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初中七年級的作文

時間:2024-06-07 17:23:11 七年級 我要投稿

初中七年級的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的初中七年級的作文,希望對大家有所幫助。

初中七年級的作文

初中七年級的作文1

  黑夜因為有了明月的襯托而更美麗,小溪因為有了鵝卵石的存在而更清澈,鮮花因為有了綠葉的環(huán)繞而更嬌艷,人間因為有了感動而更美好。生活中有一件小事給我留下了深刻的印象,爺爺那濃濃的愛,暖暖地環(huán)繞著我。也許在我的記憶中,隨著時光的流逝,別的事都已慢慢褪色,但這件事將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

  記得那一次,我的胃不知怎么,連續(xù)疼了好幾天,特別難受。我什么也吃不下,只是捏著鼻子吃藥。爺爺奶奶看我一天天瘦下去,心里很不是滋味,每天變著樣給我做好吃的。一天晚上,天下著瓢潑大雨,我突然間想吃桔子,就隨口叨咕:“要是有個甜甜的桔子該多好啊!”我只是隨口一說,心想爺爺明天一定會給我買桔子的。誰知,爺爺在地上轉(zhuǎn)了兩圈,說:“單位有點事,我得去看看!闭f完,不顧我和奶奶的強(qiáng)烈抗議,拿起雨傘,以迅雷不及掩耳之勢沖向雨中。

  我心里默默祈禱,爺爺可千萬別被淋濕呀!時間一分一秒地過去了,我迷迷糊糊快睡著了,隱隱約約聽到了敲門聲。呀!爺爺回來了。我一個箭步?jīng)_了出去,打開門一看,爺爺?shù)囊路珴窳,水珠順著衣領(lǐng)、褲腳滴成了幾條細(xì)細(xì)的雨線,鞋子里也灌滿了水,看上去像一只落湯雞。爺爺不顧滿身泥水對我說:“快吃吧,擱酸了就不好吃了!笨粗S燦燦的桔子,我不僅鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),各種想法涌上心頭。這么晚,又下著大雨,附近的水果店都關(guān)門了,為了這幾個桔子,爺爺?shù)美@出很遠(yuǎn)的路。頓時,一股暖暖的愛瞬間將我包圍。

  落葉傾訴著自己的.委屈與不滿,以為全世界只有自己最可憐。那時的我不是和她一樣嗎?

  走著走著,月亮升起來了,它給大地披上了一層輕紗,朦朦朧朧的,好似步入了仙境。從地上拾起一片枯黃的落葉,又望了望天空那一輪皎潔的明月。在以后的日子里,我不期望自己能像太陽一樣光彩奪目,像鮮花那般賞心悅目,只期盼自己能做月亮給夜路上的行人照亮前方的路,能似落葉給來年的嫩葉供出養(yǎng)料。

  月夜下,石路上,一片片落葉隨風(fēng)而起有隨風(fēng)而落,懷著我對過去的回憶對來的憧憬葬在這涼爽的秋天。

初中七年級的作文2

  初中一個美麗的夢幻,一個美麗的過渡期,一個夢幻的王國,一個五彩斑斕的時代,一個令我神往的王國,一個……的夢。第一次期待,第一次夢想,第一次幻想都在初中。然而到達(dá)之后十分的.懊悔。初中的我感到的只有……

  初中的我變的異想天開,變得無可救藥,一心玩。而我又學(xué)會了什么?知識,我沒發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)有多好。反而我學(xué)會了攀比,學(xué)會了結(jié)交狐朋狗友,學(xué)會了抱怨,學(xué)會了責(zé)罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛,不再像以前那個天真無邪,無憂無慮的我了。張口閉口的臟話,一顆注重外表的充滿嫉妒的心,甚至連買飯時須要排隊的要求都難以遵守這還是我嗎?滿口臟話,不學(xué)無術(shù)。這是在得過且過應(yīng)付日子嗎?這就是初中的我嗎?初中的我應(yīng)該是這樣嗎?不,我不該是這樣的。我應(yīng)當(dāng)記住我不遠(yuǎn)千里來到這里的目的。我應(yīng)當(dāng)為父母的艱辛而努力,為老師的培養(yǎng)而刻苦,為自己的前途而奮斗。醒悟吧!不要在得過且過地應(yīng)付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧!初中的我醒悟吧!

初中七年級的作文3

  黑夜,是我凝視你的雙眸。這一刻,情深似!

  ——題記

  一年前的那個初夏,我們偶遇在一個淅瀝的雨天,雨開始點點打在她的面龐上,她有些害怕了。在這個鬼天氣中,只有她一個人在這里,無人依靠。愈想愈怕,她終于拋開心中的壓抑,梨花帶雨地哭了起來!澳銢]事吧?用不用我?guī)湍?”“嗯,我沒有傘,你可以借我嗎?”“哎,我還以為是什么大不了的事呢!我借給你。”“呵呵,你真好,我們一定可以成為好朋友!”……

  她叫穎然,穎然,多么好聽的名字呀!她上初二,成績很好,她告訴我她從5歲就開始學(xué)跳舞,她最擅長的是蛇舞。

  “你成績那么好,都是年紀(jì)前二十,你們老師一定很喜歡你吧?”我問。

  “才不是呢,我們老師很討厭我,他說我學(xué)跳舞學(xué)瘋了,還有,他還說我跳的舞很詭異,不光老師這么說,同學(xué)們也這么說,都認(rèn)為我很不正常!彼鋈灰恍Α

  “怎么會呢?像你這么優(yōu)秀的女生,老師應(yīng)該會很喜歡的啊?你們老師怎么……?”我望著她。

  “你不懂,你真的不懂,算了吧,不說了!彼酒鹕,走了,我看到她的眼睛里閃爍著淚花。

  她真的很愛舞蹈,當(dāng)天邊剛剛有了一層朦朧的微光,她就偷偷地起床,在學(xué)校廢棄的練功房里練舞,我曾經(jīng)見過她跳舞的樣子。

  她輕輕地踮起腳尖,弓起身形,向天空伸出手臂,凌空舞蹈起來。她的身影隨著節(jié)奏或柔軟如絲,或若如游蛇。對,就是蛇。蛇的柔軟纏綿,蛇的冷艷孤傲,蛇的妖冶鬼魅……

  從來沒有一支舞蹈是這樣的,只要一開始舞動,就再也沒有停頓,如行云流水般揮灑自若,整個人輕盈快樂得如初夏的蛇,在暗夜里釋放著一整個冬天積攢下來的激情。

  突然腳下一個踉蹌,她摔倒在地上。

  “穎然,你沒事吧,休息一會兒吧!”

