- 相關(guān)推薦
接力賽三年級(jí)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的接力賽三年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
接力賽三年級(jí)優(yōu)秀作文1
星期四的下午第三節(jié)課，學(xué)校組織三年級(jí)四個(gè)班接力賽，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。
當(dāng)我們站在老師畫的起跑線后面時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班的前面都有一個(gè)很高很長(zhǎng)的鐵桿，老師告訴我們比賽規(guī)則：“每班的同學(xué)，都要跑到鐵桿的左面，繞到右面來(lái)，才能返回。”老師說(shuō)完后，又給每個(gè)班發(fā)一個(gè)木棒，說(shuō)：“后面的同學(xué)看到前面正在返回跑的同學(xué)時(shí)，后面的同學(xué)就要把手張開(kāi)，等他們把木棒遞到自己的手里在跑，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”“聽(tīng)見(jiàn)了。”我們異口同聲地回答好。于是老師說(shuō)“1、2、3跑！”聽(tīng)到聲音同學(xué)們像一只正在追趕獵物的獅子一樣猛沖向前。賽場(chǎng)上跑的同學(xué)動(dòng)作很快，誰(shuí)也不甘落后，觀看的同學(xué)在給自己班喊:“加油！加油！”
該我了，我一把接住木棒，向前沖去，當(dāng)我往回返時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到了他們?yōu)槲壹佑吐暎袄钗幕菁佑停±钗幕菁佑�！�?tīng)到這聲音，我像打足了氣的氣球一樣，加快了速度，一下子就追上了一個(gè)小女孩，可第2個(gè)小女孩我怎么也趕不上她，我倆一起回到了終點(diǎn)。
最后，我們班得了第四名。這是一次 有意義的接力賽，不僅鍛煉了身體，而且培養(yǎng)了大家勇于克服困難力爭(zhēng)第一的精神。
接力賽三年級(jí)優(yōu)秀作文2
為了豐富我的暑假生活，媽媽在德克士開(kāi)心夏令營(yíng)的活動(dòng)中給我報(bào)了名。在夏令營(yíng)的第一天，我們做了一個(gè)既好玩又特別有意義的游戲——?dú)馇蚪恿悾?/p>
首先三位十分漂亮的老師姐姐做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。她們把我們參加此次活動(dòng)的11名小朋友分成了兩隊(duì)，分別是炸雞隊(duì)和漢堡隊(duì)。我被分到了漢堡隊(duì)，其中迎飛姐姐是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。她給我們?cè)敿?xì)地講了氣球拉力賽游戲規(guī)則：
1、哪個(gè)隊(duì)傳遞氣球快，哪個(gè)隊(duì)就獲勝。
2、在氣球傳遞過(guò)程中，不能用手觸摸氣球，如果用手視為違規(guī)，要重新傳遞。
3、氣球不能落地，落地后也必須重新傳遞。
迎飛老師還告訴我們一些傳遞過(guò)程中的小技巧：要用牙齒緊緊地咬住吸管，并保持吸管向上，以防止氣球掉落。
講完，老師拿來(lái)兩個(gè)藍(lán)色的氣球，又分給我們每人一根飲品吸管，并囑咐我們傳遞時(shí)注意安全。隨著老師的一聲停下，熱火朝天的比賽開(kāi)始了。
在第一輪的比賽中，因?yàn)槲覀儩h堡隊(duì)沒(méi)有排好隊(duì)伍，個(gè)頭七高八低，影響了傳遞速度。大家又急于把氣球傳給對(duì)方，沒(méi)能保持吸管始終向上，氣球幾次落地，輸?shù)袅说谝惠啞?/p>
失敗乃成功之母，我們大家沒(méi)有一蹶不振，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。重新調(diào)整了隊(duì)伍，個(gè)高的在后面，個(gè)矮的在前面，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把氣球傳到了終點(diǎn)。而炸雞隊(duì)的氣球因中途突然掉落在地，沒(méi)能獲勝。
第三輪我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致越戰(zhàn)越勇一鼓作氣，最終以二比一的.成績(jī)贏得了氣球接力的比賽。
游戲好玩，又讓我明白一個(gè)道理：遇到問(wèn)題大家要冷靜，分析出問(wèn)題所在，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能做自己的主人！
接力賽三年級(jí)優(yōu)秀作文3
“加油，加油……”一陣陣此起彼伏的加油聲從操場(chǎng)上傳來(lái)，咦？這是怎么回事，哦，原來(lái)是我們班在進(jìn)行接力賽，想看嗎？想看就跟我走吧！
老師先把我們分成兩組，我在第一組，只聽(tīng)老師一說(shuō)“各就各位”，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備。瞧！第一組的第一棒是劉佳寧，第二組的第一棒是柴璐，他們的身子都向前傾，弓著腿，右手緊緊地抓住接力棒，生怕接力棒插著翅膀飛了，眼睛瞪得圓圓的，注視著前方，老師一聲令下“預(yù)備，跑”，第一組的劉佳寧像離弦的箭一樣飛了出去，只見(jiàn)她邁開(kāi)大步，甩開(kāi)胳膊，最有意思的是她的腦袋，一直向前伸著，活像一只正在探頭探腦的小烏龜，不過(guò)，她跑得可快了，雙腳在地上發(fā)出“塔塔”的聲音，像小鼓一樣敲打著地面。第二組的柴璐也不甘示弱，跑得也很快，她的眼睛瞪得大大的，臉繃得緊緊地，雙手握拳，一只手拿著接力棒，腳像木棒一般敲打著地面。眼看著第二組的柴璐超過(guò)我們第一組的劉佳寧了，我們組的一起叫喊著“加油，加油”，劉佳寧似乎聽(tīng)到了隊(duì)友吶喊的聲音，跑得更加快了，終于超過(guò)了柴璐。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，接下來(lái)我們第一組的隊(duì)員一個(gè)比一個(gè)跑得快，我們的嗓子都喊破了，輪到我了，對(duì)面的同學(xué)朝我跑過(guò)來(lái)，我緊張的心里像是有個(gè)小兔子一樣跳來(lái)跳去，當(dāng)接力棒傳到我手中的時(shí)候，我就什么也不管不顧，只顧得往前沖。
接力棒在同學(xué)們的手中傳來(lái)傳去，輪到最后一棒了，我們第一組的隊(duì)員先到達(dá)終點(diǎn)。隊(duì)員們立刻歡呼起來(lái)，高興得手舞足蹈開(kāi)來(lái)，想一想比賽是激烈地，又充滿著歡樂(lè)，同學(xué)們?cè)谝黄稹癙K”加深我們之間的友誼，這是多么有意義的、又別開(kāi)生面的一次活動(dòng)啊！