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七年級描寫人物的作文（精選25篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用極廣的寫人作文，寫人作文要求語言生動豐富，可讀性強。那么優(yōu)秀的寫人作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的七年級描寫人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級描寫人物的作文 1
在這人世間中，有父愛、母愛、友情、親情，但在這些感情中唯獨只有母愛是全世界最偉大的，在兒時不是還流行著這樣的一首歌嗎？世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每一個人都有著屬于自己獨一無二的母愛，但每一個人的母愛似乎也都一樣，接下來又讓我來說一說屬于我的母愛是怎樣的吧！
我的媽媽，長著原本長著一頭烏黑靚麗的頭發(fā)的似乎已經快要被歲月給磨白了，但是我覺得在我的心里我的媽媽永遠是最美的。因為她一直在微為我操心。
有一次，我因為掃地而回家晚了，回到家以后飯已經沒有了，而媽媽二話不說，就立馬給我重燒了一份菜。并看著我吃完才放心。
還記得，在小時候，我要學騎自行車，在我上路，媽媽和我說好在后面一直扶著我的，可是媽媽在我走的半路的時候，媽媽松開了手，就這樣我摔倒了，媽媽告訴我，如果我永遠也不松手，那你就永遠也學不會騎車。這就是我的媽媽，一個我一直崇仰的人。
有一次，在晚上媽媽已經告訴我明天有冷空氣了，讓我穿厚一點，誰知道，在第二天早上，我剛要去上學的'時候，媽媽又爬起來說：“昨天讓你穿的線衣有沒有穿，沒穿的話趕緊穿上。”這就是我的媽媽，一個即嘮叨又滿口都是關心我的媽媽。
有一次，媽媽帶我去吃飯，沒有問我們要錢，就給我們上飯了，可是媽媽卻給了那個人錢，盡管那不是我們點的菜。這就是我的媽媽，一個從不做虧心事的媽媽。
有一次晚上，媽媽發(fā)現我發(fā)燒了媽媽就立馬把我背起送到了醫(yī)院，一直到我病好了才帶我回家。
這就是我的媽媽，一個永遠愛我的人。也是我永遠愛的人。
七年級描寫人物的作文 2
我已經是個大孩子了，現在我已經上初中了，有很多的事情都不會讓媽媽再操心了�，F在媽媽也很少在擔心我了，因為，我現在長大了董事了聽話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。
我的媽媽很普通，在我看來我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……
記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時候我發(fā)燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來說，你發(fā)燒了，外面還有一點退燒藥趕快沖了把他喝了，那個時候，我渾身一點勁都沒有，媽媽說如果你不下去的話，我關燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時候，我很傷心，因為別人家的孩子發(fā)燒的時候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認為，我越是生病，我的媽媽就越不關心我，甚至在那個時候我還想過我認為我不是媽媽的親生孩子，因為媽媽一點也不關心我也不愛我我很傷心。
一天我?guī)妹萌ベI東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。
一次我的考試成績考的非常好，小學的題目非常簡單，每一樣東西都很好學，我的媽媽不相信我……
甚至我家的衣服和家務活，大多數都是我干，每一天我都很累，我的`姐姐呢？我的媽媽不管他、
我現在想想，我理解錯了，其實并不是那樣，讓我自己有獨立性，長大了自己的事情自己做，看起來一點也不關心我的媽媽，其實背地里還是很關心我的，這就是我的媽媽。
七年級描寫人物的作文 3
在這個世界上，最偉大的愛應該就是母親的愛了吧，我們要感謝家人對我們的支持，對我們的付出。
我兒時的記憶中，不是經常和母親說話，自然也沒有和別人一樣都喜歡和母親待在一起。小時候，爸爸和媽媽都很忙，所以我便在鄰居或親戚家解決我的`午飯。這也是我為什么不喜歡在陌生人面前說話，我給人的第一印象也是很聽話、懂事、安靜的。只有在熟人前才會變成不和往常一樣的自己。這是童年最大的影響。
我和媽媽的交流不多，平常說的話也只是些普通的家常話而已，這些話也無非是問我成績，有沒有吃飯等等，大概很少會有孩子不和母親好好交流的吧，而很幸運的是我是那很少人之一。
我想，如果我有很嚴重的潔癖，特別是精神上的潔癖。那應該是從小就看慣了媽媽的愛干凈，雖然媽媽會不在家，但我總是會習慣的讓周圍的環(huán)境變得順眼。盡管媽媽不怎么在家，可她一旦回到家，就會嫌棄家里亂七八糟的，到處都是灰塵。所以我們家一星期大掃除一次，從樓上到樓下，從屋里到院子再到門口，弄完之后，我們都累的不想動。如果到了柳絮滿天飛的時候，院里屋里一不注意，這可惡的柳絮就到處都是。我到受不了了的時候，會把它們全都掃走。
也許我的媽媽一點也不和別人的媽媽一樣，可我知道她也一樣的愛我，她為我做了很多，只是我從未真正的記著。
