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初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字（精選14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 1
錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見，可現(xiàn)在我們富陽(yáng)要“改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字”。老師請(qǐng)我們把這些錯(cuò)別字拍下來(lái)。下午，我們就開始行動(dòng)了。
吃好飯后，12：30時(shí)，我，小怡，小潔，小佳……集合在校門口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯(cuò)別字。但小怡遲了一會(huì)兒，原來(lái)她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字，比如說(shuō)：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”;“桂圓”的圓是“元”這樣寫的'等。于是，我們就不追究了。
我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫錯(cuò)了，這樣小怡就要把它拍下來(lái)，為了弄得更清楚一點(diǎn)，她拖延了一會(huì)兒時(shí)間，然而就在這時(shí)，店里的服務(wù)員出來(lái)了，看見我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們?cè)趺崔q解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會(huì)不會(huì)?呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來(lái)到對(duì)面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動(dòng)的改了過(guò)來(lái)，和那家飯店比啊，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來(lái)慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來(lái)。
奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來(lái)慶祝成功的找到了錯(cuò)別字�？�4：00了，我們拍了許多錯(cuò)別字(大約20來(lái)個(gè))，說(shuō)了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來(lái)寫規(guī)范字�！�
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 2
在人們的生活中，錯(cuò)別字似乎隨處可見：有那些尚為稚嫩的孩童把并未完全掌握的漢字寫錯(cuò)的，有那些粗心大意的人們?cè)谧非罂焖俚倪^(guò)程中寫錯(cuò)的，還有那些盡職盡責(zé)的教師為考驗(yàn)學(xué)生而故意把漢字寫錯(cuò)的……但今天，我們要認(rèn)識(shí)的錯(cuò)別字卻是另一種錯(cuò)別字，它們好像只是一種經(jīng)商的方法，但又好象關(guān)乎民族的尊嚴(yán)。今天，就讓我們走進(jìn)錯(cuò)別字的世界，來(lái)一起認(rèn)識(shí)這些錯(cuò)別字吧。
走在繁華而又喧鬧的大街，刺眼的'錯(cuò)別字隨處可見;“你形我塑”理發(fā)館、“飛頭打耳”游戲廳、“花之招展”花會(huì)展、“衫青水袖”布藝店……。這些店名常讓人覺得趣味十足，卻又隱隱不安。問(wèn)那些店的店主們：“為什么要取這樣的名字?”只答：“店名新穎，吸引眼球，生意興隆，名利雙收” ……
我想，與其說(shuō)錯(cuò)別字是一種文化問(wèn)題，不如說(shuō)錯(cuò)別字是一種社會(huì)現(xiàn)象。就用“你行我素”舉例。“你行我素”本是中國(guó)一個(gè)古老而美麗的詞語(yǔ)，“你何做何行，我一素我行”這樣一個(gè)大氣、吉祥、清明的詞語(yǔ)，卻被改成了“你的形象，我來(lái)塑造”的“你形我塑”，這迄不是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的一大侮辱?中文，是世界上最美麗的語(yǔ)言之一，形象，靈動(dòng)，貼切，美麗，歷經(jīng)了五千年的代接與傳承。“山清水秀”、“綠肥紅瘦”、“風(fēng)清月朗”、“決斷如流” ……如此美好、靈動(dòng)的語(yǔ)言，卻被“你形我塑”們所代替，被“飛頭打耳”們所代替，被“花之招展”們所代替，被“衫青水袖”們所代替……祖國(guó)的尊嚴(yán)在哪兒?這些詞語(yǔ)是否表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)的尊重?一個(gè)這樣的店名，也許可以換來(lái)億萬(wàn)的家產(chǎn)，也許可以換來(lái)無(wú)數(shù)的名利，也許可以讓一家企業(yè)資產(chǎn)雄厚、名利雙收。但是，人們會(huì)失去一種東西，這種東西叫“祖國(guó)的尊嚴(yán)”，而祖國(guó)的尊嚴(yán)，是無(wú)論如何也買不來(lái)的!
在此，我愿這種錯(cuò)別字會(huì)在人們的生活中盡快消失，人們對(duì)祖國(guó)會(huì)有那份來(lái)之不易的尊重!
