都是馬虎惹的禍的三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的都是馬虎惹的禍的三年級(jí)作文，歡迎大家分享。

都是馬虎惹的禍的三年級(jí)作文1

　　作文課上，老師教我們寫作文。我寫著寫著就迷迷糊糊，睡著了。等我醒來，我發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)白色的世界：天是白的，地是白的，這里的一切一切都是白的。突然，我看見一個(gè)小黑點(diǎn)正慢悠悠的向我走來。我仔細(xì)一看，原來是逗號(hào)拄著拐杖在練習(xí)走路。他看見我，就停了下來。我問:“小逗號(hào)，小逗號(hào)，你怎么啦？”“我才不是小逗號(hào)呢�！彼麣夂艉舻卣f“我是引號(hào)，因?yàn)槟阒粚懥宋业囊话�，所以我站不穩(wěn)，只好拄著拐杖�！蔽医o引號(hào)說了聲對(duì)不起，就繼續(xù)往前走。我走著走著，隱隱約約看見一堆缺胳膊少腿的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)坐在一起開會(huì)，我繼續(xù)往前走，逗號(hào)，句號(hào)，分號(hào)等一些符號(hào)看見了我，對(duì)另一些符號(hào)說：“快看，我們的敵人來啦！”于是，所有符號(hào)怒氣沖沖地看著我，擺出一副消滅敵人的樣子。我知道自己闖下大禍了，所以連忙道歉：“對(duì)不起，我不是故意要把你們寫成這樣的，我來是專門給你們道歉的�！薄斑@是真的嗎？”“當(dāng)然是真的了!”我看到情況稍有好轉(zhuǎn)，便對(duì)符號(hào)說：“我不知道怎么來到這個(gè)世界的，你們能幫我回家嗎？”“可以，但是你要給我一個(gè)滿意的答復(fù)。”“說吧！”“你不是說你是來專程給我們道歉的嗎？”“對(duì)呀！”“那你怎么不知道這是哪？”“實(shí)話告訴你，我并不知道怎么來這里的.。但是我在這里看見了引號(hào)，我想：這里既然有引號(hào)，肯定還有別的符號(hào)，我再看見那個(gè)被我寫錯(cuò)，我一定給他道歉。你們的問題我回答完了，我可以走了嗎？”“可以，但在你走之前，我要提醒你，你以后再把我們寫錯(cuò)，我們以后還去找你，”說完，我又暈了。醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上呼呼大睡呢，才

　　知道，那原來是一個(gè)夢(mèng)。

　　從這以后，我在也沒寫錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

都是馬虎惹的禍的三年級(jí)作文2

　　數(shù)學(xué)一直是我引以為傲的科目！每次考試，我都自信滿滿地覺得自己能考100分，可結(jié)果總是事與愿違。唉，都是馬虎惹的禍呀！

　　就說上個(gè)星期的數(shù)學(xué)測(cè)試吧�？记�，我在心里默默地對(duì)自己說：“這次可一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，目標(biāo)：100分！”試卷發(fā)下來了，我很快調(diào)整好狀態(tài)，大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，按照老師平時(shí)的要求，一題一題認(rèn)真地做。為了防止意外丟分，我連最簡單的計(jì)算題都在草稿紙上算一遍，為了確保萬無一失。做應(yīng)用題時(shí)，我讀兩遍題目，才敢下筆做題。試卷最后的小博士題，我更是不敢馬虎，每道題做完之后還要再檢查一遍。終于做完了，我抬頭看看周圍的同學(xué)，他們有的在玩尺子，有的還在低頭奮筆疾書，還有的同學(xué)已經(jīng)全部做完，開始檢查了。哦！對(duì)了，我要珍惜剩下的時(shí)間認(rèn)真檢查。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，我終于檢查完，抬起頭，看看窗外的綠樹，松了一口氣�！斑@次，100分非我莫屬了�！蔽壹�(dòng)地想。

　　第二天數(shù)學(xué)課，看到周老師夾著試卷走進(jìn)教室，我的心像調(diào)皮的小白兔一樣快跳出來了�！�100分”、“100分”，我在心里默念�！皬埣矣�，９８�！崩蠋煹穆曇粝褚慌枥渌抑睋溥^來，我激動(dòng)的心一下子就冷卻了下來。拿過試卷一看，唉，居然把25乘80，看成了25乘8。

　　媽媽看了試卷，敲敲我的小腦袋，說：“看，又馬虎了吧�！卑�，都是馬虎惹的禍��！我什么時(shí)候才能趕跑＂馬虎＂這只小老虎啊？

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