吃完晚飯，爸爸洗碗，媽媽洗衣服，我整理晾干的衣服，發(fā)現(xiàn)自己的一件上衣少了一顆鈕扣。我突然心血來(lái)潮，找來(lái)媽媽的針線盒，找到一顆合適的鈕扣，自己學(xué)著釘起紐扣來(lái)。
　　我學(xué)著媽媽的樣子，把線用手一捻，穿過(guò)針眼，在線的末端打個(gè)結(jié)。然后一手把扣子按在原來(lái)的位置，一手拿起針從衣服的反面對(duì)準(zhǔn)扣眼穿過(guò)去。剛開(kāi)始不會(huì)釘，扣子老是錯(cuò)位。我耐心地找感覺(jué)，終于把針穿過(guò)針眼了。開(kāi)始幾針還順利，我想把它釘?shù)媒Y(jié)實(shí)點(diǎn)再多釘幾針，突然，只覺(jué)得中指指尖一陣鉆心的疼，抽手一看指尖上冒著一滴鮮紅的血珠。一陣煩氣把衣服扔到一邊不釘了，還是讓媽媽釘吧。
　　我按住手、指忍著痛，心想：不行，現(xiàn)在自己長(zhǎng)大了，什么事都讓媽媽干太不公平了，遇到一點(diǎn)困難就知難而退，怎樣才能成為真正的男子漢呢？我有繼續(xù)縫起來(lái)。一針一線釘?shù)煤茏屑?xì)，也很順手。總算釘?shù)媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)了。一看表，哇噻！釘一顆紐扣我整整用了30分鐘。我很佩服自己的耐性，看著紐扣在沖著我笑，自己也滿意的笑了。
　　天下無(wú)難事，只怕有心人！只要用心去做，就一定會(huì)成功！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：專(zhuān)家教你如何寫(xiě)好狀物作文】
　　寫(xiě)狀物作文離不開(kāi)觀察，可是我們通常說(shuō)的觀察，大多數(shù)是只用眼睛去觀察，而忽略了其他感官的配合，這樣觀察出來(lái)的事物，難免單調(diào)，寫(xiě)出來(lái)的作文就枯燥無(wú)味了。
　　所以，寫(xiě)狀物作文之前，我們做好觀察這一步，充分地調(diào)動(dòng)我們的感官--用眼睛看，用鼻子聞，用嘴巴嘗，用耳朵聽(tīng)，用手腳觸。這樣一來(lái)，我們對(duì)事物的觀察就全面了。然后我們可以把我們觀察的結(jié)果先列成要點(diǎn)，看到的顏色、形狀、模樣等，聞到的嘗到的味道是怎樣的，敲敲、搖搖它聽(tīng)到怎樣的聲音，摸起來(lái)是怎樣的觸感和質(zhì)地，把這些要點(diǎn)記下來(lái)了，就需要找特點(diǎn)了。它和其他的事物有什么不一樣呢？它和它的同類(lèi)相比有獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)嗎？當(dāng)我們把它的與眾不同找出來(lái)，這才是我們作文里要重點(diǎn)寫(xiě)的內(nèi)容，否則千人一面，作文的價(jià)值也就寥寥無(wú)幾了。
　　確定了寫(xiě)作的內(nèi)容，這時(shí)候就可以用精巧的語(yǔ)言來(lái)包裝它了，就像一個(gè)娃娃有了頭，還需要給他添上身體和手腳，這樣他才完整。我們可以先描述出它的特點(diǎn)，然后開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)聯(lián)想和想象，讓我們找出來(lái)的特點(diǎn)，能通過(guò)文字讓讀者也了解。比如我們觀察的事物顏色很特別，是紅黃綠三種顏色，我們就可以給它取一個(gè)特別的名字，叫它“紅綠燈”；再比如它的形狀很特別，可以用比喻或是擬人的手法來(lái)描述。如此一來(lái)，作文也就完整又形象生動(dòng)了。