廣播里正在說五色星級班的評比呢。“三年三班，99分�！甭牭竭@里，全班同學(xué)都怔住了，為什么？自從五色星級班開始評比的時(shí)候，我班同學(xué)斗志上來了，每天表現(xiàn)都很出色，怎么得了99分？
　　正當(dāng)我們大惑不解的時(shí)候，邰老師說：“實(shí)際上咱班同學(xué)得的是100分。有一個(gè)二年四班的同學(xué)沒有系紅領(lǐng)巾，就說是我們班的�！�
　　過了一會兒，體育老師進(jìn)來了。
　　 “邰老師，真對不起。二年四班的那個(gè)孩子還沒抓到呢�？旖o老師道個(gè)歉！”
　　 “對不起老師�！敝抵苌�說。
　　 “沒事沒事。”老師回答。
　　唉！這是一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的99分。不管那個(gè)孩子是誰，作為一名少先隊(duì)員，要自覺戴紅領(lǐng)巾，更何況小小年紀(jì)就學(xué)會騙人。為什么你要這樣做？我覺得你還是認(rèn)了會更好。
　　這件事真讓我氣惱！
【擴(kuò)展閱讀：植物作文的寫作指導(dǎo)】
　　我們的身邊到處都有花草樹木，哪1棵植物給你留下深刻印象？可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。
　　寫作要求：可以描述它某個(gè)時(shí)候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。
　　 文章結(jié)構(gòu)：
　　第1段；提起這個(gè)植物，并點(diǎn)明主題。
　　第2段：它的來歷及位置，和動物狀物作文1樣，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡略，目的是要表達(dá)感情，突出主題。
　　第3段以后：這個(gè)植物的外貌描寫。它的各生長階段的特點(diǎn)或1個(gè)時(shí)期的狀態(tài)特點(diǎn)，從葉、花、果、干或者根等方面著手。寫清楚它有關(guān)部位的形狀、顏色、手感、氣味等方面特點(diǎn)，按照1定的觀察順序?qū)懽鳎河烧�體到局部、由上到下、由先到后。
　　下1段以后，寫故事。結(jié)合這個(gè)植物的樣貌特點(diǎn)寫故事，這些故事無論發(fā)生在什么人身上，必須直接與這個(gè)植物相關(guān)，并且能突出主題。
　　最后進(jìn)1步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。
　　植物描寫要注意動靜結(jié)合，寫出它的姿態(tài)變化的美。