體的十倍”這是多么驚人的數(shù)字呀，我們還看了一段視頻，一名導(dǎo)演把他的`妻子的奶水珍藏了三十年。結(jié)果奶水變紅了，可想而知我們喝的是媽媽的鮮血長(zhǎng)大的，而父母為我們的付出我們無以回報(bào)，張老師還講了一個(gè)非常令人感動(dòng)的故事，這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在日本：有一個(gè)年輕人因?yàn)樽约旱哪赣H身體很差，所以想要把母親送到森林里扔掉，他背著媽媽跑到一片廣闊無垠的森林里，這位媽媽一路上一直拽下樹枝，起先青年沒有說話，一直跑了很久青年忍不住說道：“你別白費(fèi)力了，你是找不到回家的路了！”但媽媽說：“兒子呀，我這是擔(dān)心你找不到回家的路！”可見這位媽媽的偉大，一直都為自己的兒子著想啊！
張老師繪聲繪色的講了許多感人的故事，頓時(shí)我情不自禁的想起我媽媽平日里對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心以及無私的愛，通過這次的講座讓我受益匪淺，明白了我們的生命是來之不易的，而這來之不易的生命是媽媽悉心呵護(hù)和沒日沒夜的付出才能讓我們的小生命健康成長(zhǎng)，從現(xiàn)在開始，我想讓我的生日改成對(duì)媽媽的感恩日，我想對(duì)爸爸媽媽說您們辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您們……
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 21
在經(jīng)過一個(gè)晚上的期盼之后，終于迎來了聊城晚報(bào)小記者的第一個(gè)知識(shí)講座。
講座的地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大會(huì)議室。落座以后，講座就開始了。本次講座的導(dǎo)師是海德教育的陶老師，也叫桃子老師。第一部分是”小記者的責(zé)任是什么？”
我想：記者不就是采訪人的嗎？那小記者就是采訪人們，然后寫新聞的了。想到這兒，我高高地舉起了手�？衫蠋煕]有叫我，叫了一個(gè)小女生。小女生說：“寫作文的！”
老師苦笑道：“寫作文的？寫什么呢？你先坐下吧。大家看銀幕�！闭f著，按了一下遙控器，銀幕上列出了兩條小記者責(zé)任：“1.采寫新聞2.反映問題”“耶，猜對(duì)了！“我低聲歡呼。
銀幕上又出現(xiàn)了四行字：1.深入活動(dòng)找素材2.留心生活挖素材3.敞開記憶追素材4.多讀多聽 老師提問了：素材就是新聞，現(xiàn)在有什么新聞？室內(nèi)立即舉滿了手，”我”聲一片。有的說小記者開會(huì)本身是新聞，有的說實(shí)驗(yàn)中學(xué)的安靜是新聞，還有的'說家里的趣事也是新聞。
老師說：“我們生活里處處都有新聞，那么我們就要去發(fā)現(xiàn)新聞。”銀幕又換成了一段話：別人不能做到，而你能做到，那么你就是一個(gè)好記者。觀察能力交際能力分析能力寫作能力銀幕又換成了一句話：新聞是“易碎品”，必須動(dòng)作快，不然讓別人搶先，就沒有價(jià)值了。老師開導(dǎo)我們：“你發(fā)現(xiàn)了一條新聞，如果讓別人先發(fā)表，讀者已經(jīng)讀過了，就不再喜歡你的新聞了�！�
不知不覺間，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，講座結(jié)束了。這次講座讓我受益極大，我一定可以寫出更好的作文來！
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 22
“太好了！太好了！”一進(jìn)校門，便聽見有人高聲大叫，公布欄前還擠了一群人。我飛快地跑過去湊湊熱鬧，看見了公布欄上寫著：今天下午不上學(xué)，全體師生到二中聽著名兒童文學(xué)作家湯素蘭阿姨的講座。要求：1、要戴好紅領(lǐng)巾、穿好校服……一看完，我立刻跑進(jìn)教室，告訴同學(xué)這個(gè)好消息。劉一鳴一來，我便沖上去傳消息。
下午，我們?cè)跂|方紅學(xué)校集合。我排好隊(duì)，陽光雖然無情地照在我的身上，不停地流著豆大的汗珠，但我的心中卻覺得很興奮，完全感覺不到熱。好不容易等到了要出發(fā)的時(shí)候，但清點(diǎn)了人數(shù)之后，才發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)同學(xué)。再等了十幾分鐘后，肖老師不賴煩地說：“算了，不等了！”走了一段路，我們立刻到了二中的大禮堂。