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 3
人們常說(shuō)：“沒文化，真可怕呀。”讓我們看看哪些人沒文化吧。
教室里我們的班主任弄了一個(gè)可回收垃圾桶。老師把“垃”的右邊寫成了“六”下面加一橫。同學(xué)們議論起來(lái)——有的說(shuō)是老師沒文化，真可怕；有的說(shuō)老師寫的是藝術(shù)字；有的說(shuō)老師不小心寫錯(cuò)了。不過(guò)，我認(rèn)為老師還是盡量寫規(guī)范漢字吧！
放學(xué)后，我和同學(xué)回家的'時(shí)候看到一個(gè)賣麻花的，上面寫著“精制香酥大麻花”，我們都哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)：“那個(gè)麻花的‘麻’寫錯(cuò)了，右邊的‘木’少了一撇！”同學(xué)看到也附和著點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這個(gè)字這么簡(jiǎn)單也會(huì)寫錯(cuò)，看，不只這一個(gè)字寫錯(cuò)了，還有一個(gè)‘香酥’的‘酥’，左邊的‘酉’寫成了‘西’�！蔽艺f(shuō)：“沒文化，真可怕。”說(shuō)完我們便笑著走了。在回家的路上，我又看到了一個(gè)錯(cuò)別字：“楊氏眼科”的“眼”寫錯(cuò)了，把左邊的“目”寫成了“日”。
我回到家，準(zhǔn)備和妹妹玩一下竹蜻蜓，就讓爺爺先上樓去了。玩著玩著，我看到門上貼著“宏界不銹鋼”的“銹”字下面竟然寫成了“及”字，真是讓我無(wú)語(yǔ)。真沒想到，大人們比我們小孩子還更馬虎。只聽到爸爸媽媽天天念叨我們小孩子做作業(yè)要仔細(xì)，沒想到大人們卻亂寫字，讓我們?cè)趺凑f(shuō)他們好呢？
不過(guò)，我沒有多想，繼續(xù)玩我們的了。后來(lái)，我覺得已經(jīng)玩夠了，就和妹妹一起上樓去了，在樓梯間看到“本區(qū)已覆蓋”的“已”卻寫成了“自己”的“己”。手稍不注意，就弄了個(gè)錯(cuò)別字出來(lái)，多害人哪！要是哪個(gè)小孩子按他們寫的來(lái)記字，不是就記著一個(gè)錯(cuò)字了嗎？
到家了，我看到一張海報(bào)上寫著“秀美江西”，是打印的卻還能錯(cuò)，“美”字少打印了一橫。
錯(cuò)別字真是無(wú)處不在�。�
我想請(qǐng)大家細(xì)心點(diǎn)，別讓美好的環(huán)境被大量的錯(cuò)別字給破壞了！
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 4
一大早，我就和爸爸上街買菜。
買完菜后，我便坐著車子回家了。在路上，我經(jīng)常端詳著店門口形形色色的廣告牌。這時(shí)，我被一塊街道中的大黑板吸引，定睛一看，“歡渡春節(jié)”��？我不禁大笑�！皻g度”的“渡”明顯是錯(cuò)誤的，正確的字應(yīng)該是把錯(cuò)誤的.“渡”去掉三點(diǎn)水為“度”。 “渡”應(yīng)組詞為渡河、渡江，此字的意思是：橫過(guò)水面；而“歡度”的“度”可組詞度過(guò)，度假，此字的意思是過(guò)，由此到彼。這兩個(gè)字只是讀音相同，字音相似，兩個(gè)字的意思一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
我還看見一個(gè)好笑的錯(cuò)別字。一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫的是“蘭州真宗牛肉拉面館”，“歡度”的度錯(cuò)的還有點(diǎn)兒道理。因?yàn)閮蓚�(gè)字拼音相同，字音相似，可正宗的“正”與“真”拼音都不同，怎么會(huì)搞錯(cuò)呢？那是發(fā)音時(shí)前后鼻音不分再加上意思不去好好辨別造成的。我想寫錯(cuò)別字的人太沒文化修養(yǎng)了，他們?cè)趺床幌胂脒@些錯(cuò)別字會(huì)給多少人帶來(lái)影響，或許原來(lái)想對(duì)的就會(huì)受其潛移默化影響想成錯(cuò)的。所以我們小時(shí)候就要培養(yǎng)勤查字典的好習(xí)慣。
