感謝上蒼，我有一個(gè)可敬、可愛(ài)的奶奶。
　　奶奶身體非常健康、精神煥發(fā)，她已經(jīng)六十多歲了，可一點(diǎn)兒也不像。生病了也不閑著，忙著給弟弟做衣服，我們勸生病的奶奶多注意休息，別干活了，可沒(méi)過(guò)幾小時(shí)，奶奶又忍不住起來(lái)做衣服了，爺爺總說(shuō)奶奶閑不住。
　　有一次，正下著大雨，奶奶突然提出要出去買菜�！皠e去了奶奶，外面正下著大雨呢！”我急忙把奶奶攔住了。
　　 “沒(méi)事兒、沒(méi)事兒、我打著雨傘出去就行了，否則你們吃什么呀？”奶奶反問(wèn)道。
　　 “可、可、可宸宸怎么辦��？”我指了指正在看電視的弟弟。
　　 “你先幫你小嬸看著吧，我一會(huì)兒就回來(lái)，宸宸不是喜歡跟你玩嗎！”奶奶說(shuō)完，打著雨傘出去了。
　　我敬佩的奶奶，就是這兒樣，不辭辛苦的為我們做每一件事。
　　我愛(ài)奶奶。
【擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生寫(xiě)人作文指導(dǎo)】
　　要寫(xiě)好人物，一定要注意以下幾個(gè)方面：
　�。�1）抓事典型事例，突出人物性格。
　　人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件具體的事例體現(xiàn)出來(lái)的，所以，寫(xiě)人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來(lái)寫(xiě)。
　　這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事，有時(shí)，一件小事也能反映一個(gè)人的品質(zhì)。有時(shí)，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。
　�。�2）通過(guò)言行描寫(xiě)，體現(xiàn)人物個(gè)性。
　　常言說(shuō)：“聽(tīng)其言，觀其行，知其人。”也就是說(shuō)，想了解一個(gè)人的“特點(diǎn)”，就要留心觀察他在做事的過(guò)程中的音容笑貌、舉止動(dòng)作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點(diǎn)”。另外，需要注意的是，你所寫(xiě)的人物語(yǔ)言，一定要符合人物身份，不能一個(gè)八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來(lái)說(shuō)話。
　　另外，行為也是體現(xiàn)人物性格的一個(gè)方面，因?yàn)椋�人的行�?dòng)是由思想來(lái)支配的。描寫(xiě)人的行為，一定要仔細(xì)觀察，用詞準(zhǔn)確。
　�。�3）刻畫(huà)心理活動(dòng)，達(dá)到表里如一。
　　在描寫(xiě)人物時(shí)，對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)是很重要的一個(gè)方面。只有把所要描寫(xiě)人物的內(nèi)心把握準(zhǔn)確，才能表里如一地刻畫(huà)人物。
　�。�4）寫(xiě)人物抓特點(diǎn)，切勿千人一面。
　　我們知道，世界上這么多人，但我們依然能準(zhǔn)確地區(qū)分出每個(gè)個(gè)體，這就說(shuō)明人和人之間還是存在差異的。我們?cè)趯?xiě)人時(shí)要準(zhǔn)確地抓住這些差異，而不是“一個(gè)鼻子一張嘴，兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫(xiě)。抓住個(gè)性，寫(xiě)人才不會(huì)出現(xiàn)千人一面的情況。