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我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 1
在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師……可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。
張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的，還有一點(diǎn)黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，能講非常好聽(tīng)的故事，我們大家都聽(tīng)入迷了。
張老師非常關(guān)心我們，當(dāng)我們生病的時(shí)候，張老師就走到我們的.身邊，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，那雙眼睛嚴(yán)厲的盯著我們，真讓人望而生畏；當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的時(shí)候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：“你很棒，繼續(xù)加油吧�！碑�(dāng)我們班有學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，張老師可能滿面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當(dāng)我們?nèi)〉貌缓贸煽?jī)氣餒的時(shí)候，老師總是安慰我們，她說(shuō)：“不要灰心，下一次考試考好點(diǎn)……”
這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 2
在一年的小學(xué)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師：有思維敏捷的數(shù)學(xué)老師，出口成章的語(yǔ)文老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，風(fēng)趣幽默的美術(shù)老師……其中我最喜歡的是我們的'數(shù)學(xué)老師——范老師。
范老師身材中等，濃濃的眉毛下是一雙小而有神的眼睛。課堂上，當(dāng)你搞小動(dòng)作時(shí)，她的目光就會(huì)注視到你，你會(huì)感受到她的目光是那么威嚴(yán)。當(dāng)你剛剛接觸她的時(shí)候，她那略微突起的顴骨和那張說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的大嘴，會(huì)立刻把你吸引住，她那副精明的樣子會(huì)給你留下深刻印象。
范老師不但課上得好，她也很關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。如果有人身體不舒服，范老師就會(huì)先詢問(wèn)情況，然后給家長(zhǎng)打電話，到學(xué)校來(lái)接孩子看病去。
范老師擔(dān)任我們班的班主任，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級(jí)管理得井井有條。每到期中、期末復(fù)習(xí)時(shí)，她都會(huì)帶領(lǐng)我們把一冊(cè)書(shū)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類(lèi)，做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
范老師總是那樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。我衷心地祝愿范老師碩果累累，桃李滿天下。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 3
我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我最喜歡的老師是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的楊老師。
楊老師有三十來(lái)歲，個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，開(kāi)心的笑容總是出現(xiàn)在她的臉上，我們都很喜歡她。
現(xiàn)在的小學(xué)作業(yè)可真多，有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，更有同學(xué)上鋼琴班、乒乓球班等等，楊老師為減輕我們學(xué)習(xí)的`負(fù)擔(dān)，每天晚上的家庭作業(yè)都讓我們?cè)趯W(xué)校里完成。數(shù)學(xué)課上，她讓我們每個(gè)同學(xué)踴躍發(fā)言，就是說(shuō)錯(cuò)了，她也不批評(píng)我們，她會(huì)幫助我們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。
每周五的班會(huì)，楊老師都會(huì)把一星期當(dāng)中同學(xué)們做錯(cuò)的事編成笑話，講給同學(xué)們聽(tīng)，楊老師以這種方式教育我們，我們更愛(ài)聽(tīng)，更容易接受，更容易改正。
有時(shí)她像我們媽媽，任何事情她都幫我們處理的很好。有時(shí)她很?chē)?yán)厲，我們把作業(yè)做錯(cuò)或字跡太了草時(shí)，她都會(huì)把作業(yè)撕了讓我們重寫(xiě)。
這就是我最喜歡的老師——楊老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 4
在我學(xué)英語(yǔ)的小星星英語(yǔ)學(xué)校，有一位曾經(jīng)教過(guò)我們的胡老師，她是我最喜歡的一位老師。
胡老師扎著短短的馬尾辮，一雙小小的眼睛是那樣的炯炯有神，她有一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，當(dāng)然了她的個(gè)子也不高。
記得，我第一次去上英語(yǔ)課，老師用英文問(wèn)我叫什么名字。我的膽子小，見(jiàn)生人不太愛(ài)說(shuō)話，再加上緊張，原本在腦海里想要說(shuō)的句子，可說(shuō)出來(lái)就結(jié)巴起來(lái)，不敢往下說(shuō)了。
這時(shí)，我看到老師那親切的'目光，那目光鼓勵(lì)著我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你�！蔽冶愎钠鹩職猓竽懙卣f(shuō)出自己的名字。
胡老師也非常平易近人。有一次，因?yàn)樘厥庠蛏喜涣苏n，老師沒(méi)有回家，而是陪著我們一起等我們的爸爸媽媽來(lái)接我們。每一次下課，老師和我們一起玩沙包，挑小棒，我們也把我們買(mǎi)的東西分給她吃。
胡老師不但是我們的老師，也是我們的朋友。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我永遠(yuǎn)也忘不了她。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 5
我最喜歡的老師是我們班的一位教師，你們猜猜，她是誰(shuí)呢？
