我每次去照哈哈鏡時都會把我的眼睛照的更大一點，因為我是雙眼皮，眼睛本來就大，媽媽說我有一雙彩色的眼睛，所以我想瞪大一些看看哪有色彩！
　　后來我才知道，我生氣的時候眼睛很“恐怖”的喲！眼珠會一動不動地盯著讓我生氣地人，好像在說：“我要吃了你！”同時我的眼睛火紅火紅的，就像一個燃燒起來的大火球�？蓢樔肆�，讓你一看，一定會心都嚇出來了，怎么樣，知道我的厲害了吧！所以你可別讓我生氣，不然你就死定了。
　　有時我考試考了高分，比我考的低的人可就要小心了，別來招惹我，別讓我生氣，不然的話我就會斜著眼睛很高傲地說一句：“你成績比我低還來管我�！焙俸�，知道我的厲害了嗎？但是回家后又是另一番場景了。我會神神秘秘的，慢慢地說出我的成績，讓爸爸媽媽喜上加喜，你說我這時是什么顏色的眼神呢？這時是綠色的眼神，是充滿朝氣希望的嫩綠色喲！
　　我還有很多眼睛的顏色。不過大多時候，我還是一個擁有水汪汪的大眼睛的女孩，像陽光下的湖泊一樣閃著溫和的光芒哦！嘿嘿！
【寫作指導：讓生活中的小事大放光彩】
　　許多小朋友都怕寫作文，總覺得作文很難，總覺得沒什么東西好寫。怕寫作文的原因是多方面的，我想其中有一個原因是老師的題目太難。如《時刻戰(zhàn)斗在崗位上》。小孩子不了解社會現(xiàn)實，也不知道大人們“時刻戰(zhàn)斗在崗位上”的具體情況，因此就覺得不好寫，甚至覺得無法寫。又如《我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)的情況很多，小朋友了解很少，就覺得不知從何處寫起，不知寫什么好。又如《美麗的校園》，許多校園并不美麗，學生們怎么能寫出美麗？類似這些難題出得多了，小朋友們做怕了，就在腦子中產(chǎn)生一個作文難、怕作文的思想。
　　有的老師還再三強調(diào)要寫“有意義”的事，許多小朋友常把“有意義”理解成學雷鋒做好事這類題材，而小朋友在實際生活中這類事又不多，所以又無法下筆。有些小朋友為了能交上作文，只好編造一個幫老太婆背米什么的故事。
　　為了解決小朋友們怕寫作文的思想，我的想法是：放膽寫小事。解放小朋友的思想，使他們敢于寫自己做過的、見到的生活中的小事。老師不要強調(diào)有沒有什么特別的意義，只要能生動活潑地寫小朋友自己的生活就行。有許多小事在一些人眼中是不能作為作文的題材的。而恰巧相反，就是這些小事才是生活中的真實，是小朋友所熟悉的。如《洗腳》，因懶惰，每天睡前不愿洗腳，多次批評竟然不改，寫的就是生活中的小事。又如《爸爸的習慣》，寫爸爸嗜煙如命、愛酒成癖的壞習慣。這是小朋友常見到的。有人寫過《茅坑》，從過去臭哄哄的茅坑寫到現(xiàn)在的抽水馬桶。有人甚至寫過《放屁》，寫一同學家中有錢，大吃零食，消化不良，上課放屁，挨批遭笑，很是狼狽的小事。這些生活中的小事看起來似無多大意義，但只要如實地寫出來，褒貶美惡就在其中了，其實是有意義的。
　　小朋友們經(jīng)歷的這些小事多，他們一旦認識到這些小事都可以成為作文的題材，都可以寫到作文簿、周記簿上，他們就每天有東西好寫了，他們就會覺得隨便抓一件小事寫寫都可以。這樣一來，他們的作文難的思想就可以解除了。我想，做老師的要改變觀念，要有膽叫學生寫生活小事：做學生的也要改變觀念，要放膽寫生活小事。