七年級期末考試作文匯編【15篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級期末考試作文，歡迎閱讀與收藏。

七年級期末考試作文1

　　天空被濃稠的黑夜包裹，在夜幕的遮掩下，雨點悄然墜落，以獨特的方式綻放出自己最后的花朵。

　　我仍在那明亮的燈光下，攤開作業(yè)，卻沒有心思寫下一筆，不同往日的仔細(xì)耕耘，想要開創(chuàng)出自己的天地。抬頭望望漆黑的鐘面，“滴嗒、嘀嗒……”不曾停息。

　　“什么��？”我剛吃下一大口菜，聽到這個消息，差點噎住自己。媽媽低垂著眼瞼，用稍稍猶豫的口氣告訴我：“嗯，醫(yī)院說……診斷你大姨得了，嗯，懷疑是癌證。”明明是夏天，可聽到最后兩個字，我還是被凍僵在了位置上，一句話也說不出了。

　　我在大姨溫暖的懷抱里長大，真的！絕不夸張！最喜歡她的笑容，像初春的陽光，不像烈陽那般灼人，而帶來溫暖和快樂。我在她的目光中成長，她也就同時見證了我的成長。

　　小的時候，大姨是我的玩伴，現(xiàn)在，她還常常用稍稍無奈的語氣描述，說小時候陪我一起出去玩，別看我人小，走的比大人都快，總是一臉急匆匆的樣子。說著這，大姨的神色中又雜著贊許。

　　小的時候，大姨又是我的靠山，這摔破了，那撞著了，總是去找她哭訴，把滿腔的傷心都倒給她，若是遇見了不會的問題，更是去找她解決，在我小小的`眼中，大姨便是最厲害的人了。

　　每一次生日，不缺席的總是她的禮物，每一次去她家，不缺席的總是熱騰騰的飯菜，每一次看到大姨，不缺席的總是溫暖的笑容。

　　還有許多許多，對大姨的回憶充滿了我整個幸福的童年。她是我的朋友，我的靠山，我的陽光，我無法想像沒有她的日子，沒有她笑容的日子。

　　“滴嗒、嘀嗒……”鐘聲將回憶打破，面對一字未寫的作業(yè)，仍是沒有心情。若世間有上帝，他為何要降禍于如此慈祥的大姨？聽說準(zhǔn)備帶著大姨去北京做仔細(xì)的檢查，愿能帶回好消息。

　　時間推動著秒針一格一格的挪動，往事的一幕幕又浮現(xiàn)于眼前，幾分憂傷涌上了心頭。

七年級期末考試作文2

　　窗外的樹，早已在悄然間，添了枝干，增了年輪。而我，也在成長。

　　一個夏日的午后。

　　樹上的蟬不停地嚷嚷著，叫人好不心煩。陽光肆無忌憚地漫天飛舞，火辣辣的。

　　世界靜靜的，只有千篇一律的蟬聲。我坐在桌前，身邊堆積著一張又一張寫滿字的紙。老天看來是瞧我太閑了，拋下一紙難題，讓我眉頭緊鎖，腦細(xì)胞犧牲了一大片。可惜，無論我再怎么想，再怎么奮筆疾書，卻還是找不到一丁點思路。

　　我習(xí)慣性地想放棄。

　　我勸自己：放棄吧，這題太難了。你不可能解出來的。但是心中，卻仍不肯放棄。馬上就該考試了。遇到這題怎么辦？又有一個念頭劃過腦海：先休息會兒吧，不做也沒有什么大不了的......

　　可是，當(dāng)自己真的推開桌子時，卻發(fā)現(xiàn)心中有一絲對題目隱秘的牽掛。要不，再試一下？說不定就解出來了？

　　面對那一個個再熟悉不過的漢字，我仔細(xì)地尋找著一個個有用的線索，試著將它們一一串聯(lián)。不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)頭，我又看到了那棵青蔥的綠樹，又想起一段塵封在記憶中的往事。

　　那年，這棵樹遭蟲害，身上是一個又一個坑。附近的老人都說，這樹，活不了啦。但是令人意想不到的是，它還是活了下來，生機勃勃地生活在藍(lán)天下。

　　平時并沒有多大感觸，但是今天，它卻有力地震撼著我的心靈。

　　是的'，那些退縮心理就是蟲子，而唯一的醫(yī)治蟲害的方法就是頑強與堅持。這些難題并沒有什么大不了的，重要的是將它解出的信念。

　　想著，我又埋下頭去，與難題做斗爭。那一張張潔白的紙上，留下了一個個字跡，一串串“堅持就是勝利”，永不向困難低頭的信念。

　　那天，天空很藍(lán)，樹很綠。

　　那天，潔白的試卷上，留下了一串黑色的數(shù)字與一段解答。

　　那天，我從樹上，從難題上悟出了一個道理。那就是永遠(yuǎn)不向困難屈服。

　　那天，我也成長了不少。

　　在以后的日子里，我再也不是那個一遇到困難就想著退縮的小孩子，而是會想起那年那天那段往事，然后笑對困難，努力拼搏......

