【推薦】七年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的七年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級作文1

　　從古至今：謙虛是一個(gè)人必不可少的一種品質(zhì)，我也認(rèn)為一個(gè)成功的人在他的字典里也一定有必不可少的兩個(gè)字“謙虛”。

　　每個(gè)人都知道，謙虛的反義詞是驕傲，這完全是有著不同意義的兩個(gè)詞，每個(gè)人也都知道一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”可是真正能做到的人有幾個(gè)人呢？

　　有一次，考完試后，我興奮地回到了家，把我的成績告訴了媽媽，她很開心，但是她最后對我說了一句話：“不要驕傲，要謙虛。”可是今天。她還是會說這樣的話，來提醒我！

　　前幾天，科學(xué)的一個(gè)小測試，當(dāng)發(fā)下試卷后，我的臉上寫滿了驚訝！分?jǐn)?shù)在班級公布后，我感到比較滿意，我的心里是充滿了喜悅，我把這個(gè)喜悅送給媽媽時(shí)，她也替我高興，但是媽媽又說了一句“要保持，不要驕傲！”我覺得這句話十分重要，也正是因?yàn)槊看蔚倪@句話，把我心里的.喜悅、興奮一直控制在謙虛與驕傲的臨界點(diǎn)，從而讓我的喜悅不上升為另一個(gè)意義不同的詞“驕傲”，從而也使我的成績慢慢地提高。

　　“謙虛”不像“驕傲”那樣簡單，好的成績要無數(shù)個(gè)謙虛來維持，而破壞它，只需一個(gè)驕傲就行了，在學(xué)習(xí)上一定要謙虛，這樣才能讓你不斷進(jìn)步！

七年級作文2

　　我只是一個(gè)普通的男孩。

　　每當(dāng)有大人問我長大后想成為誰的時(shí)候，我就會感到很奇怪，我就是我，為什么一定要變成別人呢？我也是獨(dú)一無二的，做自己難道不好嗎？

　　是的，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，世界上沒有完全相同的人，也不會有完全一樣的葉子，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格，適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)就行了，但如果一味地去模仿別人，那我活著又有什么意義呢？為他人而活�。�

　　我就是我，擁有自己的外貌、性格、特點(diǎn)、人品……這些都是自己的先天加后天所培養(yǎng)和社會所影響造成的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，這些都是不可避免的。

　　我無法成為別人，因?yàn)槲揖褪俏易约�，每個(gè)人一出生就和其他人不相同，我也一樣。

　　可以仔細(xì)的思考，如果把人的一生比喻成一座雕像，那你的父母幫你雕刻了20%，剩下的就靠你自己了。雖然有些人比較天資過人，但剩下的靠你自己，而不是他人。你不必抱怨這個(gè)社會，你的處境，你所有的.失敗都是你個(gè)人所造成的，成功也是。

　　對我而言，適當(dāng)?shù)哪７聞e人會有一定的收獲，但一昧的模仿別人不會感到無趣嗎？

　　當(dāng)再有人問我相同的問題時(shí)，我會自豪的回答：“我就是我，不能成為別人，只能成為自己�！�

　　我就是我，為這世界上獨(dú)一無二的，不必去刻意模仿他人，擁有自己的原則。絕不為別人而活。

七年級作文3

　　水資源是寶貴的，有水才有了生命，才有了世界上的一切。而現(xiàn)在有很多人不懂得珍惜水資源，破壞水資源、浪費(fèi)水資源的行為處處可見，長此下去，“世界的最后一滴水是你的眼淚”，就不再是一句宣傳語了。大家知道嗎？我國水資源總量為2．8億立方米左右，居世界第6位，全國600多座城市中，有400多座城市缺水�？上攵�知，世界缺水多嚴(yán)重了。

　　我覺得，要節(jié)約水資源，必須得從身邊做起。

　　當(dāng)水籠頭不停的嘩啦嘩啦流“眼淚”的時(shí)候，要幫它擦干眼淚，當(dāng)水籠頭壞的時(shí)候，要趕緊起身修好。

　　其實(shí)用過了的`水還可以淋菜、澆花、沖馬桶等，節(jié)約水資源也有好處的

　　我看過這么一本書里的一個(gè)故事：一個(gè)大城市的小學(xué)生來到陜北，他向一位老爺爺要一盆水。爺爺問：“要水干什么？”小學(xué)生說：“洗臉”老爺爺憤怒的說道：“啥，這么好的水用來洗臉？你這盆水夠俺吃好幾天呀！”――這是什么，這還是水資源向我們發(fā)的警報(bào)！

