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品味成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字初中?

時(shí)間:2021-08-11 10:57:21 七年級(jí) 我要投稿

有關(guān)品味成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字初中?

  導(dǎo)語(yǔ):成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,也是多味的,要細(xì)細(xì)地去品味。下面是有關(guān)品味成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字初中,歡迎參考。

有關(guān)品味成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字初中?

  篇一:有關(guān)品味成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字初中

  如果說(shuō)成長(zhǎng)是一片星空,那么名著就是北斗星,指引著我們前行;如果說(shuō)成長(zhǎng)是一杯香茗,那么名著就是最嫩的那片茶葉,令人回味無(wú)窮?梢哉f(shuō),這一本本書(shū)籍在我們的生命之旅中,充當(dāng)著舉足輕重的角色。

  或許是導(dǎo)師,或許是朋友,或許是一面讓我們照清自己的鏡子……總之,他們?nèi)缬跋嚯S,一直伴著我們。他們和我的故事,繪成了一本書(shū)。翻開(kāi)第一頁(yè)。是很久以前了,白雪公主向著我微笑,是她,在我很小很小,還分不清善惡時(shí),輕輕挽起我的手,帶我走出迷茫,在我耳邊溫柔地說(shuō):“善就像陽(yáng)光,令人覺(jué)得溫暖,只要你讓你身邊的人獲得快樂(lè),幸福就會(huì)降臨你身邊。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,但對(duì)她的話(huà),我是完全信服的,我一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試著將稚嫩的雙手伸向大家,很快彼此融在了一起。“樂(lè)于助人”“積極向上”漸漸在我心中發(fā)芽,成長(zhǎng),成熟。后來(lái),我入園了。翻開(kāi)第二頁(yè)。

  也是以前的事了。一只被遺棄的丑小鴨跑到了我身邊,陪著我。她喜歡用笑容面對(duì)一切,無(wú)論再大的風(fēng)雨。在我孤獨(dú),害怕幼兒園的新環(huán)境時(shí),抱抱我,說(shuō)我一定行。在我扔不好沙包,畫(huà)不出花朵時(shí),為我鼓掌,說(shuō)我會(huì)趕上他們,并做得更好。我便一直努力著,最終同小鴨一起成為了天鵝。再后來(lái),我上初中了,期間甚至沒(méi)有再交“新朋友”。翻開(kāi)第三頁(yè),就在不久前。我與相伴多年的安徒生先生說(shuō)了拜拜。想一想,我已經(jīng)好久沒(méi)有進(jìn)入那精彩的世界了。學(xué)習(xí)的任務(wù)重了,壓力大了,課余時(shí)間少了,可我仍苦苦尋覓著那個(gè)能在此時(shí)與我同行的人。終于,我找到了他——保爾。保爾用他的那熱血感染著我。對(duì)!我不可以松懈,我的路才走了一小段,還有很長(zhǎng)一段沒(méi)有打拼呢!此時(shí)豈能罷工?他把我從樹(shù)蔭下拉出,一起去品味灑汗的快樂(lè)。

  是他讓我懂得“經(jīng)歷風(fēng)雨,方能見(jiàn)彩虹”“一個(gè)人的一生必須有所追求”之后,也就是如今,我想找個(gè)知己,可以理解我,支持我的,做我的心靈避風(fēng)港。翻開(kāi)第四頁(yè),一群梁山好漢正向我走來(lái),他們嘻嘻哈哈,稱(chēng)兄道弟,像一個(gè)和睦的大家庭。他們與我交朋友,并用行為讓我懂得:友誼是需彼此互幫互助,互諒互解,才得以建立。做人最重要的莫過(guò)于“忠”“義”二字,而與朋友相處更需“義”字當(dāng)頭。我沒(méi)有去刻意學(xué)習(xí),而是被他們傳遞了這份“義”,所以,我現(xiàn)在對(duì)朋友絕對(duì)講義氣。

  就這樣,在各位的幫助下,我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。慢慢地,才懂得我的這一路上,少不了他們。暫且合上這本成長(zhǎng)史,讓我們踏上新的旅途吧!