她長(zhǎng)得很漂亮。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，常梳著一條漂亮的馬尾辮；濃密的眉毛下嵌著雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，雖然不大，但很有神；她的鼻梁很高，很挺；她的一張紅紅的櫻桃小嘴，很會(huì)朗讀課文；她走起路來(lái)，亭亭玉立的`，很有氣質(zhì)，真好看。她不但人長(zhǎng)得很漂亮，而且講課也很生動(dòng)、有趣。記得有一次，那是我上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午，她正跟我們講《烏鴉喝水》這一課時(shí)，講著講著，她突然聽(tīng)到講臺(tái)下有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)小話，她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條妙計(jì)�！笆悄膸字恍貘f在嘰嘰喳喳呀？”那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，連忙把嘴巴這扇門(mén)關(guān)上，老師這招可真靈，不僅沒(méi)傷害同學(xué)們的自尊心，而且還聯(lián)系課文，讓同學(xué)們感到趣味十足，真厲害。
你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是我們班的語(yǔ)文老師黃佳老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 6
在三年二班的課室里，常�？匆�(jiàn)一位老師的身影，她扎著一個(gè)馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，那就是我最喜歡的語(yǔ)文老師王老師。
王老師有一雙會(huì)變的眼睛，當(dāng)我們上課調(diào)皮的`時(shí)候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時(shí)候，王老師的眼睛就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的，當(dāng)她在認(rèn)真講課的時(shí)候，講臺(tái)下面的幾個(gè)同學(xué)在講話、開(kāi)小差，王老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學(xué)立刻停止了講話；一些同學(xué)積極舉手發(fā)言，雖然沒(méi)有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！
王老師每一次上課都準(zhǔn)備的很充分。有一次，我們要寫(xiě)一篇作文，王老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽(tīng)，也把這些作文的寫(xiě)法歸納
總結(jié)出來(lái)告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來(lái)讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 7
我的班主任——胡老師。
我的老師中等身材，很溫柔，人見(jiàn)人愛(ài)。
胡老師也有嚴(yán)肅的表情，記得有一次，我們班扣分了，胡老師十分生氣，我們心里都十分傷心，唉！
告訴你一個(gè)秘密，胡老師有小寶寶了。每天都挺著一個(gè)圓溜溜的肚子，肚子里的寶寶好像不時(shí)在踢胡老師的'肚子，好像又對(duì)我們說(shuō)：“哥哥姐姐，別惹我媽媽生氣了哦！這樣會(huì)影響我的�！�
回到家，我問(wèn)：“媽媽當(dāng)初你生我的時(shí)候生不生氣？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不生氣了，會(huì)動(dòng)胎氣的�！薄笆裁�？”第二天，我來(lái)到教室早讀。過(guò)了一會(huì)兒，胡老師捧著一本書(shū)來(lái)教室。我想：千萬(wàn)別動(dòng)胎氣呀！
當(dāng)然啦！我們胡老師每周五發(fā)表?yè)P(yáng)信的時(shí)候，超級(jí)溫柔，我太喜歡了！
我有這樣一位老師，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅，怎么樣，欣賞吧？
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 8
我最喜歡的老師就是我們的英語(yǔ)老師——林老師。想知道我為什么喜歡林老師嗎？那我就來(lái)告訴你吧。
有一天上午，第三節(jié)是外語(yǔ)課，林老師來(lái)到了我們教室里。林老師教一個(gè)英語(yǔ)單詞時(shí)，就會(huì)選一組來(lái)讀剛才教的英語(yǔ)單詞，如果組里的.一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)了，林老師就會(huì)讓那個(gè)人發(fā)音讀標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)上，林老師對(duì)我們要求是很?chē)?yán)格的。如果有人上課不仔細(xì)聽(tīng)，開(kāi)小差的話，林老師也不會(huì)發(fā)太大的火，她只會(huì)提醒那個(gè)學(xué)生上課的時(shí)候要守紀(jì)律，不能開(kāi)小差�？�，我們林老師有時(shí)候還是挺溫柔的吧。
如果我們開(kāi)始做小動(dòng)作或者說(shuō)悄悄話的話，林老師就會(huì)說(shuō)：“三，二，一�！比绻f(shuō)到一還不坐好的話，老師就會(huì)給別的組加分。如果我們紀(jì)律好的話，林老師就會(huì)把剩下的時(shí)間給我們看好看的動(dòng)畫(huà)片。林老師是一個(gè)獎(jiǎng)罰很分明的人。
這就是我最喜歡的老師！
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 9
我喜歡我的王老師，王老師就象我的奶奶一樣對(duì)我，教我，愛(ài)護(hù)我，我覺(jué)得好幸福啊。
今天，我和我的同學(xué)徐銘去王老師家寫(xiě)作業(yè)，我們剛到老師家，王老師就出去買(mǎi)東西了，過(guò)了一會(huì)，徐銘也走了，她是去英語(yǔ)班補(bǔ)習(xí)了，這時(shí)候王老師回來(lái)了，我開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了，有一道題我不會(huì)，就問(wèn)王老師，王老師耐心的的給我講解，告訴我應(yīng)該怎么算，怎樣例題，我聽(tīng)的很明白。
然后王老師又給我講了很多道理，我在王老師那里得到了很多以前不明白的知識(shí)。
說(shuō)實(shí)話，我真的'很開(kāi)心啊，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在我的心里增加了很多。
我在老師家學(xué)習(xí)到7點(diǎn)多才回家，是王老師送我回來(lái)的，回來(lái)的路上，我和老師說(shuō)了很多，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不多，但給我的印象很深啊，我真的喜歡像奶奶一樣的王老師啊。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 10
我最喜歡的老師是王老師，她是女的，留著短頭發(fā)，戴著眼鏡，長(zhǎng)的不胖也不瘦，個(gè)子有點(diǎn)矮，但很漂亮，每天穿的衣服都很好看，對(duì)我們總是笑嘻嘻的，很親切，像我的媽媽一樣。
我喜歡王老師，因?yàn)橥趵蠋煄臀腋牡袅撕芏嘈∶�，以前我總是上課做小動(dòng)作，精力不集中，也不愛(ài)舉手，現(xiàn)在我不做小動(dòng)作了，總是搶著回答問(wèn)題，是老師常常提醒我改掉壞毛病，鼓勵(lì)我積極回答問(wèn)題的，所以我喜歡王老師。王老師對(duì)我很好，在我們上一年級(jí)的'時(shí)候，她和我們一起玩丟手絹，還和我們玩沙包，還買(mǎi)了櫻桃給我們吃，王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩，我們把球踢到屋頂上，她也沒(méi)有批評(píng)我們，還幫我們把球夠下來(lái)，陪我們一起玩。