　　我建議，我們應(yīng)該發(fā)展“珍惜愛護(hù)水資源”比賽，讓我們更家了解要愛護(hù)水資源，珍惜水資源！

　　同學(xué)們，我們?nèi)绻�每天都浪費(fèi)，污染水，我們生活的地球該會怎樣呢？莊稼因?yàn)闆]有水結(jié)不出果實(shí)來，動(dòng)物會因?yàn)闆]有水而滅絕，森林會因?yàn)闆]有水而消失，我們將再也聽不到鳥兒的歌聲！”那將多么可怕�。∷�以，我們愛護(hù)水如同愛護(hù)自己的眼睛一樣，讓它清澈見底，讓它發(fā)出歡快的聲音吧！

七年級作文4

　　古代文化名人不斷奮斗，有人功成名就，也有人一生都不能如愿的實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，只留給后世光輝的思想或不朽的著作。他們史書留名，全在于在為理想的奮斗過程中付出了血汗。 常常深思，如果他們沒有理想，會不會有那么一天？答案是否定的。有理想才會有奮斗有奮斗才會有進(jìn)步，問題是，你是否樹立了崇高的理想？ 有人是懷著一顆赤子之心，就像蘇軾，我很敬佩他，不但寫得一手好文章，還顯示了對國家的一片赤膽忠心，那是因?yàn)樗麖男∈艿侥赣H的支持和鼓勵(lì)，以愛國、報(bào)國為己任。

　　自小發(fā)奮圖強(qiáng)，當(dāng)他學(xué)有所成，準(zhǔn)備以畢生所學(xué)報(bào)效朝廷的`時(shí)候，卻因官場黑暗，屢遭貶官，但他仍用自己之所學(xué)，極力為百姓謀利，深受百姓愛戴。 還記得一個(gè)故事，發(fā)生在一所醫(yī)院中。 一個(gè)孩子患了一種不為人知的病，剩下的日子不多了，可想而知，這件事對一個(gè)剛剛八歲的孩子來說，是一個(gè)多大的打擊呀！可這個(gè)孩子聽后，在紙上寫下了一句話：就是我一生的希望！以后的每一天，他都會畫一只小鳥，來數(shù)著自己到底還能活多久？他每天滿臉洋溢著喜悅，看不出一絲憂傷。最終他還是逝世了。 她的母親翻開了那張紙，上面密密麻麻地畫滿了小鳥，仔細(xì)一數(shù)，竟然有一百五十多只！天哪，這是連醫(yī)生都不敢相信的事實(shí)，希望讓他多活了一百天。 希望，是人生的保衛(wèi)者。只要有希望，你就會活得更精彩！把希望捧在手心，是個(gè)明智的選擇！

七年級作文5

　　香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨風(fēng)而來了。

　　端午節(jié)有一千多年的歷史了，傳說就是為了紀(jì)念大詩人屈原的。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，楚國有位著名的大臣，名叫屈原。他不僅僅詩詞寫得好，還有相當(dāng)?shù)闹\略；既就是一位詩人，也就是一位政治家。屈原出身于楚國的貴族，起初頗受楚懷王的信任，然而曾做到左徒的.高官，他主張改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。但就是，楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，由于受了秦國使者張儀的賄賂，然而不但阻止懷王理解屈原的意見，并且進(jìn)讒言使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國誘去，囚死在秦國。頃襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并一再遭到放逐。公元前278年，秦國大將白起帶兵南下，攻破了楚國國都，屈原對前途感到絕望，就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。屈原寫了很多不朽詩篇，比如有：《離騷》、《天問》等等……

　　端午節(jié)還有許多別名，有：浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、五五節(jié)、端陽節(jié)等等……

　　我十分喜歡端午節(jié)，因?yàn)檫@其中寓含著很豐富的好處。

七年級作文6

　　天空的寬讓鳥群們陣陣鼓動(dòng)的翅膀，便能夠翱翔其中、自由自在，海洋的深度使魚群能夠恣意的旅游而不被其所阻擋，寬與深正是生活在這世上不能缺少的準(zhǔn)則。