  “唉,又失敗了,瑜欣,你知道嗎?我為了這支舞付出了多少,可為什么還是不行?”她哭了,我不知道該怎么安慰她。

  “你來教我,我陪你一起跳,我們一起!相信我!”我向她投去堅定的目光。

  “好吧,我們試一試,再試試!彼粮闪藴I水。

  ……

  日子就這樣一天一天地過去了……

  “穎然,我們周末一起爬山吧!超好玩的!”我打電話給她。

  “呵呵,好啊,難得放松一次。”耳邊響起她銀鈴般清脆的笑聲。

  真的很好玩,我突發(fā)奇想,“咱們別走樓梯了,玩刺激點的!笨晌覅s不曾想到,我的這個荒謬的想法毀了她以后的人生。

  “行啊,好久沒像小時候那樣玩了,走!彼f道。

  沒走多少路,我們就后悔了,雜草叢生,越往前走越是陰森,越是恐怖。

  “咱們還是回去吧,我怕!彼澏吨曇簟

  “好,還是回去吧,要是這樣走下去,天黑也走不到家!蔽艺f。

  突然,走在前方的她被樹根絆倒了,竟然順著山坡滾了下來,壓在我的.身上,我眼前一黑,暈了過去……

  可能是天太冷,我被凍醒了?粗矍暗倪@一切,我不禁毛骨悚然。“穎然,你在哪兒?回答我!蔽蚁蛩闹芎艉,我多么渴望她可以回答我,回到我的身邊,然后我們一起回家。

  天漸漸地亮了起來,我試著往前走,找穎然?赡苁巧咸炜蓱z我,我在亂石堆旁找到了她,她腳上壓著幾塊石頭,我輕輕的把石頭搬開,撥打了120。

  醫(yī)生告訴我,她的踝骨被砸傷了,可能以后永遠(yuǎn)不能再跳舞了。我當(dāng)時就哭了出來,我告訴醫(yī)生,無論如何也要把她的腳治好,舞蹈是她生命的全部。

  她也哭了,但她笑著對我說“瑜欣,不要哭,堅強(qiáng)起來,我要堅持微笑,要暖的像太陽……”

  “不哭,我很堅強(qiáng),我相信敢飛就會有自己的一片天空,我還幫你,我們從頭學(xué),從頭學(xué)!”我哭得更加傷心。

  三個月過去了,也許是奇跡的發(fā)生吧,她又來到了久別重逢的練功房,重新開始。

  她真的成功了,真的,她跳完了蛇舞,在舞臺上,她哭了,臺下,也是一片唏噓聲,大家都為她感到自豪,都流下了感動的眼淚,就連那個曾對她冷嘲熱諷的班主任,也哭了……

  她走了,去外地讀高中了,我明白了,穎然是用舞蹈詮釋著青春的堅韌,而我,同樣行走在人生的雨季,我要堅持,走下去,更堅強(qiáng)的活下去。

  雨季,我們都該凝眸,看清遠(yuǎn)處的風(fēng)景……

  ——后記

初中七年級的作文4

  時光飛逝,我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活,心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起,眼神中透著一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起,眉宇中露出只屬于我們的快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一起走過的那夢一般地初一生活……

  

  還記著第二學(xué)期初的拔河比賽,我們一開始是那么斗志昂揚(yáng)。連勝了一班、三班。而與五班的那場比賽,勝利卻與我們失之交臂,讓我們無緣第一。我們班是那么好強(qiáng),總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數(shù)學(xué)平均分第一,紙結(jié)構(gòu)承重第一,科技節(jié)團(tuán)體總分第一,定向越野第一……這一切的一切都是我們輝煌的見證。而這次拔河比賽,我們輸給了五班,這讓我們這些好強(qiáng)的同學(xué)們傷心了、流淚了……

  多么難忘的一個比賽,多么精彩的一個比賽!比賽時間雖然不長,但是意味卻十分深遠(yuǎn)。一個剛組建不到半年的班集體,能夠團(tuán)結(jié)在一起,像擰成一股繩一樣為榮譽(yù)而戰(zhàn),這是多么不容易的一件事呀!

  

  在初夏的五月,一片片薄薄的云層擋住了太陽刺眼的光芒。我們年級一行到香山植物園進(jìn)行定向越野。這次越野男生有10個點,幾乎要轉(zhuǎn)滿植物園的所有角落,所以跑步的路程實在是很長。

  參加比賽的一共有23個男生隊,上回我們才拿了第五,這回大家都想拿第一。像其他同學(xué)一樣,我們隊的10位男生中有8人踩點,2人準(zhǔn)備植物辨認(rèn)材料。共計34種植物,每張植物的照片都被彩色打印機(jī)很清晰地打印了出來。發(fā)到每位組員的手中,平均每人3—4張。這看似比較細(xì)小的事情,卻能夠體現(xiàn)出我們的備戰(zhàn)嚴(yán)謹(jǐn)、全面。

  眼看就要吹哨,同學(xué)們都是摩拳擦掌,準(zhǔn)備著在接下來的時間內(nèi)快速跑到一個一個點進(jìn)行越野。每一位同學(xué)都能夠堅持下來,互相攙扶地到達(dá)了終點。我們用了差不多34分鐘。如愿以償,我們獲得了第一名。而我班其他5個隊也都進(jìn)入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。

  坐在回程的車上,我們有所感觸。沒有一個人嫌累,每個人心中都像飄揚(yáng)著歡樂的種子,這種子使我們對自己、對班級越來越有信心了。同時提前準(zhǔn)備、踩點也讓我們體驗到了甜頭。

  

  每禮拜二學(xué)校都早放學(xué)。差不多下午3:20就可以出校門。然而我們卻要花一下錢在學(xué)校聽奧數(shù)老師講課,講到靜校才放學(xué),有時練靜校的鈴聲也不會擋住老師的.激情,差不多6:30才能放學(xué)。冬天時,差不多5:00天就黑了,奧數(shù)課下課后氣溫已經(jīng)陡降,操場上的夜燈已經(jīng)打開。同學(xué)們下課后得帶上手套,穿上羽絨服全副武裝才能夠起到御寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在奧數(shù)方面成績不少:華杯賽多人次獲獎、走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園2人獲獎、希望杯多人獲獎……

  也惟有苦上苦才能夠換來甜上甜呀!