王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖，教我學(xué)知識(shí)、做一個(gè)積極樂(lè)觀向上的好孩子，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后要好好報(bào)答王老師，還有那些關(guān)心幫助過(guò)我的人。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 11
我喜歡的一位老師，是在三年級(jí)教我英語(yǔ)的.一位女老師，她姓徐。
徐老師漂亮儒雅，能說(shuō)會(huì)道，一口流利的普通話和英語(yǔ)，因此深受同學(xué)的喜歡。她是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的好老師。她教學(xué)方法獨(dú)特，育人有方。上課時(shí)，她會(huì)先說(shuō)明先教哪一課，再根據(jù)課文內(nèi)容，將單詞和句子摻進(jìn)游戲里，再和我們?cè)谡n堂上玩游戲、互動(dòng)。這樣，我們就既開(kāi)心，又能學(xué)習(xí)到知識(shí)，記憶又特別深刻，這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這位老師的理由之一。還有就是，她雖然十分大方，寬容他人。可是，容忍是有限度的，狗急也跳墻，更何況是人。
有一次，老師陪我們玩游戲，游戲很好玩，我們十分投入，把教室里吵得翻天覆地，徐老師急了，大叫了一聲，教室立即鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師嚴(yán)肅教育起我們，在那之后，我們?cè)僖矝](méi)有在教室里大吵大鬧了。
我最喜歡的一位老師，就是徐老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 12
在我的學(xué)習(xí)生活中有許多形形色色的老師，他們有的嚴(yán)肅，有的溫柔，有的幽默……可令我印象深刻的還是我們的班主任――徐老師。
她個(gè)子不高，烏黑的眼睛上架了副圓圓的`眼鏡，顯得書(shū)生氣十足。
徐老師上課時(shí)要求十分嚴(yán)格，有一點(diǎn)動(dòng)靜就停下講課。有一次，我聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味，忽然，我的同桌和旁邊的同學(xué)聊了起來(lái)，雖然聲音很小，連我都沒(méi)有注意到，但無(wú)論怎樣的小動(dòng)作都難逃徐老師的火眼金睛。只見(jiàn)她手一甩，一支粉筆像長(zhǎng)了眼睛似的，直沖我的同桌飛去，“啪”地一聲，他發(fā)出一聲慘叫，立刻坐正。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
別看徐老師上課那么嚴(yán)肅，下課時(shí)卻溫柔得像個(gè)母親，她經(jīng)常對(duì)我們噓寒問(wèn)暖：
“舒服嗎？難受跟我說(shuō)，我?guī)湍愦螂娫��！?/p>
“聽(tīng)說(shuō)你昨天感冒了，今天就不用做操了�！�
“今天這么熱，不脫衣服都流汗了，快脫下來(lái)�！�
我們的徐老師就是這樣，上課時(shí)嚴(yán)肅，但也十分關(guān)心我們，我愛(ài)你，徐老師！
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 13
每當(dāng)我耳邊傳來(lái)幽默的故事時(shí)，我就會(huì)回想起我幽默的盧老師。
還記得剛?cè)肴昙?jí)的時(shí)候，我和新同學(xué)們盼著老師的到來(lái)，可是等了大半天，還沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人影。這時(shí)，一位老師挺著啤酒肚走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著塊面包，時(shí)不時(shí)就咬一口，我們一直盯著他看，他瞄了我們一眼，終于開(kāi)金口了：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀？”這時(shí)，我們“哈”地一聲就笑了起來(lái)。
盧老師不僅幽默，他的'教學(xué)方法也很不一般。一次，在講三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，我總是聽(tīng)不明白，比如我把125×28算成125×20，總是看不到八字，盧老師教我一個(gè)方法：你把8先放一旁算20×125再用8×125，一加就形成了。我試了一遍，不一會(huì)就算出了答案，這個(gè)方法真好用。
盧老師，您那炯炯有神的眼睛里充滿了慈祥，充滿了關(guān)愛(ài)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴里，有著幽默的話語(yǔ)。我希望還可以聽(tīng)您講笑話。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 14
生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中有無(wú)數(shù)個(gè)人，有勤勞的爸爸，節(jié)約的媽媽，調(diào)皮的弟弟，可愛(ài)的妹妹，但是我最喜歡的是我的靳老師。
靳老師三十多歲，她白凈的`臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她的個(gè)子中等，體型稍胖，每次都穿的很時(shí)尚，很像年輕人。
靳老師工作積極，關(guān)心同學(xué)。有一次，靳老師上課時(shí)看見(jiàn)有一位同學(xué)的牙掉了，流了很多血，靳老師就給我們布置好作業(yè)，就帶著那位同學(xué)下樓去清理了。回來(lái)后靳老師還親切地問(wèn)他：“還流嗎？”，那位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“不流了，謝謝老師。”。
老師講課認(rèn)真，我們都喜歡聽(tīng)她的課，她對(duì)我們可嚴(yán)格呢！有一次我們寫(xiě)完作業(yè)后交到辦公室，看見(jiàn)老師正在認(rèn)真地批改每一位同學(xué)的作業(yè)，我們感動(dòng)地流下了眼淚，悄悄的把作業(yè)本放在桌子上就離開(kāi)了。
我愛(ài)我的所有老師，更愛(ài)我的靳老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 15
我最喜歡的一位老師——金老師。她是少年宮教我們畫(huà)畫(huà)的，她有一句話，永遠(yuǎn)刻在我的心中，促進(jìn)我成長(zhǎng)。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地練線描。金老師走過(guò)來(lái)一個(gè)一個(gè)給同學(xué)們修改圖畫(huà)。輪到我的時(shí)候，金老師拿起我手中的.筆，一筆一畫(huà)地畫(huà)著。加上去的每一筆，都是那么漂亮。畫(huà)完后，金老師對(duì)我說(shuō)：“你看，我們應(yīng)該不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。”這句話雖然很短，只有那么幾個(gè)字。但是，在我的心中是一句啟發(fā)我的話。是呀，我們應(yīng)該不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能更優(yōu)秀!從此，我不斷努力。金老師也越來(lái)越喜歡我的畫(huà)。她還保留了我好幾幅暑假畫(huà)的臨摹呢!