  篇二:有關(guān)品味成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字初中

  我走過(guò)了十三載的春夏秋冬,體味到了人間的溫情冷暖;我度過(guò)了四千七百多個(gè)日日夜夜,品味到了人生的歡笑淚水;我牽著那十三年余載的日月,感受到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

  酸

  “怎么辦嗎?怎么辦嗎?馬上就要發(fā)考試卷了,肯定又考砸了。”隨著時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng),考試也越來(lái)越多,“三天一小考,五天一大考”,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  “嘩嘩”,考試卷從前一排的同學(xué)的手里落下,淚水也從眼眶里止不住的留下來(lái)。勝利的彩色跑跑被現(xiàn)實(shí)狠狠地刺破了,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲。與此同時(shí),我原本脆弱的心碎到汶川大地震般的慘烈。心里遠(yuǎn)處一股酸味,我哭得更厲害了。

  苦

  “怎么還不放學(xué)呀,”望一眼黑板。“Oh my lady gaga!這么多作業(yè)呀!”

  每每等到華燈初上,路燈下總少不了我們的身影——背包狂騎族。自行車(chē)掃起的落葉仿佛也在為我們感到痛心。

  吃過(guò)晚飯,立刻就抄起筆,一迅雷不及掩耳之勢(shì)在草稿紙上一遍又一遍的眼算,在田字格里操練,在四線(xiàn)三格上抄寫(xiě)。臨睡前,還不忘明日的考試,捧起書(shū)來(lái)“挑燈看卷”。

  苦,便是我們中學(xué)生之“友”,無(wú)時(shí)無(wú)刻的在不斷上演。

  辣

  “你敢打我,看我不報(bào)復(fù)你。”只見(jiàn)“唰”的一腳就過(guò)去了,人家也不甘落后,一個(gè)巴掌就扇了過(guò)來(lái)。那叫一個(gè)“辣”呀!心里頭就跟吃了辣椒沒(méi)兩樣——直冒火氣。

  楊柳青了又枯,枯了又青。成長(zhǎng)的人際關(guān)系涉足到了一個(gè)“過(guò)渡期”——處的好的是朋友。處不好的是敵人,這是最常見(jiàn)的中學(xué)人際關(guān)系了。煞費(fèi)苦心的去學(xué)交友,學(xué)相處,結(jié)果就被無(wú)心中的一句話(huà)給擊斃了,真是吃了朝天椒——急火攻心。又急匆匆的去道歉,還說(shuō)沒(méi)誠(chéng)意……

  這人際關(guān)系呀,比蜘蛛網(wǎng)還復(fù)雜。

  甜

  “我喜歡酸的甜,這就是真的我,青春期的我有一點(diǎn)點(diǎn)自戀……”

  在百忙之中,我尚也能找到一片尚未枯黃的草地,曬曬太陽(yáng),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),這莫過(guò)于最大的幸福了。偶爾站在窗邊,看著那嚴(yán)冬中的樹(shù)杈,似乎還保留著最后一絲艷綠。心中生出一大串問(wèn)號(hào)——它們是什么樹(shù)呢?它們?yōu)槭裁从謺?huì)殘留下最后一抹綠呢?這并不重要了,它們給了我太多太多,也教給了我太多太多。心中不禁有一絲莫名的甜蜜涌上來(lái),給予我莫名的力量,讓我本枯萎的心又散發(fā)出盛夏的光彩。

  是呀!成長(zhǎng)是風(fēng)雨,是磨練,把我出生牛犢的銳角磨得光滑明亮,把我幼稚的心靈變得成熟。成長(zhǎng)不可能沒(méi)有煩惱,也不可能沒(méi)有快樂(lè),關(guān)鍵在于你看待的心。