  

  馬上就要升入初二了,回顧初一的生活心里也辣辣的。我能與這些優(yōu)秀的同學(xué)、老師認(rèn)識、相處也是一種緣分。初中一共就三年,轉(zhuǎn)瞬間就過去了三分之一,可見時間飛逝得太快了。

  在初一生活中,我們學(xué)習(xí)了許多文化知識,我們體驗了許多傳奇經(jīng)歷,我們結(jié)識了許多真摯朋友……愿我們能夠繼續(xù)努力,為八班創(chuàng)造出更美好的明天!為我們的輝煌續(xù)寫更美好的篇章。

初中七年級的作文5

  小的時候,總是見到書上寫著:“一分耕耘一分收獲。”農(nóng)民伯伯付出勞動和汗水,收獲碩果累累的果實。這就是付出與收獲?墒切⌒〉奈,卻從未去實現(xiàn)過。直到一次比賽,讓我深深的明白了這個道理。

  學(xué)校為了提高我們的寫作水平,培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,所以每一學(xué)期都會舉行“語文競賽”的活動,而我很幸運的被老師選去參加比賽。

  星期三下午,我一走進(jìn)學(xué)校就看見板報欄那里圍滿了人。難道是“語文競賽”的前十名結(jié)果出來了?我急忙擠進(jìn)那擁擠的人群,結(jié)果果然出來了。我仔細(xì)找我的名字,啊!終于在第二名的位置上找到了我的名字。我興奮的一蹦三尺高。

  一放學(xué),我便沖出教室,見到媽媽就高興地大喊:“媽媽,我的作文是語文競賽第五名了!”

  “是嗎?”媽媽驚訝的問到!澳鞘钱(dāng)然了!”我開心的說。“一分耕耘一分收獲,你有進(jìn)步,寶貝。"媽媽笑著說。

  回想起以前寫作文的時候,當(dāng)同伴們在玩耍嬉戲的時候,我只能呆在家里,一邊的看著作文輔導(dǎo)書,一邊一遍遍的修改自己的作文。我無數(shù)次不想堅持下去,媽媽總是說:“一分耕耘一分收獲,只有勤學(xué)苦練,持之以恒,才會取得成功。”

  現(xiàn)在回想起來,覺得媽媽的話真有道理,想到這兒我情不自禁的笑起來。

  “對了,老媽,還有一件事讓我們班老師高興得不得了呢!我們班有三個人得獎,所以我們班獲得了作文優(yōu)秀班級的稱號呢!”我自豪地說。

  “對啊!一分耕耘一分收獲,只要勤學(xué)苦練,就一定會有收獲的!眿寢屨f。

  我從作文中體會到了觀察的樂趣,從品位作文中感受到了幸福,寫作文的同時,更培養(yǎng)了我的'細(xì)心,提高了我的審美能力。

  隨著“語文競賽”評比活動的深入,我的作文水平會再提高的!

  通過這件事情,讓我深深的懂得了:“一分耕耘一分收獲。”的真正含義,也讓我明白了,想要成功,就需要付出努力。只有付出了,你才有成功的機(jī)會。

初中七年級的作文6

  映入眼簾的是滂沱的大雨,一串擊打著一串,在地上濺起又高又大的水珠,“啪嗒!”,我站在窗臺前,良久地沉思著。又是這么大的雨,我至今回想起還是那么歷歷在目,熱淚盈眶。

  那天,是個陰沉的午后。

  初秋早已過渡到暮秋。天氣中含著刺骨的涼意。頭頂上的天早已烏漆麻黑;看不見歸鳥,也看不見白云;有的,只是被狂風(fēng)吹得搖曳不定的落葉,讓人看著有些憂傷。

  屋里,面對父親那張嚴(yán)峻的面孔,我以一貫的冷漠與倔強(qiáng)對待。父親則站在臥室門口,緊握拳頭。就這樣,我們已經(jīng)整整僵持了大半天。

  還是父親先發(fā)話了:“好好在你屋子里待著,我去趟民政局!蔽伊ⅠR起身,將父親推開!敖^不!我討厭你!是你逼媽媽離家出走的!是你被迫讓媽媽跟你離婚的!”我直呼父親的名字,一閃摔門而去。

  而父親則是呆在了原地,默不作聲。

  天空也終于忍不住了,與在外飛奔的我一起號啕大哭。我站在馬路中央,街道上已經(jīng)空無一人。我想:“我活了十三年,如果突然父母離婚了,我會如何?”從我的眼眶中滑下一滴晶瑩的'液體,我不知道那是我絕望的淚水,還是冰冷的雨水。

  我獨自頂著雨水刺骨的冰冷,冒著寒冷的風(fēng),一步一步在街道上踱著。冷風(fēng)吹過,我猛得打了一個寒顫——出來時我只穿了一件毛衣,連鞋也是拖鞋。我感覺自己的頭忽然好痛,仿佛要炸開似的。我的雙腿一抖,怔怔跪在了地上:“老天!你不可以這樣無情!將來我怎么活?沒有雙親的日子,我要怎么辦?”我徹底絕望了。

  風(fēng),呼嘯起來,似乎在幫我,渲泄世間的不公。

  恍惚間,滂沱的暴雨中有一個多么熟悉的身影,是父親。

  “穿上!”父親帶著命令的口吻,將他手中的外套伸手遞給了我。我隱約地看見父親早被雨打濕的面容上,緩緩滑下了熱淚。

  “爸”我伸手抱住父親,“別哭”,父親微微一顫,將我也緊緊地?fù)е。在暴雨中,就這樣依偎著一對父女。

  我突然想哭,突然發(fā)現(xiàn)父親那么慈祥,雖然他語氣依舊冰冷。

  “每個人都有選擇生活的權(quán)力,縱使自己,縱使父親。”我心里突然有過絲絲暖流,我突然諒解了父親。他也有不得已之處,人與人之間在乎的是體諒,這又算什么呢?我想著,忽然暈了過去。