有一節(jié)課，來(lái)的不是金老師。我趕緊上去問(wèn)。那老師說(shuō)：“金老師被車(chē)撞了……”我一聽(tīng)，心一酸，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我使勁忍住淚水……
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的詩(shī)句。從一到四四年級(jí)，有許多的老師教過(guò)我，其中我印象最深的是教我一到三年級(jí)的.數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
他戴一副眼鏡，有一雙明亮的眼睛，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子高高的，目光炯炯有神……他說(shuō)話語(yǔ)氣直爽像是機(jī)關(guān)槍一樣。他走起路來(lái)分分火火像趕集一樣…
有一次，劉老師在黑板上寫(xiě)數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，有倆個(gè)學(xué)生在玩，劉老師就像背后長(zhǎng)了一雙眼睛，給剛才貪玩的學(xué)生指出來(lái)，對(duì)他們嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們兩個(gè)放學(xué)留下來(lái)，快到六一兒童節(jié)了，我給你們排練個(gè)節(jié)目。”果然放學(xué)的時(shí)候被老師留了下來(lái)。從這以后他們?cè)僖膊桓邑澩媪恕?/p>
劉老師平時(shí)有說(shuō)有笑，但是在學(xué)習(xí)上，他對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。我們的數(shù)學(xué)劉老師就是這樣的一個(gè)人。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 17
有位老師我最喜歡,她就是我四年來(lái)的班主任陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材不胖不瘦，臉上總是帶著微笑，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小小的酒窩。上起課來(lái)總是那么生動(dòng)、活潑、輕松，看上去真的好漂亮。
記得有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，陳老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“劉俊你怎么搞的，我說(shuō)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，你為什么又?jǐn)D在一起？下次一定要注意，不要粗心大意�！蔽疫@才知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用可大了。陳老師雖然批評(píng)了我，但我從中得到了啟發(fā)。
陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上更是關(guān)心我們。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我在上課時(shí)突然發(fā)高燒，陳老師發(fā)現(xiàn)了，先讓我伏在課桌上，然后打電話給我媽媽，還要我多喝熱水。當(dāng)時(shí)我想陳老師怎么那么關(guān)心我呢？就像當(dāng)做自己的親生兒女一樣照顧。
從那一刻起，我不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)陳老師的`愛(ài)，只能在心里默默地喜歡這位讓人敬愛(ài)的老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 18
從一年級(jí)到五年級(jí)，我遇到過(guò)許許多多的老師。其中，我最喜歡的便是我五年級(jí)的.語(yǔ)文老師——臧老師。
她個(gè)子不高，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
臧老師雖然是老師，但也很愛(ài)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我因?yàn)槟美蠋熍暮玫淖鳂I(yè)而走進(jìn)辦公室時(shí)，老師總是伏在桌子上看教案，有時(shí)候，我進(jìn)了她的辦公室，她卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我輕輕地走到她身邊，她才發(fā)現(xiàn)我。她的這種行為，讓我明白了“活到老，學(xué)到老”的道理。哦，不過(guò)我的語(yǔ)文老師一點(diǎn)也不老。
臧老師也很愛(ài)玩。每次，學(xué)校舉辦少年宮活動(dòng)，她都和我們一起拔河、跳繩、丟沙包、玩接力棒……看她那神情，真像是“返老還童”了。
哦，對(duì)了，她還善解人意，關(guān)心同學(xué)，對(duì)人如春天般溫暖……。
這就是我最喜歡的一位老師——臧老師。你聽(tīng)了我的介紹，是不是也很喜歡呢？
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 19
班里的同學(xué)們有的喜歡和藹可親的陳老師，有的喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的賈老師，有的喜歡笑容滿面的邱老師……我最喜歡、最尊敬的是非常幽默的林老師。
林老師個(gè)子不高，有烏黑光亮的頭發(fā)，鵝蛋臉上常常洋益著太陽(yáng)般甜蜜的微笑，有一雙“火眼金睛”，最引人注目的是那張很會(huì)講笑話的嘴巴。
記得有一次，林老師給我講了一個(gè)笑話：林老師小時(shí)候有一天在放學(xué)的'路上，林老師看見(jiàn)了一只公雞，她很好奇，突然，那只公雞“撲”地一聲飛到了她的肩膀上，林老師向家飛快地跑去，一邊跑一邊喊叫著：“媽——媽，救—命—呀！”林老師講著講著，臉上還露出了甜蜜的笑容。
一講完，同學(xué)們就己經(jīng)張開(kāi)嘴哈哈大笑了。
這件事己經(jīng)過(guò)去了很久，我只要一記起這件事，心里就在哈哈大笑，在我心中我覺(jué)得跟著林老師學(xué)習(xí)是一件好事！
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 20
在我的心中有很多喜歡的老師，有張老師，劉老師，陳老師，可我最喜歡的還是我們的班主任張老師。