　　學(xué)問亦是如此“在這淵博的知識汪洋之中，我就像一個(gè)渺小的漁夫，在它的表面上渴望著能打撈到一條魚。”知識的寬度，如海洋、如天空，如宇宙般包容的萬物，沒有了知識，又該何去何從呢？知識的淵深，如峽谷、如海溝，如黑洞般能夠吸納萬物。因此，做學(xué)問應(yīng)該做到先寬后深。

　　先悠游于大海之中，必須廣泛的搜索，尋找一塊專屬于自己的海域，學(xué)海之寬必定能容下每一個(gè)人。確立目標(biāo)之后，撒下魚網(wǎng)，激起一波又一波的漣漪，隨著漁網(wǎng)的下沉，能捕撈到的魚也就越多、越肥美。這便是學(xué)習(xí)的寬與深，先于眾多的`學(xué)問中找到屬于自己的領(lǐng)域，然后深深的扎下基礎(chǔ)。

　　倘若沒有做到先寬后深，有可能造成自己往錯(cuò)誤的領(lǐng)域發(fā)展，等到驚覺時(shí)，為時(shí)已晚，也可能每個(gè)領(lǐng)域都有涉獵，卻沒有任何一項(xiàng)專精，因此先寬后深，是非常重要的。

七年級作文7

　　路，無處不在，我們可以通過它到達(dá)遠(yuǎn)方，可以無中生有創(chuàng)造它。從呱呱落地時(shí)，開始學(xué)習(xí)在上面摸爬滾打，走過幼年童年和幼年，走到中年，走過老年，活到老，走到老。

　　我不愛坐車，但愛走路。反復(fù)走你曾經(jīng)走過上百次的路，看你百看不厭的風(fēng)景，感受不同時(shí)刻獨(dú)特的心情，就好像心里通了風(fēng)，飄來了白云，十分舒服。

　　路，往往是在較長的一條，突然出現(xiàn)一個(gè)分叉口，通往其它的.路。然后走一段又出現(xiàn)個(gè)十字路口，就這樣環(huán)環(huán)相扣，仿佛永遠(yuǎn)也走不到頭。但我不知疲倦，每走一段總會有一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，像老家的老式收音機(jī)，把一百首歌循環(huán)播放，卻不想去按下暫停鍵。

　　我最喜歡鵝卵石鋪成的小路。

　　小時(shí)候在老家，我常喜歡把鞋襪脫了，光著腳走在鵝卵石路上。起初覺得腳底刺痛、冰冷；習(xí)慣時(shí)，就覺得真得像媽媽說得那樣，像個(gè)天然按摩器，把腳上的每一根血管，每一天細(xì)胞都照顧到了，微涼，但舒服�，F(xiàn)在城市小區(qū)里也鋪成了長長的鵝暖石小路，有的能從小區(qū)這頭，通往小區(qū)那頭，有時(shí)我沒事了，也常常戴個(gè)耳機(jī)，聽個(gè)音樂，漫步在小路上，心曠神怡。

　　人世路漫漫，人生路也漫漫。沿著路一直走，有時(shí)，我會迷茫，但走著走著，就遇上了光，當(dāng)遇到轉(zhuǎn)折口時(shí)，我會興奮；當(dāng)在平坦大路上走時(shí)，我會加快速度；當(dāng)遇到風(fēng)景時(shí)，我也會放慢節(jié)奏，大飽一下眼�！�…

　　沿路一直走，淋雨一直走，若幸福不在路的轉(zhuǎn)角，一定在路的盡頭。希望做一名“追光者”，跟著微弱的光源走到路的盡頭……

七年級作文8

　　我不懂得分享的真正含義，我只知道好東西不能獨(dú)吞、有福同享。

　　我認(rèn)為我是個(gè)自私的人。我的朋友她很善良，她總是替別人著想，因?yàn)榱?xí)慣，我總以為她給我分享就是應(yīng)該的。我買了吃的，她湊過來問我要，可我那刺耳的聲音卻傷害了她�！澳阆氤圆粫�自己買啊。”她尷尬地笑了笑扭過頭去了，從此再沒回頭看一眼。因?yàn)槲业淖运叫�氣，而失去了重要的人。所以，你的慷慨接納才會真正的獲得友誼。