　　我知道，我已在悄然成長......

七年級期末考試作文3

　　那些珍珠一般的眼淚，灑落在街頭，微風(fēng)陣陣，飽含無奈與憂傷。

　　見過一個老師的淚。她最愛的學(xué)生因父母離婚放棄了學(xué)習(xí)，日日夜夜混在網(wǎng)吧里，混在學(xué)生不該去的地方。染了彩色的頭發(fā)，學(xué)會了抽煙喝酒，學(xué)會了打架，認(rèn)識他的人都說這孩子沒救了。唯有那個老師不拋棄、不放棄，一次又一次地去找他，拉他去學(xué)校，和他談心，勸他振作。可一次又一次的努力，換來的卻是一次又一次的失望。最終，老師是真的`沒有辦法了，站在街頭冬日凜冽的寒風(fēng)里，無聲的流下了眼淚。

　　見過一個妻子的眼淚。她與自己的丈夫結(jié)婚時，丈夫還是一個一無所有的窮小子，他們約定要一起奮斗，一起白頭偕老�？墒�，當(dāng)丈夫發(fā)了財、升了官，卻再也不想看見自己的這個“糟糠之妻”。后來，丈夫貪污被人舉報，心生害怕，帶著贓款潛逃了。記者來采訪妻子時，妻子背對著街道的十字路口，對著鏡頭流著眼淚嗚咽的說：“有困難，我們一起扛；坐牢，我等你，就像我們當(dāng)初的約定，回來吧……..”

　　見過自己母親的眼淚。一次考試成績很不理想，這對于成績一直很好而又好強的我來說，真是一個致命的打擊。我徘徊在街頭一整天，沒有吃飯，沒有喝水。當(dāng)夜里很晚回家的時候，看見了大門口站著焦急的幾乎發(fā)瘋的父母。母親看到我后，踉蹌著奔向我，緊緊的抱住了我，我感受到了脖子里的熱呼呼的濕潤。甚至連一向不茍言笑的父親也眼淚蒙蒙的把臉扭向了一邊。

　　從那以后，我告訴自己，再也不要傷害你最親愛的人了！人生中能遇見肯為你流下眼淚的人，已經(jīng)實屬不易。不是每一個人都愿意接受和分擔(dān)你的痛苦，除非那是最愛你的人。

　　街頭的眼淚，丟下堅強，丟下自尊，丟下面子，只是因為太過愛你。直到如今，我仍是不知道，那街頭淚水里的愛，究竟是何等深沉！

七年級期末考試作文4

　　春秋，植物經(jīng)歷過許多過程。農(nóng)民伯伯收獲果實，我收獲知識。

　　和煦的陽光籠罩整個大地，連小鳥也來報喜悅的心情。農(nóng)民們都露出了喜笑顏開的笑容！他們看到之前的辛苦沒有白費，看到樹上掛滿沉甸甸的果實，他們情不自禁的唱起來，想用美妙的歌聲來抒發(fā)心中的喜悅！

　　秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經(jīng)過勤勞汗水種下的，它們就不會讓你失望。因為它們知道，你不是一位中途放棄的人！學(xué)習(xí)也是這樣，如果中途放棄，只會給自己帶來最大的損失。

　　秋天是個收獲的季節(jié)，忙碌的農(nóng)民們永遠(yuǎn)不會感到疲憊，因為他們的疲憊全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學(xué)習(xí)知識一樣，當(dāng)你徹底領(lǐng)悟一個知識點時，你就不會覺得有難題難倒自己，因為你知道，你在秋天收獲了知識！

　　秋天是農(nóng)民們收獲的季節(jié)，也是我收獲的季節(jié)。為什么這么說呢？一個月過去了，高中的知識比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收獲知識的原因，因為它也想讓我收獲沉甸甸的知識。我也要用實際行動讓秋天看到我的果實！

　　收獲果實是農(nóng)民的任務(wù)，學(xué)習(xí)知識是學(xué)生的義務(wù)。秋天就是喜歡讓每個人臉上都露出喜悅的`笑容，行為在它心里，笑容是它得到最好的收獲。陽光撒在所有人臉上，把溫暖的陽光奉獻(xiàn)給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦

　　秋高氣爽的季節(jié)里，我很感謝秋天的來臨。是它讓農(nóng)民們每天不停的辛勞采摘希望的果實；是它讓我每天收獲豐富的知識；是它讓我看到秋天留下的金色風(fēng)景！

　　秋天是收獲的季節(jié)，在這里每個人都會有所收獲！謝謝你，詩情畫意的秋天！

七年級期末考試作文5

　　【作文題目】

　�。�1）題目：讀書，使我書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書協(xié)助我們生長。讀書可以讓你雙眼明亮，明辨是非；讀書可以使你心胸開闊，目光久遠(yuǎn)；讀書可以助你凈化心靈，陶冶情操；讀書也可以拓寬你的生活領(lǐng)域，讓你體味人生百態(tài)，感受悲歡離合。書中一定有一些這樣的內(nèi)容，它或讓你感動不已，或讓你豁然開朗，或讓你會心一笑，或讓你深思良久……拿起你手中的筆，寫下你從書中所得到的人生感悟。

　�。�2）劉禹錫陋室簡陋，卻能以苔痕草色為樂；歐陽修仕途坎坷，卻能以百姓安樂為樂；女排姑娘訓(xùn)練艱苦，卻能以為國爭光為樂。生活雖貧困，溫馨的親情能帶來快樂；學(xué)習(xí)雖緊張，豐收的知識能帶來快樂；家庭雖倒霉，甜蜜的友情能帶來快樂……請以“快樂”為話題寫一篇文章。

　　要求：①感情真摯，語言規(guī)范。②詩歌除外，文體不限，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實姓名。

　　【范文】

　　快樂是種過程，而不是結(jié)果。有四種表現(xiàn)形式，快樂存在于期望中；快樂存在于氛圍中；快樂屬于心態(tài)，而不屬于享受；快樂屬于選擇，而不屬于獲得。往往都是乞丐們快樂，百萬富翁不快樂；勤耕苦讀者快樂，整天飽食終日，無所用心者不快樂；有人成天玩耍，沒碰到快樂；有人刻意追求，沒找到快樂。所有試圖解釋快樂的人，大都說不出什么是快樂。

　　快樂買不到，卻想來就來。同一天，同一地方，讀同一本書，做同一個游戲，有人快樂，有人不快樂。你具有一顆容納快樂的心，才可能偶有快樂。你排除了患得患失，想快樂就快樂。人有四種需求，快樂有四種層次。其一，人的生存需求，為吃。穿。住。行而奮斗，屬于期望的快樂。

　　其二，感官的需求，視。聽。玩的欣賞，屬于氛圍快樂。其三，人的`安全需求，沉寢在友誼和愛情之中，屬于心態(tài)快樂。其四，人的創(chuàng)造需求，讓人的理智去盡情的去發(fā)揮，去發(fā)現(xiàn)，屬于選擇的快樂。良心無愧，身體無病，肩上無債，是恬適，更是快樂。執(zhí)著的追求，奮力拼搏，夢回思繞，猛然驚喜，是瘋狂，更是快樂�？鞓肥遣萑~上的露珠，晶瀅剔透，你一伸手，它就掉落了，就再也揀不起來了。快樂是一種思想！只要思想快樂，你就是一個快樂的人；快樂是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就已站在了快樂的一方！

　　人都是自己命運的主宰，可以通過改變自己來改變命運，即便你的付出和收獲不一致，也不要抱怨和哀嘆，要學(xué)會比上不足、比下有余，把勞動的過程劃分為享受的片斷，笑對人生，寬容自己、寬容別人，快樂就在你身邊，快樂的人生就是幸福的、充實的、有意義的、有價值的、成功的人生，如此生活，快樂已經(jīng)是全部！

　　當(dāng)你對世界微笑的時候，你發(fā)現(xiàn)世界也在對你微笑！

七年級期末考試作文6

　　人們常說生命猶如曇花一現(xiàn)，流星一閃，便落個空虛的結(jié)果。生命固是如此，可是有人明知如此，卻還是要虛度光陰，平平庸庸地度完一生，這不是太可惜了嗎？

　　曇花雖然只有一現(xiàn)，但在那一瞬間，卻足以令人驚嘆不已，那一現(xiàn)的雍容華麗的妝容能永恒地留在人們心里；流星雖只有一閃，卻閃得其它恒星面容失色，在天空中留下一道絢麗的光束。人卻不如那曇花、流星來的有滋味？

