今天吃好飯，我去找我的好朋友周啟超玩，可是他還沒有吃好。我在他家里焦急地等著，他也飛快地吃著。過(guò)了一會(huì)，他終于吃好了，我們高興地玩了一會(huì)，可是我作業(yè)還沒有做完，只好回家做作業(yè)了。
　　可是我走了，誰(shuí)來(lái)陪周啟超玩呢？我心想，他一定回來(lái)找我的！果然不出我所料，我作業(yè)做了沒多久，外面?zhèn)鱽?lái)一陣“咚咚咚”的敲門聲，我輕輕把門打開�！熬团阄彝嬉粫�(huì)吧，就玩一會(huì)！”周啟超央求我。我無(wú)奈地說(shuō)：“我要做作業(yè)呢，不能陪你。”他垂頭喪氣地走了。
　　我靜下心來(lái)，專心致志地做作業(yè)，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于消滅了所有的作業(yè)。我迫不及待地去找他，心想這會(huì)可以玩?zhèn)�痛快了�？僧�(dāng)我跑到他家門前，只聽見他奶奶在大聲訓(xùn)斥他：“你一天到晚就知道玩，還不趕快寫作業(yè)，不動(dòng)腦筋的家伙！”聽了這句話，我都不好意思進(jìn)去了。
　　今天真是一波三折，也沒有如愿以償，真是遺憾哪！以后我們一定要先完成作業(yè)，才能痛痛快快地玩！
【擴(kuò)展閱讀：寫作指導(dǎo)，六句話點(diǎn)出“寫景”技巧】
　　 1、寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。
　　 2、可以按景物的類別來(lái)寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動(dòng)態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
　　 3、要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫。
　　 4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫，可以使作文更為感人。
　　 5、寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎？
　　 6、適當(dāng)?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。