七年級描寫人物的作文 4
我的母親沒有孟母三遷的執(zhí)著，沒有姚氏刺字《精忠報國》的抱負同天下母親一樣就是有一顆愛我的心。
我的母親，沒什么特別之處，可以說，她是平凡的不能再平凡，可正是這樣，我才無比愛她！
在我幼時，就聽過一個“故事”：媽媽結婚后，生下了姐姐，六年后，媽媽就生下了我，生我時因為難產，導致大出血，到點丟失了她的生命。老天眷戀，讓我的母親活了下來，可是卻讓她丟失了健康，落下了一身的毛病，時不時就會發(fā)作，更是不能干太重的活，媽媽的胃也不好。
爸爸媽媽為了我和姐姐能過得更好，就出去到外地工作，所以我小時候對媽媽的印象并不是很熟悉，不僅感覺不熟悉還有些陌生，聽爺爺說：每年過年，媽媽回來時，都會給我?guī)гS多吃的，而我見到媽媽，就像老鼠見到貓一樣，躲在床底不肯出來�，F在想想，那時媽媽肯定傷心死了。
這幾年，媽媽回來了，因為我要上學，她回來看我，為了我，她可是什么都付出了。
對于我的媽媽，我想說，她的嘴巴真的太能說了，而且還喜歡亂嚼舌根，每天都是李家大嫂、張家媳婦的，不知媽媽的信息來源是如和得來的，小道消息特別靈通，似乎什么都逃不過媽媽的`法眼。不得不說，媽媽的力量有多大。
那一年，我因為嗓子發(fā)炎，要開刀，當時嗓子痛的我吃都吃不下飯，每天的飯菜也不能吃太多的重口味，所以每頓，幾乎都是用白開水燙的，沒過多久，嗓子就開完刀了，每天能做的就是躺在床上，不能說話，而在我身邊照顧我的，就是我的媽媽，看著她每天忙碌的背影，我除了心疼就是心疼，可什么也做不了：“媽，你累嗎？休息一會兒吧”“沒事，還有一會就干完了�！眲傉f完話，媽媽就又開始忙忙碌碌著……
媽媽的一生，似乎沒有享過什么福，總是不斷的為我和姐姐還有爸爸做“服務員”，所以，媽媽以后我會讓你更享福的！
七年級描寫人物的作文 5
忽悠高手三十歲出頭，長得文靜清秀，一頭烏黑的頭發(fā)配上那齊留海，真是美麗極了，可她的笑容卻能忽悠人心。
忽悠高手每天晚上都會對我說：“你放心睡吧，我會叫你起來的'�！蔽仪浦呛鲇迫诵牡男θ荩胄虐胍傻剡M入了夢鄉(xiāng)。一個夜晚過去了，已經是早上了，忽悠高手還沒有來叫我起床，對于一個小學四年級的孩子來說，很少有能自己起床的，所以我自己也還在床上沉睡著。已經7：40了，我自己起來了，看見忽悠高手還在睡覺，我便把她叫了起來，問道：“你怎么不叫我呀？”她一看表，大聲喊道：“已經8點了，趕快上學去。”我趕緊穿好衣服，奔向學校。老師讓我進教室，我心里想著：“早知道就不相信忽悠高手的鬼話�！�
每個星期六，忽悠高手都會對我說：“你星期六又沒把作業(yè)寫完啊，明天我把你叫早點，你早早起床寫作業(yè)。”“好的。”我回答道。于是我就和忽悠高手一起進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。一個夜晚過去了，太陽公公起床了，我在夢里都能感覺到忽悠高手在騙我。9點的時候，我自己醒來了，果然不出我所料，忽悠高手還沒有起床。我便寫作業(yè)去了。過了一會兒，忽悠大師起來了，她驚奇地喊道：“王思瑤，你去哪了？”我說道：“我早都起來了，就等你去叫空氣了！”唉，又被忽悠大師騙了！
又到吃飯的時間了，老爸去做飯了，他對忽悠高手說：“我做飯，你來洗碗�！薄昂谩！焙鲇聘呤譂M口答應。我們吃了一頓美餐后，我對忽悠高手說：“你快去洗碗吧！”忽悠高手說道：“好了，我一會就去洗碗，你先去干你的事吧�！钡搅送砩�，忽悠大師還沒有去洗碗，她又成功地騙過我們了！
我們家這位忽悠高手就是我親愛的媽媽，她雖然經常忽悠我，可我依然愛她。
七年級描寫人物的作文 6
我班就像一個小江湖，里面有各種各樣的人物，有活力四射的小悅；有能說會道的小淼；還有“飛毛腿”小予……
首先是1號選手上場，她是我們班活力隊的隊員，大大的眼睛，鼻子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她就是小悅。為什么說她活力四射，那是有原因的。記得有一次，學校下午有“漂書”活動，小悅在上午就非常興奮，在一節(jié)課下課時找她玩，她沒有像以前那樣冷靜，而是一直在蹦蹦跳跳，好像一直在想下午的'事情。看她活蹦亂跳的樣子，真像一只喝醉酒的袋鼠，而且，臉上一直掛著燦爛的笑，非常期待“漂書”活動。
現在是2號選手上場，他是我們班的說話大王——小淼，一個西瓜頭，眼睛小小的，一張能說會道的嘴巴，讓我來說說他怎么能說會道吧。有一次，厲老師讓我們帶數學工具，可是，第二天，小淼忘記帶了，于是就對我說：“小含，借我數學工具�！笨晌也唤杷�，于是他就生氣地說：“我今天忘在家里了，我已經跟厲老師說過了，她說讓你借我。如果你不借我，厲老師就會批評你……”我只好借給他了。你看，原本是他自己錯，現在說的就像是我錯了似的。
后是3號選手上場，他是我們班的“飛毛腿”——小予，一個蘑菇頭，身體瘦瘦的，別看他個子小，跑步卻很快呢。記得有一次上體育課時，老師讓我們跑步比賽，女生一隊，男生一隊，輪到小予跟小怡比賽了，只聽老師“吁”一聲吹響口哨，他們就飛快地跑了起來，小予很多，小怡不甘示弱，可后還是小予贏了，因為他的腿邁得非常大。
除了這三個人有大特點外，我們班其實還有很多人有大特點，今天先說到這里，下次再跟你們詳細地說說我們班吧。
七年級描寫人物的作文 7
爸爸媽媽常說我一個人的時候，就像一個小大人似得，一點也不好動，就像白天的貓頭鷹一樣。
