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我最喜歡七年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-15 10:36:09 七年級(jí) 我要投稿

我最喜歡七年級(jí)作文大全

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我最喜歡七年級(jí)作文大全,僅供參考,大家一起來看看吧。

我最喜歡七年級(jí)作文大全

我最喜歡七年級(jí)作文大全1

  春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),還是個(gè)鳥語花香的季節(jié)。到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。真是使人心曠神怡。

  天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,萬物漸漸復(fù)蘇。留下的是枯萎的草,凋零的花,結(jié)了冰的小河。而這,春姑娘卻不放在眼里,他把輕紗般的袖子輕輕一拂,花兒冒出了花骨朵,小草長出了嫩芽,小河里的冰也化了。啊!春天來了。

  看!家里的那盆吊蘭,重新開出了花,陣陣花香撲鼻而來,令人心曠神怡。走出家門,我看見院里那棵白楊樹長出了的綠色的`小芽,多像一個(gè)美麗的小天使啊!一陣春風(fēng)拂過,樹上已經(jīng)長出來的嫩葉在風(fēng)中輕輕浮動(dòng),好像在說:“好清涼的風(fēng)呀!’

  走到小河邊,只見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲,正輕輕撫摸著大地,那綠油油的小草和那五彩繽紛的花兒,在楊柳媽媽的撫摸下,小草長出了嫩葉,花兒們也漸漸開出了五顏六色的花,一絲絲,一縷縷,都像趕集似的聚攏來,像開一個(gè)比美大會(huì)似的;河水的冰也融化了,陽光照射到水面上,河面上波光粼粼,那波紋就好像春天的五線譜,而那光芒卻是跳動(dòng)著的音符,他們?cè)趶椬嘀皇状禾斓馁澑。幾只小燕子在河面上掠過,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈蕩漾開去。

  田野上,農(nóng)民伯伯正在辛勤地播種,看,那一排排綠油油的麥苗在春風(fēng)和陽光的照顧下,茁壯成長,有的麥苗實(shí)在是太調(diào)皮了,它居然迎著春風(fēng)跳起了舞,讓原本充滿生機(jī)的春天更加活潑,麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花,菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中,聞著泥土的芳香,贊賞著這大自然的杰作,任春風(fēng)吹拂,任心潮起伏。!這春天真是萬紫千紅,美不勝收!

  春天是生機(jī)勃勃的季節(jié),春天是美麗的季節(jié),春天是耕種的季節(jié),春天是希望的開始。

  。∥覑圻@美麗的春天。

我最喜歡七年級(jí)作文大全2

  若要問我最喜歡什么,我會(huì)不假思索地回答你,我最喜歡的是書!因?yàn)闀茏屛以诳鞓分谐砷L。用設(shè)問的形式,突出“最喜歡”的情感。這天,爺爺帶我去黃石,我吵著鬧著要去書店。爺爺拗不過我,只好答應(yīng)了,我高興得跳了起來。到了書店,我立刻沖向青少讀物片區(qū),找到,貪婪地看了起來。承接上文,引入文章的正題。是一本短篇小說集,不到十幾分鐘,我就看完了第一篇小說。

  任何書籍在我手里都屬于"短命鬼"一類的,因?yàn)槲也挥枚嗑,就?huì)把它們?nèi)靠赐辍T跁,我總能找到讓我受益匪淺的'伙伴。只有它才能讓我身臨其境,隨著故事情節(jié)深入淺出,從中體會(huì)到真善美。只有書,才能讓我平復(fù)失落的心情,在故事中感受快樂。用“伙伴”的說法,突出書給我?guī)淼目鞓。我總是在閑暇時(shí),從書櫥里取出一本有趣的書。在書中,我時(shí)而開心地笑,酣暢淋漓地笑;時(shí)而哀傷地哭,痛痛快快地哭;時(shí)而掩卷沉思,可沉思后又會(huì)若有所悟!皶r(shí)而……時(shí)而……時(shí)而……”的句式,寫出了對(duì)書的依賴之感。書是我的一個(gè)避風(fēng)港。每當(dāng)我遇到挫折,灰心喪氣時(shí),我會(huì)不顧一切地扎進(jìn)書堆里。在書中我可以拾起掉落的自信,重新振作起來,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。書是我的知心朋友。每當(dāng)我取得好成績而沾沾自喜時(shí),書能夠及時(shí)提醒我不能驕傲,要再接再厲!爸呐笥选钡恼f法,跟前文的“伙伴”重復(fù)了,可以合并在一起。書是一個(gè)美麗的地方。在書中,我能找到許多美的地方:有骨氣的梅花;不怕困難的鄧亞萍;身受損而不墮其志的霍金。他們深深感染了我。

