人教版七年級(jí)上冊(cè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的人教版七年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
在科技發(fā)達(dá)的今天，地球上發(fā)現(xiàn)外星人的說(shuō)法屢見不鮮，這浩瀚的宇宙中存在外星人嗎？這個(gè)世界上有二維空間的生命體嗎？我個(gè)人認(rèn)為外星人一定存在！但，二維空間生命體肯定是沒有的！
宇宙中大概有幾億個(gè)星系，其中一個(gè)星系中有幾百個(gè)太陽(yáng)系那么大的星系。這么大的宇宙系統(tǒng)就不會(huì)出幾個(gè)和太陽(yáng)差不多的恒星？就不會(huì)有幾顆和地球一樣的行星嗎？一定是存在的！那么，像地球一樣的行星都有，它就不能捕獲像月亮一樣的衛(wèi)星嗎？所以，我的觀點(diǎn)是，外星人是存在的！
至于外星人是不是二維空間生命體，我敢說(shuō)：“這不容置疑，不可能存在！”大家都明白，二維空間是沒有高度的圖形的空間，而生命體是由一個(gè)比細(xì)菌還小的單細(xì)胞生物分裂而成，而生物的'基本構(gòu)成元素是水。一個(gè)單細(xì)胞生物也要捕食，水都有體積，何況單細(xì)胞生物至少有幾納米長(zhǎng)，幾納米寬，幾納米高吧，不然，它如何覓食？如何吸收水分？如何生存？
確認(rèn)了外星人是存在的，而且不是二維空間生命體，但是外星人造訪地球或月亮是不太可能的，因?yàn)橥庑侨诉h(yuǎn)在別的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速來(lái)造訪地球少說(shuō)要幾百萬(wàn)光年，就是外星人愿意等，機(jī)器恐怕還不愿意呢！再說(shuō)，他如何知道地球有生命？難不成他用光來(lái)探測(cè)嗎？那也要幾百萬(wàn)年，那時(shí)，科技都日新月異了，如何去接收和理解這個(gè)消息？至于啊姆斯特朗看見的月球上排列整齊的光環(huán)，可能像UFO的一次閃光燈引發(fā)UFO的假象一樣，是他飛船儀器上的按鍵反光的吧！
這就是我所見解的外星人存在之謎。
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
即使愛的花朵已枯萎，但愛的本質(zhì)永不變。
——題記
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，贊嘆它們的只是視覺，而愛的真諦，卻能使我的內(nèi)心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風(fēng)景——愛。
那碗牛肉面告訴我，愛永不會(huì)逝去。
那天，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來(lái)到牛肉面館，準(zhǔn)備享受一碗熱乎乎的牛肉面，我們點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了下來(lái)。就在這時(shí)，一位看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老爺爺走了進(jìn)來(lái)。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。
他們要了兩碗牛肉面，可是，那小青年走到柜臺(tái)前，指了指菜單上的清湯面，用手勢(shì)比著一碗看見面，一碗清湯面，面上來(lái)了，小青年把牛肉面推到老爺爺面前，自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說(shuō)：“你在外邊念書苦，快多吃點(diǎn)！”
“嗯，爸爸，你也多吃點(diǎn)啊！”于是老爺爺那雙顫抖的`手，從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺?shù)耐肜�。老爺爺開心地說(shuō)“這家店的牛肉可真多�。 薄安粚�(duì)啊，牛肉屈指可數(shù)，可他怎么……”我的心中正疑惑著，抬起頭，一不小心正碰上老爺爺?shù)难劬�。他和眼中沒有一絲神采。原來(lái)……就在這時(shí)，老板娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說(shuō)：“我們沒點(diǎn)這菜��！”“我知道，今天小店風(fēng)開張，特送一碗牛肉�！毙∏嗄暌膊辉僬f(shuō)什么。我也會(huì)意了。不久，他們走了。老板收拾碗時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)碗下壓著一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價(jià)錢。
這一鏡頭，使我記憶猶新。
愛，不需要什么代價(jià)。也許，只是一句問候的話語(yǔ)，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種偉大的愛呢？
每一個(gè)愛的鏡頭，都能折射出一個(gè)美麗的世界。每一種愛的詮釋，都付出過愛的艱辛，愛存在于每一個(gè)角落。讓愛的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩(wěn)，走進(jìn)我們干涸的心靈，種上一片愛的綠蔭吧！