確實，我一個待在家里的時候，是一個靜的我。每次回家，我都會習慣性的打開門，進入自己的小天地。我很喜歡一個人靜靜的看書。我有許多藏書，當我一本本閱讀他們的時候，就像和一個個思想家、哲學家一樣，我從他們那里吸取了許多知識；我還喜歡欣賞音樂那些美妙的旋律就像領著我在音樂的殿堂中漫步，讓我心曠神怡；我還喜歡做小制作，那些看起來不規(guī)則、亂七八糟的小物體，放在大人面前，肯定會讓他們心煩不已，可一旦到了我的手上，一轉眼，便神奇的變成了一件件精美的`裝飾品……一個人的時候，我是一個內心世界豐富的“靜”的我。；不過，要是我和小伙伴在一起的話，爸爸媽媽就會說我判若兩人。那時候，我就變的非常好動，就像那脫韁的野馬一樣。
跟小伙伴在一起的時候，那就是個“動”的我。
俗話說：“三個女人一臺戲�！逼鋵�，我認為兩個小孩在一塊也是一臺精彩的好戲呢！
我和小伙伴一見面，就有或不完的話，我們互相打鬧、嬉戲，有時候樂得在床上翻起跟頭來；我們還會玩電腦游戲，一上機就會玩它個昏天黑地，不分高下。當然，看電視也是我們必不可少的科目，不知為什么，和小伙伴在一起看電視的時候我覺得比一個人看的時候要好看好幾倍，我們睜大眼睛看著頻幕，整個人就被那精彩的劇情所“套牢”，時而前仰后合，時而焦急的跺腳，那才叫投入、過癮！我心血來潮也會出手大方的時候，我會領著我的小伙伴去附近的小商場購物，買一些我們喜歡的卡通玩具、美味食品什么的……跟小伙伴在一塊的時候，我是一個樂觀奔放的“動”的我。
這就是我！一個時而安靜又時而好動的女孩！
七年級描寫人物的作文 8
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質，我們班的同學們都很喜歡他，他不但教會了我們很多數學知識，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來大步流星，給人一種陽光健康的感覺。
聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數學課學到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內容。他特別喜歡提問，當我們回答正確的時候，他的臉上就會出現滿意的笑容；當我們回答錯了，他就會用鼓勵的眼神看著我們說：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問題，學習積極性特別高。當我們完成作業(yè)之后，他會引導我們做一些數獨游戲或者七巧板拼圖，來開發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數學課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，他經常會選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說上課不能隨便說話，只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言；有的說上課不能做小動作，還有的說上課不能發(fā)呆，要多動腦筋……最后韓老師總結說：“大家說的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說不做，要從身邊的小事做起。話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴格遵守這些課上的規(guī)矩�。∵@次班會課后，我們班的'上課紀律有了很大的好轉，上課效率也大大的提高了。
有人說，老師就像春蠶，這吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；也有人說，老師就像園丁，這盛開的桃李，就是對您最高的評價。我要說，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
七年級描寫人物的作文 9
老師就像蜜蜂，釀造甜蜜；老師就像蠶，吐盡銀絲。老師又像火種，點燃了學生的心靈之火；老師又像石階，承受著學生向上攀登。
陳老師您是多么勤勞，每當夜幕降臨的時候，您的書桌上的臺燈就亮了。借助那星星光亮，您那高大的身影就伏在窗前的書桌上，埋頭批改作業(yè)。
有一次，我晚上放學的時候，已經是6點多了。當我走過老師辦公室的時候，我已看到了那盞永遠不滅的臺燈又亮在我的眼前，那高大的身影又出現在窗前的書桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的`眼睛布滿了血絲，她那神情專注的樣子多像一位學生正在全神貫注地做計算題��！看著看著，我的眼睛濕濕的，好像被人蒙上了一層薄紗……
記得有幾次我和課代表送作業(yè)本到陳老師那里去，但每次都是同樣的情景，她那認真的工作態(tài)度，她那孜孜不倦的學習精神，真使我感動不已啊！有幾次，為了不打擾老師的工作，我總是依依不舍地離開了。偶爾走進幾次也是那樣令人感慨萬千，她不是在批改堆積如山一樣的作業(yè)本，就是在書的海洋里漫游。使我印象最深的一回是，她正在津津有味地正在看書，還在認真地做筆記呢！但是，她旁邊的粥已經涼了，老師還沒有吃。
作業(yè)發(fā)下來的時候，我懷著忐忑不安的心情打開了作業(yè)本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯誤的地方都改正了。
