七年級(jí)的滋味作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)的滋味作文，歡迎大家分享。
七年級(jí)的滋味作文1
慢慢地我長(zhǎng)大了，在你追我趕的賽場(chǎng)，書(shū)香氤氳的課堂，溫馨幸福的家庭中，我漸漸成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總是甜的，絲絲甜味總濃濃地糊在心口，融化在一聲聲童聲問(wèn)候過(guò)的嘴里，捧在做過(guò)一次次可笑實(shí)驗(yàn)的心里、手中……
在我記憶的河床中，有許多堅(jiān)利、卻被我常年的成長(zhǎng)而沖擊成的卵石。它們珍藏在一個(gè)個(gè)美麗的貝殼當(dāng)中，每當(dāng)我輕叩時(shí)，呈現(xiàn)我面前的總是一顆顆流光溢彩的珍珠，給了我最莊嚴(yán)的教育與感動(dòng)。
曾經(jīng)，還處于迷糊童年年齡的我來(lái)到了大海邊，到那飽嘗“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的滋味。
當(dāng)我看到波光粼粼的海面倒映著暮黃的夕陽(yáng)，徐徐微風(fēng)吹動(dòng)著椰子樹(shù)寬厚的綠葉，海面蕩漾著若隱若現(xiàn)的漣漪，我心里就癢癢的，總想吟詩(shī)作賦一番，可積累下的詩(shī)詞沒(méi)有一個(gè)適合當(dāng)下的意境，我只好驅(qū)趕著沙灘上的小螃蟹一步步迎向大海的懷抱。
玩了許久，不免深感口干舌燥之意，便大口品嘗海水之味，一陣惺香的海水之味撲鼻而來(lái)，入肚海水自不用說(shuō)。我急忙跑去問(wèn)爸爸海水怎是苦的，是不是有人放藥在里面啊！爸爸摸了摸我的頭，耐心地講解著自然知識(shí)。那一天恐怕是我到現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)最豐富的一天了？每每想起此時(shí)，都會(huì)隱隱作笑了吧！
夜已深，遙遠(yuǎn)而深邃的黑幕中懸掛著幾顆散發(fā)著幽光的星星與一灣如溝的新月，給人一種落寞感。橘黃色的燈光默默懷抱著房間，一杯母親剛端進(jìn)的濃茶，牽引著淡淡茶香在處處游蕩。糟糕的成績(jī)單壓在凌亂疊疊作業(yè)下，顯然它的主人并不因擁有而感到高興。
“孩子……”
母親走了進(jìn)來(lái)，緩慢而堅(jiān)定地取出試卷，我?guī)湍銇?lái)查查錯(cuò)處…
我的.眼淚噴涌而出，滴在不堪直視的試卷上，模糊了一把把如利劍般鮮紅的叉。
之后，夜還是夜，燈依舊是燈，不同的是兩個(gè)背影拉的很長(zhǎng)的人拉著手，一起研究令人心碎的錯(cuò)題，與那個(gè)小些的人心中升起的夢(mèng)想與揚(yáng)起的新帆。
成長(zhǎng)的路上，免不了磕磕絆絆與艱難險(xiǎn)阻，但最幸福的事，是周?chē)娜藥椭龀帜�。雖然我會(huì)一天天長(zhǎng)天，獨(dú)立生活，可是那天空的紙飛機(jī)與江面上的孤獨(dú)，在我回憶起來(lái)，在我回憶起來(lái)永遠(yuǎn)是甜蜜的、幸福的…
七年級(jí)的滋味作文2
生活，就像一場(chǎng)奇妙的旅程，有時(shí)心酸得讓你想流眼淚，有時(shí)幽默得讓你開(kāi)懷大笑，有時(shí)苦澀得讓你眉頭擰成一團(tuán)，有時(shí)辛辣得讓你感到很痛快……生活，就是這樣千姿百態(tài)，妙趣橫生。
酸
“滴！滴！滴……”雨漸漸停了，我準(zhǔn)備出發(fā)去家附近的一個(gè)小公園里玩。我跟正在看報(bào)紙的爸爸道別后，就騎著車(chē)飛快地穿過(guò)一條狹窄的小巷子，來(lái)到了公園。咦？公園門(mén)口什么時(shí)候多了個(gè)這樣的人？那人衣衫襤褸，頭發(fā)全白了，正向一些準(zhǔn)備進(jìn)公園的人乞討，我不禁加快腳步進(jìn)了公園。到了公園里，我被一陣陣花香、一聲聲?shū)B(niǎo)鳴吸引了，把門(mén)口的老人忘得一干二凈，開(kāi)始游覽公園……
這時(shí)，天空下起了大雨，我拿出傘準(zhǔn)備走出公園，走到公園門(mén)口時(shí)，我不禁一陣心酸，那位老人一拐一拐地走著，不時(shí)還扶扶公園的欄桿�？粗@可憐的老人，我的淚水像無(wú)情的雨一樣劃過(guò)我的臉龐，我將身上的錢(qián)全給了這位老人。真希望世上少一些這樣流離失所，靠乞討為生的人，少些這種讓人心酸的場(chǎng)景。
甜
“哈哈哈！”幾聲響亮的笑聲在天空中劃過(guò)，那是我在笑啦！至于我為什么笑得這么開(kāi)心，這還得從頭說(shuō)起。
今天，我們?nèi)胰摻吩吠妫嚼锸菨摻瓚騽∽骷摇茇墓示�。我牽著媽媽的手，在飛奔的爸爸后面跑著，很快，我們就到達(dá)了“曹禺之家”。這里有著非常多的古代用品，只見(jiàn)爸爸在各種古代用具旁擺造型，像個(gè)小孩子一樣嚷著讓我給他拍照。我剛拿出手機(jī)，爸爸便在一間廚房里做出聞到了香味的模樣，我二話(huà)不說(shuō)，打開(kāi)相機(jī)照下了爸爸的搞怪動(dòng)作。我們又來(lái)到了一間臥室里，爸爸又?jǐn)[出伸懶腰的模樣，好像剛剛睡醒似的，這一次，我忍不住了，“撲哧”一聲笑了。我們又來(lái)到了曹禺家后院，后院旁有一個(gè)劇臺(tái)，爸爸見(jiàn)了，趕忙又跳上去，讓我?guī)退浵瘛?/p>