我心中最美的風(fēng)景，就是——愛！
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
孔子是中國(guó)著名的大思想家、大教育家。孔子開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。在看電影之前，我對(duì)孔子的印象就停留在這樣的認(rèn)識(shí)上，直到看了《孔子》這部電影。
從電影的結(jié)構(gòu)來(lái)看，這部電影就是一部人物的傳記。傳記非常容易流于平庸，因?yàn)閷?duì)人物一生的描寫如果平鋪直敘就無(wú)法突出亮點(diǎn)。而這部電影通過幾個(gè)吸引人的小故事來(lái)展開敘述：比如說(shuō)服別人救下小奴一命。也通過一些炫麗的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面特技和一些令人涕泗交流的感人場(chǎng)面來(lái)抓住觀眾的心。這樣的安排無(wú)疑使電影增加了跌宕起伏的力量，使人物的形象飽滿豐富。
從電影的內(nèi)容來(lái)看，孔子的一生無(wú)疑是偉大的。他追求仁義，并希望把仁政運(yùn)用于治國(guó)理念中。他傳道授業(yè)，哪怕顛沛流離，忍饑挨餓。他秉承了自己信念，直到終老。電影里，孔子是個(gè)有有肉的人，與弟子的感情深厚令人動(dòng)容，與魯君談?wù)撜�，鏗鏘有力，與季氏比賽射箭也是旁征博引……而他被人嫉恨，被迫背井離鄉(xiāng)，流浪他鄉(xiāng)，卻為他的英雄形象涂上了悲情主義的色彩。
當(dāng)然這部電影也有非常多不足之處。從人物塑造來(lái)看，雖然選用巨星周潤(rùn)發(fā)來(lái)演孔子，但是周高大偉岸的身軀明顯顯得用力過猛了，一個(gè)懷才不遇、滿腹經(jīng)綸的孔子在劇中顯得文武雙全，缺乏失意文人的`樣子。而演員滿口論語(yǔ)與人物性格顯得疏離，周迅飾演的衛(wèi)國(guó)夫人南子表現(xiàn)輕佻，與當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的女性形象也相去甚遠(yuǎn)。從史實(shí)角度來(lái)看，顏回下冰水冒救書簡(jiǎn)的行為也有點(diǎn)脫離實(shí)際，孔子智取三城勇退叛軍，更像法家思想的代言人。
總之，不管怎樣，孔子在我心目中的形象還是光輝燦爛的，他到老年的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮驹隰攪?guó)傳道授課，編著了《春秋》等經(jīng)書。他的思想也為后來(lái)統(tǒng)治者治國(guó)理政提供了重要依據(jù)。
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
“喬琨洋，你來(lái)抓我呀！怎么啦？跑不動(dòng)了？”我笑著說(shuō)。趁這個(gè)時(shí)候，趕緊溜！快快！快��！我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽(yáng)臺(tái)上看一下喬琨洋的動(dòng)靜，于是就爬到白石柱看，但看不見�！拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵�，我不灰心，我要踮著腳看！”我邊唱邊踮起腳尖來(lái)看，但，還是看不見。我就開始跳著往下看，只跳了一下，就聽見“�。。 钡囊宦晳K叫，我的下巴磕著陽(yáng)臺(tái)邊了，我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。
陳黎菲一見我就說(shuō)：“你的嘴流血了！”我一聽馬上就大哭起來(lái)。劉涵韻看見了二話不說(shuō)就拉著我去找白老師了。
白老師一見淚流滿面的'我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過來(lái)按住我的嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問了一下事情的經(jīng)過，然后給我講了一個(gè)小常識(shí)：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長(zhǎng)得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長(zhǎng)好�！蔽乙宦牐木头畔聛�(lái)了。接著白老師把一個(gè)精美小巧的盒子拿出來(lái)，原來(lái)里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經(jīng)不出血了，我心里的大石頭就放下來(lái)了。白老師說(shuō)：“這個(gè)送給你，好好拿著，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合�！�
我吃驚地看著這個(gè)盒子。那盒子淡粉淡粉的，好似春天里開放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著一朵“白珍珠花”。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著回班了�；匕嘁院�，同學(xué)們羨慕死我了，你一言，我一語(yǔ)的，都說(shuō)我的盒子漂亮！