　　在逆境中綻放的花朵是飽經(jīng)風(fēng)霜的，但卻更有一番韻味。音樂事業(yè)的偉人——貝多芬，承受住了耳聾這一巨大的打擊，卻依然能奇跡般地創(chuàng)造出震驚世界的《第九交響曲》。促爾．柯察金在身體殘疾、雙目失明的情況下竟能寫出中篇小說——《暴風(fēng)雨所誕生的》。白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。大樹在被人砍后，樹樁上卻能抽出一枝新芽。這些都在告訴我們：勇往直前吧！雖然沒有陽光雨露的偏愛，雖然在被堅硬的石頭包圍的裂縫內(nèi)，卻依然要爭取大自然給予我們生存的權(quán)利。艱苦的環(huán)境往往是訓(xùn)練人才的條件。

　　曾經(jīng)看過《簡．愛》，里面的一段話讓我震驚。“你認(rèn)為沒有靈魂，沒有心嗎？——你想錯了！我和你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑肉體凡胎和你交談，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地站在上帝面前——因為我們本來就是平等的！”主人公簡．愛兒時在舅媽家受的虐待、歧視，卻使她能將一股隱藏已久的動力爆發(fā)出來。這段話是簡．愛在自我超越時綻放出來的束耀眼的'光芒。

　　在逆境是如此，那在平凡的生活中，你又想當(dāng)一個平凡的人嗎？人只有一次生命，隨著自身的一聲啼哭開始，再到別人的抽泣流淚中結(jié)束，這人生是否有意義呢？

　　清一色的小草的世界是單調(diào)乏味的，只有無數(shù)奇花異草的裝點才能生機盎然，流光溢彩；平平庸庸的人生是暗淡無趣的，只有絢麗多彩的人生才會光芒四射。朋友啊！讓我們做一朵曇花、一顆流星，自我綻放吧！哪怕是一現(xiàn)，也要發(fā)出過人的閃光；盡管是一閃，也要在漆黑的夜幕中留下屬于自身的光芒！

七年級期末考試作文7

　　隨著時間的流逝，我們都長大了。在初中，一切都變了。在這么多天的熟悉中，我漸漸地也快樂了起來，但生活中還是有些小煩惱。

　　每周雙休日我總是提不起精神，因為每一次一遲起床，就會被媽媽說，然后就會不管一切地被催著去背書，記內(nèi)容。我一聽，頭都大了�？勺詮某踔虚_始后，每周都如此。我實在是想不通，在小學(xué)的時侯，媽媽不是這樣的啊！我每天都過得很快樂。我也知道上初中后學(xué)習(xí)緊張，可是該學(xué)的我也學(xué)的差不多呀！

　　“鈴鈴鈴……”躺在床上的我一把抓住鬧鐘，拿過來關(guān)了鈴聲。我躺在床上不愿起來，朦濛朧朧又睡過去，直到老媽大呼小叫地來揪我的床單……每當(dāng)早6點鬧鈴響時，我便是一天最痛苦的時刻，真不想起床，想臥在我心愛的被子里，一覺睡到自然醒。我知道我的想法有些不可能，有些不符合實際，但是每想到要起那么早，心就疼。

　　隨著我們的長大，自由自在地玩樂的時間也就越少。瞧，這不，每當(dāng)我的`好朋友約我周六周七出去玩時，媽媽總在后面拼命搖手，雖然我很想去，卻也只好無奈地說：“不�！崩蠇�，我只是個小孩，也需要快樂，請不要囚禁我的自由。

　　當(dāng)我們臨近期未考試的時侯，老師們往往是最緊張的。于是，就分別在我們的各科作業(yè)上加了點"油"，我們就像一塊可憐的“抺布”，一點一點地去擦那些"油"，搞不好，還會弄得灰頭土臉。我也知道老師們是為了我們好，可是作業(yè)太多反而會適得其反。

　　我的這些煩惱，無疑是眾多同學(xué)的心腹大患，可是，這些煩惱能怪我們嗎？

七年級期末考試作文8

　　校園里的紫藤蘿雖不如文章《紫藤蘿瀑布》里描寫得那般壯觀輝煌，但也是極美的。

　　暮春時節(jié)，天氣已經(jīng)非常炎熱了。陽光透過樹葉斑駁地照射在地上，空中還時不時有幾只不知名的小鳥在歌唱，我們在老師帶領(lǐng)下，去欣賞學(xué)校的紫藤蘿。

　　學(xué)校北門口紫藤蘿爬滿了假山，風(fēng)一吹，花兒像風(fēng)鈴一般在空中搖曳著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有噴泉從上往下流著，水珠濺落到紫藤蘿花上，把花兒襯得更加嬌艷！