　　說到這里，我想起了我的小外甥女，與她相差十多歲的我只剩慚愧�！靶∫�，你去哪了？”當(dāng)我聽到聲音時(shí)就見她飛快的跑到我面前，“我都想你了，才放學(xué)�。磕憧次夷玫�'啥？”我尋著她的眼神望去，故意好奇地問：“我不知道呀，你拿的是什么�。俊彼�神秘的拿出來一包薯片：“姨你打開吧！”看著她期待的小眼神，我只得順著她，撕開后，她毫不猶豫地從里面拿出來一個(gè)，我以為她要吃，可是他那稚嫩的小手攥著徑直遞給了我�！耙棠愠园�！這個(gè)很甜的。”我看著她微笑的樣子，突然間覺得自己好幸福。

　　這么小的孩子，她懂得分享，她可以為他人著想，可以用那微不足道的舉動(dòng)讓我倍感溫暖。我突然發(fā)現(xiàn)分享并沒有那么難，而我卻在沒有理解真正的分享時(shí)，就提前得到了懲罰，因?yàn)樯屏际翘焐�的。我咀嚼著那薯片，甜到了心�?/p>

　　學(xué)會分享，也許就贏得了所有。

七年級作文9

　　為什么我會寫一張這樣的尋物啟事呢？事情的原因是這樣的

　　在快要畢業(yè)的那幾天，發(fā)生了太多太多的事了。我和云是好朋友，我的壞毛病太多了，可她卻依然跟我玩。有一次，她請我一起去人民公園玩，費(fèi)用她全出了，我那時(shí)說道，過幾我請你。到了快畢業(yè)了，我不經(jīng)意間記起了那句話，可我就只有50元，怎么辦？云來找我商量去人民公園時(shí)，我說我最多只有50元。過了幾天，月說一起去人民公園，我想人多就便宜，就想一起去人民公園玩，但月說要每人帶100元。我沒有那么多錢，就想問一下媽媽肯不肯給我一些錢。云來找我玩，我就在云面前說我們和月一起去人民公園，無心加了一句帶好100元。云問我有沒有那么多錢，我隨口說道：應(yīng)該有吧。云聽后默默地離開了我。

　　第二天，我依舊興高采烈地來到學(xué)校上課。以前，一下課，云就有好多好多說不完的話，可今天，她一句話也沒說，看我的眼神也變的陌生了。我正覺得奇怪，就在這時(shí)，劉跑過來對我說：你，你真是太過分了……我感到十分不解，怎么回事？突然間我想起了前幾天我對云說的話，才恍然大悟�？涩F(xiàn)在，劉的眼睛像槍口一樣對著我，無情的話像一把把尖刀刺向我。我深深地低下了頭，眼淚不禁奪眶而出。我成了云眼里的`“罪人”。是啊，我的的確確是太過分了，但我真的不是故意的。我遺失了什么，你知道嗎？

　　我知道了，我遺失了理解和友愛。我多么希望我能得到云的原諒，解開誤會，把友愛和理解找回來……

七年級作文10

　　好像春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的白云，冬天的陽光，不起眼卻有巨大的力量，帶我一起成長

　　――題記

　　你是風(fēng)雨雷電，是春夏秋冬，是白天與夜晚，是生命中一直都存在卻從不注意的感情。

　　真正記得你也忘了是什么時(shí)候，只是好像那天陽光正好，微風(fēng)不燥。我回過頭去甜甜的叫了一聲“哥哥”從此之后，我的成長你便都看在眼里。

　　大我?guī)讱q的你好像從來都懂得很多，身上是你這個(gè)年紀(jì)剛好有的陽光味道。

　　你從來都不講大道理只用行為告訴我該怎么做。

　　你的關(guān)心可能只是天冷時(shí)隨手遞來的'外套，小雨時(shí)向我傾斜的雨傘，難過時(shí)候的一聲安慰。

　　那些微不足道的小事在歲月的長河中竟也堆積了溫暖沙丘，那細(xì)小的沙粒也成為心中最柔軟的部分。

　　依然記得教我騎車時(shí)你額頭上流下的汗珠，我成績不好時(shí)你一本正經(jīng)的樣子。

　　漸漸我也從一個(gè)諳不經(jīng)事的小女孩成長起來�；赝�成長的路提起筆來竟全是你的面容。

　　以前從來未注意過你的好，但仔細(xì)想來竟也是如此溫暖。從來不會表達(dá)對你的感謝，你給的愛可能沒有父親那么堅(jiān)定，沒有母親那么柔軟，即便如此，一路走來對我的好我也都看得到，我的成長你從未缺席，帶給我細(xì)碎美好的溫暖，帶我一起成長。