啊，今天可真是樂極生悲，又因禍得福呀！我不禁想起了我聽過的一個(gè)成語(yǔ)故事：塞翁失馬，焉知非福！
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
人類的起源一直是個(gè)迷，千百年來(lái)人類一直在探索的。
在達(dá)爾文推測(cè)人類起源于非洲時(shí)，當(dāng)時(shí)少見化石證據(jù)。這種情況在20世紀(jì)20年代發(fā)生了改變。在南非盛產(chǎn)金鋼石的小城金伯利附近，有一個(gè)名叫塔恩的地方，那里有許多采石場(chǎng)，在采石時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)哺乳動(dòng)物化石。1924年曾發(fā)現(xiàn)一具幼年猿類頭骨，后經(jīng)解剖學(xué)教授達(dá)特的研究，認(rèn)為它人形態(tài)介于人和猿之間，遂將其命名為“非洲南猿”。1936年，在德蘭士瓦地區(qū)斯特克方丹采石場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)成年個(gè)體的南猿化石，次年又在一名叫克羅姆特萊伊采石場(chǎng)找到完整的南猿下頜骨和頭骨碎片，南猿逐漸引起學(xué)術(shù)界的認(rèn)同和重視。但就它是“最接近猿的人”還是“最接近人的猿”，學(xué)術(shù)界仍有爭(zhēng)議。解決爭(zhēng)議的關(guān)鍵是南猿能否制造工具。雖然人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)南猿化石的洞穴和裂隙中找到了石器，但同時(shí)還有進(jìn)步類型的人化石伴生，因此南猿是否是工具的制造者很難取得一致意見。此外，由于南猿化石出土層位不清，故南猿確切的生存年代還一時(shí)無(wú)法搞清。
正當(dāng)人們左右徘徊時(shí)，東非的化石發(fā)現(xiàn)為解決這些問題提供了新的契機(jī)。從1931年起，英國(guó)考古學(xué)家路易斯·利基就在東非大裂谷一個(gè)名叫奧爾杜威峽谷的分支部分進(jìn)行發(fā)掘，找到了不少非常原始的石器。它們是用河卵石或礫石簡(jiǎn)單打制成的，年代是更新世早期。誰(shuí)是這些工具的'主人呢?利基夫婦在這里搜索了20多年，終于在1959年7月的一天發(fā)現(xiàn)了一具南猿頭骨。它比南非粗壯南猿還要粗壯，學(xué)名為“鮑氏南猿”，一般稱其為“東非人”。通過種種理化測(cè)年法測(cè)得他的生存年代為距今170萬(wàn)年。
據(jù)目前所擁有的化石材料而言，人類的發(fā)祥地很可能在非洲，特別是東非地區(qū)。
“東非人”及“能人”的發(fā)現(xiàn)，不僅揭開了東非地區(qū)一系列重要發(fā)現(xiàn)的序幕，而且將作為“缺環(huán)”代表的南猿，由“最接近人的猿”，一下躍升為“最接近猿的人”或“人類的先驅(qū)者�！币岳驄D為代表的一批學(xué)者據(jù)此認(rèn)為人類起源于非。
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！�
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說(shuō)他“腦袋有蟲”，不過在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊;洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的'流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國(guó)——成都的
美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的.藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡.
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
愛的花朵已枯萎，但愛的本質(zhì)永不變。
——題記
春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，贊嘆的視覺，而愛的真諦，卻能使內(nèi)心掀起一番浪潮。我最美的風(fēng)景——愛。
那碗牛肉面我，愛永逝去。
，天陰沉沉的'，狂風(fēng)肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和來(lái)到牛肉面館，享受一碗熱乎乎的牛肉面，點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了。就時(shí)，看似弱不禁風(fēng)的小青年扶著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老進(jìn)來(lái)。那老雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了面龐。
要了兩碗牛肉面，，那小青年走到柜臺(tái)前，指了指菜單上的清湯面，用手勢(shì)比著一碗看見面，一碗清湯面，面了，小青年把牛肉面推到老面前，卻吃那碗清湯面。老把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說(shuō)：“你在外邊念書苦，快多吃點(diǎn)!”