  篇三:有關(guān)品味成長(zhǎng)優(yōu)秀作文600字初中

  假如我是詩(shī)人,我將用生機(jī)勃勃的小詩(shī)贊美成長(zhǎng)。

  假如我是畫(huà)家,我將用五彩斑斕的畫(huà)筆描繪成長(zhǎng)。

  假如我是作家,我將用熱情洋溢的文字展現(xiàn)成長(zhǎng)。

  因?yàn),成長(zhǎng)是最富有價(jià)值的人生歲月,酸甜苦辣,多滋多味,仔細(xì)品品,就會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番滋味在心頭。

  成長(zhǎng)——酸

  離開(kāi)父母,步入了中學(xué)生活。滿(mǎn)是天真的我載著對(duì)未來(lái)的憧憬告別溫馨的港灣,駛向了知識(shí)的海洋。我常常在想,遠(yuǎn)離家的時(shí)候,才能清醒地懂得家的涵義和家人的重要。身邊少了兒時(shí)爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至的關(guān)懷,爺爺奶奶真真切切的叮囑,我學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)我第一次和媽媽通話(huà),她在電話(huà)那頭向我問(wèn)寒問(wèn)暖的'那一刻,我仿佛看到了兒時(shí)那個(gè)冬日的午后,我出去玩耍時(shí),媽媽追上來(lái)輕輕地給我戴上那鮮艷的小絨帽。想到這兒,我的鼻子不禁酸酸的……

  成長(zhǎng)——甜

  從小就不明白星星為什么會(huì)眨眼,人為什么不能像鳥(niǎo)兒那樣飛翔……從小就對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇,腦子里裝著各種各樣的問(wèn)號(hào)。于是,常常拉著爸爸的手問(wèn)為什么,纏著上學(xué)的表姐問(wèn)為什么……時(shí)光飛逝,書(shū)成了我寶貴的朋友,我與書(shū)盡情交談,一個(gè)個(gè)困擾著我的問(wèn)題迎刃而解,我沒(méi)有了幼時(shí)的困惑,漸漸掌握了許多科學(xué)知識(shí),思維也成熟敏銳了,一種幸?鞓(lè)縈繞在我周?chē)瑤Ыo我一雙自由探索的翅膀。

  成長(zhǎng)——苦

  小學(xué)時(shí)都由爺爺奶奶接送的我,進(jìn)入初中一下子便成了“乘車(chē)一族”。每周末,背上書(shū)包托著沉重的步伐氣喘吁吁地趕到停車(chē)站,盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)一班公交車(chē),卻是乘客滿(mǎn)座。車(chē)子耀武揚(yáng)威地從前面駛過(guò),我無(wú)奈地直跺腳。不久,又迎面駛來(lái)一輛車(chē),我不管三七二十一,使出吃奶的勁兒擠進(jìn)了擁擠不堪的車(chē)廂……唉,真是狼狽啊!

  成長(zhǎng)——辣

  俗話(huà)說(shuō)“新官上任三把火”,可我面對(duì)“第一把火”便有些手足無(wú)措了。瞧,自修課上,我班的幾個(gè)調(diào)皮鬼又“光明正大”地竊竊私語(yǔ)呢。我嚴(yán)肅地向他們使了個(gè)臉色,他們卻視若無(wú)睹,還得意地朝我扮了個(gè)鬼臉,令人無(wú)可奈何。還好我們的班長(zhǎng)出馬,經(jīng)驗(yàn)豐富地一點(diǎn),才總算擺平?,當(dāng)“新官”的滋味——辣!

  成長(zhǎng)是一種幸福。新的生活,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);充滿(mǎn)好奇,書(shū)成了我的良師益友;等車(chē)坐車(chē),培養(yǎng)了我的獨(dú)立性和耐心;在班集體中,我對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)油然而生,有著義不容辭的責(zé)任。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上為理想拼搏,把握今天,創(chuàng)造閃亮的未來(lái)!

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