張老師不高不矮，不胖不瘦，張老師的頭發(fā)是卷的，還有一點(diǎn)黃，她的眼睛雖然小，但炯炯有神，張老師有一個(gè)櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，能講非常好聽(tīng)的故事，我們大家都聽(tīng)入迷了。
張老師非常關(guān)心我們，當(dāng)我們生病的時(shí)候，張老師就走到我們的身邊，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，那雙眼睛嚴(yán)厲的.盯著我們，真讓人望而生畏；當(dāng)我們學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的時(shí)候，那雙眼睛笑瞇瞇的，仿佛在說(shuō)：你很棒，繼續(xù)加油吧；當(dāng)我們班有學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，張老師可能滿面怒容，但不是一種氣憤，而是一種關(guān)心；當(dāng)我們?nèi)〉貌缓贸煽?jī)氣餒的時(shí)候，老師總是安慰我們，她說(shuō)：不要灰心，下一次考試考好點(diǎn)
這就是我們班的班主任張老師，我喜歡我們的張老師，你喜歡嗎？
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 21
記得在紹興那會(huì)兒，由于原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級(jí)的時(shí)候換了個(gè)新的班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴(yán)厲而且愛(ài)給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽(tīng)得都入了神。但當(dāng)全班不聽(tīng)話時(shí)，她就發(fā)火，每次都火冒三丈。
讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不愿意，但我還是搬了，朱老師發(fā)現(xiàn)了我很不開(kāi)心，于是就把我單獨(dú)叫到辦公室跟我說(shuō)：“讓你搬東西是老師多讓你勞動(dòng)，培養(yǎng)你從小吃苦耐勞的精神�！蔽乙幌孪胪�，以后朱老師讓我干什么我都很愿意。
還有一次，我記得當(dāng)天早上有點(diǎn)發(fā)燒，但我堅(jiān)持到了下午。我感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃炖蠋熒险n時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，立刻把我送到了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，我終于好了。我深深感謝朱老師對(duì)我深切關(guān)懷。
雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但我時(shí)常會(huì)想起我敬愛(ài)的'朱老師，明天就是教師節(jié)了我祝她節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 22
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)劉老師。
劉老師上課很有趣，她基本上上課開(kāi)頭會(huì)說(shuō)：今天天氣——誰(shuí)又到——去了。這個(gè)精彩的開(kāi)頭，能讓人感覺(jué)整堂課都很有趣。
劉老師經(jīng)常傳授妙方給我們。比如認(rèn)識(shí)平年和閏年，每次算幾幾年是平年還是閏年時(shí)，都要用那一年除以4或400，該多麻煩！所以，劉老師就教我們了一個(gè)好辦法，比如1943年，就用43除以4等于10余3，所以是平年，但是1904年十位上是0，就直接用4除以4等于1就是閏年，而遇到整百數(shù)比較簡(jiǎn)單，直接用老辦法就行了，劉老師的這個(gè)妙方，使我運(yùn)算得更快了。
劉老師上課時(shí)都面帶笑容。經(jīng)常用比喻句教我們理解題目，比如分?jǐn)?shù)一課，老師就把分母比作偉大的母親，把自己的東西分給孩子們（也就是分子）孩子們把自己應(yīng)該拿的拿走了。這比喻讓我更加理解分母是代表平均分的`份數(shù)，分子代表是取走了幾份。
劉老師別開(kāi)生面的上課，讓我感到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，我喜歡劉老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 23
我最喜歡語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)短短的，還戴著一副眼鏡，老師不高不矮中等身材，經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)鞋。
語(yǔ)文老師做了很多事，她開(kāi)展了“看誰(shuí)飛得高”小欄目，誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)沒(méi)錯(cuò)誤，字又漂亮整齊，就可以上升一個(gè)小蝴蝶，我們都搶著把作業(yè)寫(xiě)得正確又漂亮，都想讓自己的小蝴蝶飛得最高，那樣就可以得到老師給我準(zhǔn)備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃，還有蘋(píng)果和梨，當(dāng)我們沒(méi)有鉛筆、橡皮和本子的時(shí)候，她就給我們買(mǎi)去，還有我生病的時(shí)候，她會(huì)每節(jié)課都摸摸我的頭，很親切的問(wèn)我還難受不，給我買(mǎi)藥，我知道老師很忙也很辛苦，所以我很聽(tīng)話，不惹老師生氣。
我以前上一年級(jí)的`時(shí)候，上課愛(ài)做小動(dòng)作，語(yǔ)文老師對(duì)我很好，總是用她的眼神提醒我注意聽(tīng)講，一次一次很有耐心，漸漸地，我在語(yǔ)文老師的幫助下，改掉了壞習(xí)慣，我以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多更大的本領(lǐng)來(lái)報(bào)答老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 24
你們知道我最喜歡的老師是誰(shuí)嗎？就是我們語(yǔ)文易老師。我喜歡易老師因?yàn)樗吞@可親，很有耐心，講的課也生動(dòng)有趣。
易老師有一頭黑色的短發(fā)，粗的眉毛下面有一雙銳利的眼睛，不大不小的鼻子和一張經(jīng)常微笑的`嘴。