在回家的車(chē)上，我一次又一次的翻著那些照片，雖然看了那么多次，但還是覺(jué)得有趣……我看著看著，情不自禁地露出了甜甜的'微笑。
苦
今天，老師布置了一篇題為《永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)》的作文，我心里暗暗叫苦，今天的作業(yè)有生字、有作文、有試卷，有英文單詞……這真不愧是“永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)”呀！我把一些需要抄寫(xiě)的作業(yè)全部做完后，開(kāi)始苦思冥想地構(gòu)思作文內(nèi)容，我靈機(jī)一動(dòng)，有了！我把一些需要抄寫(xiě)的作業(yè)一股腦全寫(xiě)到了我的作文里，然后寫(xiě)了一些自己的深刻感受。
在半夜十一點(diǎn)半時(shí)，我終于做完了作業(yè)，我揉揉寫(xiě)字寫(xiě)得酸痛的手，真想大喊一聲：真是名副其實(shí)寫(xiě)不完的作業(yè)呀！
辣
今天，我們有一節(jié)勞技課，我?guī)狭思舻丁⒓�、木板等材料，�?zhǔn)備大干一場(chǎng)。
終于等到勞技課了，老師讓我們自由發(fā)揮，當(dāng)堂完成一件作品。我頓時(shí)腦洞大開(kāi)，構(gòu)思準(zhǔn)備折一朵玫瑰花。我拿出準(zhǔn)備好的材料，開(kāi)始制作，可做到一半時(shí)，我心里猛的一震：“完了，需要用的粘膠沒(méi)帶，怎么辦？”正在我心急如焚之時(shí)，突然看到同桌桌上剛好有一卷未用到的粘膠，我如釋重負(fù)……
費(fèi)盡了九牛二虎之力，一朵美麗的玫瑰花終于折成功了。望著同學(xué)們投來(lái)的火辣辣的羨慕的目光，我第一次感受到了成功的喜悅和痛快！
嗯，生活的滋味，你讓我流連忘返，我會(huì)永遠(yuǎn)把這每一種滋味都記在心間！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
七年級(jí)的滋味作文3
我呆站在諾大的空書(shū)柜前，望著進(jìn)進(jìn)出出搬東西的人。母親一邊張羅著擺放家具，一邊囑咐我：“把你的書(shū)重新放到新書(shū)柜里去”！我這才回過(guò)神來(lái)，將書(shū)一箱箱打開(kāi)，慢慢整理。
手撫過(guò)蒙塵的封面，一摞摞書(shū)終于顯出了原有的顏色，看著有些泛黃的書(shū)頁(yè)，嗅著淡淡的書(shū)香，我禁不住想起曾經(jīng)與書(shū)相伴的日子……
首先翻出的是一本本薄薄的冊(cè)子，畫(huà)著可愛(ài)的封面：《白雪公主》《海的女兒》《丑小鴨》……翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張張靈動(dòng)可愛(ài)的彩繪映入眼簾，泛起我內(nèi)心的陣陣漣漪。小時(shí)候，我總央求母親為我講故事，一個(gè)又一個(gè)，聽(tīng)多少遍都聽(tīng)不厭，即使不識(shí)字，也總是對(duì)著一個(gè)個(gè)小動(dòng)物“格格”地笑，那時(shí)對(duì)閱讀的熱愛(ài)便在心里生了根。一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事，充實(shí)了我的童年生活。
我將童話(huà)書(shū)置于書(shū)柜頂層，接著又找出了一摞雜志：《趣味語(yǔ)文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……閱讀雜志，是我小學(xué)時(shí)最大的愛(ài)好了。仍記得讀小學(xué)時(shí)，一放學(xué)，我與幾個(gè)好友便飛奔往報(bào)刊亭購(gòu)買(mǎi)雜志書(shū)刊。那時(shí)零花錢(qián)不多，我們便買(mǎi)來(lái)互相借閱，不知不覺(jué)友誼的花兒便盛開(kāi)了，對(duì)閱讀的興趣也開(kāi)始發(fā)芽、成長(zhǎng)。一本本有趣的雜志，增進(jìn)了我的友誼，拓寬了我的視野。
雜志被我整齊碼好。剩下的，就是厚厚的小說(shuō)、名著了。步入初中后，學(xué)業(yè)日漸繁重，這些書(shū)籍成了我在學(xué)習(xí)之余唯一的消遣。每每深夜，城市萬(wàn)籟俱寂，我的房間的臺(tái)燈仍固執(zhí)地亮著。好不容易完成一大堆作業(yè)，躺在床上，捧著一本小說(shuō)，貪婪地讀上幾頁(yè)，小說(shuō)的故事讓我學(xué)習(xí)的煩惱和壓力一掃而光！有時(shí)媽媽會(huì)催促我睡覺(jué)，所以一本小說(shuō)要偷偷地看好幾個(gè)星期，但是我會(huì)從閱讀中獲得無(wú)限樂(lè)趣�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》中那獨(dú)立自信、勇于追求的簡(jiǎn)；《紅樓夢(mèng)》中才華橫溢、多愁善感的林黛玉；《我們仨》中快樂(lè)又悲傷、痛苦又堅(jiān)強(qiáng)的`楊絳先生……她們無(wú)比激勵(lì)我、教育我成為更好的自己。對(duì)閱讀的熱情在那時(shí)或許就已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，屹立不倒。這些書(shū)籍是我冶情，是我博才，使我成長(zhǎng)……成為我青春年華中最美好的陪伴。