啊，老師，您是多么辛勤，讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質教育費盡心機。老師，您是一位辛勤的園丁，難道你們用心血澆灌的幼苗還不已經繁花似錦嗎？
七年級描寫人物的作文 10
我家這個小馬駒才剛滿六歲，她留著一頭不長的黑發(fā)，而且一天一種發(fā)型，今天丸子頭，明天又是一邊一個小辮子。
她臭美的程度真的是到了極限。這不，她從抽屜里取出一瓶指甲油，美滋滋地往自己指甲上涂。涂完左手她還左看右看，最后看出哪里需要補涂，就又拿出指甲油涂上去，直到自己滿意為止。自己臭美就不說了，還想讓桌子漂亮，她就把桌子當畫紙，指甲油當畫筆，在桌子上大展身手，畫了一個四不像，媽媽過來一看，發(fā)現指甲油擦不下來，便罵了她一頓。
她搶東西可以稱得上是王者級別。我不管什么東西在家不見了，十有八九都是她拿走了。最近我的收納盒不見了，我馬上變身柯南，開始了推理，嘿嘿，肯定就是她。果真，我在她的.學習桌上發(fā)現了收納盒，她居然神不知鬼不覺地把我的收納盒拿到了她的桌子上，可她就在桌子上寫字啊，只能硬著頭皮沖上去了。我若無其事地翻我的東西，她對我說：“你拿走盒子也行，但你要把這個漂亮膠帶給我。”“不行，這是我的，不能給你�！蔽曳磳Φ馈Ｋ窜浀牟恍芯蛠碛驳�，上來就搶，她“啊啊”地叫，把正在上衛(wèi)生間的老爸驚動了，他在里面叫道：“你給她嘛！”我不聽，最終我把膠帶搶了回來，老爸從衛(wèi)生間出來后對我劈頭蓋臉一頓痛罵。嗚嗚，我冤枉啊！
有一次出門，她在車上睡覺，玩具壓在她身下，我想玩玩具，便把手伸到她身下，沒想到她眼疾手快，把玩具拿在手上，還在我頭上打了一下，媽媽在副駕駛上說了她一通。哼，終于有人替我出了一口惡氣，好爽。
告訴你吧，這個小馬駒就是我的妹妹，她真是讓我又愛又恨呀！
七年級描寫人物的作文 11
說到敬佩，有些同學一定會敬佩一些科學家或者一些大明星，而我最敬佩的卻是陪我長大的爺爺。
我的爺爺是一個普通的退休工人，他有著一頭黑發(fā)，但近幾年歲月的痕跡讓爺爺的黑發(fā)中帶著幾縷白發(fā)。爺爺平時穿著很樸素，而且生活很節(jié)儉，媽媽告訴我爺爺一件衣服能穿好多年呢！
爺爺家里那時比較貧苦，爺爺只讀到了初中，雖然爺爺沒有多高的文化，但是在我眼里爺爺卻是個全能的，什么都會做的人。爺爺不是“修鞋匠”，但每次我的鞋子壞了，經過爺爺的手整修之后又能穿了；爺爺不是“修理工”，每次媽媽自行車的輪胎壞了，爺爺都能把它修好重新上路；爺爺更不是“玩具制造商”，但每次我的玩具被我損壞后，爺爺都能重新組裝變成一個新玩具。這些本事可都是爺爺通過自己鉆研學習到的`，而最讓我敬佩的是爺爺的助人為樂和孝敬父母的精神。
爺爺年輕的時候參加培訓班，通過考試成了一名電工，只要單位的事哪怕是休息在家，只要電話一來，爺爺立刻扔下飯碗趕到單位去搶修。爺爺是我們村里唯一的一個電工，村里哪家的電燈或者線路出了故障，爺爺二話不說會立刻幫著去修理。
爺爺更是個大孝子，祖奶奶94歲高齡了，手腳很不靈活，但爺爺照顧祖奶奶細心極了，只要有帶殼的食物，爺爺總是全部剝好肉放進瓶子里，能讓祖奶奶吃起來更方便。爺爺每天早晨都要幫祖奶奶穿衣服，還要幫助梳頭盤發(fā)髻，晚上給祖奶奶洗臉洗腳，一有空就給祖奶奶剪手指腳趾甲。每次吃飯爺爺第一筷夾的菜總是先給祖奶奶吃，每天爺爺都重復著這樣的照顧，毫無怨言，祖奶奶有這樣一個兒子可真幸福��！
爺爺就是我學習的榜樣，我也要刻苦鉆研學習，生活中多多幫助別人，對待父母更要孝順！這樣的爺爺我能不敬佩嗎？
七年級描寫人物的作文 12
我有一個小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。珊珊不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。
我和珊珊是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處于弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發(fā)生過沖突，有的時候她還幫助我。
有一次，我和珊珊在樓下小操場滑滑板，由于我剛開始練，動作顯得有些不協(xié)調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到珊珊說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以后幾天，珊珊都帶著我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。
姍姍最大的優(yōu)點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的`薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。”
一年半前，由于媽媽到杭州工作，珊珊也搬到杭州上學了。雖然不能像從前這樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
七年級描寫人物的作文 13
我向來不喜歡外賣小哥，為了快點送達外賣，他們在大馬路上天天橫沖直撞的，害得我就算過斑馬線，也提心吊膽的。外賣送到了，他們就大喊一聲：“外賣到了！”然后就往地上一放，轉身就走了。真沒禮貌，討厭！
