我有一個偶像，那就是我們班上的班主任張老師。張老師有一頭黃色短短的卷發(fā)，眼睛水靈靈的而且很大，有一張櫻桃小嘴，睫毛很長很濃，而且個子也很高。上課時，張老師講的繪神繪色，聲音十分好聽，還會在講課的時候露出整潔的牙齒美麗的微笑，如果哪一個同學開小差，她就會不動聲色的望著他，讓他知道上課不要開小差。不過張老師要求很嚴格，如果當堂老師讓你完成的作業(yè)你沒完成，她會讓你抄十遍的。下課時，張老師會和同學們打成一片，一起玩。我們喜歡張老師這個像孩子的老師，張老師也非常愛我們，因為她說把我們當成她自己的孩子。祝我們的“媽媽”青春永駐！
【擴展閱讀：寫景作文開篇六法之對比開篇法】
　　對比開篇法提示：
　　把兩個同類的景物放在一起，去進行一褒一貶或一揚一抑，而構成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。
　　使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。
　　使用這種方法應注意：
　　 1、要明確的表現出贊揚什么。
　　 2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。
　　 3、對比開篇只在開篇局部進行。
　　 4、對比多用轉折句式，要委婉自然。
　　例文：
　　初春的夕陽
　　人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下“大漠孤煙直，長河落日圓”、“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。
　　春
　　那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。