放暑假那天，媽媽答應(yīng)我去吃油燜大蝦，沒想到爸爸也從坪北回來了，真是好事成雙。
　　第二天大清早，我和爸爸媽媽去菜市場(chǎng)去買蝦和佐料。到了菜市場(chǎng)，那里人來人往，十分喧鬧。我們到了賣蝦的地方，我看見在一個(gè)紅色的盆子里裝滿了蝦子，一個(gè)一個(gè)的蝦子活蹦亂跳，你睢，一個(gè)蝦子還爬在另一個(gè)蝦子身上，像是在疊羅漢。這些調(diào)皮的蝦在盆子中爬來爬去，調(diào)皮得很。我去挑蝦的時(shí)候，被那蝦夾了一下，疼得我不由尖叫起來。哼，你這可惡的蝦，居然敢對(duì)我出手，到時(shí)候看我怎么收拾你！
　　買完蝦和佐料，回到家，爸爸忙乎著洗蝦、剪蝦。開始燒蝦了，爸爸把油倒時(shí)鍋里，放上蝦和佐料。沒一會(huì)兒，一鍋香噴噴的蝦做好了。
　　蝦端在桌上了。大盆的蝦油亮亮的，像是打了一層臘。一股香噴噴地味道撲鼻而來，讓我看得垂涎欲滴。我伸手就拿了一個(gè)直接放在嘴里，哇！好好吃啊！我狼吞虎咽地吃了起來，兩支手上都是油，吃得連嘴巴、臉蛋上都是油，成個(gè)大花臉。連最怕辣的哥哥都吃了起來。我和哥哥一起吃了好多蝦，爸爸自豪地露出笑臉。
　　等爸爸再回來是吃蝦的期間，我一定要他天天燒給我吃。
【寫作指導(dǎo)：文章要注意“過渡”與“照應(yīng)”】
　　 “過渡”與“照應(yīng)”都是作文中常見的技巧方法。尤其在敘事類作文中，同學(xué)們要格外注意“過渡”與“照應(yīng)”。
　　所謂“過渡”，就是事物由一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段。為了使作文中各段落之間自然銜接，連綿一體，我們往往使用過渡技巧，寫上過渡語。過渡語，可以是段落，也可以是句子，甚至是一個(gè)詞語。那么，怎樣寫過渡語呢？其實(shí)，我們可以用設(shè)問、反問的形式，或者用平鋪直敘的語言，用上關(guān)聯(lián)詞語，串起上下文內(nèi)容。這樣，就能自然地從一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一階段。
　　 “照應(yīng)”，就是指在文章的全篇行文過程中，必要的、或明或暗的照顧、呼應(yīng)和反映再現(xiàn)。“照應(yīng)”，為的就是使文章首尾一體、融匯貫通。
　　同學(xué)們，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)不能寫了前面不管后面，也不能寫了后面忘了前面，而應(yīng)該前后配合、首尾照應(yīng)。
　　前后配合，首尾照應(yīng)的方法主要有三種：
　　 1、開頭與結(jié)尾相照應(yīng)。
　　 2、內(nèi)容上的前后配合。作者前面寫的事情，后面要有個(gè)圓滿的交代；后面出現(xiàn)的事情，前面都要有根據(jù)，不能寫得沒有來由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
　　 3、行文和標(biāo)題的相照應(yīng)。一般說來，標(biāo)題能在某種程度上揭示中心思想，因而在行文中注意與標(biāo)題相照應(yīng)，能起到突出中心思想的作用。
　　因此，處理好“過渡”和“照應(yīng)”能使文章顯得環(huán)環(huán)相銜、渾然一體。同學(xué)們，不妨你們也試試。