“嗯，，你也多吃點(diǎn)啊!”老那雙顫抖的手，從碗里夾起牛肉向嘴里送去，小青年臉上露出開心的笑臉。小青年把老夾給牛肉又放到的碗里。老開心地說(shuō)“這家店的牛肉可真多啊!”“不對(duì)啊，牛肉屈指可數(shù)，可他……”正疑惑著，抬起頭，一不正碰上老的眼睛。他和眼中一絲神采�！蜁r(shí)，老板娘端給一碗拌牛肉，小青年說(shuō)：“沒點(diǎn)這菜啊!”“我，小店風(fēng)開張，特送一碗牛肉�！毙∏嗄暌舱f(shuō)。會(huì)意了。不久，。老板收拾碗時(shí)，竟碗下壓著一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價(jià)錢。
鏡頭，使我記憶猶新。
愛，不需要代價(jià)。，問候的話語(yǔ)，細(xì)微的動(dòng)作，誰(shuí)能說(shuō)這的愛呢?
每愛的鏡頭，都能折射出美麗的世界。每愛的詮釋，都付出過愛的艱辛，愛于每角落。讓愛的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩(wěn)，走進(jìn)干涸的心靈，種上愛的綠蔭吧!
我最美的風(fēng)景，——愛!
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
我是一個(gè)喜歡幻想、音樂和快樂的女孩。
所有的事物，我都喜歡把他們美好化，不管是壞人還是壞事。
我喜歡幻想，小時(shí)候，我幻想著：孤兒都能有父母；乞討者能變成富豪；死去的人能再活過來(lái)；孩子們能永遠(yuǎn)擁有快樂；幻想著……我的幻想是千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不完的，就像起伏的群山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。
爸爸媽媽說(shuō)我的想法是天真可笑，可我卻不真麼認(rèn)為。我覺得，在我所虛構(gòu)的幻想里，所有的人都是幸福的、快樂的、是沒有痛苦的。但是，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒有人能改變得了�！蔽也幌嘈艐寢屨f(shuō)的話，我相信，我的.幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲響起，當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏起，我情不自禁地跟著哼起來(lái)，雖然我唱歌不太好聽。
我喜歡音樂，我覺得，聽著優(yōu)美的音樂，會(huì)忘記煩惱；會(huì)忘記身邊的事物；甚至?xí)涀约骸?/p>
五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，他們帶你去暢游音樂世界，帶你去領(lǐng)悟音樂的美妙。
置身于音樂的海洋讓我覺得心情舒暢。教過我們的音樂老師說(shuō)過：音樂是一種賞析，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種放松，是一門緩解壓力的學(xué)科。
因?yàn)檫@句話，我慢慢喜歡上了音樂，并且收獲很多。
我喜歡快樂，我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來(lái)發(fā)泄我心中的不快，我不喜歡哭，因?yàn)榭奘且环N悲傷，一種心酸。所以，從小的到大我很少哭。
我是一個(gè)富有幻想，想著美好與幸福；愛好音樂，愛它那美妙的旋律；喜歡快樂，不愛哭的女孩。
難道大家現(xiàn)在還不了解我嗎？
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
他，是魯國(guó)人仰慕的國(guó)相，也是游歷各國(guó)的乞丐，更是東方的智者。這是孔子。
在戰(zhàn)亂年代，孔子的才干為各國(guó)所推崇，但他卻一直保持不變，一直為國(guó)家效力，直到今天。很遺憾，孔子被奸人所害，被迫離開魯國(guó)，開始了一次十四載的游歷。看著這里，我不禁感嘆上天竟如此不公正，如此對(duì)待這位圣人。
孔子是一個(gè)平凡的人�？鬃铀奶幈甲�，途經(jīng)衛(wèi)國(guó)，見到南子，說(shuō)了一句：“我從未見過如斯好德如好色之人�！笨鬃訉�(duì)南子也很欣賞，但她始終是用理智來(lái)控制自己的。最后南子一改跪拜孔子的輕浮態(tài)度，孔子也拘謹(jǐn)?shù)鼗囟Y。
