照片里的故事七年級作文
曾經(jīng)的曾經(jīng)，早已被時間的河流沖走，但照片卻記錄著那一刻的永恒。下面是照片里的故事七年級作文，歡迎閱讀。
照片里的故事七年級作文1
記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長久，只有短暫的清晰。所以人會把一些記憶，利用拍照紀(jì)錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那照片中往往有些故事。
那天，當(dāng)我正翻箱倒柜地尋找一些東西時，“啪！”的一聲，有個東西掉了下來。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背后竄起。當(dāng)時的我，內(nèi)心百感交集，愣了一會，道：“為什么，這張照片會在這里？”看著那張有些破損的照片，心中有股激動油然而生，即將在我腦海中消失的記憶，剎那間全部涌上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的合照，兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠(yuǎn)的知己。
以前和他們常常相約一同出游，一起打鬧，但這些美好的過去也只剩下回憶了！明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己，明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹，明明曾經(jīng)是彼此最大的依靠；現(xiàn)在卻只剩下爭吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng)，只剩下在路上見到面的尷尬與陌生。走過時光的旅途，彷佛是命運(yùn)對我的嘲弄，嘲笑我當(dāng)初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下無窮無盡的懊悔。
這一次，我把照片放入時光寶盒里，放入抽屜不再去想起。但也很慶幸，這一次我能夠再度想起那些回憶，既使看了心酸，但是讓我知道，我曾經(jīng)擁有那些知己，那些美好，也就足夠了！既使不再能擁有那段情，至少照片留著，可以把這段記憶塵封在心底，而不被時間風(fēng)化。
照片里的故事七年級作文2
“咔嚓！”我們燦爛的笑容永遠(yuǎn)留在了照片上。
這張照片是我一年前在泰國參加圍棋比賽的時候照的。在這張照片上，有四個小女孩，從左數(shù)第三個就是我，當(dāng)然，挨著我右邊的那個，就是和我下第一盤棋的泰國女孩。
還記得那是我第一次離開爸媽自己一個人和帶隊老師還有其他同學(xué)代表中國去參加國際圍棋比賽。那是2008年冬天的一個早上，我們從武漢天河機(jī)場起飛，中午到達(dá)廣州白云機(jī)場，下午又在機(jī)場等待轉(zhuǎn)機(jī)，經(jīng)過漫長的乘機(jī)時間，我們終于到達(dá)了泰國圍棋比賽的區(qū)域。當(dāng)時已經(jīng)是晚上9∶00了，泰國是炎熱的，那里不像武漢那樣寒冷。我一件件脫掉了在武漢穿的厚衣，換上了短袖。我們?nèi)コ粤艘煌敕奖忝婧�，就去宿房洗澡睡覺了。
第二天的黎明，我昏昏沉沉得就被喊醒去吃早飯。吃完早飯，就準(zhǔn)備第一盤棋的比賽。我喝了幾口清泉，洗了洗臉，為今天的第一盤棋做好精神準(zhǔn)備。
來自各個國家的隊員們都緊張、激動地找好自己的座位做好，我也快速而敏捷地找到自己的位置坐了下來。