可是那一天發(fā)生的事，讓我的想法改變了。那一天放學時，天空突然下起了雨。由于沒帶傘，我拔腿就往家里跑，根本不知道電話手表已無聲無息地掉落在馬路上。我到家時，手一插口袋，壞了！電話手表不見了！那可是我的生日禮物呀！我像熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉。我趕緊讓爸爸給我的電話手表打了一個電話，難以置信的是有人接了！ 那個人說他在馬路上撿到我的電話手表，問了我們家的'地址，還說會送過來。爸爸掛了電話，就趕緊下樓去。我喜出望外，也連忙跟了下去。
沒多久，一個叮咚買菜的外賣小哥騎著電動車迎面而來。他頭盔上全是雨滴，全身都淋成了落湯雞，下車時，雨披一抖就抖下來一灘水。他從口袋里掏出來一塊濕漉漉的手表，問：“這是你的電話手表嗎？”我感動地連連點頭�！澳愕氖直淼舻厣蠒r弄濕了，沒什么大礙�！彼央娫捠直磉f給我，我還沒來得及說聲謝謝，他就頭也不回地騎著電動車離開了。望著他匆匆離去的背影，我感慨萬千：外賣小哥雨天送外賣，這么繁忙，這么辛苦，還急人所急特意把我丟失的手表送還給我。他是一個普普通通的快遞小哥，但是他的行為又是這般不平凡。
一個人的好壞，并不在于外表，而在于是否有一顆善良的心。像這位外賣小哥，外表其貌不揚，卻有一顆金子般的心，撿到我的手表不但沒有占為己有，還在百忙中送到我的家門口，讓我非常感動和敬佩。我要學習他助人為樂的精神。
七年級描寫人物的作文 14
記憶中的她矮矮的個子，橢圓形的頭上長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說著她那不平凡的品德。就是這樣一件小事，卻永遠銘刻在了我的內心深處。
記得那還是我在一年級時發(fā)生的事。一個陽光燦爛的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學校的小路上。望著昨夜新買的小短裙，我心滿意足地笑了。誰知，正當我擺弄著那上面的蝴蝶花紋時，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨�！霸趺崔k？小雨，那就沖過去吧�！蔽衣耦^思索了起來�？墒牵斘以僖淮翁ь^時，卻發(fā)現天空中已經陰云密布，雷電交加，下起了雷陣雨。雨越下越大，大地仿佛獅吼般協(xié)奏了一曲交響樂。眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來，我只好無可奈何地向屋檐下走去。來來往往的車輛都吹起了小喇叭，但是隱約之間我聽到了一位大姐姐的呼喚：“小朋友，需要幫忙嗎？”只看見朦朧的前方一位戴著“三條杠”的大姐姐走了過來。
就這樣，我跟隨著大姐姐走進了學校大門。一路上，我們在一起有說有笑。然而，我驚奇地發(fā)現，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是綻開了笑臉。我忙問：“姐姐，你怎么幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢？”她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說道：“沒關系，我已經是高年級的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已經長大了，抵抗力比你強�！笨墒�，我分明從她的話中聽到了一陣咳嗽聲�！敖憬恪蔽艺f了一半。姐姐突然說：“到了�！蔽疫�沒來的及說聲謝謝，她便走遠了。望著她的背影，我想：這真是一位樂于助人的大姐姐，她是我學習的'榜樣，是我永遠感謝的人！
這就是我最難忘的人，她的微笑，她的可愛，她的幫助，將永遠銘刻在我心中，高尚的品德在我內心永存！
七年級描寫人物的作文 15
我的老爸很善變，你們肯定想知道我的老爸有什么特異功能吧！
上學的第一天，我們要出去玩了，老師要求家長們開完家長會去小飯桌拿書包。我剛打完電話，爸爸就來了，我覺得我的老爸是最好的。看！就連我們小飯桌的老師都說：“沒有像我爸爸這樣，打完電話，馬上就到的家長。”有的小朋友會問老師：“為什么小源的爸爸那么好？”老師風趣地回答：“不是所有的爸爸都是小源的爸爸。”聽完老師的回答后，小朋友們都看了老師一眼跑了出去，你們說，我的老爸是不是很棒啊！
我的爸爸還是一位耐心的老師。寫作業(yè)時，遇到不會的題請教媽媽時，媽媽會把我數落一頓，我也會和媽媽理論一番，兩個人互不相讓，就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭�？墒前职志筒灰粯恿�，每次我遇到不會的難題，爸爸總是耐心地給我講了又講。直到我學會為止，從來不會煩躁。記得有一次老師讓我們回家完成一項特別難的'數學題，我回到家后放下書包掏出卷子馬上跑去廚房問爸爸。于是他陪我來到書房，仔仔細細地研究了一遍題，思考了一會，便開始了講解。把這道題給我講得特別透徹。同時還給講了好多種方法。第二天去了學校，我把爸爸教我的方法在課堂上講給同學們聽，老師說，我講的方法比他講的還要簡單。給我豎起了大拇指，問我這個方法，是怎么知道的？我說：“這是昨天晚上爸爸給我講的�！崩蠋熁卮鸬溃骸澳愕陌职终鎱柡�！”頓時，我的心里樂開了花。
有時，老爸是一個老師，耐心地給我講解我遇到的任何問題；有時，老爸又是一個廚師，給我做美味佳肴；有時，老爸又是一個醫(yī)生，對我噓寒問暖；這就是我的老爸，一個厲害的老爸。是一個為家庭付出的老爸，我愛我的老爸！
