細(xì)節(jié)決定成敗
自從有了考試以來，同學(xué)們的戰(zhàn)爭就開始了。它決定著同學(xué)們的成敗，但是主宰考試的是自己。并且如何主宰？靠的不是智力，而是細(xì)節(jié)。
面對考試，許多人會被其唬住，神經(jīng)緊張進(jìn)而把一半的知識忘了；部分人會被嚴(yán)肅、安靜的試場氣氛干擾，導(dǎo)致寫錯、審錯、算錯或答題速度減慢；極少人會臨危不亂，仔細(xì)審題、答題，發(fā)揮著正常水平甚至超常發(fā)揮。極少它們著極少的精英經(jīng)受了考驗(yàn)，最后或得榮耀，應(yīng)得掌聲。
但他們怎么做到的呢？
首先，看到試卷，不要慌張，考驗(yàn)慢慢審查卷子，分配計(jì)算時間，特別是語文、數(shù)學(xué)，很需要時間來構(gòu)思、完成最后一題。有興致的同學(xué)亦可哼歌，深呼吸來緩解最致命的緊張。其次，握緊手中的筆，想清楚再書寫，減少筆誤，誤免錯字、別字。把墨水蘸滿，準(zhǔn)備橡皮，尺子及工具，可節(jié)約一定時間，也可以避免老師對你找工具的懷疑。再然后，檢查是不可缺少的。比如說，有答卷紙的連選擇題也必須核對，回憶思考的過程�！癉”是否寫成“b”要寫規(guī)范，忌為“6b”，那便成了“bb”或“6b”。那不符題意，得到的都只是“紅叉”。
還要注意平時習(xí)慣，習(xí)慣像風(fēng)，是誤免這艘小帆航行的海線，或登錄，或觸礁，或迷茫，一無所知。
成就良習(xí)，僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)嗎？非也。
有的同學(xué)最大的缺點(diǎn)是沒有優(yōu)點(diǎn)。除了上課發(fā)呆，寢室里耶是呆，呆得生龍活虎。
上課了，對于有準(zhǔn)備的人而言，它是槍聲。起跑的槍聲，對于無準(zhǔn)備的人而言，它是噩夢，不醒的噩夢。課中筆記，發(fā)言，討論問題已司空見慣，然而“內(nèi)隱”則是獨(dú)門絕活。它是一個人思維的軍師，引領(lǐng)大腦推敲琢磨，使于吸取知識。這些都是一個中學(xué)生該做的職責(zé)。不，是本應(yīng)由的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)說法早已傳遍大街小巷了，深入人心，但最需要它的是學(xué)生、是考卷，如此一個不到一平方米的地方。而成就的不只是平方米而已，減少百萬公頃的土地，它為國家合理規(guī)劃者，或它成為軍人保衛(wèi)者一方土地。
總之，細(xì)節(jié)是中學(xué)生的經(jīng)脈、穴位，掌握著生死。