　　紫藤蘿花是一串一串的，就像紫葡萄一樣，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！每一穗花都是由十幾朵小花組成的，沒有盛開的花就像一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容就要綻放似的，那里裝的是什么仙露瓊漿？

　　清風(fēng)徐來，風(fēng)中彌漫著紫藤蘿特有的香氣。這紫藤蘿不但花是紫色的`，就連香氣似乎也是紫色，優(yōu)雅迷人，沁人心脾，讓人聞到了生命盛開的味道。我閉上眼睛想要讓自身和花香擁抱，剎那間，別的似乎已經(jīng)都不存在了，有的只是精神的寧靜和心靈上的喜悅。

　　睜開眼睛，卻忽然發(fā)現(xiàn)地上有一串紫藤蘿花，我撿起那穗紫藤蘿，卻發(fā)現(xiàn)她依舊保持著那最初的模樣，只不過是顏色由淡紫色變成了藍(lán)紫色罷了，就連香氣也依舊芬芳迷人，也許，她是想把最美的自身留下……“落紅不是無情物，化作春泥你更護花”吧！

　　芬芳的香氣逐漸把我籠罩，這香氣引領(lǐng)著我，竟來到了那里：

　　那次合唱比賽到現(xiàn)在還記憶猶新。那時我們大家每天都在教室里練習(xí)，只為在舞臺上那短短五分鐘，真的是應(yīng)了那句俗話：臺上一分鐘，臺下十年功。大家都想讓自身的魅力在舞臺上綻放，發(fā)揮出自身最強的實力。這不正像紫藤蘿嗎？要在最美的時節(jié)盡情地綻放！

　　“花有重開日，人無再少年”，無論是人還是花，都應(yīng)該在最美的黃金時節(jié)綻放自身的魅力，實現(xiàn)自身的生命價值！

七年級期末考試作文9

　　我喜歡冬天

　　冬天，給人的感覺是寒冷的。既沒有春天的那種鳥語花香，萬物也失去了生機，樹葉掉光了。北風(fēng)呼呼地吹，大地呈現(xiàn)著一片蕭條的景象。

　　冬天，一片白茫茫的雪地，漫天飛舞著鵝毛般的雪花，就像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞。清晨起來，伸個懶腰。透過已經(jīng)籠罩著一層霧氣的窗戶，我隱隱約約看見幾個孩子的身影，正在外面玩耍。我便約起小伙伴，在雪地里玩游戲，我喜歡冬天!

　　冬天，早晨推開門，哇!一片粉妝玉砌的世界!潔白的小雪花紛紛揚揚地落下來，雪花各式各樣：有的像銀針，有的像蝴蝶，還有的.像碎紙片，美麗極了。樹上，汽車上，房屋上……到處都是一片銀裝素裹的的世界。我喜歡冬天。

　　冬天，人們穿著厚厚的冬裝，圍著自己喜愛的圍巾，戴著綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的。可愛的孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點。盡管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著和同伴們嬉戲，把手中的雪團砸到別人身上。呵呵……我也不例外，和姐姐們在雪地上奔跑，我把捧在手中的雪裹成一團，使勁地向姐姐砸去。姐姐受到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團都向我砸來。我用手擋著臉，往后退，找到了一個落腳點，和姐姐打起了仗……冬天的雪給我們帶來了歡聲笑語，我喜歡冬天。

　　冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這是個好兆頭。也就是說，冬天的雪下得越大，來年的收成越好。這不就應(yīng)了那句“瑞雪兆豐年”的話嗎?所以，我喜歡冬天!

七年級期末考試作文10

　　天空沒有翅膀的影子，但我已經(jīng)飛過，我欣賞了天空的顏色

　　------題記

　　小城一直籠罩在陰霾下，幾天漣漓的陰雨使我的心情有些煩躁，心里詛咒著該死的天氣，周五長長的鈴聲把我?guī)С隽诵�園。雨停了——天上出現(xiàn)了彩虹。

　　我?guī)缀跤行┱疸�，我看到了七彩的虹橋！天空中閃耀著淡藍(lán)色的光澤，不刺眼，但很顯眼。彩虹把天空劈成了兩半，一半是翻卷著的烏云，黑壓壓的一片，而另一半則如海水初漲般討人贊賞，像撕開的口袋，讓小城重見天日。那虹便伸在一片光明中，虹的.一端連著地平線，顯得稀疏，一端仿佛在我的面前。此時，心中的煩躁頓時一掃而光！