  再次醒來已經(jīng)到了下午,我睡在床上,床上放著一張便條:請你原諒父親的選擇。父親還是去了民政局。我沒有失落,只是緩緩一笑。

  其實生活就是這樣,每個人都在選擇。每個人都有選擇的權(quán)利,沒有任何人能阻止,因為,你就是你。

  那天,窗外的雨一直搖曳,一直在下……

初中七年級的作文7

  我一直覺得爸爸一直是一個不通情理的父親,我很怕他,我不敢和他單獨相處。

  有一次媽媽出差,我本身就不開心,再加上在學(xué)校十分不順利:實心球投擲考試成績不理想,語文考試沒得優(yōu),英語考試考得也不好。我的心像鉛一樣沉重,很沮喪。

  放學(xué)后爸爸來接我,坐在車后的我忍不住流下了眼淚。爸爸和我聊天,我沒說話,他覺得有些不對勁,便馬上停下車,回過頭來看到我哭了,他吃驚地問:“怎么了?”我支支吾吾地答不上來,他用那雙溫暖的大手輕輕拍了拍我,就急忙帶我趕回了家。

  到了家,爸爸抱著我關(guān)切地問清楚了事情的來龍去脈,然后笑了笑說:“寶貝兒,沒關(guān)系的,在生活中我們會遇到許多困難,你那點兒事不算什么?荚囀菣z測學(xué)習(xí)的成果,如果這次沒有考好的話,就說明我們有些地方學(xué)得不是很透徹,強(qiáng)化練習(xí)就行了,不用傷心!你先寫作業(yè),我這就給你做飯去,待會兒去買個實心球。”看著爸爸忙碌的身影,我的心情平靜了下來。

  飯后,天色已黑,寒冷的北風(fēng)在窗外“嗚嗚”地掠過,爸爸套上外衣,向外面走去。過了好長時間,爸爸才氣喘吁吁地趕回來!霸趺催@么晚吶!我都等急了!”我焦急地說!翱,好多商店都沒有賣的,我跑了四、五家才買到的!你趕緊去睡覺,待會兒我加完班給你查查投擲實心球的方法,咱們明天就開始練習(xí)!”

  此后幾天,爸爸每天放學(xué)都和我在樓下練習(xí)實心球投擲。他十分認(rèn)真地教我每一個動作:“對!這個動作就是要帶動腰力,要動作連貫!”、“手再投高點,別朝地投!”還有一回,我不知道怎樣投高,他說:“在手不會把球甩出去的`情況下,手盡可能地放松,到頭頂開始出手,在前上方的時候就已經(jīng)投出去了!蔽衣牶笳J(rèn)真練習(xí),果然有了很大的提高,F(xiàn)在我投擲實心球的成績一下子上了九十!

  我以為爸爸不喜歡我,所以才會對我兇,才會罵我,可是我錯了,原來我沒懂得爸爸對我的愛。爸爸對我的愛不會比媽媽少,只不過他采取的方式和媽媽不一樣而已。我愛你,親愛的爸爸!

初中七年級的作文8

  可憐,老祖宗留下的東西

  老祖宗給我們留下烏黑亮麗的秀發(fā),卻有人對此不滿,硬生生地將頭發(fā)染成五顏六色,顯示自己多么新潮。說好聽的是“時尚一族”,說難聽點就是一群“假洋鬼子”。

  老祖宗給我們留下了廟宇佛堂供后人求神拜佛,卻有人靈機(jī)一動,在廟門口支上張桌子:入廟收費。老天爺,雖說現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時代,難道連佛祖也準(zhǔn)備下海經(jīng)商了?!

  更可氣的是當(dāng)人們拿自己頭發(fā)開完刀,又借著佛祖的名義中飽私囊后卻仍然不知滿足,又將改革的矛頭直指中國傳統(tǒng)戲曲。

  現(xiàn)在有人提出疑問:“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演嗎?”他們認(rèn)為“現(xiàn)在生活節(jié)奏如此之快,已經(jīng)沒有多少觀眾有耐心閉著眼睛坐在那里,邊聽邊跟著哼上好幾個鐘頭了”。但是看戲嘛,本來就是去消遣的,要是趕著干什么急事兒,那么來看戲干什么?現(xiàn)在不也有許多年輕人去壓馬路,去喝咖啡,一逛、一喝就好幾個鐘頭,這時候他們怎么不急了呢?所謂“生書熟戲”,為什么老戲唱了那么多年還有人聽,不就是沖著那“閉著眼睛坐在那里邊聽邊跟著哼”的勁頭嘛?其實并不像有些人認(rèn)為的那樣“戲曲界的觀念要有所轉(zhuǎn)變了”,而是已有的觀念實在荒唐。的確,觀眾的審美情趣在提高,選擇的范圍在擴(kuò)大,他們完全有權(quán)利去看可看性極強(qiáng)的音樂劇或者在家里搜索電視頻道看電視連繼劇。但是難道因為這些原因就要把傳統(tǒng)戲改成和音樂劇一樣的玩意兒?觀眾喜好什么,就往傳統(tǒng)戲里放什么,那請問“一批老觀眾”就喜歡老腔老調(diào),你把傳統(tǒng)戲都改成別的了,拿什么給這些人看?誰說戲曲的生存就一定要隨時代的發(fā)展而發(fā)展呢?想來,流傳至今的戲曲哪個不是傳統(tǒng)劇目,那些胡編亂造的新編“戲曲”有哪些流傳下來了?

  現(xiàn)在的現(xiàn)象真的很可笑,最為土生土長的中國人竟然對包含了中華民族幾千年文化傳統(tǒng)的戲曲怎么看怎么不順眼,整天想方設(shè)法地要對傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行手術(shù),想從其肚子里整出個怪胎、異型。你說這些人是真的愛戲曲,想為戲曲找尋新出路嗎?另一邊他們卻像發(fā)了瘋似的擠長龍買門票去聽明星演唱會。倒是那些外國佬卻對中國傳統(tǒng)戲曲情有獨鐘,看的是如癡如醉,有的'甚至不遠(yuǎn)萬里,漂洋過海來到中國學(xué)習(xí)戲曲。對于自己文化的喜愛程度竟然不及老外!我們這些炎黃子孫難道不感到汗顏嗎?