看著書(shū)柜中擺放得整整齊齊的書(shū)，我內(nèi)心十分滿(mǎn)足。書(shū)籍陪伴我慢慢長(zhǎng)大，他是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，也是我的良師，我的益友。閱讀于我而言，早已不止是愛(ài)好，而是我生命中不可分割的一部分。望向書(shū)柜中仍空缺的幾個(gè)格子，與書(shū)相伴的時(shí)光還很長(zhǎng)……
七年級(jí)的滋味作文4
冬天，本應(yīng)該是寂靜的，老家的姥姥自己種的兩棵冬橘成熟了，金燦燦的果實(shí)熱鬧地掛滿(mǎn)了枝頭。
前兩天姨姥回了老家，給我打電話(huà)：喂？你姥姥想跟你說(shuō)幾句。當(dāng)時(shí)我正在忙著寫(xiě)作業(yè)，應(yīng)付了一句：嗯。幾秒鐘后，聽(tīng)到了姥姥的聲音，感覺(jué)她小心翼翼地：喂？哎，姥姥。那個(gè)你們最近有空不？怎么了姥姥？沒(méi)什么事，就尋思老家的冬橘熟了，你們回來(lái)嘗嘗？唔，唔，好，等過(guò)兩天。好！姥姥的聲音里，流露出難以自制的喜悅，連說(shuō)了好幾次我等你，又絮絮叨叨的說(shuō)了很多，直到我有些不耐煩了，她才依依不舍的掛了電話(huà)。敷衍完了電話(huà)，我也沒(méi)當(dāng)回事，又潛入作業(yè)中。
過(guò)了幾天，又過(guò)了好幾個(gè)幾天，我們都把這事忘了。
忽然姐姐給我打電話(huà)，是老家的親戚。喂？姥姥說(shuō)你們要回來(lái)，怎么還不回來(lái)呀？嗯？我有點(diǎn)兒懵。姥姥說(shuō)前兩天你答應(yīng)的啊。電話(huà)那頭，姐姐的聲音噼里啪啦地砸過(guò)來(lái)：姥姥給你們留的橘子，挑了最好的，怕壞了，仔仔細(xì)細(xì)地放在谷糠里，一天天盼著你們回來(lái)！
我愣了好久，很長(zhǎng)時(shí)間都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，冬日的斜陽(yáng)懶懶的射進(jìn)窗戶(hù)，我的眼淚倏地涌出了眼眶！我驚覺(jué)原來(lái)姥姥這么想我！淚水迷糊的眼睛，朦朧間我仿佛看到，姥姥坐在院子門(mén)口孤單的身影，風(fēng)雪打濕了她的衣襟，但她卻滿(mǎn)眼期望的盯著門(mén)口，好像一有些響動(dòng)她就準(zhǔn)備著飛奔出門(mén)，我又仿佛看到她拖著疲憊的身軀，每天去谷糠桶里翻看冬橘是不是保存的.好好的，風(fēng)雨無(wú)阻。她是那樣熱切地盼著我們回家
我平生第一次如此深切地體會(huì)到姥姥對(duì)我們的思念，表姐后面說(shuō)的什么我都聽(tīng)不見(jiàn)了，眼淚啪嗒啪嗒地落在桌子上的作業(yè)本上，漬染出一朵又一朵的苦澀和酸甜。姥姥，我也想您啦！
七年級(jí)的滋味作文5
流年似水，在飛逝的時(shí)間里，我已經(jīng)走完了半個(gè)學(xué)期。這兩個(gè)月的生活是甜，是苦，是酸，我也說(shuō)不清。此時(shí)我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來(lái)飛去，剛剛開(kāi)始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現(xiàn)。
初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優(yōu)秀的朋友，他們有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我下決心超越他們時(shí)，心里是多么的甜蜜。
初一，是苦澀的。因?yàn)檫M(jìn)入初中又增加了四門(mén)累人的科目：政治、歷史、地理、生物。我常常是學(xué)完這課又學(xué)那科的，與小學(xué)相比，少了不少玩的`時(shí)間，感覺(jué)忙碌了很多。在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己，下次再不偷懶了，偷懶給我?guī)?lái)的只有是失敗！
初一到底是什么滋味呢？我有了答案，它是百味的。當(dāng)想起小學(xué)時(shí)老師的信任，同學(xué)的關(guān)心；想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們戀戀不舍的場(chǎng)面，心里不由得酸酸的。當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)；當(dāng)我們討論問(wèn)題得到正確答案時(shí)；心里不由得甜甜的。當(dāng)自己的一片好心被別人誤解時(shí)，心里是苦澀的……
大家融入一個(gè)集體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班里的一切都有由我們七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起承擔(dān)。學(xué)習(xí)上，班里的坎坎坷坷也是由七十九個(gè)可愛(ài)的小大人一起度過(guò)的……反正，同學(xué)們已經(jīng)成了一片，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體了。