我的語(yǔ)文老師黃老師在這方面做得就十分到位。比如說(shuō)，我們把號(hào)召的“召”讀成zhāo；黃老師經(jīng)過(guò)查證后立即糾正了我們應(yīng)該讀zhào；《大自然的文字》一文中“鐵砧”的“砧”我們?cè)茸x成了zhān，后來(lái)也是黃老師糾正了我們，應(yīng)該讀“鐵砧”（zhēn）。
我們從小就應(yīng)該牢牢掌握每個(gè)字的讀音和用法，若不確定要翻字典或請(qǐng)教他人。我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫好規(guī)范字，準(zhǔn)確運(yùn)用漢字，不給祖國(guó)文字抹黑。
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 5
錯(cuò)別字像霧氣一樣縈繞在我們身邊，讓我們誤認(rèn)；錯(cuò)別字像電視節(jié)目一樣展現(xiàn)在我們眼前，讓我們誤記；錯(cuò)別字像常用的工具，讓我們誤用……
一天，我身穿一件風(fēng)衣，帶著一副墨鏡，小鐘身穿一套運(yùn)動(dòng)服，梳著個(gè)馬尾辮。我們?nèi)ソ稚喜檎夷繕?biāo)，突然我們看見了一個(gè)叫“衣見鐘情”的服裝店，我又想到有一個(gè)叫“一見鐘情”的成語(yǔ)，我說(shuō)：“要是有小朋友誤把有錯(cuò)別字的成語(yǔ)當(dāng)成正確的成語(yǔ)來(lái)認(rèn)就不好了�！毙＄娬f(shuō)：“對(duì)！走去看看！”
我們以火箭般的速度沖進(jìn)店門，把脖子像長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)。那老板娘像喝了蜂蜜水似的飛快的跑出了迎接，老板娘一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她身穿一件灰白相間韓版式裙子，一雙黑絲襪下一雙長(zhǎng)靴。我喃喃的對(duì)小鐘說(shuō)：“不愧是服裝店的老板，真時(shí)髦！”我說(shuō)：“阿姨您好！我們是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查者�！崩习迥镉行┎桓吲d地說(shuō)：“哦！那你們有什么事嗎？”我有些害怕的說(shuō)：“您這個(gè)店名是“一見鐘情”您寫成了“衣見鐘情”請(qǐng)改一改好嗎？那老板娘突然臉色發(fā)青，仿佛一個(gè)晴天霹靂，那炯炯有神的.大眼睛頓時(shí)變得很下人，那笑容已經(jīng)銷聲匿跡了，卻迎來(lái)……“你懂什么，這叫獨(dú)特，可以吸引顧客！”老板娘兇巴巴的說(shuō)。我自信的說(shuō)：“是的，這樣是可以吸引顧客，但讓小朋友誤認(rèn)字就不好了。”小鐘說(shuō)：“對(duì)！要好好學(xué)習(xí)就要從認(rèn)字開始，如果一開始就讓小朋友認(rèn)錯(cuò)會(huì)怎樣呢？”老板娘輕蔑的說(shuō)：“我才不管，我做我的生意，他人他的字不關(guān)我事。去，出去，別妨礙我做生意�！蔽覀冎挥惺淖吡�。雖然我們失敗了，但是我還是希望錯(cuò)別字在我們?nèi)巳褐袧u漸消失吧！讓語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)更近一步吧
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 6
在生活中，到處都有錯(cuò)別字。比如像“仃”車之類的，店鋪的主人可不管，他們只要顧客看得懂就可以了！這樣可不好！我可不想中國(guó)成了錯(cuò)別字王國(guó)。告訴你，我的家庭中也遇到過(guò)關(guān)于兩個(gè)字的有趣故事，哦！不過(guò)，不是字面錯(cuò)別字，而是口頭“錯(cuò)別字”，來(lái)看看吧！
