今天我們上了新學(xué)期的第一節(jié)體育課。
　　經(jīng)過(guò)一上午的正課后，終于迎來(lái)了一節(jié)體育課，我們興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)上。本以為這一節(jié)體育課應(yīng)該很輕松，可出乎意料的是，老師給我們來(lái)了個(gè)下馬威，先講了這個(gè)學(xué)期的規(guī)矩，然后，讓我們做了十分鐘的座位體前屈，原本認(rèn)為這下我們可以玩了，扭頭看老師時(shí)，他好像并不是這樣打算的。果然他讓我們?cè)谧鲆话賯�(gè)伸蹲！我勉強(qiáng)做了五十幾個(gè)，這時(shí)有些女生已經(jīng)堅(jiān)持不住了，我們又艱難地?cái)?shù)這51。52……做到90個(gè)時(shí)，直聽(tīng)撲通一聲女生全到下了，老師仿佛沒(méi)看見(jiàn)一般，他叫一個(gè)人半蹲在那里，我看見(jiàn)她們的腿在顫抖。男生終于做玩一百個(gè)了也累的筋疲力盡，一屁股癱坐在地上，大口大口的喘氣，可是還沒(méi)緩過(guò)來(lái)時(shí)“狠心”的老師又讓我們50米短跑，我們都在心里說(shuō)：“老師對(duì)我們太狠了！”跑完還沒(méi)休息一會(huì)，就馬上開(kāi)始下面的體育了，只是速度和蝸牛一樣慢，有兩個(gè)人終于堅(jiān)持不住了，倒下了，老師讓他們坐在一旁休息，我們都以為老師心軟了，沒(méi)想到一轉(zhuǎn)臉繼續(xù)叫我們跑了，老師您真是一條“變色龍！”這時(shí)令我們期盼的下課鈴終于響起來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都向教師飛奔而去！
　　天吶，這哪是我們最?lèi)?ài)的體育課呀，簡(jiǎn)直是個(gè)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：寫(xiě)景色作文需要注意的事項(xiàng)】
　　現(xiàn)在我們暑假好多同學(xué)都愿意寫(xiě)一些美麗的景色作文，那么我們?cè)趯?xiě)景色作文的時(shí)候需要注意什么事項(xiàng)呢。那么讓我們看看需要注意的事項(xiàng)吧。
1、寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。
2、可以按景物的類(lèi)別來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo)；瀑、石、峰、洞；亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味；既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。
3、要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。
4、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人�！多l(xiāng)村的今晚》就是一個(gè)很好的范例。
5、寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎？
6、適當(dāng)?shù)亍⒄�確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。