我喜歡的一門藝術(shù)，應(yīng)該就是書法吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)書法能陶冶人的情操，端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書法。
雖然說(shuō)我學(xué)書法才幾節(jié)課，但我覺(jué)得越學(xué)越有意思�，F(xiàn)在老師已經(jīng)教了二十幾個(gè)字了。當(dāng)一位著名的書法家也是我人生的夢(mèng)想之一。
那一天，媽媽讓我先試學(xué)一下，第一節(jié)課我覺(jué)得書法很有意思。于是，我讓媽媽給我交了學(xué)費(fèi)。雖然第一節(jié)課的這個(gè)“一”字，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難。但我沒(méi)有放棄，終于功夫不負(fù)有心人，那一天我偶然寫了個(gè)“一”字，老師看了，便說(shuō)：嗯，這個(gè)“一”字漂亮！跟老師寫的差不多了�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放，便一直寫，現(xiàn)在我寫的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的了。
后來(lái)的幾節(jié)課里，我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)厭倦了，作業(yè)總不能按時(shí)完成，卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)書法了，可是話到嘴邊又咽了下去……
經(jīng)過(guò)幾節(jié)課后，我把煩惱跟爸爸講了，經(jīng)過(guò)爸爸一通講解，我想通了，就像媽媽說(shuō)的一樣，做事要堅(jiān)持不懈，不能像小貓釣魚那樣三心二意的。所以我想堅(jiān)持學(xué)下去，不能半途而廢。
我現(xiàn)在漸漸地喜歡上了書法，因?yàn)闀ńo我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我變得越來(lái)越文靜，更教會(huì)了我做人的道理，做人要像寫字一樣工工整整。練書法也成為我生命中不可分割的一部分。
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)的作文600字
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是單一的個(gè)體；每個(gè)人都有自己的生活、自己的目標(biāo)和自己的信仰。但是彼此之間又并不孤立，每個(gè)人周圍都有朋友、家人。人與人之間如何相處才能和諧便是讓生活成為一門藝術(shù)的根源。WWW..cOM
把自己當(dāng)成別人是藝術(shù)生活的敲門磚。無(wú)疑每個(gè)人都有與生俱來(lái)的私欲，學(xué)習(xí)與人相處，便是學(xué)習(xí)如何平衡個(gè)人私欲與他人利益之間的比例。有人說(shuō)過(guò)，大多數(shù)的爭(zhēng)吵的根本原因是為了維護(hù)自己的利益。而當(dāng)我們站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題的時(shí)候，怒瞪著的眼睛或許會(huì)立即黯然失神，拔高的嗓門或許會(huì)頓時(shí)啞然無(wú)語(yǔ)；因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)方的見(jiàn)解和觀點(diǎn)同樣情有可原，并不像先前聽(tīng)起來(lái)的那么無(wú)理取鬧。同時(shí)，我們也會(huì)意識(shí)到，只有站在多種角度，用辨證的眼光看待問(wèn)題，我們才能做出最公正的判斷。
把別人當(dāng)成自己是藝術(shù)生活的墊腳石。電視里常常報(bào)道愛(ài)心人士為貧困山區(qū)捐款的感人事跡。而我們?cè)撟龅�，并不該只是在一旁拍手稱好，而是應(yīng)該由人及己，把別人當(dāng)作自己的榜樣，樂(lè)于行善。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，自己也會(huì)是快樂(lè)的。為自己樹(shù)立生活榜樣，讓自己的身心得到滋養(yǎng)，并在實(shí)際行動(dòng)中得以延續(xù)，也正是人生中的一大樂(lè)事。
把自己當(dāng)作自己是藝術(shù)生活的標(biāo)尺。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，而夢(mèng)想也正是每個(gè)人努力拼搏奮斗的動(dòng)力。志向遠(yuǎn)大固然是好事，但切記不可好高騖遠(yuǎn)；而應(yīng)該切合實(shí)際。生活中，有歡樂(lè)，也會(huì)有悲傷。當(dāng)夢(mèng)想的希望落空，失意難過(guò)也在所難免。但更重要的是，我們應(yīng)以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)失敗。把自己當(dāng)作自己，各個(gè)階段的能力總有極限，但不必太過(guò)逞強(qiáng)；只要心中的信念不滅，每個(gè)人都能不斷地突破極限，正所謂：“能力有限，潛力無(wú)限�！迸c此同時(shí)，我們也更要懂得，“得之坦然，失之泰然，爭(zhēng)之必然，順其自然�！钡牡览�。惟有如此，我們才能順利地度過(guò)每個(gè)難關(guān)，迎接新的挑戰(zhàn)！
生活是一門藝術(shù)，它不只是吃飽穿暖，還有精神層面上的不斷修煉與成長(zhǎng)；每次風(fēng)風(fēng)雨雨，總能不斷催促著我們慢慢蛻變快快堅(jiān)強(qiáng)；這是一種超然，也是一種禪。而當(dāng)我們學(xué)會(huì)了生活的藝術(shù)，那么愉快的心情也自然會(huì)與我們永遠(yuǎn)相伴相隨！
學(xué)習(xí)一門藝術(shù)的作文300字
要問(wèn)我最喜歡的一門藝術(shù)是什么?我會(huì)不假思索地告訴你：“我最喜歡的一門藝術(shù)是寫作”。
也許你們會(huì)說(shuō)，我這個(gè)小毛孩會(huì)把文章寫得咋樣?我其實(shí)寫得一點(diǎn)也不好，可是它仍讓我如癡如醉，樂(lè)在其中。
我喜歡寫作這門藝術(shù)的興趣之一是受古典文學(xué)的影響。先泰以前，老子的《道德經(jīng)》，孔子的《論語(yǔ)》，孫子的《孫子兵法》等，都是我的愛(ài)好，我最崇拜的古代文學(xué)作家可不是上面的老子、孔子、孫子，而是兩漢魏晉南北朝的劉安，大家應(yīng)該知道這個(gè)作家吧!不知道也沒(méi)關(guān)系，但他的作品一定是老少皆知，如：“嫦娥奔月”“后羿射日”“女媧補(bǔ)天”等。這些作品令后人們津津樂(lè)道，難以忘卻。
我喜歡這門藝術(shù)的興趣之二是在一次我寫的作文獲獎(jiǎng)了。那一次，趙老師讓我們每一個(gè)人交一份自己寫得最好的作文。我漫不經(jīng)心地交給了她，過(guò)了一段時(shí)間，隨著急促的鈴聲，們回到了自己的座位上，趙老師捧著一疊鮮紅的“硬紙殼”，一張張地拿起來(lái)，一個(gè)個(gè)念著同學(xué)們的名字，一位位同學(xué)隨著趙老師的聲音走上講臺(tái)，這其中也有我，當(dāng)我拿著那張“硬紙殼”時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是一張獲獎(jiǎng)證書，它告訴我，我的作文在這次全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲得了第一名，這讓我欣喜若狂，讓我更加喜歡這門藝術(shù)—作。
寫作，我會(huì)始終堅(jiān)持下去。