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花燈三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的花燈三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
花燈三年級(jí)作文1
過年了，東北的街道上裝滿了花燈，馬路邊上有兩排絢麗多彩的花燈，像一個(gè)個(gè)中國(guó)結(jié)，美麗極了。
東北花燈各種各樣的，有的是燈籠的，有的是一條條的，有的是兩個(gè)大燈籠，燈籠上寫著“吉祥”或“幸福”的兩個(gè)詞，還有的是燈線圍繞在樹上的燈。
我們還去了市政府門前的廣場(chǎng)上看花燈，這里更多了。有一棵巨大無比的圣誕樹，一條條燈線一圈又一圈的圍繞在樹上，樹上還有很多彩球，還有一個(gè)個(gè)大棒棒糖，看上去好想吃呀！圣誕樹旁邊還有幾棵桃樹燈，樹上掛著的燈猶如一個(gè)個(gè)美味的桃子，非常逼真。
看完花燈，爸爸還特意給我買了一個(gè)大大的孔明燈，放飛之前，我許了兩個(gè)愿望，我和爸爸一起把孔明燈放飛了。我看著孔明燈一點(diǎn)一點(diǎn)的飛上去，它越飛越高，越飛越高，我的心情好激動(dòng)呀！心里想：“它會(huì)不會(huì)飛到外太空去？”這是我第一次放飛孔明燈，好好玩呀！
東北的花燈真不錯(cuò)，比溫州的花燈好看多了！
花燈三年級(jí)作文2
今天是正月十五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)，少不了的就是吃元宵和觀花燈。經(jīng)過我們大家的商議后，決定：先觀燈展再吃湯圓。
就這樣，我們便出門觀花燈了。一路上，我們邊唱著奶奶教我和姐姐的歌謠：“正月十五月兒明---正月十五月兒明，家家戶戶鬧花燈，走馬燈，憑氣轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一片好風(fēng)景�！边呅蕾p著路旁色彩絢麗的花燈。這花燈一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)富有新意。我根據(jù)它們的形態(tài)、寓意，為花燈們?nèi)×藢儆诟髯缘拿郑哼@是威武無比的“二龍戲珠”燈;這是乖巧可愛的“玉兔搗藥”燈;這是美麗迷人的“龍鳳呈祥”燈;這是逆流前進(jìn)的“鯉魚跳龍門”燈;那是“五彩斑斕龍舟”燈……還有兩個(gè)令我印象最為深刻的、最富創(chuàng)意的“古代迎親”燈和“詩情畫意山水”燈。要說兩個(gè)花燈最富新意一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)槠渌臒糇龅迷俸�，不過也就是些龍啊鳳啊之類的，沒有什么令人眼前一亮的創(chuàng)意，我剛剛所提到的兩個(gè)燈與其相比起來難道不彰顯新意嗎?況且，“古代迎親”燈和“詩情畫意山水”燈做工相當(dāng)精致。先說前者，無論是樂隊(duì)還是新郎官都栩栩如生，透過花轎薄薄的窗紗，還可以清晰的望見新娘蓋頭上漂亮的金色繡花。并且，嗩吶手“吹”響手中的嗩吶，嘹亮且美妙的聲音渲染了一種喜慶的氣氛。再看后者，“連綿不絕”的“山”上有許多小猴子、小綿羊在嬉戲玩耍。山下，有“一望無際”的草地與潺潺的流水，小狗在草地上打滾兒，幾只猩猩躺在地上，靜靜地欣賞迷人的月亮…在山頭的后面有一只老虎用貪婪、兇殘的眼神望著它們，好像在伺機(jī)向這些可愛的動(dòng)物們發(fā)起進(jìn)攻。怎么樣，這花燈是不是很漂亮?
