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讓座位三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讓座位三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
讓座位三年級(jí)作文1
在一個(gè)星期天的上午，我和媽媽打算去外婆家作客，我們?cè)缭绲某隽碎T(mén)在去的路上發(fā)生了一件令人難忘的事情。
因?yàn)槲覀兂鰜?lái)的早所以我們要坐的一輛客車(chē)還有空余的座位，在去的路上我早早的搶了一個(gè)座位坐在那么悠閑的看起了景色，因?yàn)榈酵馄偶业穆泛苓b遠(yuǎn)所以車(chē)上有人下車(chē)，但是更多的還是上車(chē)的人，于是車(chē)上擠的滴水不露，而也是吵吵鬧鬧的，在一次開(kāi)門(mén)上車(chē)的時(shí)候中間有一位頭發(fā)蒼白的老奶奶她扶著拐杖才能走上來(lái)，因?yàn)槁泛苓h(yuǎn)也有許多泥土，石頭來(lái)?yè)趼�，就在老奶奶上�?chē)后一會(huì)兒一個(gè)急剎車(chē)，把沒(méi)有座位的老奶奶摔了一下，我們?cè)诩业男囊魂囯[痛，可是在家還是不肯讓座位，這時(shí)媽媽走過(guò)去扶起老奶奶坐上她的座位，車(chē)上的人都在為媽媽鼓掌，說(shuō)媽媽這種尊老的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我也受到了啟發(fā)，把媽媽牽到了我的座位上，媽媽說(shuō)我是乖孩子，于是一下子就到了外婆家，這件事我久久忘懷。
只要世界上人人都會(huì)尊老愛(ài)幼，那么世界上就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
讓座位三年級(jí)作文2
今天，我換了座位。
快放學(xué)了，老師讓王維、周耀祖、孫贊心換了座位，我擔(dān)心的想：我會(huì)不會(huì)被老師換位子呀！
接著，被老師換位子的是一個(gè)接著一個(gè)，只聽(tīng)“謝琪瑤和李思琪換，方心怡和陳倩換�！狈叫拟谥x琪瑤前面，我們這組都說(shuō)：“我們沒(méi)有語(yǔ)文組長(zhǎng)了！”因?yàn)榉叫拟俏覀冞@組的語(yǔ)文組長(zhǎng)。隨后，老師就讓我和陳楠換，這樣，我們那組就有組長(zhǎng)了，遺憾的是我要坐到最后一排，我還指望老師能把我換到前面去呢！可是……
我理好書(shū)包，看了看我那組，作為告別，拿起書(shū)包，像陳楠的位子走去。這時(shí)，王佳樂(lè)拉著我的書(shū)包，緊緊不放，還說(shuō)：周婧，你別走�。”R昌松對(duì)我說(shuō)：“你走了，我們這組的英語(yǔ)怎么辦？”我想：要靠自己努力，怎么能靠別人呢？
我來(lái)到我的新座位上，同桌肖揚(yáng)一臉的尷尬，裝出一副要哭的樣子說(shuō)：“我怎么這么倒霉��！”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你運(yùn)氣這么好，碰上我，那是你的榮幸！”
就這樣我們互換了座位，下課鈴聲也隨之響起了。
讓座位三年級(jí)作文3
今天上午第三節(jié)課時(shí)，老師突然宣布：“換座位！”。我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，教室里也炸開(kāi)了鍋。
我想“我要坐在哪兒呢？”、“跟誰(shuí)坐呢？”、“好不好相處”、“是男生還是女生呢？”……在這期間，我稀里糊涂地站了起來(lái)，稀里糊涂地和女生們站成一隊(duì)，又稀里糊涂地看著男生被編好座位。我大致瀏覽了一下，一二組坐的是脾氣不咋地的；三四組魚(yú)龍混雜；五六組都是些弱不禁風(fēng)的；七八組則是些比較極端的，要么性格特別好，要么脾氣特別壞。輪到排女生了，從隊(duì)伍最前面開(kāi)始一個(gè)個(gè)排，不知不覺(jué)我已經(jīng)往前挪了好多個(gè)位置了。一看，媽呀，我已經(jīng)排在隊(duì)伍最前頭了。我頓時(shí)覺(jué)得胸口堵塞、呼吸不暢、手腳麻木、面色慘白。老師先是掃了整個(gè)教室一眼，然后收回目光，盯著我看，我被盯得毛骨悚然，一股涼氣直竄上脊梁骨，我的臉更白了。只見(jiàn)老師嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我整個(gè)人都麻木了，像一根棍子一樣杵在那兒。突然老師輕啟朱唇，吐出了一句話(huà)“你去跟邱逸涵坐吧�！鳖D時(shí)，一塊“巨石”落地，心里立馬奏響了“歡樂(lè)頌”。我逃一般地奔向座位，一屁股坐下，長(zhǎng)吁了一口氣。新同桌用看神經(jīng)質(zhì)一樣的眼神看著我，如果在平時(shí)，我上下左右（包括我）的女生，早對(duì)他群起而攻之了。不過(guò)，今天我姑且擾亂他吧，因?yàn)樗强偹苤摹败浭磷印崩�，哈哈哈�?/p>
老班，您老人家要換座位，咱不反對(duì)，可您也得提前給個(gè)準(zhǔn)信兒呀，讓我們心里奔過(guò)的千軍萬(wàn)馬安靜會(huì)兒，行嗎？
讓座位三年級(jí)作文4