七年級描寫人物的作文 16
今天我過生日，早上起來，就看見一件新裙子擺在我的床頭，很是驚喜。我穿好衣服，爸爸給我端來了一個心形果醬面包，還有一杯熱乎乎的牛。爸爸說：“嘗嘗，早上我剛買的藍莓果醬，面包還是我自己做的，味道應該還不錯�！蔽覈L了一口，面包的酥軟與果醬的香甜融合在一起，好吃！笑著對爸爸說：“真甜。”
吃完早餐，爸爸對我說：“今天你生日，我們去商場轉轉�！卑职珠_上車帶我去商場，一進入商場，我就沖向寵物店，我留意到了一只銀白色的小貓，我盯著看了好久，才和爸爸繼續(xù)去逛。太陽漸漸西沉，我一看表都6點了，該去數學班了。數學課上了兩個小時，回去時已經是8點鐘。當我回到家，一打開門就驚呆了，家里掛滿了氣球，一條條彩燈在天花板上掛著，桌子上擺了一桌美味佳肴和一個漂亮的生日蛋糕，猜這些佳肴是誰做的？是媽媽？不！你們猜錯了，是爸爸。
一陣陣香味飄入鼻中，爸爸正在廚房里做著魚肉，他把魚鱗一片片撥下來，用刀把魚切成兩半，把魚里面不能吃的'地方揪出來扔掉，再把魚切成一小塊一小塊，然后把醬油、蔥和姜放到里面，用手把汁一點點地刷在上面，最后把魚和湯都放到鍋里，悶上20分鐘，就可以出鍋了，這是今天的最后一道菜。終于可以開飯了，爸爸做的菜，色香味俱全，我們把這些菜吃得精光。
飯后，爸爸說：“你先閉上眼睛，我再給你一個驚喜�！蔽议]上了眼睛，過了一會兒，我聽見細微的“喵喵”聲。我睜開了眼睛，看見了我在寵物店喜歡的那只貓。爸爸摸著我的頭說：“我看你在那里站了好久，猜你絕對喜歡，我就給你買回來了�！�
都說父愛如山，看來這是真的。
七年級描寫人物的作文 17
我的同學方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧�！庇谑俏覀內砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的`嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。
“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！�
“我知道，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
七年級描寫人物的作文 18
我的外婆在是一個不折不扣的“馬大哈”，總是丟三落四，又很健忘。
出門忘帶手機和鑰匙對她來說就是家常便飯。更夸張的是，她在做飯的時候因為看手機把飯燒糊了。外公為此也吃了不少苦頭，她經常和外公約定在樓下碰面，轉頭卻忘記了這件事，害得外公在樓下空等一場。
雖然外婆很健忘，但是她有時候卻比誰都細心，有件事讓我至今都銘記于心。在我七歲生日的時候，我很早就計劃著和外婆一起去商場選禮物�？商旃蛔髅溃业纳债斕煜缕鹆似皾姶笥�。眼看著這么大的雨，再想到外婆健忘的毛病，我的心情跌到了谷底，整個人像泄了氣的皮球一樣，蔫了下來。我唉聲嘆氣，心里直嘀咕：“今天的生日禮物肯定要泡湯了。”爸爸媽媽不停地安慰我，可是我的眼淚還是像斷了線的珠子一樣不停地往下落。
突然，門鈴響了，我垂頭喪氣地打開門，竟然是外婆！她雖然穿著雨衣，但是渾身上下全濕透了，整個臉頰被濕漉漉的頭發(fā)遮住了一大半，濕答答的.雨水還在不停地往下滴�！巴馄�，這么大的雨您怎么來了？趕緊擦擦臉吧！”我給外婆遞上了毛巾，可是她卻沒有接。她輕輕地拉開雨衣，小心翼翼地從懷里掏出一個盒子，仔細地看了看，然后長舒了一口氣，說：“幸好沒有濕�！蓖馄盼⑿χ阉旁谖沂种�，輕輕地摸了摸我的頭，說：“外婆可沒有忘記我們的約定，生日快樂！”那一刻，我的眼淚又忍不住地流了下來，可它卻是幸福的、感動的的淚水。
這就是我的外婆，雖然有些健忘，但是對我的事卻記得格外清楚。她特別疼愛我，我也非常愛我細心的“馬大哈”外婆。
七年級描寫人物的作文 19
我有一個小伙伴，叫甜甜。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。甜甜不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。
我和甜甜是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處于弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發(fā)生過沖突，有的時候她還幫助我。
有一次，我和甜甜在樓下小操場滑滑板，由于我剛開始練，動作顯得有些不協(xié)調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到甜甜說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以后幾天，甜甜都帶著我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。
姍姍最大的優(yōu)點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了�！�
一年半前，由于媽媽到杭州工作，甜甜也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的.情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
