初一作文6篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初一作文6篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
陽(yáng)光掠過(guò)記憶的長(zhǎng)河，在貝殼上刻下道道印痕。那一次體驗(yàn)，讓我又一次接受了心靈的洗滌。
寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯。我和朋友們一時(shí)興起，打算烤地瓜。準(zhǔn)備好烤地瓜的.各種工具，整裝待發(fā)。
到達(dá)目的地，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。圍起石洞，燒起木柴，放入地瓜�；鹈玎徉徉岬赝宪f，滾滾濃煙似一層天然屏障籠罩這我們�！盎鸷蜻�是不夠，繼續(xù)加木柴��！一個(gè)個(gè)都愣著干啥？還想不想吃烤地瓜呀！說(shuō)到底還是嬌嬌女�！毖﹥涸谝慌越袉局�，她自己卻像個(gè)老板在那兒坐著。我天生性子急，哪會(huì)受這氣，真想沖過(guò)去打她一頓。不過(guò)想了想，沒(méi)必要這樣。
通過(guò)大家的同心協(xié)力，地瓜終于新鮮出爐了，一股香噴噴的氣味從嘴邊滑過(guò)。可這該怎么辦呢！只考了一個(gè)地瓜，要分給四個(gè)人。正在為難之際，雪兒卻突然搶過(guò)地瓜，揣在懷中，振振有詞地對(duì)我們?nèi)齻�(gè)人說(shuō)，“你們什么功勞都沒(méi)有，憑什么給你們一起吃，要不是我指揮有方，你們也不可能考出這般美味�！蔽蚁褚恢火I狼撲過(guò)去搶了她手中的地瓜，“有本事我們四人兵分兩路，看你厲害還是我厲害�！闭f(shuō)著我把地瓜扔到水中�！氨染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”雪兒一口答應(yīng)。
可誰(shuí)知，大家分開(kāi)后，什么也做不了。手忙腳亂，一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。完全像一只沒(méi)了頭的獅子，即使力大無(wú)窮，卻也什么勁都使不出。這時(shí)，我才知道了自己的錯(cuò)，過(guò)去跟雪兒道歉。雪兒聽(tīng)后，還笑嘻嘻地說(shuō)：“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)，不過(guò)，畢竟是我的不對(duì)�！蔽覀儝侀_(kāi)一切，一起牽著手，踏著輕快的步伐回家。夕陽(yáng)已西下，云朵被鍍上一層金邊，使太陽(yáng)顯得更可愛(ài)。
往事如昨，回憶如詩(shī)。地瓜。朋友。夕陽(yáng)。至今仍在我眼前浮現(xiàn)，五個(gè)手指雖纖長(zhǎng)易折，但握在一起，就是力量，就是愛(ài)的力量。團(tuán)結(jié)就是力量，直到現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到這句話的真諦！
初一作文 篇2
曾經(jīng)的我們，是一個(gè)集體，我們從陌生，到認(rèn)識(shí)，再到熟悉，可是，在我們之間終于沒(méi)有了間隔的時(shí)候，我們便要分散了，或許以后如果有緣，我們還會(huì)再見(jiàn)，可是或許到那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)發(fā)生了不能改變的變化。
在過(guò)去的那段時(shí)間里，我過(guò)得異常愉快。我們吵鬧過(guò)，團(tuán)結(jié)過(guò)，憂傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，我們一同度過(guò)了我的青春中的那個(gè)中間最好的時(shí)光。
或許以后，我還會(huì)遇到另一些人，或許也會(huì)有美好的`時(shí)光，甚至更美好，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?cè)惆檫^(guò)我。
我不會(huì)忘記每一個(gè)陪過(guò)我的人，這一生，都不會(huì)忘，遇到你們，是我的榮幸，或許我們注定會(huì)遇見(jiàn)，可為什么我們還是要分開(kāi)，或許以后，我們就不會(huì)再見(jiàn)了吧。
我知道，在一生當(dāng)中，我會(huì)遇到很多的人，多的數(shù)不清，可是他們不過(guò)是過(guò)客而已，對(duì)我的生活不會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。