　　這是我不曾領(lǐng)略的色彩！仔細(xì)玩味著這罕見的壯麗景色。這是一幅令晴空驚嘆的淡墨畫，是一曲令大地為之震撼的交響樂，彩虹不張揚，不羨慕那晴空刺眼的太陽，而在雨中完成了生命的思考，在雨后翩翩而至。欣賞彩虹，仿佛在欣賞生命。彩虹在天空中形成了瑰麗的一抹色彩，天空便與它形成了定格。黑暗與光明、煩躁與欣喜，在心中都淡化了，唯一可做的，是看夕陽把天空的顏色抹紅，把七彩的光交融。

　　生命亦復(fù)如是。當(dāng)你用贊嘆的語言去玩味，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去欣賞，生命便是一頭連著光明，一頭接著黑暗的七彩虹橋。欣賞彩虹，贊嘆天空，我仿佛看到了生命的不朽光澤。生命的價值總在雨后浮現(xiàn)，欣賞它，才能懂得它。

　　我呆望著斜陽照亮烏云，心中竟有莫名的感動在蕩漾。欣賞了天空的顏色，我忘卻了我的存在，一切只是虛無與飄渺。我想：如果我的價值就像這一架虹橋，在雨后浮現(xiàn)，會引得多少人駐足觀望呢？一只鳥的身影打破了我的思考，我明白了，自己的價值要學(xué)會自己欣賞。哪管暴雨肆虐，抑或是斜陽淡彩，自己心中天空顏色永不改變，只是會出現(xiàn)七彩的虹橋。

　　立在虹橋下，我望到了生命價值的光澤，也許我不能永遠(yuǎn)晴空日麗，但我深知，我的天空會出現(xiàn)七彩的光澤，引我欣賞。天空的顏色我已領(lǐng)略！

七年級期末考試作文11

　　是你，教會了我勇敢與堅強，無論我處在什么境地，你都會如影隨形地陪伴我，陪伴我走過了一個難忘的童年。

　　小時候，家里貧困，不要說什么存款，連溫飽都是一個問題，但即便如此，我還是會跑到村口小賣部的阿姨那偶借書看。

　　聽母親說，有一個夏天，我不顧家人的阻攔，赤著腳頂著烈日跑到了小賣部。小賣部的阿姨很親切，伴著濃重的鄉(xiāng)音說：“又來我這借書啊，我家兒子要是像你一樣，就好嘍！”我往屋里看了看，一個小男孩正坐在小板凳上看著動畫片。因為那時候，阿姨家算是我們村的大戶，她兒子不愛看書，那本來買給他看的書也只能借給村里的其他小孩看了。我成了其中受益最多的孩子。我有禮貌地接過書，說了聲謝謝，朝阿姨笑了笑，就急忙往家趕。

　　家門口有一棵很大的香樟樹，我每天就坐在樹下的大石頭上，倚著樹干，靜靜地看著書，樹上的知了不停地叫著，時不時吹來幾陣熱風(fēng)。有書為伴，我全然忘卻了童年所有的苦，反倒感覺無限的充實和美好。

　　再后來大了些，要上小學(xué)了，父母就帶著我去了外地讀書。還是書陪伴我戰(zhàn)勝了困難，一天天的堅強起來。

　　在外地的小學(xué)，我第一次見到了那么大的圖書館，從沒有見過那么多的書。站在窗外往里看，一眼都望不到頭。

　　上第一節(jié)閱讀課，在老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了圖書館，我仿佛走進(jìn)了一個知識的寶庫。里面的書都是新的，我怕自己的'手會弄破書，就從角落里挑了本有些泛黃的舊書看。即便如此，書中的精彩情節(jié)仍吸引著我，我就那么坐著，其他同學(xué)有的拿書揮來揮去，有的撕書折紙飛機，有的打打鬧鬧，但也絲毫沒有影響我。我就好像坐在一個玻璃球里，外面的一切與我無關(guān)。

　　下課了，我依依不舍地把書放回原處，并做好記號，下一次還會接著看，直到看完。

　　閱讀，陪伴著我度過了一個又一個春夏秋冬，陪伴我一天天長大，遇見你，真好。

七年級期末考試作文12

　　校園里的紫藤蘿雖不如文章《紫藤蘿瀑布》里描寫得那般壯觀輝煌，但也是極美的。

　　暮春時節(jié)，天氣已經(jīng)非常炎熱了。陽光透過樹葉斑駁地照射在地上，空中還時不時有幾只不知名的小鳥在歌唱，我們在老師帶領(lǐng)下，去欣賞學(xué)校的紫藤蘿。