星期六放學(xué)后，爸爸開著車接我回家�！斑祝窟小蔽矣帽亲有崃诵�，“怎么這么香��！”“哈！”爸爸說(shuō)著，停下了車，指著蛋糕店，“香��？下車，買幾個(gè)唄！”我一骨碌下了車，蹦跳著跑到店口，真擠啊！大概是香味引來(lái)了的顧客們吧！嗯！生意真不錯(cuò)！我心里暗暗發(fā)話。好不容易擠到里頭，我大聲喊：“叔叔，給我稱幾只蛋糕，熱一點(diǎn)噢！”爸爸不知怎么進(jìn)來(lái)的，拍了拍我的肩，一邊笑一邊說(shuō)：“你呀！蛋糕是一塊塊的，到你那兒咋成了一只只的了？”我聳了聳肩，咽了口口水，頓時(shí)羞紅了臉，想：嘟！可，可真丟臉�。〔贿^(guò)還好，叔叔的'生意忙得不得了，沒仔細(xì)聽，便給了我一袋蛋糕和找回的錢。我坐在車上，迎著清爽的晚風(fēng)，輕輕地問(wèn)：“爸爸，我要吃香蕉，給我買幾塊唄！”“你！說(shuō)‘塊’你就一直用‘塊’啦？想吃？學(xué)會(huì)恰當(dāng)用詞再說(shuō)吧！”爸爸平靜里帶著幾分嚴(yán)肅……
哈！好玩吧？你有這樣的經(jīng)歷嗎？大家以后一定要慎重用字詞，連小小的一點(diǎn)也會(huì)損失重大，我們不能忽略每一個(gè)字，讓錯(cuò)別字遠(yuǎn)走高飛吧！
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 7
今天中午，我們學(xué)了第五單元的第四課﹕《街頭錯(cuò)別字》，我決定放了學(xué)也去找找生活中的錯(cuò)別字。
我跟著路隊(duì)出去，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的肖邦琴行的兩個(gè)“吉他”不一樣，一個(gè)是“吉他”，另一個(gè)卻是“吉它”。我笑了笑，心里想：這樣的錯(cuò)誤都能犯！我真是服了他們了。
路隊(duì)解散時(shí)，我看見前面有一輛賣麻花的車子。仔細(xì)看的人會(huì)發(fā)現(xiàn)“麻花”的“麻”寫錯(cuò)了，右邊的“木”少寫了一撇；“酥”也寫錯(cuò)了，“酉”里的一橫與“兒”重合在一起了。光從這點(diǎn)上來(lái)判斷，我就知道了這位老板的文化素質(zhì)不高。在回家的途中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)賣房子的地方，名稱居然寫錯(cuò)了！“香港城”的“城”橫折鉤的“橫”沒了。我十分詫異，剛才賣麻花的是小本生意，素質(zhì)差點(diǎn)兒可以理解，可“香港城”是大的.房產(chǎn)商哪，怎么也寫錯(cuò)字呢？
看來(lái)，咱們的漢字的確難寫哈，要不然，我不會(huì)隨意找?guī)紫戮桶l(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字。不過(guò)，中國(guó)人寫錯(cuò)中國(guó)字，這總有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。無(wú)論怎樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫，這是對(duì)漢字起碼的尊重。
下午來(lái)到學(xué)校，我跟老師一說(shuō)，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)生活中的有心人。不過(guò)，老師跟我說(shuō)，“吉他”也可以寫成“吉它”，因?yàn)槭且糇g詞，兩種寫法都對(duì)。漢語(yǔ)中的外來(lái)詞還有很多這種情況，要把握好，不然，想找別人的錯(cuò)誤，結(jié)果卻是自己先錯(cuò)呢。
我聽了，連點(diǎn)了幾下頭。
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 8
生活中的錯(cuò)別字
——關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告