  書是我的朋友,也是我的老師,書告訴我的,我永記在心!總結(jié)全文,表達(dá)情感,讓中心更加凸顯。

我最喜歡七年級(jí)作文大全3

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,你伴著歷史的濤聲向我們走來,舞臺(tái)上,你的形象似乎不算太玉樹臨風(fēng):小白臉、陰險(xiǎn)的三角眼是你的標(biāo)志。漢賊啊漢賊,奸臣啊奸臣,幾千年了,人們似乎一直都沒有停止這樣對(duì)你唾罵。你就是曹丞陽,那個(gè)惹來無數(shù)爭(zhēng)議,卻讓我十分敬佩的梟雄。割發(fā)代首、官渡之戰(zhàn)是你的佳話,但更多人記住的是你“挾天子以令諸侯”的“奸詐”,甚至那個(gè)寫《三國演義》的羅貫中也有“擁劉反曹”的傾向。曹丞相,你真的像大多數(shù)人心目中那樣,是一個(gè)卑鄙無恥的奸雄佞臣嗎?我相信你一定期望一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。

  想當(dāng)年,你破黃巾,平袁紹、除呂布,大敗張魯,挾天子以令諸侯,還能釃酒臨江,橫槊賦詩,你戰(zhàn)略家的天質(zhì)和磅礴的胸懷可見一斑。

  問天下,英雄誰數(shù)?

  你不僅是一個(gè)軍事家,一個(gè)戰(zhàn)略家,更是一個(gè)才華橫溢的詩人,一個(gè)開創(chuàng)了建安風(fēng)骨的才子!扒嗲嘧玉疲朴莆倚!芄虏,天下歸心!蹦愕腵作品氣蘊(yùn)深厚,極右可畏。你詩人的情懷、雄渾的氣魄同樣表現(xiàn)在你的《觀滄!分校骸叭赵轮,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”你,一個(gè)胸襟博大的偉大詩人、瀟灑才子正向我們走來。

  你的一生,是傳奇的一生。東漢末,天下大亂,賊臣董卓當(dāng)朝,敗壞綱紀(jì)。是你,只身行刺,竟有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯。你滅袁術(shù)收劉表,與孫仲謀劉皇叔一起三足鼎立。你的一生,充滿了勇武、謀略和才智。只可惜,你的青史留名氨氳著文學(xué)加工的迷霧,給你招來了身后罵名。真英雄卻成奸雄,這怎不令人比司馬青衫更濕?

  問天下,英雄誰數(shù)?非你莫屬。

  曹丞陽,你是我最景仰的歷史人物,今天,我撥開文學(xué)創(chuàng)作的迷霧,給你一個(gè)客觀而公正的評(píng)價(jià),一個(gè)更真實(shí)的你正向我走來。