  現(xiàn)在想想那些提出“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演的嗎”的人們簡直是在無理取鬧!這個問題不就等于在問“毛筆字一定要有用毛筆字寫嗎?”。答案是肯定的。不用毛筆字寫的字還叫毛筆字嗎?!不按照傳統(tǒng)演的戲還叫傳統(tǒng)戲嗎?!

  各位。∥覀円呀(jīng)把老祖宗留下的東西糟蹋得差不多了!就讓我們放過戲曲這一方凈土吧!少動些歪腦筋去改良戲曲,多想些辦法讓人們了解戲曲,喜愛戲曲,讓這種獨有中國文化、一代代原汁原味的傳統(tǒng)戲流傳下去。否則,如果老祖宗在天有靈,一定會從土里鉆出來,把我們統(tǒng)統(tǒng)掐死!

初中七年級的作文9

  “我的老師是個神話,搞定學(xué)生絕代風(fēng)華”這句話用在我的老師身上,可絕對不過分,在我的小學(xué)生涯中,存在著許多老師,但這位老師,我的班主任,卻在我的小學(xué)長跑上,留下了濃重的.一筆。

  我的老師,魁梧健壯,一米七五的個子是標(biāo)準(zhǔn)身高。一雙炯炯有神的大眼睛,無時不閃著好奇的目光。挺挺的鼻子下,有一雙能說會道的嘴巴,它不僅出口成章,而且滔滔不絕的思路說出來,總能語出驚人,讓人不得不佩服得五體投地,帥呆了。

  謝老師是一位可以幫助學(xué)生找到靈感源泉的老師,當(dāng)大家苦思冥想時,謝老師總會爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學(xué)生,大家也不亦樂乎,紛紛挖掘出各自的潛能,將思緒化作涌泉,直瀉而下。

  在課余時間里,謝老師總愛與我們侃侃而談,這時,謝老師又成了一位幽默無敵的“孩童”,一次,我看見窗外下著美麗的太陽雨,于是走過去,對老師說:“老師!看,外面在下太陽雨呢!”謝老師望了望窗外,回過頭來,瞪大了眼看著我,眼里閃著好奇的光,我疑惑地看著無語的老師!澳悄阋灰ネ饷媪芤幌?”老師突然說了一句,并對著窗外擺了個“請”的動作。我搖搖頭,一位同學(xué)躲在我后面,裝著彬彬有禮的樣子,說:“老師,您先去淋,我們等下就來!”大家笑成一團(tuán),老師也哈哈大笑,笑得和窗外的陽光一樣燦爛!

  謝老師更是一位極負(fù)責(zé)任的老師,有一次,我考試考得不好,錯了不該錯的地方,老師把我叫去辦公室,把錯題給我全部分析了一遍,我不懂的,老師也十分耐心地教,直到我懂為止。謝老師為了讓我印象可以更加深刻,叮囑我每天都要看那么一會兒,以下次可以不再犯錯。謝老師每天會把一部分同學(xué)留下來,認(rèn)真地輔導(dǎo)他們,讓同學(xué)去教他們,因此,多虧謝老師盡心盡職,讓我們班同學(xué)有了明顯的進(jìn)步!

  謝老師!您是我們的人生導(dǎo)師!是您教會我們做人,是您讓我們愛上學(xué)習(xí),真心謝謝您……

初中七年級的作文10

  金秋九月,瓜果飄香,我迎來了中學(xué)的開始。步入初中的校門,看著門前的大樹,看著三三兩兩的同學(xué)進(jìn)入校門,我笑了。

  曾無數(shù)次幻想著初中,幻想著初中的美好生活,曾無數(shù)次夢到我上初中的樣子,當(dāng)初中真的輪到我來上的時候,我曾忐忑過,但是,激動卻多于忐忑。

  初中有高大的教學(xué)樓,有寬闊的操場,有巨大的廣場,有和藹的老師,有友善的同學(xué)。

  語文課上,我們盡情發(fā)表自己對某篇課文,對某個問題的看法;數(shù)學(xué)課上,我們集思廣益,共同解答著同一道題;英語課上,我們專注認(rèn)真,清楚的讀著每一個單詞,每一篇課文;音樂課上,我們仔細(xì)聆聽,聆聽那陶醉人心的樂曲;美術(shù)課上,我們幻想圖片,用手中的畫筆將那一份份畫卷填滿;體育課上,我們神采飛揚(yáng),肆意的在操場揮灑青春的汗水;微機(jī)課上,我們努力做著老師布置的任務(wù),一起去探索計算機(jī)的秘密;歷史課上,我們一起探索遠(yuǎn)古的物品,遠(yuǎn)古的`人類;地理課上,我們轉(zhuǎn)動地球儀,認(rèn)識地球的模樣;生物課上,我們一起探索關(guān)于生命的問題;口語課上,我們說著英語與同學(xué)們對話......

  課下,我們共同研究問題,大家一起動腦;我們一起談天說地,聊著自己的家,聊著自己的夢,暢想自己的未來;我們互相幫助,你缺一塊橡皮,我借給你,我丟了一支鉛筆,你借給我。

  中學(xué)的課堂,是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,老師傳授的知識,比的就是誰吸收得多,誰理解的透徹;老師布置的作業(yè),比的就是誰做得又快又準(zhǔn)。大家都是敵人,都是對手,同樣也都是朋友。大家一起玩,一起笑,一起走入學(xué)習(xí)的殿堂。

  初中,一個神奇的地方;初中,一個神圣的地方;初中,一個神秘的地方。來到初中,我發(fā)自內(nèi)心的笑了!

初中七年級的作文11

  一切那么自然的發(fā)生,看著飄遠(yuǎn)的往昔,我默默承受著。我不是一味懷舊的人,所以很多往事已漸漸忘去。那些快樂,那些汗水,那些感懷,已悄悄溜走。聽到我這番話,也許你會毫不客氣地訓(xùn)我一頓,然后不好意思紅著臉說:“其實……我也不太記得。沒什么,珍惜現(xiàn)在的每一刻就行嘛!不是嗎?”