初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這段有趣的時(shí)光，將永遠(yuǎn)駐入我的記憶海。
七年級(jí)的滋味作文6
在生活就像是做菜一樣，每道菜的都是各種各樣的，生活的滋味法也像做菜一樣有各種各樣的滋味，菜有酸甜苦辣，生活也就有喜怒哀樂(lè)，如果生活只有一種滋味，就算那一種滋味是高興，但也會(huì)讓人覺(jué)得這樣的生活枯味乏路躁，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感，從而讓人不喜歡，甚至討厭生活。
我相信，每個(gè)人的生活都是多姿多彩，變化多端的，當(dāng)然我也不例外，我和所有人的生活一樣，是那么的多姿多彩，那么的變化多端，我的生活中發(fā)生了許多的事情，這些事情有高興的，有傷心的，有生氣的，也有痛苦和辛酸的.。這些事情讓我產(chǎn)生了不同的心情，也讓我對(duì)生活有了不一樣的感悟，下面就讓我自己來(lái)給你們介紹幾件不同的事情吧！
在我的記憶中有這樣的一件事情是讓我高興得一整晚都沒(méi)有睡覺(jué)的事情！那是我五年級(jí)期末考試后拿到自己成績(jī)后發(fā)生的，我在那一次期末考試的時(shí)候，當(dāng)試卷一發(fā)下來(lái)，我審視了一遍題覺(jué)得好難，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，手掌心也不停的冒汗，不過(guò)后來(lái)我慢慢地冷靜下來(lái)，深吸一口氣便開(kāi)始認(rèn)真地做起題來(lái)，到了拿自己成績(jī)的時(shí)候了，我便開(kāi)始揪心起來(lái)，都是一個(gè)一個(gè)地念起了我們大家考試的成績(jī)，我的心也越來(lái)越緊張，突然我聽(tīng)到了我自己的成績(jī)，可是，讓我出忽預(yù)料的是，我語(yǔ)文考了99分，數(shù)學(xué)考了96分，我高興得從座位上蹦了起來(lái)，我便飛快地沖到老師面前拿到了自己的成績(jī)單，雖然有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為這樣的成績(jī)并不算什么，可我真的很高興，因?yàn)槲业谝淮握Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)都在95分以上，所以我高興得一晚上都沒(méi)有睡覺(jué)。
所以說(shuō)，就算在一件事情當(dāng)中也會(huì)有很多的心情，而且每個(gè)人面對(duì)的事情的時(shí)候也會(huì)有不同的心情。
雖然說(shuō)，每個(gè)人都可能希望生活中只有快樂(lè)和高興，但我不這樣覺(jué)得，因?yàn)樯钜卸喾N滋味，多種心情，那么這樣的生活都是真正的多姿多彩，豐富有趣，這樣的生活才算是真正的生活。
七年級(jí)的滋味作文7
以前，見(jiàn)到周?chē)哪承┩瑢W(xué)戴著眼鏡，總羨慕得很。好像戴上眼鏡是有風(fēng)度和有學(xué)問(wèn)的標(biāo)志；男同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，推推眼鏡，瀟灑；女同學(xué)閑暇時(shí)，用鏡布擦鏡片，文雅。當(dāng)那眼鏡如愿地架在自己的鼻梁時(shí)，才知道這滋味一點(diǎn)也不好受。
記得有一次，我摘下眼鏡到街上閑逛的時(shí)候，表妹見(jiàn)了我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮手打招呼，我哪看得清她的樣子，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就跑過(guò)來(lái)氣鼓囔囔的罵我什么“六親不認(rèn)”，“冷血啊”之類(lèi)的話(huà)，弄得我哭笑不得。這也使我開(kāi)始苦惱于自己的兩只眼睛來(lái)，便下定決心恢復(fù)視力。
為了能夠正常地恢復(fù)好視力，什么“東方神鏡”，“明目鏡”我都試過(guò)。而“真視明滴眼液”簡(jiǎn)直可以當(dāng)飲料喝了。可是所起的功效甚微。
唉！近視眼可真把我害慘了，更糟糕的還有那么一次。一天正在上語(yǔ)文課，老師正耐心授課，把黑板寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。而我沒(méi)有帶上眼鏡，無(wú)法做筆記，更慘的是老師竟要我把黑板上寫(xiě)的內(nèi)容串連起來(lái)復(fù)述一遍。那時(shí)，我可真犯愁了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站著，眼睛瞇成一條線(xiàn)，看到黑板那里，就像一只只螞蟻密密麻麻的堆著，怎么看也看不清一個(gè)字。平時(shí)對(duì)答如流的我就這樣站著，滿(mǎn)臉通紅，同學(xué)們也在竊竊私語(yǔ)了，當(dāng)時(shí)真希望有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去，再也不要出來(lái)面對(duì)了。
