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運木頭三年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的運木頭三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
運木頭三年級作文1
有一天，森林里傳出一則信息：“下周一舉行運木頭比賽，請有興趣的小動物們參加�！北荣愐�(guī)則是參賽選手要在指定地點用任意方法把木頭運到山下。用時最快，最省力的選手將獲得冠軍。這個消息一傳十，十傳百，成了動物們熱烈討論的話題。
比賽當(dāng)天，小猴、小熊、小豬，都準(zhǔn)時到達(dá)了比賽現(xiàn)場，他們個個摩拳擦掌，躍躍試試，都想在比賽中取得好的成績。隨著蛇大叔的一聲哨響，比賽開始了！只見小豬鼻子滾著木頭一路小跑，向前吃力地前進(jìn)，可是在下坡時，把木頭弄丟了；小熊心想這樣滾到什么時候？不如扛著木頭跑，可是隨著時間一分一秒地過去，肩上的木頭越來越重，他只能跑跑歇歇；機靈的小猴看見他們運木頭的方法心中暗喜，他把木頭放入水里，用繩子牽著木頭輕松地向終點出發(fā)。在動物們的歡呼聲中小猴第一個沖過終點獲得了冠軍！
運木頭三年級作文2
因為今年的冬天特別的冷，大森林里的動物們想建一座大大的房子，好讓所有的動物們有一個溫暖的家。
要建大房子首先就要把木頭運到工地上，可是那些大木頭一根有兩三根長，和大象的大腿那么粗。動物們都犯難了！這時候大象自告奮勇的說：“大家看我的吧，這里數(shù)我力氣最大了�！庇谑牵笙缶陀盟拈L鼻子卷住了一根木頭就費力的'向工地拖去。其他的小動物也一起努力搬運著木頭，沒運幾根就累的大家滿頭大汗，雖然熱心的雪巨人也趕來幫忙了，但搬運木頭的速度還是很慢。
這時，蝸牛博士背著電腦也終于趕來了，他在電腦鍵盤上噼里啪啦的一陣敲打。忽然，從森林的遠(yuǎn)處整齊的走來了一隊機器人，小動物看呆了，只見機器人們兩個一組，來來回回的不一會兒就把木頭全部都搬完了。大家都高興的對蝸牛博士說：“蝸牛博士您真是太了不起了！”蝸牛博士笑著說：“這不算什么，我還可以讓機器人們幫我們建大房子呢�！庇谑�，在蝸牛博士和他的機器人們的幫助下，大房子以驚人的速度建好了。
這時候動物們都在想：蝸牛博士雖然沒有強大的身體，但他卻用他學(xué)到的知識和聰明的智慧，向我們展現(xiàn)出了高科技的威力。
運木頭三年級作文3
學(xué)校要蓋新房子了，小熊、小豬、小猴自告奮勇地要幫學(xué)校搬木頭。
他們要到森林里運木頭。他們來到森林，一眼就看見了木頭。小猴看了看，愁眉苦臉地說：“怎么辦？我力氣這么小，根本搬不動啊！”“沒關(guān)系，反正我力氣大著哪！”小熊瞟了一眼木頭自豪地說。說完，便扛起木頭“哧、哧”走了。只剩下小猴和小豬了，小豬說：“看我這肚子全部都是脂肪，肯定搬不動�！毙∝i急得用鼻子拱著地，猛地一想：“對了，我可以用鼻子拱木頭�。 毙∝i高興地說。便撅起鼻子拱著木頭往前推走了�！拔以趺崔k呢？”小猴非常著急，“我的力氣比小熊小，可我的鼻子又不能拱木頭，唉！”正當(dāng)他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，突然看見前面有一條清清的小溪，靈機一動，有辦法了，這河水正朝向?qū)W校方向流動，小猴想，木頭可以浮在水上，我用繩子拉住木頭，順著水流不是輕松多了！于是，小猴找來一根繩子，費了九牛二虎之力把木頭推進(jìn)河里，把繩子的一頭栓在木頭上，另一頭拉在手上，一邊順著水流向?qū)W校走，一邊哼著小曲。
不一會兒，就超過了早已累得滿頭大汗的小熊和鼻子早已變紅的小豬。到了學(xué)校，小動物們都贊美它們?yōu)閷W(xué)校做了貢獻(xiàn)，還問小猴是怎么想到好辦法的。小猴說：“要動腦想既省時又省力的辦法，不能光靠蠻力，要借勢借力。”
所以，以后我們做任何事情都要先動腦子，才能做好。
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