我最喜歡七年級(jí)作文大全4

  前不久,呂老師給我們聽了一首家喻戶曉,響徹海內(nèi)外的二胡獨(dú)奏曲《賽馬》,讓我回味無窮。

  起初,曲子十分柔和,就像來到了五顏六色的春天,讓我不覺心曠神怡,浮想聯(lián)翩:似乎讓我看到了那遼闊無垠,一碧千里的呼倫貝爾大草原。草原上人山人海,正迎來了一年一度的.“那達(dá)慕”大會(huì)。這一刻,四面八方的賽手都不約而同地聚集在這里,他們個(gè)個(gè)都威風(fēng)凜凜地騎上自己的寶馬良駒,躍躍欲試。忽然,曲子變得明快起來,仿佛是賽手們信心滿滿,個(gè)個(gè)勝券在握,想與他人一決高下。突然,“砰”地一聲槍響,一匹匹膘肥體壯大學(xué)額駿馬們像火箭般射出去,你追我趕,不甘示弱。這是,年輕的小伙在一旁載歌載舞為賽手們加油助陣,駿馬們更是奔騰激越,排山倒海地向前沖去,勢(shì)不可擋。它們快似流行,四蹄騰空,腳下生風(fēng)。主人們握住韁繩,舉著馬鞭,踩著馬鐙,夾著馬肚。群馬疾馳,襟飄帶舞,沙場(chǎng)上揚(yáng)起了陣陣塵土。主人們揮舞手中的長鞭,“架,架,架”風(fēng)馳電掣地奔向終點(diǎn),駿馬們仰天長嘯,宛如一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍與天上展翅高飛的老鷹一決雌雄。漸漸地,琴聲變得激情高亢,宛如驚動(dòng)的鳥兒,拍閃翅膀上下盤桓!又讓我看到了一幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景,一只油光發(fā)亮的千里馬正一馬當(dāng)先,一匹潔白如雪的汗血寶馬緊隨其后,它們縱橫馳騁這片草原,像是這里的霸主。它倆不分上下,一會(huì)兒白馬高人一等,一會(huì)兒黑馬略勝一籌,眼看離終點(diǎn)只剩下3公里了,黑馬一鼓作氣,如同一個(gè)黑色的旋風(fēng)朝終點(diǎn)奔去。最終,黑馬摘下桂冠,人們?yōu)樗瞪暇R帶。

  這就是我最喜愛的樂曲——《賽馬》。

我最喜歡七年級(jí)作文大全5

  我喜歡音樂,并不僅僅只是因?yàn)樗芙o人帶來快樂。而是因?yàn)樗材芙o人帶來希望,戰(zhàn)勝困難。

  記得小學(xué)的時(shí)候,每節(jié)課的音樂課都是我最開心的時(shí)候。老師總會(huì)教我們幾首新歌,留下我們同學(xué)們一起咿呀咿呀的唱個(gè)不停。那時(shí)的我們還組織了一個(gè)音樂團(tuán),那時(shí)的大家一起努力一起合唱......

  現(xiàn)在到了初中也有音樂課?墒抢蠋煵皇遣辉冢褪墙淌覜]有修好。所以去看音樂的夢(mèng)想一直沒有實(shí)現(xiàn)。今天不一樣今天老師已經(jīng)說了教室已經(jīng)修好我們可以去參觀不知道會(huì)是什么樣子呢有鋼琴嗎?有電子琴嗎?有吉他嗎?還是......

  抱著期待的心情,我們來到了音樂教室,教室不大,但是也挺干凈的。上面擺了幾架電子琴,只不過都布滿了灰塵。這些都不要緊最最最最重要的.是,是那個(gè)老師他!他居然是個(gè)老頭!這些也就算了,沒關(guān)系?墒撬形覀兂杞o我們聽的歌居然是我站在草原望北京!我簡直是要哭了!這是多古老的歌!頓時(shí),同學(xué)們都深深的感到和老師有嚴(yán)重的代溝!

  我站在草原望北京,一望無際草原平地......老師給我們聽著聽著居然唱了起來。我們真心不想聽那么古老的歌,可是老師唱的那么起勁,我們也不能掃了老師的興。于是乎,同學(xué)們都僵硬的笑著拍著自己的小爪子。

  一節(jié)音樂課結(jié)束,我們都逃了回去。真沒想到音樂課居然也能那么可怕,簡直就是魔音穿耳!和老師之間有了深深的代勾,哦不,三代溝......現(xiàn)在的我都有點(diǎn)不敢去上音樂課了。

  老師呀老師,愛國是好,請(qǐng)您趕上潮流!

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