孔子一生奔波十四載，飽嘗人情冷暖，經(jīng)歷離別之痛。寒冷的一天，孔子和他的弟子們一行人在冰面上行走，突然，冰塊裂開，竹子掉進(jìn)湖中，孔子的`弟子顏回奮力跳下湖中去撈竹子。遺憾的是，顏回最終與世長(zhǎng)辭。在顏回被其他弟子抬走之前，孔子只是一聲不吭地抱著他的尸體呆了好幾個(gè)小時(shí)�？鬃訉�(duì)顏回的愛遠(yuǎn)大于對(duì)兒子的愛，因?yàn)閮鹤又荒芾^承他的脈，而顏回可以繼承他的大道。
最后，以前在魯國(guó)陷害孔子的人，把孔子送回魯國(guó)�？鬃釉诨佤攪�(guó)之前說(shuō)過：“我可以回去，但是我只能專心講學(xué)，不要用政治來(lái)打擾我�！�
今天，在沒有戰(zhàn)亂的年代，像孔子這樣有高尚品德的人可說(shuō)是寥寥無(wú)幾。要達(dá)到孔子這一境界實(shí)在不容易，如果你心無(wú)旁騖，堅(jiān)決不做“禮”的事，遵從禮義仁和。要做一個(gè)高尚的人。
華夏文明的創(chuàng)造者——孔子中華文化的偉大英雄。像一杯美酒，越飲越醇厚，像一輪明月，越久越清；像一縷火光，照亮整個(gè)華夏。
孔子，一身衣裳成名傳奇，一部《論語(yǔ)》流傳千年。那是孔子。
談到儒學(xué)，人們無(wú)不想到孔子。中華文化之所以能在今天輝煌，是因?yàn)榭鬃�；中華文化之所以能在今天輝煌，是因?yàn)榭鬃�；中華文化之所以能在今天輝煌。
天不生仲尼，古往今來(lái)都是如此。
我讀過《孔子》，深思許久…
人教版七年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
星期三的晚上，隨著老師一聲刺耳的哨聲，大家紛紛準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可誰(shuí)也沒想到，接下來(lái)會(huì)發(fā)生一件一波三折的怪事……
走廊變得黑暗起來(lái)，月光透過窗戶輕柔地鋪在地上，撒在櫥頂上，照映在七個(gè)女孩的臉龐上。就當(dāng)我快要在這柔和的月光中睡著時(shí)，一個(gè)不和諧的聲音傳入耳畔：“咚！咚！咚！”我和胡鶴語(yǔ)異口同聲地說(shuō)：“煩死了，又是隔壁在敲墻！”
也就是我們隔壁那群女生們，自開學(xué)第三周左右，就有了這個(gè)擾人的愛好。每當(dāng)接近９點(diǎn)半時(shí)，總會(huì)非�！皥�(jiān)持不懈”地敲啊敲。開始大家都剛進(jìn)入初中，寂寞和不適應(yīng)是正常的'，我們?nèi)�，大不了捂上耳朵。到現(xiàn)在還敲，明天還要上課，馬上期末考試，這不是成心讓我們上課打哈欠，考試不會(huì)嗎！是可忍，孰不可忍，忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍！
我和胡鶴語(yǔ)怒氣沖沖地跑出去找老師，從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)說(shuō)了一遍她們的擾民現(xiàn)象。只見老師氣得頭上都“著了火”，大力推開６１４的門，一臉憤怒地走了進(jìn)去。
本以為這件事到此就結(jié)束了，誰(shuí)知老師又返回了我們宿舍，吼道：“她們說(shuō)是你們先敲的，她們才敲了！”我的天啊，她們也太能編了，剛才靠墻的趙梓辰剛從“第二個(gè)最接近天堂的地方”出來(lái)，胡鶴語(yǔ)和盛新宇都快睡著了，別的人敲了她們也聽不見。只是老師怎么也不聽我們解釋，只相信那邊兩個(gè)初二的不會(huì)騙她的�？蓱z的我們明明是受害者，卻被當(dāng)作犯罪者給老師說(shuō)了一頓，無(wú)奈��！
的那群人太可惡了，真是現(xiàn)代版的“賊喊捉賊”��！老師為什么要相信初二的而不相信我們呢？Ｗｈｙ真不公平，她們大一些就可以為所欲為嗎？雖然這只是一件小事，但老師也不能這樣縱容她們呀！雖然我們剛進(jìn)初中，和老師疏遠(yuǎn)，但也不代表我們會(huì)說(shuō)謊，會(huì)騙人呀！雖然她們是初二的，比我們大，和老師親近，但也不代表會(huì)十全十美，不欺騙老師呀！
這次“賊喊捉賊”，讓我看到了人類總會(huì)輕易相信那些親近的人，而不在乎疏遠(yuǎn)的人的建議，真是“智子疑鄰”��！
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