  我們的愛好性格不是完全相同,現(xiàn)如今坐在考場上回憶,我們沒有似其他人一樣的激烈掙執(zhí),那份友情被我們放在掌心呵護(hù)。我們明白友情也需要理解和寬容。

  在歸家的.路上,我明白你繞了路。因為你應(yīng)出校門往左,而我卻是往右。路的距離不長,僅三十米,而我們卻走得很慢;蛟S我應(yīng)該謝謝那段路,因為不上晚自習(xí)后,我們一起走過的路就更長了。

  在路上我們似乎有說不完的話,我也不明白我為什么會喜歡和你一起談天說地。在我的印象里,我并不會開口去說什么。這應(yīng)該歸功于你,歸功于你讓我感到的真心。

  我們的經(jīng)歷都承載在那路上,直到我們的分開,身旁人的轉(zhuǎn)換。但我不會忘記你——第一位陪我走在我的旅途上的人。

  因為那一路有你相伴,我變得不再孤單;因為那一路有你相伴,我變得不在沉靜;因為那一路有你相伴,我打開了自己的內(nèi)心……在友誼的第一個位置,我認(rèn)真的書寫下你的名字……

初中七年級的作文12

  遂寧的靈泉寺是一個莊嚴(yán)、清幽、古香古色的寺廟。

  經(jīng)過一條林蔭大道,兩旁古木參天,郁郁蔥蔥,十分清幽。

  進(jìn)了靈泉寺的大門,首先映入眼簾的是一個池塘。池塘上有數(shù)不清的噴泉頭,還有一個蓮花模樣的.金屬球,球中心有一個觀音菩薩。還有一群小鴨子從池塘的一角慢慢地滑過,不留一點痕跡。岸邊有一條小路,到了秋天,樹葉黃了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一簇簇的黃色樹葉,彷佛一堆堆黃澄澄的金子,一陣秋風(fēng)吹過,一只只蝴蝶隨風(fēng)飄舞,異常美麗。

  走過一段小路,就來到聚賢廣場。寬闊的廣場中心矗立著三面觀音塑像。三面觀音身著金光閃閃的佛衣,神態(tài)莊嚴(yán)而又慈祥,手持不同法物,揚(yáng)善懲惡,守護(hù)著遂寧這方土地。

  離開聚賢廣場,就來到萬佛廣場。廣場上有兩個花壇,花壇周圍刻著無數(shù)小佛,總共有十二面,每一面上面的佛姿態(tài)不一,神情各異,讓人眼花繚亂。

  靈泉寺分上下兩寺共十二殿,經(jīng)過地藏殿、天王殿、文昌殿等就來到觀音殿。殿內(nèi)有一泉水。無論嚴(yán)冬還是酷暑,泉水涓涓而出,不溢不枯。傳說喝了此泉水的人們百病俱除,身體健康,靈泉寺由此而得名。

  再往山上走就是一條長廊。黃瓦紅楹,雕梁畫棟。橫檻上面畫著五彩的畫,人物、動物、花草、風(fēng)景畫得栩栩儒如生,活靈活現(xiàn)。

  走過長廊,映入眼簾的是高大雄偉的觀音閣。觀音閣總高大約80米,分七層樓閣。金黃的琉璃瓦在陽光下閃耀著耀眼的光芒,門口柱子上刻著一條回旋盤繞、栩栩如升的金龍。殿內(nèi)觀音菩薩高達(dá)大約30米,十個人手拉手都不能繞她一圈。分外壯觀。

  靈泉寺到處都有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游覽。

初中七年級的作文13

  四季輪轉(zhuǎn),一年在四季的腳步中,悄然而過。若說時光是一條路,幽幽長長,伸向遠(yuǎn)方;那四季便是路上的風(fēng)景,雖反反復(fù)復(fù),周而復(fù)始,卻也每次都有新的風(fēng)韻。而我們呢?就像是走在這風(fēng)景間的旅人,悠悠閑閑,靜觀四季。就這樣,我們走過了它,感受,它的氣息……

  春

  新的路途開始,春,這是四季旅途的第一站。朱自清先生曾經(jīng)說過:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。&rdqu;這句話可一點也沒錯,它有一個嶄新的山谷‐‐新的綠草、新的花兒,甚至,新的水。山谷,聽說喊一聲是有回聲的吧!于是,我向遠(yuǎn)方大喊:春之色為綠!&rdqu;在滿山綠意情況下,這句俗語竟也充滿了清新之意。整個山谷只回蕩我的聲音:綠…綠…綠!&rdqu;這是春的音符!春的旋律!一片綠葉落在手心,嫩嫩的,綠綠的,迸發(fā)出春的意境,透出一種令人無法抵抗的生機(jī)。我把它記錄在畫本里,綠葉是春天給我的禮物,畫,是我留給春的印記……

  就這樣,帶著充滿生機(jī)的綠葉,我,走過了春季……

  夏

  Seasn,季節(jié)seasn=sea+sn,sea是大海的意思,難道季節(jié)是大海的兒子?不管別的季節(jié)是不是,在我看來,夏至少是這樣的。你可以閉上眼睛想‐‐幽藍(lán)的海水,一望無際,讓人感到非常輕松,金色的沙灘被太陽烤得暖暖的,向上的熱氣,透出夏的味道,使人心生暖意。走在沙灘上,游在海水里,捉幾條小魚,撿幾個貝殼……一種安閑的快意漸漸浮上心頭……幾只海鷗從海面掠過,歡叫兩聲……噢!這是夏的樂章!歡樂、高昂,我渾身上下的細(xì)胞仿佛已充滿活力。不經(jīng)意間,一個小小的貝殼被我踩在了腳下,彎腰拾起,只看上面的花紋我想用精致或?qū)毼镆褵o法形容,靜靜地,它躺在我的手心里……拿出畫夾,我開始構(gòu)思‐‐陽光,金沙,碧海,藍(lán)天……對了,還有貝殼!我把它和綠葉放在一起,無需任何修飾,它們已是春夏的巧奪天工&rdqu;的藝術(shù)品……