視力度數(shù)不斷地增加著，眼鏡也一時(shí)一刻都不能摘下來(lái)。這時(shí)我才真真切切感受到近視的.滋味，那可謂是“霧里看花，水中望月”了。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，而“還我明亮的眼睛”已是我們近視人士的共同心聲了，希望醫(yī)學(xué)能更進(jìn)一步研制出攻克近視的良藥，讓我們近視青少年重回明亮的世界中。
七年級(jí)的滋味作文8
平時(shí)很少看見(jiàn)弟弟。每天早上，我出門(mén)了他還在睡覺(jué)；每天晚上，我回來(lái)了他早已睡下。住在同一屋檐下，每周卻在周五下午第一次見(jiàn)面。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每周五打開(kāi)家門(mén)那一剎，迎接我的，總是那一張稚嫩的笑臉，以及他如飛鳥(niǎo)般展開(kāi)的雙臂，還有飛速奔來(lái)的腳步聲。一切的美好驅(qū)散了一天以來(lái)在學(xué)校的疲憊，使一顆心再次有了跳動(dòng)的熱情。
緊接著一天又是愉悅的周六。
清晨總是懶散的。爸爸喊我起來(lái)做早飯，我呢？毫不猶豫地把這個(gè)任務(wù)丟給了弟弟。嘿嘿，他高興還來(lái)不及，又怎么會(huì)推脫呢？他邁開(kāi)孩童特有的細(xì)碎急促的步伐，一張白凈的小臉漾著如花般的笑容。窗臺(tái)邊，一盆盆蔥綠的盆栽似乎被感染了，招搖著，笑著跳著和清晨的'一切打招呼。我依舊坐在鐘愛(ài)的搖椅上，聽(tīng)見(jiàn)他幼稚的音色傳遍家的角落：“姐姐，爸爸，媽媽?zhuān)銈兂詭讉�(gè)餃子��？”他嘹亮的聲音遞給每一個(gè)人快樂(lè)的心情。
“7個(gè)！”“10個(gè)”！“8個(gè)！”三個(gè)聲音一一傳來(lái)。我忽然想起，弟弟只會(huì)算10以?xún)?nèi)加減，于是“嚯”地站起來(lái)，立即奔向廚房。
站在廚房外，便看見(jiàn)他小小的身影。他站在灶臺(tái)前，腳踩一張藍(lán)色的小凳子，正低著頭，兩個(gè)手掌交替地?cái)?shù)著，嘴里還在嘟噥著什么，平日里舒展的眉目此刻也已深深皺起。
我走到他身邊，手把手教他數(shù)數(shù)。而后，就在我打算幫他加水放餃子時(shí)，他趕忙舉起他的小胖手，幅度大大地，朝我擺著手還一邊喊道：“我自己可以的，姐姐你等著吃就行了！”我連忙說(shuō)了三遍“好”，依舊不放心地坐到餐桌邊。視線(xiàn)卻依舊離不開(kāi)他。
我似乎在那兒坐了好久，一直看他瘦小的身影在廚房忙活，似乎不知疲倦。良久，他才端著一碗餃子，小心翼翼地走出廚房。直到把四碗餃子全部放上桌，他便喊道：“姐姐——爸爸——媽媽——來(lái)吃早餐了！”
我們帶著欣喜，異口同聲回答道：“好！”爸爸媽媽坐到餐桌邊，不住地夸獎(jiǎng)弟弟煮的餃子香。這倒還真不假，晨光中餃子的馨香彌漫在家中，幸福也隱在這馨香里，香味四溢，經(jīng)久不散。
七年級(jí)的滋味作文9
童年時(shí)認(rèn)為閱讀是甜的，童話(huà)中的邂逅如蜜糖一般。幼年時(shí)覺(jué)得閱讀是酸的，小說(shuō)中的爭(zhēng)斗如檸檬一般。少年時(shí)以為閱讀是苦的，散文中的潸然如苦茶一般。其實(shí)閱讀的滋味有千百種，只在于人去體驗(yàn)。
因考試失利被母親責(zé)備，心煩意亂。只好躲回房間，讓房門(mén)把外面的世界隔絕。站在窗前，望向天空。這個(gè)夜被層層烏云籠罩，似乎要面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雨。拿出一本詩(shī)集坐在桌前翻了起來(lái)。臺(tái)燈微弱的光照在書(shū)上，更襯托出這一靜謐的夜。席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》中“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離�！本渚渫钢鴮�(duì)故鄉(xiāng)的思念，讓我感動(dòng)，不禁想起那個(gè)樸素的小鎮(zhèn)，那存有我童年回憶的家鄉(xiāng)。此時(shí)，窗外已開(kāi)始飄起小雨，根根雨絲斜織撲面而來(lái)。在雨聲中讀詩(shī)，真是別有一番滋味。好似一縷清風(fēng)帶走空氣中彌漫的煩躁，也抹去我心中那份惶恐不安。又如一陣陣淡淡蘭香席卷而來(lái)，帶著風(fēng)，捎著雨。使我忘卻煩惱，迷醉其中。這種難以言喻的滋味，這一場(chǎng)不期而遇的雨使我感受到雨聲中閱讀的美好。
周末在家，作業(yè)都完成了。再去練習(xí)題讓感到疲倦、枯燥。我拿出一個(gè)小木椅坐在午后的陽(yáng)臺(tái)。依舊拿出那本讓 如癡如醉的詩(shī)集，開(kāi)始一段如夢(mèng)如幻的奇妙之旅。午后的陽(yáng)光不是特別大，照在人身上暖暖的。讓人覺(jué)得舒適。翻到一篇《請(qǐng)柬》，“繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境，讓我們并肩走荒涼的'河岸仰望夜空，生命的狂喜與刺痛，都在這頃刻，宛如煙火”句句透著對(duì)故土的眷念。讓我也希望能葉落歸根。陽(yáng)光下閱讀這滋味，如一幅美麗的彩繪涂滿(mǎn)空中的蒼白空洞，如一股清甜的溪流，填滿(mǎn)此時(shí)心中那份枯燥的空缺。陽(yáng)光溢滿(mǎn)全身，無(wú)以言喻的美妙久久縈繞在身邊。