我的第一個對手是個泰國女孩，她就是在照片上挨著我右邊的那個女孩——Buesoar tesoub。 “比賽開始！”裁判一聲令下，我們拿起棋子開始“啪”， “啪”地下起來…
第一盤棋下完，經(jīng)裁判一看，哇！我贏了！我贏了！激動的我打破了沉默的場面——————我贏了！對手Buesoar tesoub友好地對我說：“Could you become my good friend？”（你能成為我的好朋友嗎？）我馬上回答說：“Yes！ good！”。我心想能交上國際朋友也是我的一大榮耀��！她接著說：“What’s your name ？”“My name is kelly！”“l(fā)et’s play！”“OK！”“Oh！”“Go！fa！”在Buesoar tesoub的帶領(lǐng)下，我又認(rèn)識了她的兩個姐妹，那就是：Enaderster Kettll and Teublter Asouchanen。她們分別在照片的左數(shù)第二和左數(shù)第一。
她們帶我參觀了她們的家，和周圍的風(fēng)景。通過三個國際好朋友的介紹，我知道了許多關(guān)于泰國的文化和習(xí)俗，更多的是她們的愛好。
我們在游玩的時候，帶隊的老師給我們照了一張合影，那就是這張照片的來源。
照片里的故事七年級作文3
歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，時間像流水沖刷著我的生活。我生活在一個繁忙的生活，一日復(fù)一日，自己對幸福的追求也慢慢淡忘，我忽然覺得自己不幸福，沒幸福。但其實(shí)，我是很幸福的。我的生活無憂無慮，不用為我的'衣食住行費(fèi)半點(diǎn)心；每天上學(xué)就放學(xué)，站在家門口的一刻，總有人給予我一句幸福、問候的話，真的很溫暖。想想這一切，原來我的幸福的來源就是我的家，被我忽略的東西，就是幸福。
就是這張圖片，讓我找回了幸福。這張照片是我生日那天照的，他一直存在電腦里很久很久沒人理會。直到最近，我找回了它，拿著照片，回想起當(dāng)天的事，真的美好的一天。那天，是星期天。我找常起了床，整頓了一下，便朝廚房漫不經(jīng)心地走去�？蛷d的弟弟很異常地拿起水壺，倒了一杯水，雙手恭恭敬敬地捧過來，說：“哥早啊，喝水吧！”“嗯！”我有點(diǎn)吃驚，但還是接過杯。走進(jìn)廚房，老爸老媽正忙著，老爸在殺雞，老媽在煲湯。平時都是我立刻問好的，但今天，老爸老媽搶在我面前說：“裕兒。早啊！”我忍不住開口：“今天怎么回事了，大家好像變了樣�！薄澳阏娌恢�？”老媽微笑著說�！澳闵瞻�，傻瓜�！钡艿茏哌M(jìn)來諷道。 “1。2。3生日快樂！”這三個人異口同聲地祝賀我，弄得我也不好意思直撓頭，臉逼得血紅，同時，我的心已經(jīng)忍受不住，早已微微作動，暖流直涌以至兩眼有點(diǎn)濕濕的。“別說了，先去吃蛋撻吧，”老爸逗我說，“不然小伙子要淚流滿面了。”我擦擦眼睛，擺出一副堅強(qiáng)的樣子，說“吃蛋撻去！”
幸福是什么？以前我并不知道，我曾猜想是金錢就是幸福，它能滿足人類的一切物質(zhì)需求；我又猜想權(quán)力就是幸福，它能讓人受到尊敬，無比高尚……但這些所謂的幸福只不過是虛幻的，它并不真實(shí)、永恒的。只有愛，才是幸福、它來源于家人對你的關(guān)心、呵護(hù)。你的一切都對他們很重要，你的一切都在他們心中！
我找回了幸福，他就在這張照片的背后，他的背后是家，一個能讓我永遠(yuǎn)棲息的家！
照片里的故事七年級作文4