漢字,是我國(guó)的一門獨(dú)特的藝術(shù),在我們的生活中也有很大的作用。有一次,我看了一下弟弟的語(yǔ)文卷子,發(fā)現(xiàn)大部分的錯(cuò)誤都源于錯(cuò)別字。通過(guò)這件事,使我加強(qiáng)了對(duì)錯(cuò)別字的重視。于是,我準(zhǔn)備去更加深入地了解錯(cuò)別字。
一個(gè)星期六的上午,我和媽媽吃過(guò)早飯后,又帶上了一個(gè)小本子和一支水筆,就一起上街去調(diào)查。我和媽媽先來(lái)到了一家正章洗衣店,門上面貼著:衣手遮天。他們把成語(yǔ)“一手遮天”中的`“一”錯(cuò)寫成了“衣服”的“衣”。我們接著往前走,看見了一家剛開業(yè)的書店。只見門口擺放著一盆盆景,盆景上面貼著四個(gè)大字:金日開業(yè)。我走進(jìn)去問(wèn)那里的阿姨:“阿姨,你們寫錯(cuò)字了�！薄芭�?你說(shuō)的是哪個(gè)字?”阿姨聽了我的問(wèn)話,有些莫名其妙。我說(shuō):“金日開業(yè)的‘金’寫錯(cuò)了,應(yīng)該是‘今天’的‘今’。”“不是我們寫錯(cuò)了,而是別有用意�！卑⒁绦χ鸬馈笆鞘裁囱�?”“這喻意著我們開業(yè)的時(shí)間是一個(gè)好日子�！甭犃诉@話,我心想:哼,明明是自己錯(cuò)了,還滿嘴歪理。我和媽媽又看見了一家理發(fā)店,店名是一剪鐘情。這里把“一見鐘情”的“見”錯(cuò)寫成了“剪發(fā)”的“剪”�？吹竭@里,我感到無(wú)比憤怒,因?yàn)槲淖质且环N偉大的藝術(shù),不是一些商店為了招攬顧客的工具。
以后,我們一定要認(rèn)真對(duì)待漢字,杜絕錯(cuò)別字的發(fā)生。所以,我們書寫要認(rèn)真,寫完后要仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字要及時(shí)改正
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 9
有些時(shí)候，我在上課，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的幻燈片上有一些錯(cuò)別字，這是為什么呢？
很多人都會(huì)這樣回答，這有什么，圣人都有錯(cuò)何況是老師呢？我并不否認(rèn)這些話，但是引起這些錯(cuò)別字的是人們的不認(rèn)真，盲目的尋求速度，如果發(fā)現(xiàn)了就會(huì)找借口說(shuō)出一些請(qǐng)求原諒的、拐彎抹角的話。
有些小議熒屏上也同樣有錯(cuò)別字，比如說(shuō)廣告牌，但是當(dāng)人們指出的時(shí)候，制造者便“逃之夭夭”，像一只老鼠一樣一溜煙就跑了。
不認(rèn)真是建立在盲目尋求速度的基礎(chǔ)上，在這個(gè)基礎(chǔ)上，腦子里便一片空白，速度快了他的錯(cuò)字就算打出來(lái)了，自己也不會(huì)知道，有些時(shí)候打錯(cuò)字會(huì)要了一個(gè)人的'命！
曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，有一個(gè)人的了病，醫(yī)生給他開藥，結(jié)果打字員打錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字結(jié)果多開了幾份，就這樣害死了這個(gè)人，警方得知以后，這個(gè)打字員卻早已不見了，天網(wǎng)恢恢，法網(wǎng)疏而不漏，這個(gè)打字員終于被逮捕了，而且遭到了他應(yīng)有的處罰。
可見，錯(cuò)別字是多么厲害，稍不留意就會(huì)得罪他人。雖然小議熒屏里的錯(cuò)別字在人們看來(lái)只是微不足道的，但這足以表示出，這個(gè)人的心理素質(zhì)，錯(cuò)別字越多，就越能體現(xiàn)這個(gè)人是一個(gè)沒有耐心的人，但同時(shí)也說(shuō)明了，他的速度。