閱讀如同七色的畫(huà)筆勾勒出我童年的畫(huà)卷，其滋味似黑夜中的星綴滿(mǎn)了我少年的旅程。也希望它能如庭前靜花落滿(mǎn)我暮年的繁華。
七年級(jí)的滋味作文10
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我?guī)?lái)七色陽(yáng)光，照耀我們……”我們兒時(shí)都是唱著這首歌長(zhǎng)大的。生活中確實(shí)充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光。然而，在陽(yáng)光普照時(shí)也難免出現(xiàn)短暫的陰云。大人常說(shuō)：“小小少年無(wú)煩惱，人皆有之的煩惱，這并不可怕。可怕的是煩你打成了死結(jié)，從此撒下了恐懼；陰暗的種子�！�
農(nóng)民伯伯種莊稼、工人叔叔煉鋼鐵、解放軍叔叔練殺敵本領(lǐng)、學(xué)生做作業(yè)，這本是天經(jīng)地義的事，可是近來(lái)一提起“作業(yè)”，我就會(huì)皺眉頭。
老師布置過(guò)作業(yè)，家長(zhǎng)還要“加餐”。作業(yè)真是豐擁而至。往�；氐郊依镞�可以玩一陣，而如今連喘氣的功夫都沒(méi)有了。還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)父母嘮叨幾句�！昂煤脤W(xué)啊，”等。我真像籠子里的小鳥(niǎo)，整天寫(xiě)啊、練啊，手都磨出繭子了。已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，這不一爸爸咪著眼睛來(lái)“加餐”了�！皝�(lái)5道題，做做吧，我精選的�！蔽揖砥饡�(shū)來(lái)做話(huà)筒：“苦啊，苦啊�！卑职终f(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！薄叭トト�，小孩子苦什么呀？你現(xiàn)在一門(mén)心思把學(xué)習(xí)搞上去……”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我想霜打的茄子，默默地回到了書(shū)桌旁……
“我聽(tīng)說(shuō)人家小李的.孩子晚上多做三門(mén)作業(yè)呢！而咱家的揚(yáng)揚(yáng)才補(bǔ)一門(mén)作業(yè)，著能比得上人家嗎？”“要不，咱再給他加點(diǎn)別的！”“好，明天晚上開(kāi)始！”頓時(shí)，我眼睛一黑，快要暈過(guò)去了！爸爸呀，媽媽呀，你們簡(jiǎn)直就是屠夫型家長(zhǎng)—?dú)埧幔?/p>
夜、深了。小鳥(niǎo)、睡了。大地睡了。可我還在挑夜燈戰(zhàn)，一頁(yè)頁(yè)書(shū)在眼前掠過(guò)，一張張的試卷在筆下被殲滅，我真想對(duì)老師、父母說(shuō)：“請(qǐng)不要給我們這么大的壓力，我們需要陽(yáng)光、需要雨露。我們更需要自由的空間。”
成才的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同小船在我的腦海里漂流，有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去，試圖尋找一處港灣。我比上眼睛，深吸一口氣，擠一個(gè)微笑給自己看：成長(zhǎng)之路不可能沒(méi)有煩惱，不可能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只要自信和樂(lè)觀(guān)的話(huà)，煩惱就會(huì)煙消云散。
七年級(jí)的滋味作文11
人生中有無(wú)數(shù)種滋味，無(wú)數(shù)的滋味帶給了我無(wú)數(shù)的感受和啟迪，我們也許最害怕或者最不想要的是痛苦，悲傷，凄涼的滋味，雖然這種滋味往往帶給我們的是心痛與淚水，但是，正因?yàn)橛辛送矗瑴I，我們才能學(xué)會(huì)怎樣從一次次的失敗，挫折中重新站起來(lái)，一次次成長(zhǎng)，一次次堅(jiān)強(qiáng)，一次次堅(jiān)定內(nèi)心的信念，鼓足勇氣堅(jiān)定地走向明天，擁抱希望要銘記，在冒險(xiǎn)中魔法和力量無(wú)窮。
人生中有無(wú)數(shù)種滋味，無(wú)數(shù)的滋味帶給了我們無(wú)數(shù)的幻想和回憶，我們也許最喜歡或最向往的是幸福，快樂(lè)，喜悅的滋味。雖然這些滋味往往帶給我們的是高興，快樂(lè)，但是，這通常都是短暫的，真正的幸事往往以一種喪失，失望，凄慘的.面目出現(xiàn)；彩虹總在風(fēng)雨后，唯有我們努力了，奮斗了堅(jiān)持了，跨越過(guò)了風(fēng)雨，才能感受到真正的‘彩虹’，真正的快樂(lè)，真正的幸福的滋味。生活中的無(wú)數(shù)種滋味匯聚成了我們每個(gè)人獨(dú)特的心情，性格，思想。時(shí)間一分分，一秒秒的流走了，越來(lái)越多的滋味讓我們一天天的成長(zhǎng)，一天天堅(jiān)強(qiáng)，一天天勇敢起來(lái)。
