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七年級(jí)語(yǔ)文作文第三單元作文七年級(jí)語(yǔ)文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)語(yǔ)文作文第三單元作文七年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)語(yǔ)文作文第三單元作文七年級(jí)語(yǔ)文作文1
早晨，我一上完課就向花店奔去。我在花店里買(mǎi)了3枝康乃馨，一枝是紫紅的，一枝是粉紅的，一枝是淡黃的，三種顏色配在一起可漂亮了！再加上小小的，白白的'滿天星真是絕配呀！知道我為什么買(mǎi)花嗎？因?yàn)�，今天是三．八婦女節(jié)。
既然是三．八婦女節(jié)，就要給媽媽一個(gè)驚喜。光送花還不夠吧。我忽然想起老師布置的作業(yè)：給媽媽洗腳。
到了晚上，我一只眼睛盯著作業(yè)本，一只眼睛盯著臥室的動(dòng)靜。媽媽終于準(zhǔn)備洗臉了。這下，我兩只眼睛都盯著浴室。我見(jiàn)媽媽要洗腳了，便一個(gè)箭步?jīng)_上前去，由于“剎車(chē)”太快，我一個(gè)踉蹌?chuàng)湓趮寢寫(xiě)牙�。媽媽�?jiàn)了，說(shuō)：“搞什么呢？小心一點(diǎn)！”媽媽拿著盆子去弄水。我忙說(shuō)：“停！”媽媽好奇地望著我�！拔�?guī)湍阆茨_�！薄安挥昧�，我自己來(lái)。”我又說(shuō)：“停！我來(lái)�！薄叭�，寫(xiě)作業(yè)去！”“我正在做呢！老師的作業(yè)，就是幫你洗腳�！薄昂冒珊冒�，你們老師怎么布置這樣的作業(yè)呀？”媽媽嘴上抱怨，可臉上卻洋溢著喜悅。
我用盆子在水龍頭下接水。然后，把洗腳布浸到水里。媽媽把腳放到盆子里，用洗腳布在媽媽的腳趾間使勁地搓。接著，我又讓媽媽踩著洗腳布，我把洗腳布左右拉動(dòng)著。這樣洗腳還真方便呢！不一會(huì)兒，我就洗好了。
洗完腳，媽媽剛想睡覺(jué)。我又一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)臥室，說(shuō)：“停！”“又怎么了？”媽媽奇怪地問(wèn)。“善后工作要做好！按摩！”我嬉皮笑臉地回答�！澳强扉_(kāi)始吧。”我又說(shuō)：“停！我去拿薰衣草精油�！蔽也戎鴥�(chǔ)藏室的隔板爬到頂層，拿出薰衣草精油，是粉的好，還是紫的好呢？干脆都拿吧�！皨尅�、媽、媽、媽——用哪一瓶呀？”“紫的�！蔽遗ら_(kāi)瓶蓋。又問(wèn)：“怎么用呀？”媽媽只好親自弄了。開(kāi)始按摩了。我用大拇指在媽媽的腳踝上按著。哎呀，薰衣草精油把我嗆得直打噴嚏。因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，只好忍著了。我又用整只手在腳趾邊推著。哎，終于做完了。
望著媽媽欣慰的笑容，我也笑了。
七年級(jí)語(yǔ)文作文第三單元作文七年級(jí)語(yǔ)文作文2
那一年的冬天是那么嚴(yán)寒，但那一棵樹(shù)卻挺直地佇立在爺爺家的后院里，十分堅(jiān)強(qiáng)，十分美麗……
每個(gè)周末都要去爺爺家看一看，看看爺爺是否還好，看看雞是否還好，看看我那位好朋友——樹(shù)。那棵樹(shù)一直佇立在爺爺?shù)暮笤豪�，與其它樹(shù)相比他可精神多了，高高的樹(shù)干，綠綠的'嫩葉使他十分耀眼。小時(shí)候住在爺爺家，整天乏味無(wú)聊，于是便和爺爺在那棵樹(shù)下下棋，我贏棋時(shí)，他便搖動(dòng)葉子，發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲，像是為我贏棋而感到高興，我快輸棋時(shí)，它便落在一個(gè)棋位上，提醒我下在那里，幫我完成逆轉(zhuǎn)。就這樣，我與它一同度過(guò)了許多美好的光陰。
他也是我的避難所。以前因?yàn)樨澩娑倪^(guò)幾碟盤(pán)子，那時(shí)，爺爺便抓起雞毛撣子追著打我，我百年經(jīng)常跑向后院，爬上那棵樹(shù)，爺爺因?yàn)槟昙o(jì)大而爬不上來(lái)，也就對(duì)我也無(wú)可奈何，等等肚子餓時(shí)，便向朋友告別，去向爺爺?shù)狼浮?/p>
他不僅是朋友、避難所，還是我的神經(jīng)爽。