如果給一個(gè)像那件事的打字員一個(gè)重新選擇的余地，我想它可能會(huì)選擇不再追求速度，而要追求正確。
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 10
昨天，我們小組去灣下村調(diào)查街頭錯(cuò)別字。我們分了兩組，男生一組，女生一組。分頭行動(dòng)。
進(jìn)去，我們剛進(jìn)村就發(fā)現(xiàn)理“髮”這兩個(gè)字，他們把發(fā)寫成了繁體字的發(fā)。再往下走，看見好多張白花花的尋人啟“示”他們也不看看，尋人啟示的“事”寫成了“示”我們的肚皮都要笑破了，這意思就是，你終于找到了尋人的啟示。生活中的例子也并不少見。街上的廣告、在一些小店門前的廣告板上、小店里總會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，“芒果”的“芒”總會(huì)被寫成“芝”，“西瓜”的“瓜”寫成了“爪”，還有，快餐店的牌上，“餐”字總會(huì)寫成“占”……
里面還有更搞笑的一幕。他們把防火栓的防火寫成了“放火”栓，我們當(dāng)場(chǎng)笑暈，這些人真是可惡，這是我們祖先給我們的遺產(chǎn)，怎么可以隨便亂寫，我們要向有關(guān)部門報(bào)告。
經(jīng)過(guò)我們的討論，我們知道了，寫錯(cuò)別字的原因�？赡苁且谆煜陌l(fā)音、也可能是多筆少畫的寫了上去，還可能是自己的分析錯(cuò)了，比如：“和、合”……我們也要注意自己的錯(cuò)別字，不要太粗心。街頭錯(cuò)別字是不好的，但是及時(shí)糾正過(guò)來(lái)還是好的'。我們中國(guó)的漢字是美麗的，如果你把它寫錯(cuò)了的話，那它就會(huì)失去本身的美麗了。那我們祖先給我們留下來(lái)的東西還會(huì)有什么用呢？
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 11
中華上下五千年，中國(guó)的漢字與文化已經(jīng)傳承了五千年了，但是，在二十一世紀(jì)，也有許多錯(cuò)別字，這一周，老師讓我們調(diào)查生活中的錯(cuò)別字，我們就來(lái)到了蛇口老街進(jìn)行調(diào)查。
上午，我們來(lái)到了老街，老街的樣子和以前完全不同了，以前破破爛爛的招牌，變的嶄新，原來(lái)墻上是黑黑的樓，被刷的`白白凈凈的，真是改頭換面了，不知道在這種環(huán)境里，能不能找到錯(cuò)別字。
我們開始分頭尋找，女生往街上走，我們往街下走，我們左顧右看，希望能找到一些內(nèi)容，但是，嶄新的招牌上什么錯(cuò)別字都沒有，我們灰心了，繼續(xù)往前走，我低著頭，覺得非常無(wú)聊，這個(gè)老街早就改頭換面了，我們來(lái)調(diào)查個(gè)屁�。�
正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，突然，地上的“污水”標(biāo)志上的“污”少了“氵”，那這成了什么字了：“虧水”，這就是我們找到的第一個(gè)錯(cuò)別字。接下來(lái)，我們沒有找到了，邊往回走，看見女生組趾高氣揚(yáng)的走了過(guò)來(lái)，看來(lái)，她們找到了，原來(lái)，我猜的沒錯(cuò)，她們找到一個(gè)：“三明治”寫成了“三女治”，哎！他們店可真是粗心��！。
這次調(diào)查并沒有調(diào)查出什么結(jié)果，不過(guò)，這讓我感受到了一個(gè)深刻的體會(huì)：中國(guó)老百姓的文化水平已經(jīng)大大提高，一條那么長(zhǎng)的街只有兩個(gè)錯(cuò)別字，真令人難以置信，這次調(diào)查還讓我體會(huì)到了中國(guó)漢字的深?yuàn)W。
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 12