觀完花燈，天色已晚，于是，我們便回家了�；氐郊抑�，媽媽為我們每個(gè)人都煮了一碗花生湯圓，邊吃湯圓邊回想起過世的奶奶教給我的另一個(gè)歌謠：“正月里來正月正，正月十五掛花燈，耍獅子舞大龍，圓圓的湯圓碗里盛，你一口我一口，甜美的生活好心情�！敝挥X得嘴里的湯圓更加香甜了。
關(guān)于元宵節(jié)鬧花燈作文在新的一年里一定可以為你帶來更多的幸福！
花燈三年級(jí)作文3
元宵之夜的大街流光溢彩。千姿百態(tài)的禮花在節(jié)日的夜空綻放，家家戶戶的陽臺(tái)上懸掛著火紅火紅的燈籠，門口貼著迎春的對(duì)聯(lián)。穿著節(jié)日盛裝的人們?cè)诠?jié)日的街頭來來往往，給節(jié)日增添了歡樂的氣氛。
我早早地吃了飯，來到了崇和門，看見人們從四面八方聚集過來，形成了人的海洋，燈的世界。元宵的花燈真是千姿百態(tài)、各色各樣。突然，一只牛燈映入了我的眼簾，仔細(xì)一看，那只�？蓯蹣O了，一對(duì)有圓又大的眼睛炯炯有神，嘴巴大大地張著，不知是什么事讓它如此開心。特別是它的.一對(duì)角，金燦燦的，十分顯眼。它看著我，好像在說：“牛年快樂，牛年快樂！”還有一條龍，栩栩如生，它翹著尾巴，抬著頭，兩條龍須向外伸出，身上的鱗片飯射出點(diǎn)點(diǎn)金光。
最有趣的算是大田板龍了。隨著有節(jié)奏的鼓聲，大田板龍上下翻飛，千變?nèi)f化，時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”，時(shí)而“金龍盤柱”，時(shí)而搖頭，時(shí)而擺尾，時(shí)而打轉(zhuǎn)，時(shí)而直插，在彩燈的映照下金燦燦的龍身猶如遨游在磷光云海之中，翻江倒海，活龍活現(xiàn)。
天上，孔明燈閃閃爍爍；地上，各式花燈活龍活現(xiàn)�？鞓返脑�，多么令人難忘！
花燈三年級(jí)作文4
今天晚上，爸爸媽媽帶著我去靈湖公園看花燈。同去的有我的好朋友羅國(guó)鑫，還有遠(yuǎn)方來的客人。我媽媽的朋友和她的兒子燦華。他們從廈門來。我們到了靈湖公園就看到了許許多多的花燈，有的花燈是個(gè)年獸，有的花燈一個(gè)空心大球。湖里邊有噴泉。廣場(chǎng)上人山人海。我和羅國(guó)鑫混進(jìn)人群里藏起來讓燦華抓我們。我們一邊閃一邊看他在哪。過了一會(huì)兒他都沒發(fā)現(xiàn)我們。我們偷偷跟著他，之后終于被他發(fā)現(xiàn)了。人我們又跑到草坪上抓人，燦華老是抓不到我們。到了后來才抓住了羅國(guó)鑫。
之后我們買了可口可樂喝，我和羅國(guó)鑫一下子就扭開了瓶蓋，燦華使出了吃奶的勁都打不開。之后我?guī)退o扭開來了。我們還玩了捉迷藏。我和羅國(guó)鑫躲起來，被他發(fā)現(xiàn)了，我們就各自裝成自已的雙胎哥哥忽悠他說“我是殷鑫，他是羅國(guó)暢，你要找的是我們的雙胞胎弟弟�！眲傞_始還很成功，后來被拆穿了，他索性不玩了。
我們又看了一會(huì)兒噴泉和花燈，還照了幾張相。最后回家了。
花燈三年級(jí)作文5
今天是正月十七，我和爸爸媽媽一起去趵突泉看花燈。還沒有進(jìn)大門，就看到了兩個(gè)大娃娃，一個(gè)大娃娃前面有一只大山羊，另一個(gè)娃娃抱著一條大鯉魚。里面到底是什么樣的？好期待啊！
進(jìn)了大門，走了一小段，就看見一個(gè)花燈。這個(gè)花燈表現(xiàn)的是一場(chǎng)古代的婚禮。右邊有一群娃娃，吹著喇叭、敲著鼓、抬著轎子。中間有一座橋，左邊是新郎，右邊是新娘，他們正對(duì)著行禮呢。左邊有兩個(gè)人男人跪著行禮、三個(gè)女人站著行禮，看來是他們的仆人。那三個(gè)女人前兩個(gè)笑瞇瞇的，第三個(gè)撅著嘴，很有意思。
除了這個(gè)花燈，還有孔雀燈、喜羊羊、小村莊、大佛，各種各樣的花燈，讓人眼花繚亂�？粗粗蝗环宽斏系臒袅亮�，趵突泉上的燈也亮了，“三股水”下面亮著紅色、黃色、綠色的燈，特別好看。公園里人山人海，他們邊走邊看，拿起他們的手機(jī)拍照留念。
等我們走出大門，又看到了門前的那兩個(gè)大娃娃也亮了。我很高興，這些花燈真漂亮啊。以后元宵節(jié)我都要去看看花燈。