新學(xué)期開(kāi)始了，我們奧數(shù)班要重新排座位，調(diào)座位。我很擔(dān)心，上學(xué)期的同桌王xx這次還能否繼續(xù)和我坐在一起？
王xx是我的好同桌。他人長(zhǎng)得很帥，圓圓的頭，圓圓的臉，鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴有棱有角。他不但人長(zhǎng)得很帥，而且品學(xué)兼優(yōu)。每次奧數(shù)考試，試，他的成績(jī)?cè)诎嗌隙际乔叭�。這都是他平時(shí)刻苦努力的結(jié)果。他很關(guān)心同學(xué)。誰(shuí)有不懂的問(wèn)題，只要問(wèn)到他，他都會(huì)耐心的給你講解。下課的時(shí)候，別的同學(xué)都出去玩了，可他還坐在教室里翻閱奧數(shù)習(xí)題，或者幫差生補(bǔ)習(xí)功課。他的家里并不富裕，爸爸、媽媽都下崗了，開(kāi)著一個(gè)小賣(mài)店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的辛苦。他要用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)回報(bào)自己的爸爸、媽媽。我時(shí)時(shí)都以他為榜樣，把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)的楷模。
這么好的同桌，我怎么能忍心和他分開(kāi)呢？于是，我在心中暗暗盤(pán)算，一定要和王xx繼續(xù)作同桌。
到了排座位的那一天，老師讓我們?cè)诮淌彝饷姘凑沾笮�(gè)排成兩行隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)王xx站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等著和王xx一起走進(jìn)教室，再次成為同桌�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了。王xx的前面怎么少了一個(gè)人，他由第十一位進(jìn)到了第十位。這一變，好家伙，他的后面竟站著全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起！怎么辦？就在這一瞬間，站在我前面的王x說(shuō)他憋尿。真是天助我也！我急忙說(shuō)：“x，我給你占著位置，你趕快去上廁所，小心尿褲子！”王x急急忙忙去上廁所了。
接下來(lái)的事情，我不說(shuō)你也知道了——我和王xx又成了同桌。
讓座位三年級(jí)作文5
在教室里，我最想做的座位是哪兒呢？
當(dāng)然不是第一排了。每天被老師監(jiān)控的滋味一點(diǎn)都不好受，不能用橡皮和同桌來(lái)一場(chǎng)“彈橡皮”大賽，不能把語(yǔ)文書(shū)里的人物“美容”一下……坐在了第一排就會(huì)失去人生中許多的樂(lè)趣。有時(shí)，還得配合著老師，比如認(rèn)認(rèn)真真地做著筆記，做著作業(yè)。我坐在第一排也有三年多了，都不喜歡。
靠窗的座位也不行。因?yàn)橥饷娴氖澜缣省炜罩械陌自瓶偸秋h來(lái)飄去，調(diào)皮的小鳥(niǎo)總是來(lái)窗前做客，操場(chǎng)上總是傳來(lái)陣陣歡笑聲……對(duì)于我這種好動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，唉！你懂的，肯定不行。
我倒覺(jué)得最好的座位應(yīng)該是第三、第四排，原因有三：一是當(dāng)眼保健操檢查人員來(lái)時(shí)，這個(gè)位置能及時(shí)恢復(fù)認(rèn)真做操的狀態(tài)；二是你已經(jīng)擺脫老師的監(jiān)控了，可以“天高皇帝遠(yuǎn)”了；三是誘惑也不會(huì)特別大，總的來(lái)說(shuō)，肯定比第一排好許多了。
哎，可是身高是硬傷��！所以我只能徘徊在第一排，對(duì)于我最想坐的座位，只能望洋興嘆了。
讓座位三年級(jí)作文6
今天早晨，吃過(guò)早餐我就興奮地去上學(xué)。我一走進(jìn)教室就和同學(xué)們快樂(lè)地大聲朗讀課文。
沒(méi)多久，上課鈴響了，班主任向老師滿(mǎn)臉微笑地進(jìn)了教室。88個(gè)學(xué)生見(jiàn)到班主任向老師如同見(jiàn)到父母，朗讀得更認(rèn)真了。她滿(mǎn)意地雙手合掌做了一個(gè)“�！钡腵手式開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“又一個(gè)月到來(lái)了，同學(xué)們對(duì)于前一個(gè)月每天前后輪換座位感覺(jué)如何？覺(jué)得麻煩不？是否有更好的換座位的方法？請(qǐng)大家討論商量一下，這節(jié)課我們換座位？”
聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)：“有的同學(xué)說(shuō)每小行前三桌、后四桌、七到十桌的同學(xué)座位前后每天一輪換；有的同學(xué)說(shuō)聽(tīng)不見(jiàn)和眼睛近視的同學(xué)坐前面一、二桌之后，每天不變換座位，其他同學(xué)按照個(gè)兒高矮順序從前往后依次坐……”