七年級(jí)的滋味作文12
一節(jié)美術(shù)課，因?yàn)槲覜](méi)找到美術(shù)本，被老師叫到門(mén)外去上課，我嘗到了苦澀的味道。
“叮鈴叮鈴。”上課鈴像平常一樣響起，“啊，我的美術(shù)本呢?”我在課桌里翻翻找找，講臺(tái)上，課桌上……，可是都沒(méi)有。
來(lái)到美術(shù)教室，同學(xué)們也剛剛到，還好沒(méi)遲到。老師站在講臺(tái)上，眼神像只餓狼般盯著我們，那張嘴好像得了什么病似的，永遠(yuǎn)都笑不出來(lái)，手緊握：“今天你們畫(huà)一幅你日常生活的畫(huà)。”她下了講臺(tái)，朝我們這走來(lái)，眼睛從我們身上一個(gè)個(gè)看過(guò)，仔細(xì)端詳著我們，臉上毫無(wú)表情，看到老師的眼睛，不禁打了個(gè)哆嗦，老師說(shuō)過(guò)，她的美術(shù)課不能少帶東西。
老師已經(jīng)接近我們這組了。最后她的目光停留在我身上，像看到了目標(biāo)似的，雙手從她那口袋里拿了出來(lái)，指向我，然后當(dāng)著全班同學(xué)大聲吼道：“站起來(lái)，你為什么不帶美術(shù)本?”“老師我、我---”“沒(méi)帶美術(shù)本是吧，沒(méi)事，站到門(mén)外去，沒(méi)帶美術(shù)本還來(lái)上什么美術(shù)課啊，不要上就早點(diǎn)說(shuō)，可以在教室里寫(xiě)作業(yè)!”火藥味彌散在整個(gè)教室，感覺(jué)看誰(shuí)都不順眼，一下子，我成為全班的焦點(diǎn)，全班人的目光都齊刷刷地盯著我，還有的人還大笑起來(lái)，最后老師臉色慢慢變黑手握得越來(lái)越緊“別吵了�！贝藭r(shí)她已青筋凸起，手指向門(mén)外，眼睛瞪著我：“出去!”我的身體像控制不住的走過(guò)一個(gè)又一個(gè)嘲笑的`目光，朝門(mén)外走去，門(mén)口依舊是陽(yáng)光明媚。
我覺(jué)得，這次我不帶美術(shù)本是我不對(duì)，可是老師不想失去她的尊嚴(yán)當(dāng)著全班指責(zé)我，老師這樣，也會(huì)傷害我的自尊，這次我嘗到了苦澀的味道。
七年級(jí)的滋味作文13
清晨，踏朝陽(yáng)，入書(shū)房。
打開(kāi)房門(mén)，一股濃郁至極的書(shū)香之氣襲鼻而至，窗外，鳥(niǎo)鳴之聲清亮悠揚(yáng)地劃過(guò)，碧空如洗，草坪修剪一新，陽(yáng)光鋪展其上，或許是露水的緣故吧，每一片草葉都閃耀著淡淡的金色光澤，蒸發(fā)起令人心情舒暢的植物清香。書(shū)香、草香相互交融，形成一種獨(dú)特的清香，那是一種令人想起夢(mèng)境中故園的清香，遙遠(yuǎn)、古老而又安寧。
座椅上，翻書(shū)本，陽(yáng)光透過(guò)半開(kāi)半掩的'窗戶(hù)，不偏不倚地照在身上，書(shū)上。身子在陽(yáng)光下那般舒暢而又自然，書(shū)在陽(yáng)光下是那般神圣而又古老。翻著書(shū)，讀著文，一字一句，不急不緩，自在而又安穩(wěn)，讀著讀著眼前是一片赤紅，哦！是火燒赤壁吧，東風(fēng)陣陣，那江岸邊，銀盔白甲的可是周瑜？他笑得是那般豪情萬(wàn)丈，是啊！他又一次捍衛(wèi)了孫吳的領(lǐng)土；東風(fēng)陣陣，那吳船上，手持弓箭的可是黃蓋？他手捋白須，仰天長(zhǎng)笑，是�。∷目嗳庥�(jì)已馳名三國(guó)；東風(fēng)陣陣，那江中心狼狽逃竄的可是曹軍？他們乘興而來(lái)，卻又?jǐn)∨d而歸；東風(fēng)陣陣……遠(yuǎn)望赤壁，我不禁沉思起來(lái)，究竟是應(yīng)該為孫吳的勝利笑呢？還是應(yīng)該為曹魏的失敗可惜呢？還是應(yīng)該責(zé)罵孫吳，借天氣風(fēng)象取勝？還是應(yīng)該痛斥曹魏為何要進(jìn)攻孫吳？我不知該怎么辦了，是啊！如果不是東風(fēng)，恐怕就此絕吳了吧，如果不是東風(fēng)，恐怕此刻狼狽逃竄的應(yīng)該是吳了吧……細(xì)撫書(shū)，心中思緒萬(wàn)千，嘗出了人生的苦與甜，讀罷，記憶猶新，不忍忘卻……
光更亮了，味越郁了，一切還是那般古老而又安寧，忽然，眼前的景色變了，金燦燦的，哦！是書(shū)洋，書(shū)洋中不時(shí)散發(fā)出或濃或淡的書(shū)香，讓人不由自主的放松了。定睛細(xì)視，猛然發(fā)現(xiàn)書(shū)中并非只是金燦燦的，其中還有或明或暗的色彩，哦！這或許便是書(shū)中的滋味吧！我沉浸其中，不愿回神……
書(shū)中的滋味有許多，有甜，亦有苦；有淡，亦或有咸；有安寧，亦有喧鬧……
書(shū)的滋味便似人生，讀懂了書(shū)的滋味，便是讀懂了人生，故此——讀書(shū)滋味長(zhǎng)！
七年級(jí)的滋味作文14
20xx年3月14日，像往常一樣，我們一家到白云山去爬山鍛煉身體，當(dāng)我們來(lái)到山頂公園的時(shí)候，得知白云山正在舉辦“預(yù)約植樹(shù)”活動(dòng)，了解活動(dòng)內(nèi)容和細(xì)節(jié)后，爸爸幫我報(bào)了名，植樹(shù)時(shí)間是在3月22日上午，地點(diǎn)在山頂公園上面的碑林里面，樹(shù)苗是一種叫“菩提榕”的榕樹(shù)。