　　學(xué)校北門口紫藤蘿爬滿了假山，風(fēng)一吹，花兒像風(fēng)鈴一般在空中搖曳著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有噴泉從上往下流著，水珠濺落到紫藤蘿花上，把花兒襯得更加嬌艷！

　　紫藤蘿花是一串一串的，就像紫葡萄一樣，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！每一穗花都是由十幾朵小花組成的，沒有盛開的花就像一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的'，又像一個忍俊不禁的笑容就要綻放似的，那里裝的是什么仙露瓊漿？

　　清風(fēng)徐來，風(fēng)中彌漫著紫藤蘿特有的香氣。這紫藤蘿不僅花是紫色的，就連香氣似乎也是紫色，優(yōu)雅迷人，沁人心脾，讓人聞到了生命盛開的味道。我閉上眼睛想要讓自己和花香擁抱，剎那間，別的似乎已經(jīng)都不存在了，有的只是精神的寧靜和心靈上的喜悅。

　　睜開眼睛，卻忽然發(fā)現(xiàn)地上有一串紫藤蘿花，我撿起那穗紫藤蘿，卻發(fā)現(xiàn)她依舊保持著那最初的模樣，只不過是顏色由淡紫色變成了藍(lán)紫色罷了，就連香氣也依舊芬芳迷人，也許，她是想把最美的自己留下……“落紅不是無情物，化作春泥你更護花”吧！

　　芬芳的香氣逐漸把我籠罩，這香氣引領(lǐng)著我，竟來到了那里：

　　那次合唱比賽到現(xiàn)在還記憶猶新。那時我們大家每天都在教室里練習(xí)，只為在舞臺上那短短五分鐘，真的是應(yīng)了那句俗話：臺上一分鐘，臺下十年功。大家都想讓自己的魅力在舞臺上綻放，發(fā)揮出自己最強的實力。這不正像紫藤蘿嗎？要在最美的時節(jié)盡情地綻放！

　　“花有重開日，人無再少年”，無論是人還是花，都應(yīng)該在最美的黃金時節(jié)綻放自己的魅力，實現(xiàn)自己的生命價值！

七年級期末考試作文13

　　十六歲，這個彌漫著美好與幻想的年齡；十六歲，這個充滿著挫折與挑戰(zhàn)的年齡；十六歲，這個徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個年齡里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為夢想而拼搏，為失敗而哭泣，可無論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的心。

　　在這個年齡里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題，為了關(guān)乎命運的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，同太陽為伍，即使白天再困，也要堅持，強大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識點記下來，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在這個年齡中，我們奮斗，我們無悔。

　　在這個年齡中，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗，偌大的操場包容著疲憊的學(xué)子，我們圍著這個有尺度的操場無止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅持著，跨越那幾秒的標(biāo)桿，只為邁向重點高中的'校園我們也許會抱怨，也許會氣餒，但我們始終會振作起來的，會重新追趕太陽。在我們這個年齡，我們堅持。我們無憾。

　　在我們這個年齡，我們?yōu)槲磥矶鴬^斗。青春是一艘木船，社會是一灣險灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來打造這艘堅固的船。我們會失敗，但我們不怕，因為他是未來成功的墊腳石，我們會放棄，但我們不怕，因為他是未來幸福的指南針，縱使未來不成己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無所有，請不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會成為生活的強者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。所以讓我們再一次為自己鼓掌吧，繼續(xù)保持歡樂的心境，再接再勵，再創(chuàng)輝煌。

　　當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺中，悄然定放的時候，有時候自己的事情沒有成功，也許我應(yīng)該重新找回再來一次，更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧！

　　讓我們用掌聲來使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說，掌聲就是無私的奉獻(xiàn)。

　　人生真的很漫長，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經(jīng)開放過，就擁有了美麗，一個人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒有人理解你封閉的內(nèi)心，也沒有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂的每一天吧！

七年級期末考試作文14

　　“讓我們攜起手來，為中國夢添彩，讓中國夢飛翔！”伴隨著這一聲充滿激情的詩句的結(jié)束，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。這次朗誦比賽完美落幕，作為領(lǐng)誦的我不禁在心中為自己豎起了大拇指，朗誦的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。