易老師雖然經(jīng)常和藹可親，但她也有發(fā)火的時(shí)候。有一次，一些人沒(méi)交作業(yè)，還有人根本沒(méi)寫(xiě)，或出了好多不該錯(cuò)的錯(cuò)誤，幾乎沒(méi)有人全對(duì)。那堂課還有好多人不專心聽(tīng)講。易老師勃然大怒，眼睛瞪得像雞蛋一樣圓，拍著講臺(tái)，厲聲訓(xùn)了我們一頓。全班寂然無(wú)聲，好像連一根羽毛掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。老師嚴(yán)厲地說(shuō)完我們以后，我們過(guò)了好久好久才想好，剩下那堂課我們?cè)僖膊桓也宦?tīng)講了。
雖然易老師發(fā)火很兇，發(fā)完火又變得那么溫柔。我最喜歡的易老師就是這么好。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 25
我最喜歡的一位老師是教我們英語(yǔ)的胡老師。
胡老師有著苗條的身材，高高的個(gè)子，她那大大的嘴巴，圓圓的臉蛋，是多么可愛(ài)，多么漂亮啊。
胡老師給我們教書(shū)的時(shí)候很認(rèn)真。每次她讓我們聽(tīng)寫(xiě)單詞的時(shí)候，都會(huì)邊念邊在教室里走動(dòng)，看我們有沒(méi)有不會(huì)默寫(xiě)的`。如果有不會(huì)的，她就給我們提醒一下。在改作業(yè)的時(shí)候，胡老師也很認(rèn)真的，她都是一個(gè)字母一個(gè)字母仔細(xì)地看我們寫(xiě)的作業(yè)。
胡老師還是一個(gè)很有愛(ài)心的老師。有一次，我們班的一位同學(xué)腳傷了，胡老師緊忙把那個(gè)同學(xué)抱去了學(xué)校的醫(yī)院。醫(yī)生給那個(gè)同學(xué)看病的時(shí)候，等在門(mén)外的胡老師很著急，也很擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生給那個(gè)同學(xué)包扎好了傷口，并且說(shuō)：“沒(méi)事，休息幾天就行了�！边@時(shí)，胡老師的心才放了下來(lái)，然后又溫柔地安慰了他，把他背回了教室。
看，胡老師是不是個(gè)很值得尊敬和愛(ài)戴的老師��？
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 26
今天上地第一堂作文課，在課前，我想：“這個(gè)作文老師肯定一進(jìn)來(lái)就拉下一張臉，十分嚴(yán)肅，可當(dāng)我們的作文老師走進(jìn)教室，我的顧慮霎時(shí)間煙消云散了。
我們的作文老師姓柳，個(gè)子不算矮，中等的個(gè)子，不管這樣都是面帶微笑的感覺(jué)。
柳老師頭發(fā)齊胸，眉毛跟她的姓一樣，像柳葉，柳老師的眼皮可有趣了，一個(gè)是雙眼皮，一個(gè)是單眼皮，她說(shuō)：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流�！绷蠋煹谋亲痈吒叩�，有點(diǎn)彎，就像李維嘉的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴可以說(shuō)是“講遍天下無(wú)敵手”呀!柳老師上課和我們像朋友似的`，所以我們都很愛(ài)上她的課，即使再乏味的作文知識(shí)，讓柳老師上都是那么有趣，柳老師好像會(huì)魔法似的。初見(jiàn)柳老師，我們就被她的一種說(shuō)不出的魅力所吸引了，我很想上她的課，上課時(shí)別提我們多有興趣了。
這就是柳老師，一個(gè)十分優(yōu)秀的作文老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 27
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師姓王，是個(gè)女的`，她有著短短的頭發(fā)，留著齊齊的劉海兒，顯得很精神。
我喜歡語(yǔ)文老師是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師把我的壞習(xí)慣改掉了，在一年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡做小動(dòng)作，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，王老師上課的時(shí)候就總會(huì)把目光看向我，有時(shí)警告，有時(shí)贊許，慢慢的，我的小動(dòng)作少了，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，王老師也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我了，我喜歡王老師，我相信以后一定不會(huì)再做小動(dòng)作了。
王老師就像媽媽一樣，關(guān)愛(ài)著我們，經(jīng)常給我們帶一些吃的，有時(shí)是蘋(píng)果，有時(shí)是梨，她還給我們買(mǎi)櫻桃吃呢！我們表現(xiàn)好時(shí)，老師還有糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們。
王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩捉迷藏、做游戲，她還和我們一起玩呢！
語(yǔ)文老師教會(huì)了我們好多好多的知識(shí)，有些同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì)，老師就用自己的休息時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)，直到他們學(xué)會(huì)為止，每天她還要改好多的作業(yè)，所以語(yǔ)文老師很辛苦。
有王老師，我們真的很幸福，很快樂(lè)。王老師，我愛(ài)您！
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 28
我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師――何老師。
何老師長(zhǎng)著一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，像黑寶石一般，加上那櫻桃小嘴，更加楚楚動(dòng)人。怎么樣，我們班的語(yǔ)文老師好看吧？
何老師可是很幽默的.。
一天語(yǔ)文課上，何老師正講一篇課文，一位同學(xué)走了神，在看窗外的鳥(niǎo)兒，這下被何老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。何老師走到他跟前：“我們這位同學(xué)在深情地看著鳥(niǎo)兒下蛋呢！”何老師這番幽默的話語(yǔ)逗得我們?nèi)喙笮Γ俏煌瑢W(xué)臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果似的，迅速低下頭。從此以后，那位同學(xué)就再也不敢走神了。
何老師不但幽默搞笑，而且和藹可親。