七年級描寫人物的作文 20
生活是由無數個瞬間組成的，一個眼神，一個舉動，一個微笑。它也許看上去微不足道，但就是這些細小的瞬間，卻帶給了我們太多太多的震撼與感動。
瞬間一
川流不息的公路上，一位年輕的媽媽牽著她的小女兒，走在人行道上。兩個人的臉上面帶微笑，似乎在談論著某件高興的事兒。突然，一輛轎車向她們沖了過來，所有人的.目光都集中在這母女身上。媽媽下意識地將女兒向前使勁一推，就在這時，那輛車撞在了那位媽媽的身上。鮮血染紅了道路，所有人都被這一瞬間所震撼，所打動。女孩臉上的微笑沒有了，取而代之的，是止不住的淚水與哭泣。
年輕的媽媽用生命換來兒女的平安，這是愛的瞬間，是偉大的母愛最真的體現。
瞬間二
在地震災區(qū)，當消防隊員翻開最后一塊水泥板，人們被這眼前的一幕所驚呆了：一位老師趴在桌子上，手臂下護著幾位學生。老師已安然地睡去，學生們已重獲新生，這位老師便是譚千秋。他用自己的行為詮釋了“ 教師 ”這一神圣的字眼。在場的所有人都哭了，是對這位老師由衷的敬佩。
老師用他的生命換得學生的平安，這是動人的瞬間，也是美的一瞬間，是師生情最真的體現。
瞬間三
英雄試飛員李劍英面對生與死的考驗，他選取了輝煌的隕落，16秒短暫的瞬間，鑄就了一位當之無愧的英雄。
他用自己的生命為無數人送去了平安，這是震撼人心的瞬間，是美的一瞬間，他的大愛讓我們看到了一位現代軍人的無私與博大。
美的瞬間盡管短暫，可它卻凝聚了人與人之間最真摯的情感，動人心魄，令人回味無窮！
七年級描寫人物的作文 21
小眼鏡，豎鼻子，刺猬頭，一個淺紅色的嘴唇總帶著微笑。要問他是誰，當然是老任啦！
要說他啊，眼鏡小、手掌小、個子更小，我們班的小個子排名，他就在我前兩位。在隊伍中，他只能艱難地探出腦袋，或者伸出雙手，以此證明，我還在隊伍中。要是學校弄出來個“三小學生”，他絕對在內。
雖然他個子小，卻創(chuàng)造了大能量。
這學期，我們班七手八腳搞出來了個“男生女生大PK”。這一重大消息，讓全班的人都沸騰了，但女生是自信地沸騰，而男生……是緊張地沸騰。
吳姥姥看大家狀態(tài)不對，高聲問道：“比不比？”
“比！”女生們用堅定不移的口吻說到。他們似乎早已習慣了比賽的勝利。
“嘰里呱啦……”男生群里的聲音混亂無比，就連士可殺不可辱的我，也只是硬著頭皮叫了一聲“比”，心里的退堂鼓一直在響。
“比！”此時，一個如巨浪一般的'聲音，將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來源，那里站著一個戴眼鏡的小個子男生，沒錯，他就是老任。
這一叫，就像一塊打火石，擦出了我們體內男子氣概的火花。“我們?yōu)槭裁匆屡�？”男子氣概的火花越燒越大，最后成為了一片火海�?/p>
“堂堂大男兒，竟然輸給女孩子，丟臉！”老任堅定不移的目光盯著男生們。男生們下意識攥緊了拳頭，眼里冒出了必勝的光芒。
“寧可站著輸，不可跪著死！”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比，誰怕誰！”叫聲中老任立在中央。這時，他不再是那個小個子小任，他是我們的首領，帶著我們，向前進……
七年級描寫人物的作文 22
我的新朋友，是在奧數班中認識的，叫高亮。我經常叫他高粱。雖然我們的相識稱不上精彩，但我們符合朋友的定義：彼此友好的人。
他的頭型像一個膠囊，長長的，圓圓的。眼睛格外大。他的鼻子周圍長了許多小斑點，鼻尖略微發(fā)紅。兩顆門牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛穿灰衣服，外邊還好披一個馬甲。
我們的第一次對話是因為一道數學題。當時，他扭過頭來對我說：“這道題是這樣做吧?”我說：“不對，應該是這樣�！蔽野盐易龅哪媒o他看。我們之間展開了激烈的爭論。此后，我們一發(fā)不可收拾，無話不談，但我記得最深的，還是第一次的對話。
人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室后，同學們大部分都跑出去玩了，教室里只剩下我，高亮和幾個看書的人。我對他說：“今天誰擦黑板啊?”他說不知道，我說老師回來別急了。他說：“那別讓老師急了�！闭f完，他走向講臺。
只見他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來晃去。不知是他的技術好，還是黑板的質量好，凡是他擦過的地方都干干凈凈，有時粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的.背影中，我看到了一個勤勞善良的苗子，一個能干大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒有完。他把粉筆都放進了粉筆盒里，把講桌上的書本，文件都擺放整齊。之后，他又從桌洞里拿出抹布，這里擦擦，那里擦擦，整個住桌子都顯得亮堂堂的。
他回到了座位上。這時我突然注意到他自己也很干凈。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節(jié)的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對一個“亮”字。
我欣賞我的朋友。
七年級描寫人物的作文 23
