下棋是我喜愛的項目，可我卻沒有淵博的下棋史，甚至有些棋一點都不會下，軍棋也包括在內(nèi)。
　　今天中午活動的時候，我拿了一副軍棋，可我不知道怎么下，所以我特地找來會下軍棋的郭偉豪，和他對戰(zhàn)，順便學(xué)學(xué)怎么下軍棋。
　　一開始，我隨便地擺棋子，把一個“團長”都放到最前面去了，那個“團長”就被“吃”了。
　　我氣得火冒三丈，拿出一個“旅長”，可是一不小心，被一個“地雷”給“炸飛”了。
　　我大吃一驚，拿出一個“工兵”去打郭偉豪的“團長”，結(jié)果“工兵”打不過“團長”，反而“死了”。
　　我不甘心，出了一個“軍長”打死了對方的一個“工兵”，我開心地一蹦三尺高。
　　可是，一會兒功夫，我的好心情全變成了壞心情，只見對方點燃了一個“炸彈”，我方死了很多兵，外加一個團長。
　　這時，兩個團長“會死”了，所以我方很快就軍心大亂，最后全軍覆沒了。
　　啊，軍棋可真難下呀！
【寫作指導(dǎo)：提高學(xué)生寫作興趣的三大妙招】
　　興趣是學(xué)生最好的老師，在小學(xué)語文作文寫作的教學(xué)中，老師最應(yīng)該要做的就是提高小學(xué)生的寫作興趣，老師具體的應(yīng)該要怎么做才能提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣呢？現(xiàn)在的文章就介紹一下小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法。
　　第一，實驗。教師可先布置學(xué)生運用自然課或課外閱讀中學(xué)到的某一科學(xué)知識自己做一個科學(xué)小實驗，然后讓他們把實驗的過程寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的常見方法。
　　第二，制作。有的課文在學(xué)習(xí)之后，可讓小學(xué)生完成一個小制作，如學(xué)了《琥珀》，才讓小學(xué)生制作一個琥珀，并讓小學(xué)生把制作的過程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的很重要的一個方法。
　　第三，繪畫。提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如：小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生寫想象作文時，可先出示“小橋、花卉、動物、游人、天空……”等詞語，讓小學(xué)生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫，然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫，最后讓小學(xué)生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓(xùn)練使文字與形象配合，畫面與習(xí)作互補，從而促進(jìn)了小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
　　文章中所介紹的三個內(nèi)容就是小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法，總之，是希望上述文章中所講述的所有的內(nèi)容都能幫助各位小學(xué)語文老師更好的提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣。