初一作文：書香伴我行

　　書是我的良師諍友，是它陪伴著我的童年。下面是小編整理的一些關(guān)于初一的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　篇一：書香伴我行

　　書是人類進(jìn)步的階梯，所有的文化知識(shí)都在書中能學(xué)到，這就如折理家所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔菚�引導(dǎo)我們向智慧的高峰攀登;是書為我們插上一雙翅膀，讓我們在知識(shí)的天空自由翱翔;是書給心靈的種子澆灌，讓樸實(shí)無華的種子開出絢麗的花朵。

　　如今我已是六年級(jí)的學(xué)生了，年級(jí)高了，作業(yè)也多了，書也跟著多了，書香也猶如墨菊一樣濃厚了。

　　書是我的良師諍友，是它陪伴著我的童年。只記得四年級(jí)的一天，語文試卷發(fā)下來了。一個(gè)鮮紅，斗大的數(shù)字寫在成績一欄中，“82分”這并不是我理想的成績。不知不覺，眼淚已經(jīng)在我眼里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍地咽了下去。回到家，我還沒來得急換下鞋子，就趴在桌子上大哭起來。一抬頭，一本《新華詞典》放在我面前，那一陣書香撲鼻而來，我捧起詞典，擦了擦眼淚，抽搐著說：“對不起了……了，我不是……不想學(xué)……學(xué)好你，可……可……”我隨手打開了字典，正是472頁，也就是“堅(jiān)”字的一頁，下面“堅(jiān)持”的意思是“堅(jiān)定地保持，堅(jiān)決進(jìn)行下去”我不由叫了起來：“咦!詞典你是在和我說嗎?謝謝你，我一定會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去的�！闭f罷，我把錯(cuò)的題重新看了一遍，才知道是審題不仔細(xì)，錯(cuò)別字太多等造成的。經(jīng)過書的指導(dǎo)，我的成績有所提高，這應(yīng)該歸功與書

　　看書是思維的體操。你讀書，這思維是作家的，也是你的。你和作家交流，猶如促膝長談。你可以與一切偉人對話，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì)變得高雅，談吐不凡;看書是靈魂的洗禮。你讀書，書讓你的靈魂變得充實(shí)，洗凈思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過程中教你做一個(gè)正直的人。

　　每看一本書，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書，點(diǎn)綴真我的生活和靈魂，從此變得純潔高尚。

　　書是我的良師益友，它將永遠(yuǎn)伴隨我成長，伴隨我飛得更高更遠(yuǎn)!

　　篇二：書香伴我行

　　我不太愛看書，只有在父母的催促聲中，才會(huì)捧起書本囫圇吞棗地讀一遍，不求甚解。這次也不例外，為了完成“暑假讀好書”這個(gè)活動(dòng)，在老師的推薦下，我勉強(qiáng)借了幾本書來看。

　　這個(gè)暑假我看了三本書《海底兩萬里》、《愛的教育》、《童年》。

　　《海底兩萬里》這個(gè)故事發(fā)生在1866年，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。

　　《愛的教育》這本書采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。尤其是《意外的事件》這一節(jié)內(nèi)容感動(dòng)了我：二年級(jí)學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生，而趕在車子前面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人啊!

　　《童年》這部作品描寫高爾基的童年是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而不顧一切，幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒有使他退卻，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，成為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。如今過著美滿、幸福生活的我們更要珍惜這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

　　這個(gè)暑假我過的真有意義，在書香里我的心靈成長了許多。機(jī)智勇敢、勇于進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)已經(jīng)遍布我心靈，我變得喜歡看書了。從此書香會(huì)伴隨著我成長。

　　篇三：書香伴我行

　　小時(shí)候，我最大的樂趣便是看書，書就仿佛是我的知己，伴隨著我成長。

　　在七彩斑斕的童年中，讀書成了我每天的必修課，常常使我忘記時(shí)間，忘記一切，陶醉在那浩瀚的'書海。

　　記得在一個(gè)周末，我獨(dú)自來到圖書館看書。我從書架上取下來一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來。不一會(huì)，《水滸傳》中那些性格鮮明，英勇俠義的人物形象深深地吸引住了，我的眼睛一眨不眨地盯著書，專注的看著，十分認(rèn)真。我仿佛進(jìn)入了書的世界，仿佛親眼目睹了這308位綠林好漢的英雄事跡。我的心中更是心潮騰涌，當(dāng)看到“武松打虎”時(shí)，我為武松為民除害的俠氣喝彩;當(dāng)看到魯智深殺死生鐵佛時(shí)，我為魯智深豪放勇猛的氣概而敬佩;當(dāng)看到林沖爆發(fā)出心中的怨氣，怒殺陸謙三人時(shí)，我又為林沖光明磊落，堅(jiān)決勇敢的赤膽俠義而大快人心……當(dāng)下午媽媽來找我時(shí)，我才戀戀不舍地放下書，可是我還是多么想接著看呀!盡管已日落西邊，盡管我肚子很餓，但我對書的如饑似渴卻仍未改變。

　　書不僅給了我精神上的充實(shí)，更使我受益匪淺。

　　以前，作文就仿佛是我最難跨過的障礙，每每寫作文，我都怨聲怨氣，寫出的文章不但沒生趣，而且古板，老套，千篇一律，總寫不出一點(diǎn)好文章�？勺詮奈覑凵献x書后，不僅詞匯量增加了，反而在寫作文上也有了飛一般的突破。現(xiàn)在的我，不但不討厭作文，反而喜歡上了作文，作文就是我吐露心聲，記錄生活的好工具。作文也不像以前一樣寫不出來，每次寫作文，我都是信手拈來，才思泉涌，對于我來說，作文太容易了。

　　書就像一位老師，教育我做人的道理;書就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向;書就像一座知識(shí)的寶庫，帶給我無窮無盡的智慧……在書的陪伴下，我永遠(yuǎn)不會(huì)憂!

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