　　總是對你發(fā)脾氣，說你并不像看起來那么好，你都只是笑笑。

　　如一眼清泉，像一縷陽光，似一陣清風(fēng)。哥哥，成長的道路上，幸好有你陪伴，我的人生五彩斑斕。

七年級作文11

　　除夕，一家人坐下來吃餃子是再美不過的了，可我卻總喜歡呆呆地凝望著做餃子的她們。

　　她們都是那么老練，把餃子皮兒放在手心再添餡，最后用那雙靈巧的手捏合起來.我拿起一個(gè)包好的餃子，坐在一旁，從那個(gè)餃子邊緣深深的印痕可以看出捏合它的那雙手，任勞任怨地為了自己心愛的家人辛苦一輩子。

　　餃子包好后,我以一個(gè)旁觀者的身份把一個(gè)帶有手澤的可愛的小餃子放進(jìn)了鍋中，坐在旁邊等待著吃第一個(gè)餃子。

　　裝在盒子里的餃子，一個(gè)個(gè)總是透明飽滿,原本很深的指紋現(xiàn)在也因透明而顯得更深了，它包含了餃子自身是一個(gè)完美的世界，一張薄繭包覆著簡單而又豐盈的美味。

　　我愛吃家里人包的.餃子，不僅僅是只為那一圈的指紋，也因?yàn)轲W中加入了親情這個(gè)佐料。我一邊吃餃子，一邊想，如果我考上了大學(xué)，我就必定是會離開，那時(shí)我還會喜歡吃餃子嗎？我想不會，因?yàn)閷W(xué)校的餃了里再也不會出現(xiàn)親人完整的指紋了。

　　“手澤”為什么一定要拿來形容中法呢？一切完美的印痕，甚至餃皮上的指紋不都是美麗的手澤嗎？

七年級作文12

　　這個(gè)寒假，媽媽答應(yīng)我回到公公家就去泡溫泉，我高興極了！又蹦又跳的。

　　回到了公公家，爸爸媽媽帶上我、公公、婆婆和我表弟吳奇，我們開開心心的出發(fā)去泡溫泉了。在車?yán)�，我們一路唱著歡快的歌兒，我和吳奇高興得不得了！心想：我們一定要玩?zhèn)�痛快！

　　大約40分鐘我們就到了目的`地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了很多溫泉酒店，左一間右一間，整條路都有溫泉酒店。我們走進(jìn)其中一家溫泉店，趕緊換好泳衣，于是，我都沒有等弟弟，就像兔子一樣飛快的跑到泡溫泉那里，吳奇也緊跟過來，我一下溫泉，“��！好舒服呀！”全身都感覺很溫暖了。媽媽趕過來了，急忙給我和吳奇套了一個(gè)泳圈，她才放心。有兩個(gè)溫泉池，我很好奇另一個(gè)有什么不一樣的呢！我和弟弟，下去另一個(gè)溫泉池，“啊，好燙��！”我們大聲叫了起來，不到一秒就趕緊上來了。后來，工作人員告訴我們，這兩個(gè)池的水溫是不一樣的，一個(gè)溫度比較高，要先在溫度低的那一個(gè)池泡一下，身體適應(yīng)了，才可以去這個(gè)溫度高的溫泉池里泡。

　　我和弟弟在溫泉池里游來游去，還打起水仗來了。我們滿頭滿臉都是水，我們還讓爸爸媽媽加入我們的戰(zhàn)斗中。爸爸超級厲害，我和媽媽都打不過他，我趕緊就弟弟也過來我們的陣營中，最后，在我們?nèi)齻�(gè)人的圍攻下，爸爸終于投降了。我們一起歡呼勝利！玩非常開心！

　　今天，我們玩的非常開心！如果，每天能這樣玩，就好了！

七年級作文13

　　每個(gè)夜晚我都會望著天空中眨著眼的的星星，和大玉盤似的月亮，心中充滿了對太空的.好奇，我多么想遨游那充滿了神奇的太空�。�

　　我想遨游太空的第一個(gè)原因：

　　發(fā)射神五，到發(fā)射神六，科技在不斷的發(fā)展，從當(dāng)初只能載一個(gè)人，到現(xiàn)在能載兩個(gè)人，說明了科技在不斷進(jìn)步，當(dāng)宇航員回到地球時(shí)，全國人民都感謝他們?yōu)槲覀儙Щ亓颂�空的信息，看著宇航員自豪的樣子，我心中對遨游太空的渴望就越發(fā)強(qiáng)烈。