他沒有做過什么讓人欽佩的偉大壯舉；他不擁有讓人羨慕的顯赫家庭；他更沒有讓人崇拜的高尚品質。他只會默默地完成身邊的每一件事。一點一滴，一言一行都力求做到最好，從不馬虎。他相信，平凡中也有美麗。
中午，當窗外的鐘聲敲完十三下，大部分同學已經趴在桌子上休息。他小心翼翼的走過每一張桌子，輕輕地拿起桌上的午練試卷，然后到自己的座位上認真的學習。
當大部分同學還在睡夢中時，他便早早的起床，來到教室，為同學們打開學習的大門，然后便開始安靜的學習。當同學們陸續(xù)的走進教室，投向敬佩的'眼光時，可曾知道，他連吃早飯的時間也在學習。只因為是班委，當晚自習結束，同學們匆匆離開教室時，他還在等待著最后一位同學，因為他要關上門窗才能離開。
每次衛(wèi)生大掃除，掃地、拖地他搶著干，甚至是趴在又濕又臟的地上，拿著刷子不停地擦，直到地上的黑斑一塊一塊的消失。當班主任表揚他時，他只是一笑而過，然后便賣力的打掃。當同學們對干干靜靜的教室發(fā)出贊嘆時，誰又會注意到他那發(fā)紅的雙手，臟濕的膝蓋和滿身大汗呢？
在家里，懂事的他總是得到鄰居們的贊賞。家里的活是他干，家里的飯是他燒，洗衣、拖地他和父母搶著干，因為他明白父母在外工作比他更辛苦。
他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因為這些事每個人都會碰到，不平凡，是因為他做的比其他人做的更好。他的學習態(tài)度是我們高三同學學習的楷模，他對同學的熱情幫助感動著我們，他對班集體的熱愛激勵著我們更加團結，他對父母的孝順是我們當代青年感恩教育的先進典型，他是我們班級的驕傲，是我們高三年級的光榮，是我們四星級學校優(yōu)秀學生的典范，是我們的感動“校園之星”。
七年級描寫人物的作文 24
三人行，必有我?guī)熝桑∏�，跟同學們走在一起的那個年輕面孔，煥發(fā)著青春的活力！她就是我最喜愛的科學林玲老師。
林老師身高約一米六，圓圓的臉特別可愛。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣，高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡，看起來活像一位知識淵博的學者。又黑又亮的馬尾辮梳在身后，讓她看起來學生氣十足！
雖然外表看起來她是那么年輕，但是她對自己的教學工作非常認真負責，每次做實驗時她都先做好示范，邊做邊強調注意事項，然后再讓我們自己動手做。
記得那一次科學課，我們要做牛頓盤。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏色的圓卡片剪下來，并認真地介紹了這幾種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。接著她又親自剪給我們看，并細心地提醒同學們使用剪刀要注意安全。接下來自己做實驗啦，我們都興奮極了�！鞍パ�，糟糕！”我猛地一拍腦袋，癟著嘴巴說，“我忘記帶剪刀了！”組內的小侯同學立即向老師發(fā)出sos求救信號。林老師立馬過來幫忙，得知我們的窘境后，將自己的剪刀遞給小侯。
咦？我發(fā)現老師遞剪刀的時候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊，原來如此，她一定是擔心我們的安全，小小的舉動卻讓我覺得她是那樣細心。我不由地想到每次實驗時老師都在耳邊輕輕地叮嚀。
她也是個平易近人的.老師，平時像個大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護導時，我們也都很喜歡跟在一起聊聊天，問些千奇百怪的問題，她都不厭其煩地一一解答。
聽了我的介紹，這樣認真負責的老師，你是不是也喜歡上她了呢？
七年級描寫人物的作文 25
說起我的好朋友——“畫癡”小張，那可真是名副其實��！她最大的愛好就是畫畫，她畫起畫來那叫一個全神貫注！畫出的畫那叫一個栩栩如生！
美術課上的“畫癡”
這節(jié)課是美術課，美術老師踏著輕盈的步伐走進了教室。接著，老師告訴大家，今天要畫的是我們生活中的好幫手——機器人。同學們聽完后，個個抓耳撓腮，這該怎么畫呀！而“畫癡”卻與眾不同，她想都沒想就拿起了鉛筆，一筆、兩筆……仿佛這個機器人就站在她的面前，她的動作是那么嫻熟，神情是那么專注，眼睛緊盯著眼前的畫，好似一只獵豹發(fā)現了獵物。不一會兒，“我畫完了！”“畫癡”突然叫了起來，同學們個個驚嘆不已，有的同學還沒有開始畫，“畫癡”就已經畫完了！只見一幅栩栩如生的畫展現在了我們的眼前。
手帳中的“畫癡”
說起手帳，有的同學可能還有些陌生，手帳就是一種記錄生活方式的寫畫結合綜合體。在手帳里可以畫畫，增添手帳的美感。一說到畫畫，就不得不讓我想到我們班的“畫癡”小張。只要她一有時間，她就會坐在板凳上，專注地畫著手帳，任何事情都不能打擾到她。每一張手帳都融入著她的真實情感，她的'手賬，堪稱一本小畫冊。班里的同學們都喜歡看她的手賬。
畫畫比賽中的“畫癡”
有一次，老師讓小張代表我們班去參加學校的畫畫比賽，“畫癡”在賽場上沉著冷靜，不受外界打擾，拿起畫筆一揮而就，色彩與光影交錯著一點一點展現出美麗的圖案。不一會兒，一幅惟妙惟肖的作品就這樣大功告成了。她的畫得到了評委的認可，獲得了比賽的一等獎。
這就是我們班的“畫癡”——小張，正因為有了她，才讓我們班的生活更加豐富多彩！
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