開學(xué)了，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描繪畫班。
　　我第一次去畫畫的時(shí)候，感覺學(xué)畫畫很簡單，于是我很神氣地走出了家門，去了畫畫班。
　　一到畫畫班，我就看到付老師走了過來，付老師給我把畫板拿出來，又把我今天要畫得素描臨摹拿出來，我觀察了半天，感覺很簡單，我大筆一揮�？墒亲罂从铱此牟幌瘢�我都不好意思讓老師看，又偷偷的擦掉重畫。直到畫了很長時(shí)間，我都沒畫出大體樣子來，于是我就請教付老師，付老師告訴我，要先畫一個(gè)大大的斜豎，再畫一個(gè)直豎，接著再畫一個(gè)橫豎。完了以后再畫兩個(gè)斜一點(diǎn)的橫就行了。
　　于是，我就照著老師的那種方法畫了一遍，果然很成功。雖然不是很神似，但大體輪廓很相似，于是我又乘勝追擊，畫了好幾遍，我終于畫成了和臨摹幾乎一樣的畫了，我非常高興，我拿給老師看，老師說我學(xué)的真快，很聰明，我得到老師的表揚(yáng)，心里很有成就感！
　　通過這件事，我明白了干什么事都要謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真踏實(shí)。
【寫作指導(dǎo)：記敘文寫作中人物撰寫的注意要點(diǎn)】
　　第一，通過幾件事寫一個(gè)人的記敘文，要注意以下幾點(diǎn)：
　　我們在生活中會(huì)接觸到各種各樣的人，有時(shí)使用一件事來反映一個(gè)人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。這是小學(xué)語文記敘文寫作中的注意事項(xiàng)。
　　1、幾件事不能相互矛盾也是小學(xué)寫人記敘文的寫作注意點(diǎn)，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。
　　2、小學(xué)語文記敘文寫作中要注意，概括交代和具體描寫相結(jié)合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結(jié)合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。
　　第二，通過寫一件事寫一個(gè)人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這種寫人記敘文要注意以下幾點(diǎn)：
　　1、要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫寫。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來寫記敘文。這是小學(xué)語文記敘文寫作中要特別注意的。
　　2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
　　3、要把事情寫具體。小學(xué)語文記敘文寫作中要用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。
　　4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，記敘文的開頭可以對人物作簡要的介紹。