但是，我依舊會(huì)記住每一個(gè)人，即使有些人我并不知道名字，也不知道其他的但是我依舊記得，我或許會(huì)記得他們的模樣，即使不記得他們的模樣，但是，如果有一天我們?cè)俅斡龅�，我一定�?huì)第一時(shí)間就知道我們?cè)?jīng)見(jiàn)過(guò)。
初一作文 篇3
早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹(shù)上的葉子落光了，寒風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝上落著一只孤零零的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)黃色的小嘴，土黃色的身子，橙黃色的爪子。它在寒風(fēng)中發(fā)著抖。我走上前去把它小心翼翼地抱了下來(lái)，小鳥(niǎo)很安靜，在我的手心里既不掙扎，也不逃跑，只是閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。到了家后我把它放到我的床上，輕輕圍上被子。
不久，小鳥(niǎo)醒了，不時(shí)發(fā)出有氣無(wú)力的.“啾啾”聲。我猜它是餓了，趕緊跑了出去，好不容易捉了幾只蟲(chóng)子，把它們放到一個(gè)小盤(pán)子里。小鳥(niǎo)抬起頭來(lái)看了看我，馬上放松了警惕，大口大口地吃起了蟲(chóng)子。我微笑著看著它，它吃飽后，馬上飛到了我的書(shū)桌上。它好奇地東瞧瞧，西望望，好像在打量著這個(gè)新“世界”。
于是，我和小鳥(niǎo)便成了好朋友。每天放學(xué)后，我都會(huì)和小鳥(niǎo)一起去散步�；丶液�，我寫(xiě)作業(yè)，它就安靜地站在我的肩頭上。時(shí)間過(guò)得真快。一眨眼，春天就來(lái)了。小鳥(niǎo)的身體強(qiáng)壯了許多。我戀戀不舍地把小鳥(niǎo)捧在手心里，對(duì)它說(shuō)：“你應(yīng)該回家了，去吧，回家吧。”小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)頭，感激地望了我一眼。好像在說(shuō)：“謝謝你這么多天對(duì)我的照顧，我會(huì)回來(lái)的�！庇谑�，便從窗外飛走了。我趴在窗子上向它不停地招手，默默地對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，祝你一路順風(fēng)！”
初一作文 篇4
那場(chǎng)大雪，已經(jīng)過(guò)去有三四天了，但還是使我記憶猶新。
仿佛進(jìn)入了童話世界，潔白的雪花紛飛而下，在寒風(fēng)中與人們打招呼。伸出手，接住一片，立刻融化，也融進(jìn)了我的心里。
“下雪了下雪了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚呼起來(lái)，好奇心促使我望向窗外。白茫茫的一片，雪如神圣的天使墜落人間，美到極致。
好久沒(méi)看過(guò)這般浩大的雪了，我站在教學(xué)樓前，看著一片片雪的旅程，從上到下，只有幾秒鐘，但還是堅(jiān)強(qiáng)地墜下來(lái)，把最美的一面展現(xiàn)出來(lái)。雪堆積得越來(lái)越厚，同學(xué)們也開(kāi)始打起了雪仗，笑著，跑著。我似乎看見(jiàn)雪在說(shuō)話了呢！它說(shuō)：“塵世繁華，我卻渺��；世上色彩萬(wàn)千，我卻潔白一片；嘆人不如嘆己，贊己不如贊人��！”人在這繁華聒噪的城市，心卻在雪的世界里，純潔而又美好，干凈而又曼妙。這場(chǎng)綿長(zhǎng)的雪，掃盡了心頭的愁云，添了份安寧。
記得07年時(shí)，也下過(guò)一場(chǎng)大雪，當(dāng)時(shí)只是顧著玩，和現(xiàn)在大不相同。此時(shí)的我，比以往感悟的`多了，也經(jīng)歷得多了。要知道，當(dāng)初那個(gè)愛(ài)玩的我，怎會(huì)想到五年后這個(gè)多愁善感的我呢？也許是長(zhǎng)大的緣故吧……
雪，已經(jīng)停了，但心中的熾熱，從未停過(guò)。
希望不久后還能看到這樣的雪，下次，會(huì)不會(huì)再憶起從前，感悟又更深了一層呢？但愿是吧。
初一作文 篇5
“我不能”，我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。我常常因?yàn)椴幌嘈抛约海瑢?duì)許多事情都說(shuō)出了“我不能”，