翻開我的相冊，里面記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有初入小學(xué)時的興奮，有第一次登臺演出時的喜悅，有假期旅游時的快樂時光。突然，我的手指停住了，目光聚集在我和表妹合影的一張照片上，當(dāng)時的情景不由的在我腦海中重復(fù)再現(xiàn)。
那是去年暑假里的一天，媽媽帶著我和表妹她們一起去五朵山游玩。一路上我們說說笑笑，甭提有多高興了。整整坐了兩個小時的車后，終于到達(dá)了目的地。我們一下車，我和表妹像小鳥一樣飛向山谷，渾身有使不完的勁兒頭。
山路漫長，曲曲彎彎，我們前行著，由于天氣太熱，不一會兒，我和表妹已經(jīng)累得氣喘吁吁汗流浹背。我和表妹有點(diǎn)想打退堂鼓了，媽媽看出了我倆的心思，開玩笑說：“如果你們倆走不動的話，我背你們上去？”我和表妹被媽媽的話逗笑了，彼此互相鼓勵著，加油著。
此時正是正午�！皨專菹⒁粫䞍喊�！”，我用手摸拉著額頭上的汗說�！叭桃蝗�，堅持就是勝利。”媽媽安慰著我們，沒辦法，我們只好踏著臺階一步一步地向上爬。大約又過了20分鐘左右，我和表妹干脆坐下來不走了，這時，媽媽看樣子也有些累了。于是我們幾個來到山路邊的一條小溪旁坐下來休息，舅媽撩起水向我身上灑去，哇！真涼快，讓疲憊的我頓時精神百倍，全身舒暢，愜意極了。我連忙脫下鞋子，光著腳丫跳進(jìn)了水里，表妹看到我在水里玩得那么歡，也跳進(jìn)來用手捧著水往我身上潑，我們倆玩起了打水仗游戲，直到老媽在催促，我和表妹才穿上鞋子隨著老媽繼續(xù)前行。
“我在半山腰等你們，我實(shí)在爬不動了�！本藡寶獯瓏u噓地說道�！霸傩菹⒁粫䞍喊�，我也不想爬了。”表妹也撅著嘴嘟囔著�！翱吹缴厦娴姆孔恿藛�，那就是山頂，很快就到了�！蔽乙苍谝慌越o表妹加油打氣。媽媽拉著表妹的手說：“再堅持一下，到了山頂給你買好吃的�！北砻靡宦犝f要買東西吃，頓時精神大增，跑得比誰都快。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個小時的長途跋涉，我們終于到達(dá)了山頂。果然像媽媽所說的那樣，站到山頂上，五朵山的美景盡收眼底。山頂上還建有十二生肖的雕像，還有很多游人在那里燒香拜佛呢，我和表妹站在雕像面前留下了美好的回憶。
夕陽西下，大地沐浴在彩霞的余暉中，我們踏上了回家的路程。通過那次爬山，使我真正體會到“世上無難事，只怕有心人�！�
照片里的故事七年級作文5
看！這張照片上，一個男孩正坐在醫(yī)院的椅子上，額頭上正綁著一圈圈厚厚的繃帶。這照片上的男孩就是我。
那是我五年級的時候。那天，我一早就來到了學(xué)校，班上就只有幾個同學(xué)，我們閑得無聊，便玩起了“跑跑抓”，我們在走廊上跑來跑去，我一會兒跑到樓上，一會兒跑到樓下。就在這時，我見后面的同學(xué)，馬上就要追上來要抓我時，我瞬間一鮑威爾百米沖刺的速度向樓下跑去，可是我并沒有看路，就正當(dāng)我將目光轉(zhuǎn)到前面時，我發(fā)現(xiàn)我的前面竟然是一堵墻。我想要停下我的腳步，可不知怎么的“剎車”突然失靈了。于是，我的額頭便重重地與墻壁“親密擁抱”了。
就在這時，我的額頭劇痛起來，神志有些昏迷不清，慢慢地，頭越來越痛，我痛得皺起了眉頭，淚珠在眼睛里打了會兒圈，便紛紛地落下。我摸了摸頭，一看手上沾滿了我紅紅的鮮血。
“林煌，林煌，你沒事吧？”我模糊地聽到了同學(xué)們關(guān)切的呼喊聲與急切的腳步聲。我一看幾個同學(xué)紛紛圍了過來，看到我這個樣子便明白了是怎么回事，兩個同學(xué)上前將我扶起來，將我的手搭在他們肩膀上，像抬傷員一樣小心翼翼地將我扶去醫(yī)藥室里。
