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時(shí)間:2021-03-12 14:14:21 三年級(jí) 我要投稿
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我心愛的小鬧鐘三年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我心愛的小鬧鐘三年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我心愛的小鬧鐘三年級(jí)作文

我心愛的小鬧鐘三年級(jí)作文1

  我有一個(gè)非常漂亮的小鬧鐘。

  我的小鬧鐘是粉紅色的,是一個(gè)蘋果型的,銀白色的圈鑲嵌一塊透明的玻璃;12個(gè)數(shù)字下面還有一個(gè)螢光點(diǎn);表盤中間時(shí)針,分針,秒針上也有熒光粉,關(guān)掉燈,它就可以發(fā)出粉光。我給它起名為粉粉,我非常喜歡它。

  我還曾經(jīng)不要過(guò)它呢!有一年寒假爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘(也就是粉粉),我非常高興。這時(shí)正是冬天。第二天,我就在被窩睡覺,突然‘叮鈴鈴,叮鈴鈴’的鬧鐘聲給吵醒了。我抬頭一望:“唉!才6點(diǎn)!討厭!”我用被子蒙住腦袋。可是,鈴聲實(shí)在太大了,媽媽也催我起床,沒辦法,我只好每天6點(diǎn)起床。

  有一次,使我改變了對(duì)它的看法。

  我寫作業(yè)時(shí)邊玩邊寫,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我只寫了幾個(gè)字,又看見小鬧鐘,仿佛聽見小鬧鐘在說(shuō):“你不寫作業(yè),在玩,你的作業(yè)怎么得100分。要不,我們來(lái)比賽,看看是我先走到9點(diǎn)30分,還是你先寫完!”我還沒有40分鐘就寫完了。第二天,我的作業(yè)得了100分,老師表?yè)P(yáng)了我,他們那知道,這里面還有小鬧鐘的功勞呢!

  小鬧鐘教會(huì)了我節(jié)約時(shí)間,我越來(lái)越喜歡我的小鬧鐘了!

我心愛的.小鬧鐘三年級(jí)作文2

  我有一個(gè)心愛的小鬧鐘,從我上學(xué)的第一天它就伴隨著我,給我提供了很多幫助。

  小鬧鐘的外形是一個(gè)圓圓的小熊頭。它的頭上有兩只圓乎乎的耳朵,耳朵上還戴著一對(duì)漂亮的蝴蝶結(jié),就像兩只美麗的蝴蝶棲息在小熊的頭上。一個(gè)粉紅色的鐘罩里,嵌著1到12這些數(shù)字,它們有規(guī)律地排成一圈,等著時(shí)針姐姐、分鐘哥哥、秒針妹妹來(lái)做客。其中12這個(gè)數(shù)字站得最高,表現(xiàn)得特神氣,因?yàn)橹挥性谒依,時(shí)針姐姐、分鐘哥哥、秒針妹妹才有可能歡聚一堂。

  小鬧鐘的背后是乳白色的,有些部分微凹進(jìn)去。正中有兩個(gè)旋鈕,分別用來(lái)調(diào)整時(shí)間和設(shè)定鬧鈴時(shí)間,輕輕一旋,輕松搞定,真是方便極了!

  小鬧鐘非常盡職盡責(zé),每天都按時(shí)叫我起床。有幾次我想賴一會(huì)兒床,可是它就是不答應(yīng),不斷發(fā)出刺耳的鈴聲,好像在一個(gè)勁兒地催我:“起床了!起床了!”雖然有時(shí)我還有點(diǎn)兒不樂意,但自從有了它之后,我沒有遲到過(guò)一次,更重要的是它使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。

  感謝小鬧鐘,它使我有了時(shí)間觀念,明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。它使我懂得了,只有年少時(shí)抓住每一分每一秒,將來(lái)才不會(huì)后悔浪費(fèi)了太多的時(shí)光。小鬧鐘真是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中不可或缺的好伙伴!“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”聽,小鬧鐘又開始催促我了,我的加快速度啦!

我心愛的小鬧鐘三年級(jí)作文3

  我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)非常精致的小鬧鐘。

  這個(gè)小鬧鐘說(shuō)圓不圓,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),是個(gè)橢圓形的。鬧鐘外殼的表面上畫著好看的小花和蝴蝶,非常惹人喜愛。那花兒開得正艷,蝴蝶正在花朵上采花蜜呢。這個(gè)小鬧鐘不僅漂亮,而且作用還不小哩。

  有一次我正在做作業(yè),忽然聽到小伙伴的喊叫聲,我心里癢癢的,正要準(zhǔn)備出去玩時(shí),小鬧鐘好像看見了,發(fā)出叮鈴鈴的響聲,又好像在說(shuō):“做完作業(yè)才能出去玩!庇谑俏矣肿讼聛(lái),安心地做起作業(yè)來(lái),它這才綻開了笑瞇瞇的臉兒。

  還有一次,單元測(cè)試我只考了81分,心里非常難過(guò),正在這時(shí),小鬧鐘又發(fā)出叮鈴鈴的響聲,好像在說(shuō):“你別難過(guò)了,認(rèn)真學(xué)習(xí),下一次考好就行了”。我感受到了小鬧鐘在幫助我、關(guān)心我,便又跑回房間里認(rèn)真地讀起書來(lái)……

  我喜歡我的這個(gè)小鬧鐘,我希望它能伴隨我度過(guò)美好的童年。

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