錯(cuò)別字，大家都覺得沒什么大不了，不就是寫錯(cuò)別字了嗎？有什么好奇怪的？其實(shí)，錯(cuò)別字對(duì)我們的危害很大，有時(shí)還會(huì)鬧笑話。是，我就親身經(jīng)歷過(guò)一次。
記得暑假里的一個(gè)晚上，我拖著疲憊的身體、無(wú)精打采地走在回家的路上，經(jīng)過(guò)健風(fēng)大廈，我迷迷糊糊地看見大廈門口的液晶顯示屏上醒目地顯示著：“凡是在不見不散KTV消費(fèi)滿680元，一律打8.8拆！”咦，怎么回事，總覺得哪兒不對(duì)勁，難道……不管了，先回去睡覺再說(shuō)。
第二天一早，我又興沖沖地去學(xué)校，經(jīng)過(guò)健風(fēng)大廈，想起了昨晚的事情，我決心要刨根問(wèn)底。我飛快地跑向大廈，邊跑邊想：昨天我有些累了，會(huì)不會(huì)我看錯(cuò)了，又會(huì)不會(huì)是這個(gè)地方要拆遷了呢？我走近液晶顯示屏，仔細(xì)地看了看，的確顯示著“凡是在不見不散KTV消費(fèi)滿680元，一律打8.8拆！”果然有問(wèn)題。媽媽看我不在爸爸的車上，追了過(guò)來(lái)，還拉著我說(shuō)：“你這孩子，我不在身邊，你就亂跑，快跟我去學(xué)校！”我急忙告訴媽媽：“媽媽，你看那句話讓我產(chǎn)生了不少困惑�！薄笆菃幔俏疫�得看看�！眿寢屇曋秋@示屏，皺著眉頭，她也納悶了，只見她用手抓頭，一副吃驚的表情，沒過(guò)多久，她也反應(yīng)過(guò)來(lái)了：“真是一個(gè)細(xì)心的孩子！”我心中暗暗地：這賓館的'總經(jīng)理也太粗心了。
錯(cuò)別字的危害非常大，如果我們經(jīng)常寫錯(cuò)別字就一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，否則會(huì)鬧很大的笑話。
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 13
在人們的生活中，錯(cuò)別字幾乎隨處可見，有一些是尚未長(zhǎng)大的孩童沒有完全掌握漢字寫法寫錯(cuò)的；有一些是粗心大意的人們?yōu)榱俗非髮懽炙俣戎胁唤?jīng)意就寫錯(cuò)了；有一些是老師為了考驗(yàn)學(xué)生們掌握程度而故意寫錯(cuò)的；有一些則是為了店名好聽，吸引客人而有意寫錯(cuò)別字的。
今天，我們要去了解的，正是第四種錯(cuò)法—為了吸引客人眼球而有意寫了錯(cuò)別字店名。這似乎影響了初學(xué)的孩子對(duì)字寫法的認(rèn)知，也影響了外國(guó)人對(duì)我們知識(shí)文化態(tài)度的改變。走在繁華熱鬧的大街上，店名中的錯(cuò)別字似乎沒走兩步就跳進(jìn)我們的眼簾。什么“衣佳人”服裝店，什么“衫國(guó)演義”襯衫專賣店，什么“一網(wǎng)情深”網(wǎng)吧，什么“食食在在”飯店等等。這些店名取得十分巧妙，十分有趣。可我看著過(guò)往的人，他們一邊走一邊看店名，這店名果然吸引眼球！我打算一探究竟，進(jìn)店問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆∵@樣有錯(cuò)別字的店名呢？”店主回答我：“這樣名字新穎，客人都喜歡來(lái)��！你看，生意多興隆�！�
看來(lái)，錯(cuò)別字不僅只是一種文化問(wèn)題，現(xiàn)在看，還是一個(gè)大大的社會(huì)隱患。在店家眼里，這可能只是一種商業(yè)手法，可就僅僅一個(gè)微不足道的手法，在別人眼里不以為然，但在我們眼里卻像一個(gè)禍患。我舉個(gè)例子，“實(shí)實(shí)在在”本是中國(guó)一個(gè)優(yōu)美古老的詞語(yǔ)，用來(lái)形容一個(gè)人做事很踏實(shí)、很穩(wěn)重，腳踏實(shí)地。卻被改成了“食食在在”，成了美食在此的意思，這是對(duì)擁有了五千多年傳承的中國(guó)漢字的侮辱，我認(rèn)為，中文是世上最美的語(yǔ)言，是歷史文化悠久的語(yǔ)言……可這些可氣的店家卻用這美麗、古老、就像人們頂梁柱的.文字來(lái)成全自己的利益，這怎么對(duì)得起我們的中國(guó)？一個(gè)有錯(cuò)別字的店名用來(lái)?yè)Q無(wú)數(shù)的利益，千千萬(wàn)萬(wàn)的錢，給我我也寧可不要。我們不能為了錢，而不顧國(guó)家的尊嚴(yán)!錢乃是身外之物，我們應(yīng)當(dāng)為大眾，為國(guó)家著想，應(yīng)把國(guó)家利益看得更重。