在醫(yī)藥室里，老師正在幫我止血。同學(xué)們都站在一旁，用關(guān)切的目光看著我。老師心平氣和地口氣說道：“同學(xué)們都回教室吧！”同學(xué)們便聽老師的話回班了。后來，老師將我送到了醫(yī)院包扎，縫針。不久爸爸媽媽也來了，他們陪我坐在椅子上正等著去打針，這時爸爸拿出手機(jī)把這一幕拍了下來。
事后，我回學(xué)校后，中午同學(xué)們主動幫我補(bǔ)課，問候我的身體健康。
看著這張照片，回想起這些事，不禁讓我感到了友誼的可貴。友誼是黑暗里的一盞明燈；友誼是夏日里的一片陰涼；友誼是冬日里的一束陽光。
照片里的故事七年級作文6
一個萬里晴空的早晨，爸爸帶小亮去月景湖游玩。那里有晶瑩透亮的水晶湖，高大挺拔的垂柳樹，還有開得一片雪白的野姜花。
小亮興奮極了，纏住爸爸不放，一定要拍照片。
小亮把右手放在背后，左手伸出來，自然地笑著，讓人一看就非常愉快和開心。
可是，在爸爸要按下快門的那一剎那，小亮突然跑向了水晶湖對面。
這讓爸爸拍了一場空，他非常生氣，正準(zhǔn)備去教訓(xùn)小亮，卻看見小亮正在把一個跌倒在地的小女生雅雅扶起來，并說：“小妹妹，你沒事吧？不怕，有我在呢！我小時候，也跌過跤。你看看，我都沒有哭呀！你呢，沒事的，不要哭……”
小女生雅雅為了不哭，細(xì)嫩的小臉變得青紫，耳邊仿佛還伴著小亮那親切的話語：不怕，有我在呢……
她低下頭去，不讓小亮看到，那兩行清清的淚，已經(jīng)順著她的臉龐緩緩流下……
爸爸想：小亮如果不是心地善良，那他肯定不會去扶起一個比他小5歲的妹妹。他今年才13歲，竟然能懂得這么深奧的道理……管他呢！我留一張照片，就叫“樂于助人的‘亮眼睛’”就好了。
想好了，爸爸抓住相機(jī)，“咔嚓”一聲把小亮扶起8歲的小妹妹的這一幕定格在了爸爸的相機(jī)里。
小亮和雅雅玩了一會兒，雅雅突然停下來說：“我叫梅小雅，今年8歲，你呢？”小亮笑了，說：“我叫杜橙亮，今年13歲，比你大5歲呢！”
回到家里，小亮看完了所有照片，覺得自己把雅雅扶起來的照片才是最特殊、最完美的一張照片。他情不自禁地感嘆道：“這真是一張?zhí)貏e的照片呀！”
照片里的故事七年級作文7
看著那張已經(jīng)發(fā)黃的老照片，我不經(jīng)感慨萬分，日本侵略者的兇狠殘暴也深深地印在了我的腦海里。
1937年的8月28日，上海這座繁華的城市，有一場災(zāi)難即將來臨，而那災(zāi)難發(fā)生地點(diǎn)，就是火車南站。此時此刻，無辜的上海人們，毫無知覺的在那里來來往往。擁擠不堪的火車南站里，有年邁的老爺爺老奶奶，有手里正抱著嬰兒的婦女，有正牙牙學(xué)語的幼兒，也有對未來充滿希望的青少年、他們希望火車快點(diǎn)到來，可是等來的卻是日本人從飛機(jī)上投下來的炸彈。
炸彈不偏不倚地落到火車南站上，頓時，人山人海的火車站倒塌了，壓在廢墟里的人不計其數(shù)，有些站在天橋上的人正暗自慶幸著，幾枚炸彈也落到了天橋上，橋上的人隨著倒塌的天橋一起飛落下來，這一情景讓我都不忍心看下去，因?yàn)榈教幎际酋r血和廢墟，一片狼籍。和幾分種前的繁忙的景象比較，那差別太大了。
而最讓人感到慘不忍睹的，是一個正坐在地上哇哇大哭的嬰幼兒，此時此刻，他應(yīng)該在母親的懷抱里牙牙學(xué)語，可殘酷無情的戰(zhàn)爭讓這個嬰兒失去太多太多。這個可憐的孩子?xùn)|望望，西望望，想要重新回到媽媽的懷抱，可是他看到的只是一片廢墟，他用沙啞的聲音哭了起來，可是回答他的，到處是人們生離死別的哀嚎，誰也顧不上他、看著這張照片，我想：“為什么世界上一定要有一些為了野心和貪欲去爭斗的人們，戰(zhàn)爭能使人類得到痛苦，既然如此，為什么還有這么多的人投入戰(zhàn)斗呢？”