經(jīng)過(guò)討論，大家很快就做出了統(tǒng)一決定：聽(tīng)不見(jiàn)和眼睛近視的同學(xué)坐前面第一、二桌。其他同學(xué)按照個(gè)兒高矮順序自由組合選座位�！眱扇腌姾螅蠹胰繌淖簧险酒饋�(lái)準(zhǔn)備找別的同學(xué)交換座位。
我想：現(xiàn)在我終于可以和那個(gè)一上英語(yǔ)課就把我當(dāng)英國(guó)人打的“高成”遠(yuǎn)點(diǎn)了。最后我把我的座位換到了肖文的旁邊。
那么我到那里坐的原因是什么呢？因?yàn)樗龑W(xué)識(shí)淵博，在我有困難時(shí)她總是伸出援助之手來(lái)幫助我。因此她讓我感受到了熱情、友好與溫暖。我坐到那里還有一個(gè)原因。因?yàn)樵谀莾河袔讉�(gè)同學(xué)有困難時(shí)總是要找我?guī)兔�，我最喜歡幫助別人了。我可以給差生們一步一步精講難題，還可以幫助非常多的同學(xué)交上無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我非常喜歡坐在那里——第三大組第六小行第四桌。
讓座位三年級(jí)作文7
星期一媽媽帶我去醫(yī)院看病�？赐瓴�，我們便坐1路公交車(chē)回家。車(chē)上人特多，原本就狹窄的車(chē)廂走道被堵得水泄不通，還發(fā)著低燒的我好不容易才擠到了“老弱病殘專(zhuān)座”座位
公交車(chē)行駛到下一站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她蹣跚地走到我旁邊。媽媽拉了拉我的衣角，提示我給老奶奶讓座。可我心想：車(chē)上人這么多，距離家還有五六站，如果站著肯定不舒服，算了吧。那么多人都坐著，他們也沒(méi)讓啊，況且我還發(fā)燒著呢。于是，我瞇著眼睛坐著不動(dòng)。
荔城大道正在實(shí)施“白改黑”工程，地面被打樁機(jī)鉆得坑坑洼洼的，車(chē)子一路上顛簸得厲害。我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧希夏棠虅t一路晃晃悠悠的。這時(shí)，車(chē)廂廣播里傳來(lái)韋唯高亢的歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”，我不禁被觸動(dòng)了，我怎么能只考慮自己，而無(wú)視老奶奶的感受呢？我這么做真是太不應(yīng)該了……我不敢再往下想，趕緊站起身，扶著老奶奶坐到“老弱病殘專(zhuān)座”。老奶奶連聲道著謝，周?chē)娜讼蛭彝秮?lái)了贊許的目光，我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量。
“幫助他人，快樂(lè)自己�！边@句話(huà)說(shuō)得真有道理。如果人人都能懷有愛(ài)心，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他人，讓溫暖的火炬?zhèn)鬟f下去，那么整個(gè)世界一定會(huì)像春天一樣充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
讓我們多去關(guān)愛(ài)他人吧！幫助他人的同時(shí)，你也一定會(huì)獲得快樂(lè)！
[點(diǎn)評(píng)]
小作者剪輯了生活中的一件小事，人物心理刻畫(huà)細(xì)致入微。習(xí)作語(yǔ)句通順，結(jié)尾有點(diǎn)睛的議論，有真情實(shí)感，是一篇佳作。
讓座位三年級(jí)作文8
“開(kāi)始換座位！”王老師一聲令下，大家就急急忙忙地?fù)Q起座位。
我一骨碌把書(shū)全拿出來(lái)，頓時(shí)，書(shū)占領(lǐng)了我的書(shū)桌，那就讓我來(lái)收拾殘局吧！我迅速把書(shū)分成兩堆，可剛把書(shū)抱起來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。哎呀！褲子被鉤子鉤住了，難怪我都邁不開(kāi)腳了。還好有同學(xué)幫忙，我的書(shū)才得以順利到達(dá)“新家”。要不然，“啪！”書(shū)就全掉地上了。接下來(lái)，我又把工具箱和書(shū)包也搬到“新家”，掛在椅背上�？粗鴷�(shū)本已整齊地躺在書(shū)桌閣里，我才有時(shí)間坐下來(lái)。
猛一抬頭，我看見(jiàn)小金桌上高高的書(shū)山�？稍僮屑�(xì)一看，這哪是“書(shū)山”呀？分明就是飄著“雪花”的“垃圾堆”嘛！你看，試卷、紙片到處都是。小金想收拾，可是哪里收拾得過(guò)來(lái)呀！看他東撿一片“雪花”，西撿一片“雪花”，雙手都忙不過(guò)來(lái)了。不好，可憐的小金啊，他的“垃圾堆”塌了。
咦！王佳宇怎么還在“整頓兵馬”？這不是他的風(fēng)格呀！哦，原來(lái)他是“小雷鋒”，在給同桌“排兵布陣”，整理課桌呢！
慢慢地，大家都陸續(xù)坐下了，教室里滿(mǎn)是看書(shū)的身影。
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