  心滿意足的,我,走過了夏季。

  秋

  秋,禾谷熟也。&rdqu;這是《說文》中的一句。秋是收獲的季節(jié),可是我愛的不是秋的果實,而是秋的楓葉。秋之色為赤紅,踏入秋之楓林,我看到了一棵棵火炬&rdqu;燃燒著,燃燒著……風(fēng)兒吹過,幾片楓葉悄然飄落,猶如一只火蝴蝶&rdqu;在空中翩翩起舞,舞出生命之光輝。霜葉紅于二月花&rdqu;果然不假火炬&rdqu;久久不肯熄滅,照亮了每個人的心。在秋天,如果不是這楓樹林,我或許,感到哀傷‐‐許多葉子漸漸變化,枯萎,飄落,最后,只留下光禿禿的枝干獨自屹立,迎接更為嚴(yán)酷的冬季;而一年是草本植物將會步入生命的終結(jié),枯萎,死去……我俯下身子,在地面上尋找,尋找一片最紅的楓葉,點燃生命的'火炬……人生何嘗不是如此?讓我想想我要畫什么?一片火紅的楓林,一片赤紅的楓葉落下,落下……

  帶著生的希望,我,走過了秋季……

  冬

  冬,本以為終&rdqu;,即一年要結(jié)束的意思。冬為蒼白。若說秋為哀,那冬即為凄。冬是空曠,幽冷的;臒o人煙,人多半不愿在冬日里出門。但,我個人是最愛冬的,它凄冷,潔凈,素素的,不愛任何裝飾,不愛濃妝淡抹,不求華麗,與世無爭。這是冬的風(fēng)格。

  進(jìn)入冬日就如同進(jìn)了一個潔凈素雅的夢。

  雪,幽幽地下,伸出手,我想接住它,它竟沒有化!這是冬給我的禮物嗎?靜靜地,世界上仿佛只有我和雪花,精致的六邊形,冬日里最美的結(jié)晶。將喧囂執(zhí)于簈外,將澄凈留于心間。我愛這不化的雪花,我更愛冬這個神秘,清雅的季節(jié),F(xiàn)在,我想我要完成我的最后的一幅畫了‐‐一個女孩從窗內(nèi)凝望,一片片雪花,一眼蒼白……

  喜悅的,我,希望留在冬季……

  如果光陰是紙飛機(jī),那四季便是它的軌道,它載著我們走過一個又一個四季,直到一個名為生命終點&rdqu;的地方才緩緩?fù)O。四季陪伴我們一路,我放滿了腳步,放滿了腳步,不想走得太快……但我們?nèi)匀粫哌^一個又一個四季,珍惜吧!珍惜走過四季的機(jī)會!

  如此人生,如此世界,如此,所謂,走過四季……

初中七年級的作文14

  我向來知道我不是什么好人,去福利院不過是完成任務(wù)罷了,如果可以,我寧愿沒有這個所謂的社會實踐。

  走進(jìn)第一間勉強(qiáng)稱作“臥室”的房間吧,我看著室長幫一個婆婆疊好被子,站在門口什么都沒做,后來一個婆婆進(jìn)來,我也只是陪她講了一會兒話。

  這個婆婆來了一年了,80歲,有兒有女,無病。

  婆婆說她的子女會在每個月交錢的時候來看她,或許她也應(yīng)該感到欣慰了吧?

  婆婆來了這里一年了,還算過得慣。也是,過不慣又如何,莫非一哭二鬧三上吊?不行的,這樣或許連每隔一個月能看到子女交錢的“好事兒”都輪不到了。

  另外一個婆婆89了,來了十幾年,勉強(qiáng)無病。

  都是有兒有女的人,只是全都落在這里,茍且地活著。

  婆婆說,有些學(xué)生經(jīng)常半個月、一個月會來看她們,還會給她們帶禮物,和她們聊天,我看著她很高興的樣子慢慢聽她訴說,而那令她十分高興的禮物僅僅只是——一只牙刷。

  有一間屋子我們進(jìn)去的時候那個爺爺躺在床上,一問才知生病了。是感冒,無傷大雅。我從之前的那兩個婆婆那里知道,這兒的管理員是不怎么管她們的,像生病了這種是不會給你藥的(雖然他們有,我是后來的辦公室里看到的,還有空調(diào)),只要不死就行了。所以那個爺爺沒人管的,我問他自己有沒有藥,他給我看了,只有一包板藍(lán)根、金錢草,兩盒藿香正氣水和一盒頭痛粉,除此之外,再無其他。爺爺說他昨天晚上吃了兩包頭痛粉,結(jié)果嘔吐了,不過“可喜”的是,感冒減輕了!

  另一個爺爺是得的腦溢血吧,半身不遂。我的父親曾經(jīng)也是得過這個病的。不過真的還好,他還能吃飯。我去叫“張大姐”,看到她手里拿著一碗飯(姑且叫做飯吧,但我認(rèn)為那像豬食),原來就是給這個爺爺?shù)。張大姐很粗魯(shù)貙敔攺囊巫由戏耪刂氐刈尃敔斅湎氯,我覺得好痛。曾經(jīng)的父親也是如此,但母親不會這樣,至少他會會喂父親吃飯。我聽到那個張大姐站在門口說“一個傻子”,覺得很氣憤,氣憤得我想哭,可是我有什么理由說她呢,她不過是個打工的,拿錢做事,而我,不過是因為他和父親有同樣的遭遇罷了。

  出來找同來的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們都在一個屋子里的,進(jìn)去,只有一個老人坐在床上,室長正在給他倒水。我問爺爺來了好久了,他們說來了十幾天,因為爺爺?shù)膬鹤由∽≡毫,所以把爺爺?丟?甩?寄放?亦或說是代養(yǎng)?在這兒,等爺爺?shù)膬鹤映鲈毫司徒铀厝ァ:冒,我祈禱那個爺爺還能回去。爺爺?shù)穆曇艉苄,?yīng)該說是沙啞吧,但我確實聽到了他說,你們要“好好學(xué)習(xí)”。

  在院子閑逛的時候,看見一個老人從一輛轎車?yán)锉粻糠鲋聛,是新來的,我聽到他們在談(wù)摲块g的問題。那個爺爺穿得很少,只是一件短袖,現(xiàn)在想來真是奇跡(這兒的老人即使在夏天都是穿3、4件衣服,至少也有兩件)。腳上穿的是一雙很光亮的皮鞋,看起來應(yīng)該很好,看他同來的子女也很有錢,只是還是來到了這兒。我不知那個爺爺是否會在這個福利院“定居”下來,我只想知道,那雙皮鞋還能光亮多久、、、、、、