坐好后，湯素蘭阿姨開始講話了。先開始，湯素蘭阿姨向我們問好，禮堂里立刻掌聲一片。然后，阿姨向我們介紹了她有幾十部作品等。接著，阿姨給我們講了一個(gè)小故事的節(jié)選，內(nèi)容很搞笑，故事完后，阿姨就請(qǐng)了幾個(gè)人說感受。有人說：“這位小女巫很討厭，只在乎自己的感受，而沒有在意別人的感受�！比缓�，阿姨提了一個(gè)問題：“你們想象一下，癩蛤蟆最想要什么？”禮堂里立刻舉起了幾十雙小手。有一個(gè)姐姐說：“癩蛤蟆最想要一個(gè)漂亮的青蛙公主，因?yàn)樗胍袀�(gè)伴�！卑⒁逃X得她說得還不是那么具有想象力，但阿姨為了鼓勵(lì)她，也獎(jiǎng)了一本阿姨寫的'童話小說，讓我羨慕不已，決定要舉手。阿姨又出了一個(gè)問題：“小鳥與雄鷹比賽，小鳥贏了。你們猜，小鳥為什么贏了？”我一想到，就舉起了手，但還有點(diǎn)猶豫不決�？砂⒁虥]有點(diǎn)到坐在后面的人。那時(shí)，我心里又感嘆：唉！真倒霉啊！后來，阿姨又和大家說：“你們要經(jīng)常猜謎語，寫想象作文，要做筆記，好記心不如爛筆頭！”又過了一會(huì)兒，講座結(jié)束了，大家就回家了。
湯素蘭阿姨說得對(duì)，好記心不如爛筆頭！我們也要經(jīng)常寫作文。還有，每一個(gè)小學(xué)生在小學(xué)期間一定要讀200到300本書，增長(zhǎng)自身的知識(shí)！
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 23
星期四下午，我和我班的李楨去電教室聽三（8）班一個(gè)同學(xué)的媽媽—一位心理醫(yī)生做的講座。
講座開始了，醫(yī)生先給我們做了一個(gè)小游戲。她把一根毛線繞在一把小勺子上，再把小勺子從身體一側(cè)伸進(jìn)袖管里，用手從袖口里伸進(jìn)去拉毛線，看誰能用最快的速度把毛線拉出來。游戲開始了，小朋友們爭(zhēng)先恐后，各不相讓，氣氛十分熱烈。
游戲結(jié)束后，醫(yī)生的助手叫我們講一講做這個(gè)游戲的意義。一個(gè)小朋友說：“這個(gè)游戲開發(fā)了我們的協(xié)調(diào)能力�！敝中α诵Γf：“還有誰要發(fā)言？”另一個(gè)小朋友說：“我覺得這個(gè)游戲要做好的話，就要大家一起合作。”助手說：“我請(qǐng)幾個(gè)剛才很快完成游戲的'小朋友來說一說他們的感受�！钡谝粋�(gè)同學(xué)說：“我的袖子很寬，所以毛線很快就拽出來了�！庇忠粋�(gè)小朋友說：“我是先把繞著毛線的勺子放到袖子的最上面，然后使勁抖幾下，使勺子上的毛線落下一部分，這時(shí)候把手伸進(jìn)去，很容易把毛線拽出來了�！�
接著醫(yī)生給我們看了一張圖片，畫中的小明在哭，其他小朋友都在說他的壞話。這時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了一行黑字：小明該怎么辦？助手請(qǐng)小朋友們來說說看。有一個(gè)小朋友說：“要跟他們說，不能說人家的壞話�！绷硪粋�(gè)小朋友說：“就當(dāng)他們說的是空氣，不睬他們就行了�！敝謫枺骸斑�有誰要說的？”說著，他點(diǎn)了最后一排的一個(gè)男孩，男孩大聲說道：“去法院告他們。”大家都哄堂大笑起來。助手和醫(yī)生也笑了，助手說：“我們小朋友上法院是不太可能的�！边@時(shí)，屏幕上又出現(xiàn)了一行黑字：做出正確的選擇。醫(yī)生說：“如果遇到這種情況，我們可以對(duì)他們說：你們不要這樣看不起別人嘛，我們都是朋友呀！”
最后，在美妙的音樂聲中，心理講座結(jié)束了，我們受益匪淺，從中學(xué)到了一些為人處事的正確方法。
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 24
當(dāng)班主任劉老師讓我準(zhǔn)備一個(gè)讀書講座時(shí)，我非常震驚，不會(huì)吧，面對(duì)全年段的老師和同學(xué)開講座，想著我都覺得心驚膽戰(zhàn)，我真想一口回絕。
準(zhǔn)備什么內(nèi)容呢？課外書讀了不少，可是說得出一二三的寥寥無幾，都怪自己平時(shí)不認(rèn)真呀。后來，媽媽給我提了個(gè)建議，不然就準(zhǔn)備關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容吧，對(duì)呀，自從前年春節(jié)到北京參觀了大觀園廟會(huì)，回家以后我把87版的《紅樓夢(mèng)》看了又看，又捧起書本，從囫圇吞棗到如癡如醉，談起《紅樓夢(mèng)》頭頭是道，平時(shí)在家模仿電視劇里的對(duì)話也惟妙惟肖，看來可以試一試。
可是，《紅樓夢(mèng)》是個(gè)大部頭，從哪說起呢，對(duì)了，就從自己最了解的王熙鳳談起吧。我開始上網(wǎng)查資料，捧起《紅樓夢(mèng)》，細(xì)細(xì)品味書里有關(guān)王熙鳳的故事、細(xì)節(jié)，可是腦袋里涌出一大堆內(nèi)容，卻是一團(tuán)亂糟糟的，理不出頭緒。我非�？鄲溃何視�(huì)不會(huì)做不好呢，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我，老師會(huì)不會(huì)不滿意？