花燈三年級(jí)作文6
最近在揚(yáng)州的宋夾城里舉行了一次花燈展覽，老爸知道后就買了票，準(zhǔn)備晚上帶爺爺、奶奶、媽媽、我的表弟王蔚和我一起去看花燈。
吃完晚飯，我們便準(zhǔn)備出發(fā)，可惜天公不作美，下起了雨。下點(diǎn)雨算什么？打傘就是啦！我們還是很高興地出發(fā)了。因?yàn)榭椿ǖ娜颂�，所以車不能直接開到宋夾城，我們就抄近路把車開到了一個(gè)公交站臺(tái)附近，坐公交車到了宋夾城大門口。
進(jìn)入了展區(qū)，第一個(gè)花燈是一根盤龍柱，在雨中那根柱子仿佛是插在海邊，而雨水打在龍身上，又好似洶涌的潮水擊打在龍的身上，異常生動(dòng)。燈展里面有許多類型的燈：有反映民間生活的，比如田間勞動(dòng)燈，有講述文人雅士的，象蘇小妹三難秦少游，還有傳遞美好祝福的兔年吉祥燈。其中我最喜歡的是一條餐具制成的龍燈，它高6米，長(zhǎng)30米，用了3萬片盤子。在風(fēng)中，它那用小酒杯做成的胡須就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)，好像活的一樣。身上的龍鱗全是用盤子做成的，在雨中顯得更加晶瑩。龍爪是用勺子做成的，不仔細(xì)看還真看不出來呢！這條龍燈的創(chuàng)意很環(huán)保，沒有使用一次性材料，結(jié)束展覽后，上面的盤子、杯子都可以再使用呢！
這時(shí)下起了冰珠，我們邊走邊看邊聊，絲毫不受影響，反而覺得這次雨雪中觀燈別有一番情調(diào)。
花燈三年級(jí)作文7
昨天，也就是正月十五的晚上七點(diǎn)，皓月當(dāng)空，我們班的同學(xué)如約來到離學(xué)校較近的小廣場(chǎng)上“鬧花燈”。
花燈是我們?cè)诤贂r(shí)親手做的！
我們做的這些花燈，形狀不一，樣式各異：有方的，有圓的，有六棱形的，大多是圓柱形的。大的一個(gè)人環(huán)抱不過來；小的只有一個(gè)橘子那么大。說到材質(zhì)，那就更是“百花齊放”：有的用廢舊塑料瓶，有的是在鐵制的框架上蒙上塑料薄膜或薄紙，有的是利用廢棄的酒盒子，有的是純天然材質(zhì)：南瓜皮、橘子皮、火龍果皮，有的干脆純是用紙折疊的……請(qǐng)您先欣賞幾盞燈：（晚上不好拍照，等我們展出時(shí)再上照片。）
“你的燈真漂亮！”“你的燈是怎么做的呢？”……一見面，孩子們就開始點(diǎn)上蠟燭展示自己的燈，交流制作的方法，學(xué)習(xí)別人的“先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”。嘿！這個(gè)課堂哪里還需要老師來講解呢？
隨著孩子們?cè)絹碓蕉�，燈亮得也越來越多，吸引來許多路人駐足觀望，紛紛稱贊孩子們的手巧，燈做得漂亮！“自己動(dòng)手做的燈才最有意思！”一位老奶奶邊幫孫子收拾所買的燈邊說，“既省錢，孩子還動(dòng)手、動(dòng)腦了，這樣的才讓孩子喜歡，也最讓孩子長(zhǎng)本事……”聽了大家的夸獎(jiǎng)，我和孩子們一樣心里美滋滋的！
隨著夜色越來越濃，我們點(diǎn)起了“孔明燈”——這不是我們做的，而是一位家長(zhǎng)為了讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，特地買來的。隨著這孔明燈慢慢地“漲大”肚子，燈悠悠地飛了起來。“噢！”大家驚訝地叫起來。這孔明燈就帶著我們大家對(duì)新的一年的美好期望飛向高空，飛向遠(yuǎn)方……
“放煙花啦！”孩子們圍著繽紛多姿的煙花唱呀，跳呀，無比快活！
多么美好的新的一年！多么美好的新開始！
花燈三年級(jí)作文8
“哇！好漂亮的花燈�！边@是怎么一回事呢？原來是在美麗的鳳凰廣場(chǎng)上，許多人正看著那一片花燈嘖嘖稱贊呢！
我循著贊嘆聲走入了鳳凰廣場(chǎng)，一看有“企鵝迎賓”、“功夫熊貓”、“雙龍戲珠”、“活力利津”……看得我眼花繚亂，利津城的花燈果然是名不虛傳。