  在進(jìn)一間房間前有一個小插曲。一個爺爺想打電話,一個和張大姐一樣的阿姨說“他是傻子,一天就知道打電話,他的后人要罵他”。同來的一個男生還是把手機(jī)借給他打了,打了兩個,許久,終是——無人接聽。

  還有一個婆婆據(jù)說是個大學(xué)生,很有文化,但終淪落到這個地方殘活。她說她是個“老姑娘”,叫我們叫她“姑婆”。姑婆有病,很瘦,只剩下最外層的一層皮包著骨頭和筋。我記得外婆曾經(jīng)也是這樣的`,全身只剩下那僅能構(gòu)成一個人的骨頭和皮。姑婆要靠葡萄糖和氨基酸才能續(xù)命,還不能和自來水,只能接雨水來喝,靠那帶酸性的黑色的雨水維持著她那虛無的生命。姑婆剛喝了葡萄糖水,精神較好,我們一邊幫她做“家務(wù)”一邊和她聊天。在一個柜子上,還放著幾本書,都是養(yǎng)身的,原來姑婆也很愛惜自己的命的。姑婆說她從這個福利院修好就來了,20xx年了,見證著這個福利院的滄桑。老人們走了又有新的來,但她會一直在這兒,直到她自己走的時候。走前,姑婆問我們叫什么名字,我亦問了姑婆叫什么名字,她說她叫“羅文珍”,或許有一天,我們會記起我們曾有一個叫“羅文珍”的姑婆吧,室長,會的吧?

  要走了,其實我想給最開始見到的兩個婆婆說再見的,但最終我沒去,去了能說什么呢?說“婆婆再見,以后我們會來看你們的”嗎?我知道我不是慈善家,不是什么好人,但這樣的承諾我說不起!

  于是,帶著一張寫有所謂的院長簽名的紙走了,輕輕地,沒有揮一揮衣袖,只留一扇緊閉的門在身后,仿佛什么都沒發(fā)生,本來這一切都沒有發(fā)生的意義。

  走在路上,室長說她以后每周都要來看她們,我沒有回答她,可是,治愚,我還能說什么呢?

初中七年級的作文15

  曾經(jīng)有一座高山矗立在我面前,他是如此的可望而不可即,他向我訴說世間繁華,細(xì)數(shù)人性本善。他很沉默,沉默到做任何事不需要我的回應(yīng)。

  ——題記

  小時候,爸爸是我心目中的高山,雄偉,無所不能。最喜歡被他高高地拋起再攬入懷中,愛纏著他講故事聽兒歌,至于唱的什么又說了什么,早就忘得一干二凈,也許他還珍藏著吧。

  幼兒園時的我,就已經(jīng)懂得為父母省錢。每次爸爸送我到學(xué)校門口,我都是眼巴巴地看著商店里的五毛錢冰棍,心里想要卻又不敢說,我總是放慢腳步去走那一段路,渴望著背后傳來呼喚。終于,那呼喚點燃了我內(nèi)心的小火花,我拿著冰棍又笑又跳,他也笑了,霎時間,爸爸變成了我心中的全部,敬佩甚至于崇拜。從那以后,爸爸幾乎每天都滿足我五毛錢的小興奮。

  我記憶中的爸爸總是笑著的。他笑著為我做飯,笑著為我梳頭,笑著送我上學(xué)……我認(rèn)識的他總在笑以至于我會忽略他的苦。

  我在慢慢長大,發(fā)覺一切并非如此簡單,生活并不容易,爸爸并非總在笑。

  我不再是五毛錢就能滿足的小孩了,我長大了,上學(xué)需要錢,吃飯需要錢,錢錢錢,一個“錢”字抹殺了爸爸的.笑容。

  這些年,爸爸一直在努力致富。他種樹,養(yǎng)雞,包田,想很多辦法掙錢,但幸運一直自私的,從不肯降臨。他要么賠錢要么毫無收入,這些經(jīng)歷令他挫敗,壓力讓他衰老。在許多漫長的黑夜里,我都能聞到嗆人的煙味伴著他悲涼的嘆息,那嘆息來自于一個備受艱辛的人,那香煙事無聲的發(fā)泄。很多個陽光正好的午后,我都能看到爸爸躺在沙發(fā)上,身體是僵直的,眼神空洞迷惘,雙手不知所措,滿臉的胡渣忘了剃去,還是有嘆息和香煙。我能想象此刻的父親,就像是黑夜里漫無目的的行人,想掙扎卻又走投無路。

  爸爸在這樣的日子里像是沉默的高山,失去了傲人的氣勢,逐漸淪為洼地。即使他沒能力掙很多錢,他也還是把最好的給我。

  那天放學(xué)回來,天已經(jīng)快要黑了,我走到家門口,屋子里沒燈光,像是無人居住的荒地,我的心先是一涼,然后習(xí)慣走進(jìn)家門,畢竟這又不是第一次了。剛一會兒工夫,爸爸就回來了,他還沒來得及歇歇腳,就沖進(jìn)廚房忙活起來,這本是我應(yīng)該做的事。我站在邊上看著,燈光很亮,屋里很暖和,好像一切也沒那么糟糕。忽然發(fā)現(xiàn),爸爸老了,眉頭因時常緊鎖而有了深深的印記,皮膚干澀,眼睛沒以前明澈,手背上有了老年斑。一瞬間,眼淚繃不住了,我趁機(jī)溜出去,不想讓他看見這一幕,眼淚似斷了線的珠子滾落。淚花閃爍中我看到了那明晃晃得綠色,那是,洗衣液。我想起來了,上周我說過洗完衣服手又燒又癢,所以他買來了更好的洗衣液,他把我不經(jīng)意間的話記得如此深刻,他舍得花錢買這么好的東西,他平時可是連襪子都不舍得呀。我的眼淚越發(fā)洶涌了,在黑暗的角落里,我的心隱隱作痛,感動心酸交織在一起。

  父親永遠(yuǎn)是一座宏偉的高山,讓我雖經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨卻依舊堅定,讓我前行的路上時刻記得家的方向。父親是一座山,這山,真高。

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