從報(bào)名到植樹(shù)那天整整八天里，我每天都要翻好幾次日歷，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別慢，好像時(shí)間在跟我作對(duì)似的，最后好不容易熬過(guò)去了，終于迎來(lái)了3月22日，這一天，天氣很好，我起的特別早，也格外精神。當(dāng)我們的車(chē)停穩(wěn)在停車(chē)場(chǎng)后，一下車(chē)我就拉著爸媽的手往山上奔去。從山腳到植樹(shù)地點(diǎn)，一路上人來(lái)人往、熙熙攘攘的，有上山的，有下山的，有坐在路邊石凳上小憩的；在山頂公園里，有打羽毛球的，有三五人圍成小圈踢毽子的，有唱歌的，有跳舞的'……大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于來(lái)到了碑林植樹(shù)地點(diǎn)，這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)都捂著胸口，氣喘吁吁的。
當(dāng)主管預(yù)約植樹(shù)的負(fù)責(zé)人知道我們已提前到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，他們也很快就把樹(shù)苗和植樹(shù)工具搬過(guò)來(lái)了，原先我以為樹(shù)苗最多也是一米左右，沒(méi)想到擺在我面前的樹(shù)苗足有三米多高，樹(shù)苗的主桿直徑約有六七厘米粗，樹(shù)葉是被修剪過(guò)的，樹(shù)根也被泥土包裹住。
植樹(shù)開(kāi)始了，我們首先把樹(shù)苗輕輕的放進(jìn)預(yù)先挖好的樹(shù)坑里，媽媽扶住樹(shù)桿，我和爸爸用泥土將樹(shù)根完全覆蓋住，雖然我很吃力，但我很賣(mài)力，當(dāng)樹(shù)根被埋好后，爸爸仍覺(jué)得土少了點(diǎn)，于是又多加了一鏟子土，踩實(shí)后澆上了半桶水，令樹(shù)苗有足夠的水喝，可以更好的生長(zhǎng)。
當(dāng)我們準(zhǔn)備與種好的“菩提榕”合影時(shí)，感覺(jué)它歪了，不管怎么扶它就是不站直，我心想：難道那個(gè)步驟出問(wèn)題了嗎？一切看上去都挺好的啊？到底是怎么回事呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我們重新把土挖開(kāi)，一探究竟。幾鏟下去，一堆“寶藏”便呈現(xiàn)在我們面前——有大土塊、硬石頭、破麻繩……于是，我便和爸爸分工合作——我把雜物揀出來(lái)，爸爸把土塊敲碎，一切準(zhǔn)備停當(dāng)后，我們便把樹(shù)苗重新種上，再次澆上水后，而且在樹(shù)桿上加了支撐，工作便完成了。
種完樹(shù)后，豆大的汗沿著我的臉頰流下，有些滴入了土中，其中有一滴流進(jìn)了我的嘴角，感覺(jué)這滴汗是甜的，因?yàn)槲铱吹竭@棵樹(shù)的樹(shù)葉在隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我招手，向我微笑……
七年級(jí)的滋味作文15
在人生的旅途中，我們會(huì)邂逅許多人。有些人會(huì)與我們并肩而行，共同見(jiàn)證潮起潮落，而有些人只是與我們短暫相處。
那天，天晴的像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩的浮游著。淺藍(lán)色的天幕，像一張潔凈的絲絨，鑲著金色的邊。
那天是我的好朋友木子的生日，這是我與云伊最后一次給她過(guò)生日。一星期后她就要去上海讀書(shū)了，我們準(zhǔn)備給她過(guò)一個(gè)最快樂(lè)的生日�？僧�(dāng)我們買(mǎi)好禮物，正從精品店走出來(lái)時(shí)，木子發(fā)了一條短信給我們�！把�，伊子，你們不用來(lái)找我了，請(qǐng)?jiān)徫腋暮灹撕桨�，我知道，如果我看到你們肯定就走不了了。謝謝你們這段時(shí)間對(duì)我的照顧。你們是我在小學(xué)最好最好的'朋友。”我和云伊，看到這條短信以后，腳下就像生了一個(gè)風(fēng)火輪似的，火速跑往機(jī)場(chǎng)。
我們兩個(gè)好不容易擠進(jìn)了機(jī)場(chǎng)，看到了出港航班的大屏幕。云伊對(duì)我說(shuō)：“飛往上海的飛機(jī)只有這一班，木子應(yīng)該是這一班沒(méi)錯(cuò)�！边@時(shí)，我看到了木子，大喊：“木子！”她回過(guò)頭來(lái)驚訝地看著我們：“你們?cè)趺磥?lái)了？”“你是我們最好的朋友，我們?cè)趺纯赡懿粊?lái)送你呢？”這時(shí)，我把我們買(mǎi)的禮物送給了木子。木子眼中含滿(mǎn)了淚水，“謝謝，謝謝你們！”我們?nèi)齻�(gè)就這樣抱在一起，這一刻，仿佛時(shí)間凝固了。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛械墓餐硐�；與你分離，憧憬著我們重逢的驚喜。
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