　　家里，看著以“詩歌中國”為主題的詩歌選段，我和媽媽正絞盡腦汁根據(jù)老師的要求為朗誦挑選PPT背景素材，這可真得費一番功夫，我們首先對詩歌脈絡(luò)進(jìn)行了仔細(xì)分析，確定了PPT的制作基調(diào)，即前半部分以中國風(fēng)水墨山水為背景，后半部以中國崛起實現(xiàn)中國夢為背景，然后針對性的挑選圖片，這張背景與詩句不搭，那張圖片與主題不符，這張色調(diào)太暗，那張過于明快，通過海量圖片的篩選，我和媽媽終于選好了素材，看著制作精美的PPT成稿，我在心中為自己豎起了大拇指。

　　排練廳里，我默默背誦著臺詞，看著語文老師忙碌的身影在同學(xué)中穿梭，嘶啞的聲音回蕩在演播廳的各個角落。是的，為了這次朗誦比賽，語文老師煞費苦心。從詩歌的選取、音樂的搭配、隊伍的組織……事無巨細(xì)�！邦I(lǐng)誦讀串詞的時候要目視前方，面帶微笑”、“中——國——夢這三個字語調(diào)要拉長”……我心中默念著老師對我的指導(dǎo)，一遍一遍地練習(xí)串詞與詩句，體會詩歌蘊含的情感，慢慢找到了領(lǐng)誦的感覺，隨著朗誦稿的不斷熟練，語音語調(diào)越來越掌握得當(dāng)，懷著對“詩歌中國”的'熱愛，聽著我抑揚頓挫的朗誦，我在心中為自己豎起了大拇指。

　　舞臺上，看著下面密密麻麻的觀眾，我心中頓時有點緊張，這時我想起了排練時老師鼓勵的話語，看見了舞臺下媽媽安撫的眼神，我做了個深呼吸，剛開始的緊張已經(jīng)蕩然無存，取而代之的是從容與淡定。隨著音樂的響起，我飽含深情的開始朗誦，“中國是一個詩歌的國度……”伴隨著我們精彩的朗誦與完美的詩歌演繹，詩歌中國的歷史畫卷一幅幅呈現(xiàn)在觀眾的眼前。當(dāng)掌聲響起來的時候，我心中無比激動，我們的朗誦終于獲得了成功，我們的辛苦終于獲得了大家的肯定，我終于成功克服了心中的緊張，充滿自信地展現(xiàn)了自己，此時此刻，我舉起右手，堅定自豪地為自己豎起了大拇指！

七年級期末考試作文15

　　剛剛上初一的時候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時的同桌小娜十分活潑開朗，是一個愛笑的小姑娘。第一天上課時我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著我，瞇著眼睛，慢慢地笑了。我叫小娜。她這樣介紹自己。我卻不敢和她講話，攤開課本的第一頁給她看。這樣我們就算認(rèn)識了。小娜是我在初中認(rèn)識的第一個同學(xué)。

　　放學(xué)后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來，高興地拉著我的手，你也往上走？那精神抖擻，充滿朝氣！今天我想唱我們的團歌《五月的花�！�，在這里我們揚帆遠(yuǎn)航，在這里我們放飛夢想，一群少年，一種精神，青春揚帆，我們在這里飛翔。

　　我想唱首歌，一首高昂的歌，獻(xiàn)給騰飛的運城，我在這里還可以啟窗遠(yuǎn)眺武廟之冠解州關(guān)帝廟和中華名樓鸛雀樓。舜耕歷山禹鑿龍門，嫘祖養(yǎng)蠶，后稷稼穡，中華文化從這里一路搖曳而來，穿過漢風(fēng)唐雨，經(jīng)歷宋韻之聲，那是五千年文明的主題公園，永樂宮中笑談古今往事，鸛雀樓上眺望三晉風(fēng)流；關(guān)公的誠信就是這座城市源遠(yuǎn)流長的'人文精神。隨著申魅的成功，我更想放聲歌唱：我們等待那一天，勝利的那一天！這是500萬運城人民心里共同的歌。

　　我還想唱首歌，那是一首贊美歌，獻(xiàn)給我們偉大的祖國。近幾年的中國，喜事連連。北京的申奧成功，上海申博成功，加入WTO，載人航天飛船神五神六的成功發(fā)射，這一切都鼓舞著每一個人歌唱祖國，開創(chuàng)未來�？粗鴥|萬中國人民的努力，我內(nèi)心深處為祖國感到嬌傲，感到自豪。歷史驗證了我們的艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息，我從內(nèi)心發(fā)出最有力的歌聲：團結(jié)就是力量！我的歌聲永遠(yuǎn)不會停息，它會寄托著我的心愿和祝福祈禱明天會更好！

　　我愛唱歌，我更愛聆聽，我盼望著聆聽未來的美好天籟之音！讓歌聲走進(jìn)我們的心靈，選擇希望的人生吧！

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