第一次聽到黃河，是在兒時(shí)的家中。刀是一個(gè)冬天，大雪紛飛，天寒地凍。一家人圍著火爐，說著下雪結(jié)冰的話。老爺爺說：“長(zhǎng)江一年四季都不結(jié)冰，但黃河冬天里結(jié)冰。有一年，結(jié)的冰都能走坦克了�！�(用爺爺?shù)脑捯�出具有神奇力量的黃河。)一下子，我這個(gè)土生土長(zhǎng)的小女孩就被黃河給吸引住了。(寫出對(duì)黃河的神往。)
　　 上小學(xué)時(shí)，我學(xué)到王之渙的(登鶴雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！碑�(dāng)我一讀到黃河，眼睛就為之一亮(不僅寫眼睛一亮，更能寫出心頭的激動(dòng))，好像有一種熟悉的東西在撞擊我的心。也正因?yàn)橛辛恕包S河”這個(gè)字眼，讓我這個(gè)不愛背書的小學(xué)生能把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟。同時(shí)，心中產(chǎn)生了無盡的遐想：登上高樓，放眼遠(yuǎn)眺——那近在眼前又遠(yuǎn)在天邊的黃河，該是怎樣壯觀的一副景象啊!(由一首詩(shī)而激發(fā)對(duì)黃河的暢想，抒發(fā)了作者對(duì)黃河的憧憬向往之情。)
　　 今天，語(yǔ)文課本上又一次在我的面前展開了一副波瀾壯闊的黃河畫卷。那“濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)”的雄魄，那“九曲黃河萬里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯”的雄渾。只可惜我笨手拙筆，無法像末然先生和詩(shī)人劉禹錫那樣揮筆成章。(高度概括的語(yǔ)言，寫出黃河雄渾的氣魄。)
　　 在我心中，黃河有著悠久的歷史。千百年以來，黃河以她甘甜的乳汁滋潤(rùn)著我們生長(zhǎng)的這塊黃土地，養(yǎng)育著炎黃子孫。(擬人手法寫黃河，充滿感情。)她從青藏高原走來，足跡遍及九個(gè)省區(qū)；她全長(zhǎng)5 464公里，是中國(guó)第二大河；她的支流分布廣泛，流域面積達(dá)75萬多平方公里。啊，黃河!你以不朽的流淌，成為中華大地的主動(dòng)脈。(詞句新穎別致。)
　　 黃河有著燦爛的文化。五千年的中華文明，都發(fā)源自她。“華夏民族”、“炎黃子孫”，還有那“倉(cāng)頗造字”、“媒祖育蠶”的傳說，那“云岡石窟”、“龍門石窟”、“敦煌莫高窟”的開鑿，那“牧野之戰(zhàn)”、“巨鹿之戰(zhàn)”、“官渡之戰(zhàn)”的焰火(概述黃河燦爛的過去)，都在她的身邊上演。她的雙手，牽動(dòng)著中華民族的喜怒哀樂。(那雙手多么巨大、多么有力、多么溫暖啊!)啊，黃河!你不愧是中華民族的搖籃!
　　 啊，黃河，我心中的黃河!什么時(shí)候，我能親眼目睹你雄偉的身姿?(再次抒發(fā)對(duì)黃河的崇敬神往之情，問句將感情表現(xiàn)得極其強(qiáng)烈，也能激起讀者的情思，欲罷不能。)