有一次我們班考了一次語(yǔ)文試卷，我本以為我可以得95分以上，可世事無(wú)常，一個(gè)94分大大地寫(xiě)在試卷上，我當(dāng)時(shí)似乎從懸崖跌到谷底。老師看出了我的心思，走到我跟前，輕輕地摸著我的頭：“還有下一次呢，以后多加點(diǎn)油，老師相信你！”就因?yàn)檫@一句話，我重新振作起來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)贊頌我們班何老師最合適不過(guò)了。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 29
我最喜歡的老師就莫過(guò)于館的張老師了。
張老師有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，小小的眼睛上戴著一副黑邊框眼鏡，他那眼睛雖小，但好像閃著智慧的光芒。他還有著一個(gè)西瓜似的大肚子，還有他那大大的嘴巴里說(shuō)出的話總讓我們笑得前撲后仰。
張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫(huà)自己心目中的他。我把他畫(huà)得非常丑。頭又大又圓，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他畫(huà)得更小了，把他的嘴巴畫(huà)得更大了。許多同學(xué)也想我一樣去惡搞他，有的把他畫(huà)成一個(gè)機(jī)器人，有的把他畫(huà)成了一個(gè)老頭，還有的把他的肚子畫(huà)成了一個(gè)氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣，笑容仍然掛在臉上。
張老師也非常的'幽默，每節(jié)課上教室里都充滿了歡笑，有的時(shí)候我們也笑得人仰馬翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼淚；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得都趴在了地上……
自從來(lái)了張老師的館，我覺(jué)得每一節(jié)課都是一種享受，我也覺(jué)得寫(xiě)作不怎么無(wú)聊了，現(xiàn)在我盼望著星期六快點(diǎn)到來(lái)，為什么？因?yàn)樾瞧诹幸还?jié)張老師的課呀。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 30
我最喜歡的老師就是我的班主任，她的脾氣難以摸透，不過(guò)，經(jīng)我兩年的觀察，我們的班主任的特點(diǎn)可真多呀！
有一次考試過(guò)后，老師發(fā)下卷子，老師讓徐某人講題，徐某人講到一半，只見(jiàn)老班氣急敗壞地走過(guò)去，把徐某人訓(xùn)了一頓。徐某人的眼淚像斷了線的`珍珠似的往下掉。原來(lái)，徐某人的題全是錯(cuò)的。他看見(jiàn)自己那道題錯(cuò)了還念，老師不訓(xùn)他才怪。
不過(guò)，我們的班主任不僅嚴(yán)厲，還很風(fēng)趣呢！
上課時(shí)，老師正在講課，突然，我們班的淘氣包插話道：“老師，這題是‘二十乘以二百五’。”老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“對(duì)呀，這道題就說(shuō)的我們班，二十個(gè)二百五�！苯又蠋熡终f(shuō)：“你也是一個(gè)2，5，0�！比嗪逄么笮�，只剩那淘氣包尷尬的站在那里。
老師她風(fēng)趣、嚴(yán)厲，還對(duì)學(xué)生很關(guān)心、很體貼。
上學(xué)期，我在操場(chǎng)上磕傷了胳膊，我回到教室，老師見(jiàn)了，連忙給我的傷口消毒、上藥、包扎，然后老師連下午的美食節(jié)都沒(méi)讓我去，還特意留下一個(gè)人照顧我，老師對(duì)學(xué)生可真關(guān)心��！
我愛(ài)我的班主任。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 31
經(jīng)過(guò)了五年與老師的親密接觸，我最喜歡我們的班主任了，因?yàn)樗执认椤⒑吞@可親。
我們的班主任就是鄭老師，說(shuō)我們的鄭老師和藹可親，是因?yàn)樗仲N近我們的心，記得有一次：我們學(xué)校舉行了廣播操比賽，為了奪得好成績(jī)，我們十分刻苦地訓(xùn)練，練到達(dá)到我們認(rèn)為這樣去比賽已經(jīng)能數(shù)一數(shù)二的時(shí)候，我們才減少練習(xí)的`時(shí)間，等著比賽那天的到來(lái)。比賽時(shí)，我們每個(gè)人都發(fā)出了我們平時(shí)的最好水平，甚至有的同學(xué)還比練習(xí)時(shí)做的好，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)揮不良，但是，三等獎(jiǎng)，一個(gè)最低的獎(jiǎng)項(xiàng)，還是落入了我們的手中�；氐浇淌液螅覀兠總�(gè)人都憤憤不平，我們做得這么好，憑什么只給我們?nèi)泉?jiǎng)呀？這時(shí)，鄭老師在講臺(tái)上出現(xiàn)了，她親切的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要傷心了，我看你們的表演比以前練習(xí)的時(shí)候好很多呢，只要下次再努力，冠軍一定是我們的！”聽(tīng)了這句話，我的心情好了很多。在今年的“唱紅歌，誦經(jīng)典”比賽中，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘坏泉?jiǎng)，我們每個(gè)人都感到十分自豪！
看，這就是我們和藹可親的鄭老師，她總是能在關(guān)鍵時(shí)刻向我們伸出援手。我愛(ài)您，老師。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 32
我最喜歡的一位老師是——詹老師。
詹老師是我們班的班主任，同時(shí)，他也是我們班的語(yǔ)文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學(xué)的更好，花了不少的心血在作業(yè)上面。只要有交作業(yè)，字跡工整，不潦草，全部完成的，詹老師都會(huì)在那個(gè)同學(xué)的本子上寫(xiě)上一個(gè)“優(yōu)”字。如果小練筆或作文寫(xiě)得好的.，詹老師不但會(huì)讓這位同學(xué)讀自己的作文，有時(shí)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的“少年先鋒卡”。