　　我想遨游太空的第二個(gè)原因：

　　我一直對太空中到底有沒有外星人這個(gè)話題十分的感興趣，書中說太空中有外星人，因?yàn)樘�空之大，怎么會只有地球能生存人類呢？而一些科學(xué)家對書中的做法作出了強(qiáng)烈的反駁，他們認(rèn)為，人類探索了這么久都沒有發(fā)現(xiàn)有一個(gè)星球有生物，所以不應(yīng)該有外星人。為了看看到底有沒有外星人，所以我想遨游太空。

　　我想遨游太空的最后一個(gè)個(gè)原因：

　　電視上宇航員在機(jī)艙里的東西，都會飄起來，而且有小型面包，那么的小，可是對充饑卻很管用，小型面包飄起來，宇航員用嘴直接吃進(jìn)去，我想遨游太空去體驗(yàn)一下那種奇妙的感覺。

　　我現(xiàn)在不經(jīng)常看夜空了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張了起來，不過我心中遨游太空的夢想永遠(yuǎn)不會改變，我知道我一定要好好學(xué)習(xí)，為遨游太空打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七年級作文14

　　去年夏天的一個(gè)中午，我和張琪一起去人工湖玩。來到了人工湖，張琪發(fā)現(xiàn)人工湖旁邊的小河里的水已經(jīng)很淺了，便對我說：“天氣這么熱，我們到河里去游泳吧！”我高興地說：“好！”

　　我們來到河邊，把衣服脫掉，放在岸邊，只穿一條三角褲。準(zhǔn)備好之后，我們便跳進(jìn)河里游泳。突然，我的腳下踩到了一個(gè)硬硬的、有點(diǎn)滑滑的東西，心想：這是什么呢？撈上來看看吧。于是我把這個(gè)東西撈了上來，“哇！這是一個(gè)大田螺�。　睆堢髀牭轿业慕新暰婉R上游了過來。他看了看我手中的田螺，說：“我們來比賽撈田螺吧，好不好？”我說：“好啊！”

　　比賽一開始，我就用手在小河的`泥沙里挖來挖去，把藏在泥沙里的田螺挖出來。不一會兒，我便抓到了十幾個(gè)大大小小的田螺。再看看張琪，他雖然也在泥沙里挖來挖去，可還是挖不到一個(gè)田螺。于是，我便對張琪說：“既然你挖不到一個(gè)田螺，干脆那就別撈了�！睆堢骺戳丝次艺f：“雖然我現(xiàn)在撈不到一個(gè)田螺，但是我只要不灰心，堅(jiān)持挖，就一定能撈到田螺。”他說完便繼續(xù)挖下去。過了一會兒，張琪真的挖到了一個(gè)田螺。瞧，他笑得多開心啊……

　　通過這件事，使我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事都不能灰心，只要認(rèn)真地做下去，就一定會成功的。

七年級作文15

　　我默默的坐在教室里，不禁回想起了去年下的第一場雪。

　　那天凜冽的寒風(fēng)刮了一個(gè)上午，我們正在教室上課。不久，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。

　　我望著窗外，剛開始還下著小雨，到后來，就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，地上一會兒就白了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，全校同學(xué)都迫不及待地奔向操場，在這里盡情歡樂。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰，那矯健的身影，如同春燕展翅。地上鋪的是雪，厚厚的，毛茸茸的；教學(xué)樓上的雪，白皚皚，又松又軟，沒人去打攪它，它睡得正熟哩，樹上落的雪，偶爾咯吱一聲響，樹木的'枯枝被積雪壓斷了。在陽光的照耀下，雪花異常潔白透亮，晶瑩剔透的雪明亮的照耀著我的眼睛，這萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。

　　上課了，同學(xué)們都依依不舍的離開了操場，走進(jìn)了教室。

　　冬，因?yàn)榱擞辛搜╋@得更脫俗，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白的。偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺得隨心所欲，不拘一格，不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。

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