環(huán)保小衛(wèi)士三年級(jí)作文5篇
我們的地球十分的美麗。到處都是一棵棵高大的樹木，一條條小河清澈見底，口渴時(shí)，只要用手一捧，就可以喝到甘甜的河水……以下是小編為大家?guī)淼沫h(huán)保小衛(wèi)士三年級(jí)作文5篇，歡迎大家參考。
環(huán)保小衛(wèi)士三年級(jí)作文
清明節(jié)，我隨家人來到老家湖南。
一路上，春天的群山連綿不斷，棵棵挺拔的蒼天大樹給座座高山穿上了嶄新的綠衣……
可好景不長(zhǎng)，一切都在快到長(zhǎng)沙時(shí)嘎然而止：郁郁蔥蔥的樹林被棟棟拔地而起的高樓大廈所取代，我仿佛看見一顆顆20多米高的老樹在哭泣，它們的命運(yùn)和那些所謂的高檔原木家具連在一起了。
好不容易到了老家的新院子，一股臭氣撲面而來，頭望去，小院門前原先清澈見底的小溪已變成一汪死水，村民們正將一盆盆的生活污水倒入小溪，溪水邊隨處可見垃圾……
我驚呆了！這還是我熟悉的那條可以看見小魚暢游的小溪嗎？
我和姐姐立刻放下行李開始了拯救小溪的計(jì)劃，我們要對(duì)小溪來一次徹底的大掃除。
首先，我們拿起掃把，仔細(xì)地將垃圾一點(diǎn)點(diǎn)堆積在路邊，然后又把垃圾鏟入籮筐，因?yàn)槲覀兌疾粔蛄鈫为?dú)挑擔(dān)，只能抬著走，踉踉蹌蹌、一步三搖，終于配合老姐把一筐垃圾倒在指定的垃圾回收站里。這段不長(zhǎng)的路平時(shí)走也就三分鐘，可是抬著垃圾走時(shí)，好像有一公里那么遠(yuǎn)，第二筐、第三筐……汗流浹背的'我在倒完最后一筐垃圾后癱坐在地上。
再不能讓村民們?cè)谶@樣隨意倒置垃圾了！心里想著，我和姐姐又琢磨開了，我們回到家拿起蓋新屋裝修剩下的木條和木方，叮叮咚咚地敲了起來，這里比劃那里比劃，在飽經(jīng)了敲打之后我們的警示牌終于做好了，老姐大筆疾呼地寫上：“不要讓小溪哭泣”，另一面則是：“我們共同愛護(hù)清水”，很有特色，讓我們自我欣賞了好一會(huì)。
在溪水邊找了塊顯眼的土坡，我和姐姐用了九牛二虎之力方把牌豎立穩(wěn)當(dāng)，這下至少可以管一陣了，看著村民們投來的贊許眼光，我們?cè)缫淹浟耸稚系那么蛑�，我暑假還要回來，到那時(shí)希望這片水域恢復(fù)原有的清爽！我這次環(huán)保衛(wèi)士工作才算實(shí)現(xiàn)真正的意義！
環(huán)保小衛(wèi)士三年級(jí)作文
我曾經(jīng)當(dāng)過我家小院子環(huán)保小衛(wèi)士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團(tuán)等等。
有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續(xù)撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個(gè)紙團(tuán)。當(dāng)導(dǎo)彈向我頭射來。我被紙團(tuán)射中了。我十分的氣憤地說：“你為什么怎么做��？”“你要撿垃圾嘛！我就給你撿啊！”說著有制造一個(gè)紙團(tuán)扔到地上。
這時(shí)鄰居的爺爺來了。爺爺問我：“怎么回事呀？”我把事情的經(jīng)過、結(jié)尾都說出來了。爺爺問：“你為什么要撿垃圾？”我說：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，如果人人像他這樣的話，我
們的小區(qū)就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區(qū)干干凈凈，就這樣舒服的環(huán)境不是很好嗎？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭批評(píng)了小男孩。表?yè)P(yáng)了我，說：“你做的對(duì)！”
我望了望那個(gè)小男孩，他紅著臉，他低下了頭。
環(huán)保小衛(wèi)士三年級(jí)作文