我希望，世界上將沒有錯(cuò)別字，人們的生活中也不會(huì)有錯(cuò)別字，讓中國(guó)漢字文明添上完美的一筆。讓所有人都對(duì)中國(guó)充滿尊重！
初一上冊(cè)第二單元作文600字：生活中的錯(cuò)別字 14
現(xiàn)在，人們寫出的錯(cuò)別字日見增多，為了“消滅”錯(cuò)別字，我決定，在我班執(zhí)行老師提出的“修改錯(cuò)別字行動(dòng)”。當(dāng)老師下令調(diào)查錯(cuò)別字的時(shí)候，劉方儀拿著作業(yè)本來(lái)找我：“李帆，咱倆換著找錯(cuò)別字吧�！薄靶邪�！”我爽快答應(yīng)了。就開始認(rèn)真地翻找著她本上的錯(cuò)別字，生怕哪一個(gè)“漏網(wǎng)之魚”跑掉。真別說(shuō)，學(xué)習(xí)認(rèn)真的`同學(xué)就是不一樣，作業(yè)本上滿眼紅勾勾。“哎，劉方儀，你地錯(cuò)別字上哪去找��！”“仔細(xì)找嘛�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備放棄尋找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“病歪歪”的字正向我“揮手”。咦？這個(gè)“當(dāng)初”的“初”偏旁怎么少一點(diǎn)。哈！這個(gè)“小病毒”可被我找出來(lái)了吧！我樂滋滋地和劉方儀換回作業(yè)本。耶！任務(wù)完成！
“李潤(rùn)龍，讓我看看你的作業(yè)本行嗎？”不行！“他警覺地看著我，“看一下！”“我正和別人換找呢”，“我就找一個(gè)”，“那也不行！”哎，真拿他沒辦法。第二次任務(wù)以失敗告終。
我仔細(xì)尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”，正好張培蕾閑著。我一把抓起作業(yè)本，一下?lián)涞綇埮嗬僮雷由��！皬埮嗬�，能讓我看看你的錯(cuò)別字嗎？”，“我錯(cuò)的太多，你還是不看為妙�！彼浪赖�?fù)ё∽鳂I(yè)本，生怕它飛了似的�！鞍パ剑笥崖�，就看一下，張培蕾，你最好了……”我使出渾身解數(shù)，努力說(shuō)服她。終于，她極不情愿地打開了本子。嗯，“荊棘”的“荊”寫錯(cuò)了，“屑”也寫錯(cuò)了……“張培蕾，‘悉心照料’的‘悉’你寫成了‘細(xì)’”，“就是‘細(xì)’”，“不是”……我們吵了起來(lái)�！皶峡隙ㄓ�！”我翻開書，仔細(xì)地找著，“看！‘悉心照料’”“哦”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地改了過(guò)來(lái)。“謝謝！”“不用謝，共同學(xué)習(xí)嘛！”我合上本子，回到自己的座位上，第三個(gè)任務(wù)圓滿完成！如今，漢語(yǔ)已經(jīng)傳播到全世界，如果人們寫錯(cuò)別字，并且見了錯(cuò)字還不改，會(huì)讓外國(guó)人笑話的。自己國(guó)家的語(yǔ)言都學(xué)不好，還去學(xué)他國(guó)的文化，時(shí)間久了，會(huì)讓中國(guó)的國(guó)風(fēng)下滑。
所以說(shuō)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，杜絕錯(cuò)別字，使中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大。
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