為了我們下一代生活幸福美滿，人類啊，請為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間吧！
照片里的故事七年級作文8
我的手里拿著一張年代已久的黑白照片——這張照片是1931年8月30日，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實(shí)情景。我看到這慘不忍睹的畫面，不禁浮想聯(lián)翩。
那天，上�；疖囌灸险�，人山人海，喧鬧不已。但是人們并不知道一場巨大的災(zāi)難，正在向他們逼近，死神也悄悄地發(fā)出了請?zhí)�。這時，飛來了幾架飛機(jī)，在天空盤旋了一圈又一圈，一邊飛一邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。飛機(jī)接著向手無寸鐵的人們投下了一枚又一枚罪惡的炸彈，如雨點(diǎn)般傾瀉而下。頓時，火車站火光沖天，人們驚慌失措，像一只只受驚的小白兔四處亂竄，奔向出口。可是，人們哪能跑得過飛機(jī)呢？大部分只能被炸死，或者被活活地埋在廢墟下。
轟炸了整整八分鐘，敵人的飛機(jī)才漸漸遠(yuǎn)去�；疖囌緟s變成了一片廢墟，成了人間地獄。天橋被炸得倒塌了一半；火車站被炸得七零八落；火車被炸得四分五裂，像一條被切斷的長龍，癱瘓在變形的鐵軌上。地上是碎磚碎瓦和不計其數(shù)的尸體，尸體下流著觸目驚心的血液，慢慢匯成了血河。
在這片廢墟中，最引人注目的是一個小男孩。他差不多兩三歲，衣著破爛，臉色蒼白，眼睛濕潤，嘴巴張的大大的，正在哇哇大哭，仿佛不停地叫：“媽媽，你在哪兒？媽媽我需要你的幫助，媽媽我害怕�！彼膵寢尶赡茉谑澜绲牧硪粋�角落焦急地尋找著他，也可能被埋在廢墟下正在痛苦地呻吟，可能已經(jīng)上了天堂。這個小孩以后可能被好心人收留，撫養(yǎng)長大，成為有用人才，為祖國貢獻(xiàn)力量，可能被活活餓死，可能過著食不果腹，四海為家的生活。
想到這里，我的心情憤慨不平：多么可惡的戰(zhàn)爭，讓人們妻離子散；多么可惡的戰(zhàn)爭，讓人們失去家園；多么可惡的戰(zhàn)爭，讓孩子失去美好的童年。我多么希望這個世界不要再發(fā)生戰(zhàn)爭了，讓人們過上安居樂業(yè)的生活。
照片里的故事七年級作文9
一個80多歲的老爺爺和他的孫子、孫女來到上�；疖嚹险�，顯然老爺爺是個退休的記者，看到豪華的美景，拿著一張很舊的照片，想起了1937年8月28日的那一天，孫子、孫女問：“這是誰呀？”老爺爺和藹可親的說：“這是我啊，我給你們講講吧�！薄敔�?shù)纳袂榱⒖叹妥兊梅浅摹?/p>
那時上海的人知道這里待不下去了，就趕緊跑上火車。原來這時日本人正開著飛機(jī)轟炸上海，有的人們擠在租界里，想找一個活法。還有的人們趕向不知去哪里的火車，原來他們以為只要離開上海就不會有危險。一個小男孩兒跟著自己的媽媽、爸爸跑到火車站。爸爸去買票了，他就和媽媽在等車臺等著火車到來。小男孩兒的媽媽見又有一架飛機(jī)下他們駛來，就趕緊把他抱到了很遠(yuǎn)的地方，一個炮彈掉了下來“轟隆�。 边^一會兒大多數(shù)人都死亡了包括小孩兒的媽媽，日本人見很多的人都死了開著飛機(jī)就走了。