隨著社會(huì)的發(fā)展變化，各家各戶都有著牛奶、飲料、酸奶等等，可是，大家喝完了包裝盒里的食物，卻把外面的盒子扔進(jìn)了河里、道路，使原來干干凈凈的地方成了一個(gè)垃圾的“天地”。
奶奶經(jīng)常對(duì)我說，小時(shí)候，她和伙伴一起在河邊玩兒，口渴了，只要用手在河里捧一點(diǎn)水就可以喝，有的人甚至每天都提一大桶回家使用�？墒乾F(xiàn)在那原本干凈的河水上浮著一塊塊黑黑的東西，不時(shí)散發(fā)出一種令人惡心的味道，因此，大家都要捂著鼻子走過，那些天天提水回家的人再也不敢用那烏黑渾濁的水。漸漸的，漸漸的，居民們?nèi)釉诤永锏膹U物越來越多，那條河也變成了老鼠生活的地方，大家再也不敢去那條河邊。
有一天，我?guī)ьI(lǐng)著爸爸媽媽，把河清理干凈，我拿起塑料袋，把河周邊的易拉罐、牛奶盒……放在了袋里，然后，把它們倒進(jìn)了果皮箱。這時(shí)，它們好像在對(duì)我說：“謝謝你把我們送回了家，我在那岸上待得好難受！”之后，我和媽媽制作了一個(gè)小牌子，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
奶奶見了，摸著我的頭，微笑著說：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保小衛(wèi)士三年級(jí)作文
星期天，我約小紅到公園去玩。
來到公園，呀！多美的公園��！周圍樹木都長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，郁郁蔥蔥的，長(zhǎng)得真壯！花壇邊的花花草草長(zhǎng)得又鮮又嫩，真漂亮！可是仔細(xì)一看，原來美麗的公園也有許多垃圾啊呀！我仿佛已經(jīng)聽到了垃圾的說話聲：“我們不想躺在這兒，我們要回自己的家！”
我想了一會(huì)兒，對(duì)小紅說：“我們把這里打掃一下吧！”
小紅笑著說：“好��！”
我們回家拿了掃除工具。開工啦！
我與小紅分工合作，我掃花壇邊，小紅掃大門旁。我邊掃地邊想：亂丟來的人，你們也太不講文明了吧！把這么美麗的公園弄成這樣！”
一陣風(fēng)吹過，把我剛掃好的垃圾吹得漫天飛舞起來，我只好再掃一遍，可又被那可惡的風(fēng)吹得到處都是，我無可奈何之下只好找來一個(gè)塑料袋，把垃圾裝入其中。
過了一會(huì)兒，公園干凈了許多，里面的垃圾各式各樣，有口香糖丶衛(wèi)生紙丶果皮……
雖然今天我們累得滿頭大汗，但看著干凈的公園，我們的心里比吃了十罐蜂蜜還甜。
環(huán)保小衛(wèi)士三年級(jí)作文
由于環(huán)境污染日益嚴(yán)重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機(jī)器人，我給她起名叫環(huán)保衛(wèi)士。環(huán)保衛(wèi)士用太陽(yáng)能充電，具有強(qiáng)大的環(huán)保功能。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過內(nèi)部消化處理，再把垃圾變成有用的、無污染的東西等等，然后分類排放出來，有的可以繼續(xù)供人類使用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚、小蝦生活。變成礦泉水，供人類直接飲用。
環(huán)保衛(wèi)士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類可以使用的潔凈的空氣能源供人類燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛(wèi)士是個(gè)機(jī)器人，只要我好好學(xué)習(xí)，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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