有一次，詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答詹老師所提出的問(wèn)題，于是，詹老師問(wèn)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題沒(méi)一個(gè)人會(huì)嗎？”話音剛落，詹老師又補(bǔ)充到，“無(wú)論答案對(duì)或錯(cuò)，只要將你們心里的想法說(shuō)出來(lái)，分享給大家就可以了。不然每個(gè)人都沉默著，不就得不到有效的提升了嗎？”說(shuō)完，幾個(gè)同學(xué)似乎聽(tīng)懂了詹老師這話中的含義，自信地伸出了手來(lái)回答問(wèn)題。
詹老師經(jīng)常還會(huì)用幾個(gè)同學(xué)的“典型實(shí)例”來(lái)講幾個(gè)小笑話，我們聽(tīng)了經(jīng)常哈哈大笑，而犯錯(cuò)的同學(xué)呢？也正津津有味地聽(tīng)著。我認(rèn)為詹老師是全校最善解人意的老師了。
我最喜歡詹老師。他是我們祖國(guó)的花朵共同的“園丁”。�。≌怖蠋�，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 33
在我的記憶里，我喜歡的老師很多，但我最喜歡的還是我剛轉(zhuǎn)入星韻學(xué)校上二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——盛老師。
她中等身材，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎個(gè)馬尾辮，有時(shí)留著披肩發(fā)，看上去很精神很有氣質(zhì)。她時(shí)常愛(ài)穿淺色的衣服，打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，透著光芒，就像在傳授我們知識(shí)，又像個(gè)攝像頭關(guān)注著我們每位同學(xué)，只要哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講總也逃不過(guò)她的眼睛。
盛老師的.課總是那么生動(dòng)那么有趣，她時(shí)常想出各種各樣新的學(xué)習(xí)方法讓我們能更快更牢的掌握新知。盛老師說(shuō)著一口流利的普通話，她的閱讀很有特色，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，她時(shí)常在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給我們讀課外書(shū)，有時(shí)還讓我們參與其中和她分角色朗讀，仿佛我們也身臨其境了，她讓我們感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
盛老師不但課上的好，還很關(guān)心我們每一位同學(xué)，不管成績(jī)好壞，在她眼里我們都是她的孩子，她都會(huì)承擔(dān)著做媽媽的職責(zé)，對(duì)大家噓寒問(wèn)暖。每逢有同學(xué)生日到了，盛老師都會(huì)提前為他送上最溫暖地祝福。
這就是我喜歡的盛老師。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我會(huì)時(shí)常想起她，她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 34
我最喜歡的一位老師是教我們語(yǔ)文的班主任袁老師。
袁老師高高的個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，高高的鼻粱，小小的嘴巴，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，特別漂亮，就像一位美麗的天使。
袁老師對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心，對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格，她經(jīng)常和同學(xué)們談心，誰(shuí)有什么煩心的事也都愿意給袁老師說(shuō)，哪個(gè)同學(xué)有不足的地方袁老師都會(huì)及時(shí)地給他指出來(lái)。
這個(gè)學(xué)期第一單元的'測(cè)試中，我由于粗心大意沒(méi)有考好，心里十分難過(guò)，上課也沒(méi)有精神，整個(gè)人像霜打了的茄子一樣，沒(méi)精打采。袁老師看到后把我叫到辦公室，問(wèn)我到底怎么了。我說(shuō)考得不好，怕家長(zhǎng)吵。袁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人的能力有大小，只要盡力就不要后悔，一次成功的背后是九十九次的失敗�！蔽衣�(tīng)了以后，心情平靜了許多，仿佛看到了遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光。我想這是袁老師對(duì)我的希望，我一定要記住袁老師的話，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
這就是我最喜歡的袁老師，她對(duì)我們既關(guān)心愛(ài)護(hù)又嚴(yán)格要求。
我最喜歡的一位老師三年級(jí)作文 35
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長(zhǎng)的很漂亮。大眼睛晶瑩透亮，穿的.衣服也很時(shí)尚。李老師從一年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文......我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。
李老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理――做一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)頂天立地，不能低頭折節(jié)。
老師教我們?cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞，當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋的清清楚楚。李老師是多么負(fù)責(zé)。有時(shí)還給我們講一些作者的故事，我們聽(tīng)的津津有味。那故事就像豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
李老師――您的心靈如雪花般純凈；你的人格像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燃燒。
李老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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