爺爺擦了擦眼淚，“哎！”孫子說：“哼！日本人真可惡！，原來我姥姥是這么死的，哼！”孫女說：“我好害怕呀。”“你們別說啦！故事還要不要聽��！”爺爺說。
小孩兒的媽媽死了，他那撕心裂肺的哭聲驚天動地好像在說：“爸爸！媽媽！我好害怕呀！”也好像在說：“爸爸！媽媽！我要為你們報仇！”一個剛趕過來的記者拍下了場上的真實(shí)情景，他只看見一個幸存者就是那個小孩兒這是那個小孩兒滿身是血應(yīng)該是剛才他媽媽扔他的時候磕傷的吧。記者心酸了，死了衣服為小孩兒包扎好傷口，抱著孩子走到剛來的火車上，這是一聲叫喊“孩子��！我的孩子��！”原來是小孩兒的爸爸找不到自己的妻子和兒子了非常難過。記者趕緊說：“你的孩子在這里！”他們?nèi)司鸵粔K兒走了。
火車到了北京，記者和小孩兒的爸爸教那個小孩兒很多知識，還教他怎么拍照，怎么采訪別人，怎么做編輯。最后那個小孩兒也成了一個記者。
原來這位80多歲的老爺爺就是當(dāng)年的小男孩兒，他臨死之前就像回憶一下那時的場景，看看現(xiàn)在什么變成了樣子。
孫子說：“原來是這樣�。 薄拔艺娌幌牖氐侥莻�年代！真可怕�！睂O女說，“日本人這可惡！”“對！”。“要不是日本人，我還不能做一個記著呢！”爺爺說。
照片里的故事七年級作文10
咦？這張照片上的小男孩不是我嗎？全副武裝，背著氧氣罐，潛游在蔚藍(lán)的大海里。你看，我身邊圍滿了美麗的熱帶魚。它們是來搶食我手里的香腸的。
你想知道我潛水的故事嗎？聽我慢慢道來——
今年暑假，媽媽帶我來到美麗的塞班島旅游。蔚藍(lán)的大海深深地吸引著我們投進(jìn)它的懷抱——我們義無返顧的報名參加了潛水。
潛水并沒有我們想象的那么簡單！剛開始，教練在沙灘上教我們使用潛水用具，自救措施，一遍又一遍，不厭其煩，直到我們每個人都熟練掌握才帶著我們準(zhǔn)備下海。
背上的氧氣罐真沉呀！我嘗試著從座位上站起來，可努力了幾次，都被它緊緊地拽著起不來。最終還是在媽媽的幫助下，我彎著腰，駝著背，背著它步履沉重地來到海邊。
這天，海上風(fēng)浪很大，我們一行八人手拉著手走，仍被浪花打得東倒西歪，舉步維艱。我感覺到，媽媽將我的手握得緊緊的，我轉(zhuǎn)頭對著媽媽微笑。走了兩米遠(yuǎn)，教練讓我們先把頭潛入水中適應(yīng)呼吸器。我將頭沒入水中，練習(xí)用嘴呼吸。四周安靜極了，我只能聽見我沉重的呼吸聲，看見吐出的氣泡從耳邊游過。這時，有兩位阿姨因?yàn)楹ε路艞壛�。我�?shí)在不明白她們?yōu)槭裁磿ε拢?/p>
終于要潛水了！教練帶著我們向大海的深處走去。漸漸地，海水淹沒了我們，四周除了有些渾濁的海水什么也沒有。教練拉起海底的一條繩子，示意我們抓住它，并順著它繼續(xù)向下走。這時，媽媽因?yàn)橛X得胸悶也打了退堂鼓，和一位叔叔當(dāng)了逃兵。而我，早已適應(yīng)了呼吸器，內(nèi)心充滿了對神秘海底的向往。
我們又潛行了大約五米遠(yuǎn)，眼前忽然一亮，海水清澈了許多。我看到了美麗的珊瑚礁靜靜地躺在海底，五彩的熱帶魚在它們之間游來游去。教練給了我一根小香腸，我將它掰碎泡在水中。小魚們似乎是聞見了香味，成群結(jié)隊地游到我身邊搶食著水中的香腸。我將手中的香腸舉起，它們紛紛游來啄食，我的眼前出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，那是在海底才能看到的美麗彩虹。
潛水真好玩！從此，我又多了一個新的夢想——長大，我要考國際潛水證，去神秘的藍(lán)洞探尋奇妙的海底世界。
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