曾經(jīng)，我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位叫做唐娜的老師，教四年級(jí)的學(xué)生。一天上課，唐娜讓孩子們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)自己做不到的事情，即“我不能”，同學(xué)們感到不解，但還是照做了。每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了整整一張，但絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，似乎有說(shuō)不完的“我不能”，唐娜也一直在寫(xiě)自己做不到的事。過(guò)了二十分鐘，唐娜說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們把自己的紙條疊好，放進(jìn)這個(gè)紙盒里。”同學(xué)們都把自己的紙條放進(jìn)了紙盒。接著，唐娜便領(lǐng)著孩子們走到了操場(chǎng)的一個(gè)角落。唐娜說(shuō)：“今天，我們要在這里埋葬‘我不能’�！闭f(shuō)著，就開(kāi)始在地上挖坑。唐娜把紙盒放進(jìn)剛挖好的坑里，轉(zhuǎn)身對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“孩子們，現(xiàn)在我們手牽手，低頭默哀。”唐娜念出了一段悼詞：“各位朋友，今天很榮幸能邀請(qǐng)各位來(lái)參加‘我不能’先生的葬禮。他在世的時(shí)候，參與我們的.生命，甚至比任何人影響我們還深。他的名字，我們幾乎天天掛在嘴邊，出現(xiàn)在各種場(chǎng)合，現(xiàn)在，希望‘我不能’先生能平靜安息，并為他立下墓碑，刻上墓志銘。雖然‘我不能’先生去世了，但是他的兄弟姐妹還在，那就是‘我能’‘我可以’‘我將要’，雖然他們不如你有名，有影響力，但如果您地下有知，請(qǐng)幫助他們，讓他們對(duì)世界更有影響力。但愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓勵(lì)更多的人站起來(lái)，向前邁進(jìn)，阿門(mén)！”隨后，唐娜用紙板剪成墓碑形，上面寫(xiě)著“我不能”，中間加上“愿靈安息”再把日期填上。唐娜把這個(gè)墓碑掛在教室里，以后，每當(dāng)學(xué)生不經(jīng)意說(shuō)出“我不能”時(shí)，唐娜只要指向這個(gè)象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會(huì)想到“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出積極的解決方法。
這個(gè)故事使我深受啟發(fā)。是啊，在我們前進(jìn)的道路上，要埋葬“我不能”，時(shí)刻對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能做到！其實(shí)，我們最大的敵人不是別人，而是自己，如果自己不相信自己，自己先否定了自己，那么，在自己追求夢(mèng)想的途中，一遇到困難就退縮，不相信自己能做到的心理會(huì)使自己越來(lái)越遠(yuǎn)離成功。如果肯換個(gè)角度想想我能做到什么，能做好什么，那么，成功往往在一念之間。
初一作文 篇6
聽(tīng)著雨聲，一絲清靈的愜意充斥了我的胸懷。
看著藍(lán)天，一縷舒適的溫暖填滿了我的心房。
聽(tīng)著音樂(lè)，一陣淡淡的感動(dòng)涌上了我的心頭。
問(wèn)我想說(shuō)什么，朋友啊，想說(shuō)朋友，我的朋友。
眼淚，是情感的結(jié)晶，而每次在你哭泣的時(shí)候，陪在你身邊的往往是朋友，他們與你有著共鳴，在你心靈最深處，是你心靈的'歸宿，他們會(huì)永遠(yuǎn)站在你身后，義無(wú)反顧、毫無(wú)要求的支持你！
聽(tīng)過(guò)《朋友別哭》嗎？我正在聽(tīng)，這首歌的一字一句都給我?guī)?lái)很美的感覺(jué)，喝一杯茶，看著藍(lán)天，聽(tīng)著這首歌，想著朋友，很美，很愜意啊。
媛媛，我的好友，她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，和她在一起時(shí)，我都舍不得傷心，因?yàn)橹灰乙粋模蜁?huì)手足無(wú)措，想盡各種辦法安慰我，還有靖靖，我們?nèi)齻�(gè)是很好很好的朋友，小學(xué)時(shí)，我們一起逛街，一起走路，一起買(mǎi)零食，一起寫(xiě)作業(yè)，一起……吹著風(fēng)，唱著歌，拉著手，然后相視微笑，約定這份友誼要到永遠(yuǎn)！
現(xiàn)在，上了初中后就不怎么見(jiàn)面了，初三了，我想用我的文字來(lái)刻下這段美好時(shí)光，用我的文字來(lái)刻下我的懷戀，我很想她們，很想再和她們擁抱一次，繼續(xù)那個(gè)約定，這一次，我不會(huì)哭，我想要陪著她們，在她們哭泣時(shí)為她們唱《朋友別哭》！
閉上眼，聽(tīng)著歌，愜意地享受友情的美。
曲終，人散，心不離！
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