這時(shí)，媽媽提醒我，可以把王熙鳳的性格進(jìn)行歸納總結(jié)，針對(duì)每一個(gè)特點(diǎn)，舉出相應(yīng)的事例，還可以參考電視里的《百家講壇》，看看別人是怎么講的。我拿出筆來，把想到的內(nèi)容記下來，又是查資料，又是歸納，逐漸理出頭緒，做完這些，還得配合稿件準(zhǔn)備一組幻燈片，這可難不倒我，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我在電腦上搜索，插入不少精美的圖片，并配上文字，圖文并茂，美觀大方。連媽媽看了，都嘖嘖贊嘆我的`幻燈片做得很貼切精美呢。
精心準(zhǔn)備了好幾個(gè)晚上，又在家排練了好幾次，終于，開講座的時(shí)間到了，可是我卻感冒了，喉嚨又痛又沙啞，我真害怕辛辛苦苦的準(zhǔn)備在節(jié)骨眼上泡湯，忐忑不安地走上講臺(tái)，一抬頭，看到同學(xué)們朝我豎起大拇指，看到老師鼓勵(lì)的眼神，一股暖流從心底溢起，慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定，我大聲地演講……
講座結(jié)束了，我長(zhǎng)舒一口氣。付出總有回報(bào)，在這次講座中，我收獲了老師和同學(xué)們滿滿的關(guān)愛和鼓勵(lì)，我多么喜歡我們這個(gè)溫暖的班集體！
一次趣味十足的講座三年級(jí)作文 25
我們被邀請(qǐng)去“一中”聽來自“北大”“清華”學(xué)子的講座，當(dāng)然有些興奮，終于踏進(jìn)了我渴望來到的學(xué)校，和學(xué)哥學(xué)姐們一起暢談學(xué)習(xí)的樂趣……
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的就是兩排高大挺拔的白楊樹，聽介紹說，白楊樹還是這個(gè)學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線，這次的題目就是“白楊樹環(huán)繞著的.校園”。和我們一起學(xué)習(xí)的是五位“北大”“清華”的學(xué)子，大屏幕一一顯示出他們的高考成績(jī)，他們也自己介紹著，真佩服他們這么好的學(xué)習(xí)和談吐，其中有幾個(gè)也是五中畢業(yè)的，還真應(yīng)該是我們努力拼搏的目標(biāo)。他們還向我們展示了他們的錄取通知書，三個(gè)上“清華”兩個(gè)上“北大”，當(dāng)然，當(dāng)時(shí)不光他們，他們身邊的每一個(gè)都為他們感到高興，激動(dòng)，有一個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)在外地，通知書送到了她媽媽的單位，同事們見了都為她高興，還有一個(gè)同學(xué)的媽媽說：“心里的石頭總算落下來了，一個(gè)舊的結(jié)束，又有一個(gè)新的開始。”是啊，雖然已經(jīng)考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，但仍不能放松，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們的宗旨是：活到老，學(xué)到老。
我們還談到了學(xué)習(xí)方法這個(gè)問題，老師讓他們用幾個(gè)詞來形容，有“用心”，“努力拼搏”，“樂觀”“選擇”，它們都非常重要，只要你用心去做任何事，就一定會(huì)成功；只要努力拼搏，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為自己的目標(biāo)前進(jìn)；樂觀也是學(xué)習(xí)方法的一種，在你遇到困難時(shí)，要樂觀面對(duì)，想辦法去克服；選擇在我們?nèi)松杏袩o數(shù)次，我們總會(huì)面臨一次次的岔路，這時(shí)就需要我們做出選擇，通向成功的選擇。還有一個(gè)同學(xué)的名言更值得銘記：“NOTHING·IS·POSSIBLE，JUSI·DO·IT�！币磺薪杂锌赡�，只要你做了，就會(huì)成功。
這次講座我受益匪淺，讓我懂得了怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣把握初三關(guān)鍵一年，希望我也走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，將來也走進(jìn)“清華”“北大”……
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講座活動(dòng)方案09-10
講座的活動(dòng)策劃04-06