夏天來(lái)了，我便和爺爺在、拿著椅子到樹(shù)下乘涼休息，爺爺在樹(shù)下一下子就昏昏欲睡，而我卻在樹(shù)下看著乏味的書(shū)，這時(shí)，樹(shù)會(huì)釋放出清新的空氣，使我的全身達(dá)到放松狀態(tài)，全身都舒展開(kāi)來(lái)，細(xì)胞也活躍起來(lái)，使我神清氣爽、心曠神怡，心里便常感嘆道：多么新鮮的空氣呀!大自然多么神奇呀!偶爾還伴著清風(fēng)扇動(dòng)著葉子，發(fā)出大自然的旋律，鳥(niǎo)兒們這是也飛到樹(shù)上，扮演者歌唱手，青蟲(chóng)離得青蛙也互相呼應(yīng)，有節(jié)奏的鳴叫著，像是幾位天才伴奏手，廚房水桶里的魚(yú)更是出色，雖然被限制在水桶中，但激情如波濤洶涌的波浪，高漲不低，時(shí)不時(shí)用尾巴拍打清水，像一位鼓手，這時(shí)整個(gè)后院像是一場(chǎng)免費(fèi)的演唱會(huì)，雖不華麗，但卻可以與名曲媲美，“龜孫吃飯了，已經(jīng)天黑了啦!”一陣話把我從睡夢(mèng)中給拉了出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)睡著了，而且是舒服的睡著了。
很多棵小樹(shù)長(zhǎng)在一起也能變成森林;很多盆清水盛在一起也能集成大海;很多塊碎石堆在一起也能變成雄蜂。是啊，大自然多么神奇，多么偉大呀!讓我們?nèi)ジ惺茏匀话?
七年級(jí)語(yǔ)文作文第三單元作文七年級(jí)語(yǔ)文作文3
演奏完最后一次后，切斯特回到馬里奧那里收拾行李。他的兩個(gè)朋友決定和他一起走。切斯特高興極了。
到了康涅狄格州，切斯特在自己家的旁邊給兩個(gè)朋友找了一個(gè)舒服的地方。因?yàn)橛辛斯锏恼疹�，塔克也不去揀硬幣了，而是和大家一起體會(huì)這里美麗的景色，舒舒服服地生活著。
切斯特每天都會(huì)自由自在地唱歌，有時(shí)候他還自己創(chuàng)作一些歌曲。他最滿意的是一首關(guān)于愛(ài)心和友情的歌曲。每到下午，朋友們就會(huì)坐在一起聽(tīng)他唱這首歌。
最近切斯特家旁邊，住進(jìn)了一只狗。這只狗年紀(jì)已經(jīng)很大了，可是他的脾氣可很不好，總是一副冷冰冰的樣子，說(shuō)話也兇巴巴的'，附近的居民都很不喜歡他。
有一天，切斯特和朋友們一起唱歌的時(shí)候，這個(gè)狗鄰居恰巧從這里經(jīng)過(guò)。他聽(tīng)見(jiàn)這美妙的歌聲，忍不住走過(guò)來(lái)聽(tīng)，切斯特唱完后，他說(shuō)：“孩子，你唱得是什么歌呀？我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的歌！”
切斯特說(shuō)：“這是一首關(guān)于愛(ài)心和友情的歌。”
狗說(shuō)：“能再給我唱一遍嗎？”
切斯特又唱了起來(lái)，那清亮的歌聲在這個(gè)美麗的下午傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
狗一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著。他以往總是緊鎖著的眉頭舒展開(kāi)了，嘴角旁邊蕩著一絲笑意。塔克低聲對(duì)哈里說(shuō)：“我第一次看到他笑。”哈里也低聲說(shuō)：“我第一次聽(tīng)到他說(shuō)出這么客氣的話，以前從他嘴里說(shuō)出的話可是冷冰冰的�！�
狗聽(tīng)完切斯特的歌后，笑著說(shuō)：“這歌真好聽(tīng)，我覺(jué)得心里暖暖烘烘的，這種溫馨的感覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，今天是第一次。謝謝你。”說(shuō)完他就離開(kāi)了。
塔克看著他離去的背影，很奇怪的問(wèn)哈里：“哈里。為什么他聽(tīng)了我的歌以后，變化這么大呢？說(shuō)話很友善，態(tài)度親切，我都覺(jué)得不像他了。這到底是為什么呀？”
“誰(shuí)知道呢？”哈里說(shuō)，“我也覺(jué)得這很奇怪�！�
他們?yōu)榇擞懻摿撕芫�。最后，他們一致認(rèn)為，因?yàn)檫@是一首關(guān)于愛(ài)心和友情的歌曲，每個(gè)音符里面都充滿了愛(ài)，所以狗聽(tīng)了才會(huì)變得那么友善。在他們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，切斯特笑著說(shuō)：“愛(ài)心真的是一個(gè)很奇妙的東西呀！”
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