拍蒼蠅有什么好玩的呢？閑著沒(méi)事干嗎？竟去拍蒼蠅，才不是呢！這是爸爸教給我和哥哥的任務(wù)。
　　事情經(jīng)過(guò)是這樣的，爸爸和他的同學(xué)在我家后院喝酒，一不留心，碰灑了一瓶酒，不一會(huì)兒，蒼蠅對(duì)來(lái)了，后來(lái)越來(lái)越多，爸爸便讓我們來(lái)消滅蒼蠅。我找了兩個(gè)蒼蠅拍，一紅一綠，一人一個(gè)，便開始pk了。開始，我逮到一只小胖蒼蠅，剛準(zhǔn)備下手，哥哥卻以迅雷不及掩耳的之勢(shì)的速度秒殺了蒼蠅，“哼！你竟敢搶我的功勞，不離你了，你搶我的，我也搶你的�！蔽艺f(shuō)道�？筛绺缇瓜衩@子一樣，絲毫不理會(huì)我，我更加生氣了。看我不把你當(dāng)作蒼蠅秒殺了，我心里惡狠狠地想。這時(shí)一只蒼蠅來(lái)了，我啪的一聲把它殲滅了，心里那個(gè)美啊！這時(shí)飛過(guò)來(lái)一只蒼蠅為它收尸，我觀察了一會(huì)兒被深深地觸動(dòng)了。蒼蠅竟然也有“愛”，于是我把一瓶酒倒在了盆里讓所有的蒼蠅居住在一起吧，不能讓這分愛被傷害了。
　　轉(zhuǎn)念又一想，不對(duì)呀，別人看見同樣回打死它們呀，于是我又把它們?nèi)沽顺鰜?lái)，飛吧，飛吧，為了你們偉大的愛飛吧！去建立一個(gè)不傷害人們，又不被人們所傷害的家園吧！
【寫作指導(dǎo)：初中作文描寫老師有那些方法】
1、初中作文中寫我最敬愛的一位老師
【審題指要】
　　這是一篇寫人的記敘文，而且是寫一位老師。從文題看，對(duì)作為寫作對(duì)象的老師沒(méi)有其體的時(shí)間限制，以中學(xué)生的經(jīng)歷，寫中學(xué)老師、小學(xué)老師，甚至幼兒園的老師都可以。文題也沒(méi)有其體要求這位老師是教什么的，所以題材范圍較廣。文題中的“敬愛”是寫作重點(diǎn)，“敬’是尊敬�！皭邸笔菬釔�，“敬愛‘即尊敬熱愛，“最’進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了尊敬熱愛的程度�！拔�，則規(guī)范了作者與作文中的老師間的關(guān)系。
【選材建議】
　　寫人離不開記事。選材應(yīng)緊緊圍繞“最敬愛的“這一關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行。所選事情可大可小，可以是一件，也可以是幾件，但必須新鮮、典型，能夠充分展示老師的美好心靈和優(yōu)秀品質(zhì)，突出“我最敬愛的”這一中心。應(yīng)該注意的是，對(duì)這類較常見的作文題，選材時(shí)一定要注意一個(gè)“新“字，在反映老師熱愛學(xué)生、兢兢業(yè)業(yè)工作、勇于奉獻(xiàn)的精神等的同時(shí)，還應(yīng)注意反映新時(shí)代教師的特色。另外，從文題出發(fā)。還應(yīng)選擇自己較熟悉的，給自己留下深刻印象的老師。
【寫法指導(dǎo)】
　　所選材料應(yīng)緊緊圍繞“最敬愛的’這一關(guān)鍵詞語(yǔ)，使文章主旨鮮明。應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法。通過(guò)一件或幾個(gè)生活片斷，反映出鮮明的人物個(gè)性，體現(xiàn)“最敬愛的’這一中心。作文要求寫老師，人物形象既要有普通老師的一般特點(diǎn)。又要注意其有鮮明獨(dú)特的個(gè)性和時(shí)代特征。作文除應(yīng)有清楚的記敘、生動(dòng)的描寫外，還可加人恰當(dāng)?shù)淖h論和抒情，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛，寫作時(shí)一定要有真情實(shí)感。
2、作文中寫與眾不同的老師
【審題指要】
　　這一文題的中心詞為“老師“，應(yīng)是一篇寫人的記敘文，“與眾不同的”對(duì)“老師”一詞起修飾限制作用，是寫作此文的關(guān)鍵�！芭c眾不同”是一個(gè)成語(yǔ)，指與大多數(shù)的不一樣，一般指人的性格、行為不同一般或事物獨(dú)有特色。“與眾不同的老師”就應(yīng)該指同大多數(shù)老師不一樣的。有獨(dú)特的性格，行為不同于一般的老師。既然是寫老師，他的獨(dú)特之處主要應(yīng)表現(xiàn)在“與眾不同”的教學(xué)方法、“與眾不同”的guǎn lǐ班級(jí)的方式(一般指班主任)及“與眾不同”的師生關(guān)系等方面。
【選材建議】
　　要圍繞老師的生活選材。圍繞關(guān)鍵詞語(yǔ)選擇“與眾不同“的事情來(lái)反映“與眾不同”的老師。要注意從正面立意，選擇能夠突出老師新思想、新觀念、新做法的事例來(lái)寫。如果寫科任老師可選擇能突出老師“與眾不同”的教學(xué)方法的材料，如果寫班主任老師可選擇能表現(xiàn)老師guǎn lǐ班級(jí)的新方法的材料。
【寫法指導(dǎo)】
　　寫作時(shí)應(yīng)選取典型事例。從多方面反映老師的“與眾不同”。所寫內(nèi)容要新，突出老師的新思想、新方法。應(yīng)盡量采用新順的方式。與眾不同的寫法。語(yǔ)言應(yīng)流暢、風(fēng)趣。