我先走到地稅局送來的“活力利津”前，發(fā)現(xiàn)人們都在一旁拍照。我也馬上跑上前去跳著騎馬舞，讓媽媽給我拍了一張照片。我繼續(xù)走著，發(fā)現(xiàn)在一座花燈前，所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著花燈，也有一小部分人在拍照合影。我覺得很好奇，這是什么花燈呢？媽媽告訴我：“這座花燈叫做‘荷塘月色’�！�
我又走到“功夫熊貓”面前來了一個(gè)高抬腿的動(dòng)作，說：“我像不像功夫熊貓？”媽媽說：“體型像，功夫不像�！蔽野褘寢尪盒α�。
天色黑了起來，我們依依不舍地告別了廣場(chǎng)。
花燈三年級(jí)作文9
中秋到了！中秋到了！
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”在李白的眼中，中秋的圓月就像一個(gè)白玉盤，可在我眼中，它就像個(gè)小花燈！這不，老師今天就讓我們做了一個(gè)可愛的花燈呢！
老師拿出一個(gè)紙袋子，里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一樣可愛的燈籠。老師把一個(gè)個(gè)花燈和支架發(fā)給我們，我便迫不及待地動(dòng)手了�；艏堊钣腥�，輕輕一動(dòng)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。不過真的好難做呀，一個(gè)不小心，“�。 蔽业臒艋\就變形了。我好不容易讓它又變成了一個(gè)球，可它又淘氣地滾來滾去。直到我把它放在地上它才安靜下來呢！
終于可以裝扮花燈了，我想做只小兔子花燈，同桌胡亦嫻也是一樣。于是我們就拿了一樣顏色的彩紙。我們又剪又貼，不一會(huì)兒，兩只可愛的小兔子花燈便完工了。胡亦嫻直夸我做得漂亮呢，聽了她的話，我心里美滋滋的。
最后，老師幫我們把燈桿、燈芯和流蘇都裝在了花燈上，這樣一來，一個(gè)漂亮的小兔子花燈就完工了！
等大家都做好了，老師關(guān)了燈。黑暗的教室里，那一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的“小月亮”正是我們的小動(dòng)物花燈呢。啊，這一盞盞漂亮的花燈亮在黑暗中，就像皎潔明月一樣亮在了我們的心中！
花燈三年級(jí)作文10
中秋節(jié)快到了，今天的課堂上，我們親手做起了花燈。
老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下，我們終于可以開始自己動(dòng)手做花燈了。
我把花燈從塑料袋里拿了出來，細(xì)細(xì)觀察了一番。這時(shí)的花燈扁扁的，像月餅似的，又像極了一個(gè)大圓盤�，F(xiàn)在，我要把這個(gè)大大的“月餅”給拉開來了，只聽“嘶啦啦”的一陣響，扁扁的花燈立馬變成了一個(gè)“小胖子”�？墒�，沒有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來，像泄了氣的皮球。于是，我連忙用支架來固定，不讓它再像彈簧似的縮回去了。
接下來，就是裝飾花燈了，我打算做一個(gè)霸氣十足的螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接著是強(qiáng)而有力的鉗子，然后是那細(xì)細(xì)的六條腿。就這樣，一個(gè)栩栩如生的螃蟹花燈就做好了。最后，我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去，這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。
等大家都做完了花燈，李老師就把燈關(guān)掉了，教室立馬陷入了一片黑暗，大家急忙把燈芯開了起來。此時(shí)，小花燈就像一個(gè)個(gè)小月亮，把教室照得明晃晃的。它們的光影，印在天花板上，似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，你追著我，我趕著你，仿佛在為節(jié)日的到來而狂歡。
我喜歡做花燈，更喜歡有趣的中秋節(jié)！
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