我的初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題曲：當(dāng)我還是初中生的時(shí)候就忘了。時(shí)間過(guò)得很快，初一的學(xué)習(xí)生活很快就在指尖流逝�；剡^(guò)頭來(lái)，我才意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像那個(gè)懵懂的孩子。在這期間，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活是難忘的�，F(xiàn)在，讓我們以慢動(dòng)作回放，去看看我長(zhǎng)久記憶中的一些經(jīng)典片段。
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
活動(dòng)：教科書(shū)競(jìng)賽
我拿出自己的語(yǔ)文書(shū)，“爸！”放在小桌子上，“看！我學(xué)習(xí)多努力，語(yǔ)文書(shū)都被我毀了！”說(shuō)著，還打開(kāi)書(shū)，讓他看看里面的慘相。小a不屑地看了一眼�！拔�！”1、把他的書(shū)往桌上一砸，“我現(xiàn)在愛(ài)學(xué)習(xí)，不僅努力學(xué)習(xí)，還保護(hù)書(shū)籍，這點(diǎn)和你一樣。我記得有一句話流行了一陣子，你想聽(tīng)嗎？”小a賣給我一把鎖�！笆裁丛�？”我敢肯定他的狗不會(huì)往嘴里吐象牙。“關(guān)心書(shū)本就像關(guān)心自己的眼睛！”小a說(shuō)著看了看我桌上的眼鏡。我抱著書(shū)跑了。誰(shuí)跟我說(shuō)我是超級(jí)近視？看來(lái)我只能以成績(jī)?yōu)閻u了。哼！笑到最后的才是真正的英雄。
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
事件：語(yǔ)文老師原創(chuàng)小說(shuō)
“今天正好有時(shí)間。讓我看一本我寫(xiě)給大家的小說(shuō)！”說(shuō)話的人是我們敬佩和敬畏的語(yǔ)文老師。說(shuō)到語(yǔ)文老師，我記得美術(shù)老師曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)他：“你的語(yǔ)文老師，你寫(xiě)得好，上課講得好，煙抽得兇！”不過(guò)，這里我想把“抽煙也兇”改成“小說(shuō)也很好！”因?yàn)槔蠋煹男≌f(shuō)《瘋?cè)铩氛娴暮芫�，風(fēng)格古板，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，真的`讓我佩服。讓他教書(shū)太浪費(fèi)了，所以老師應(yīng)該是個(gè)作家，這樣中國(guó)文壇才會(huì)閃現(xiàn)一顆新星！
中間一集：語(yǔ)文老師給我們上了政治課
政治課是思想教育課。上晚自習(xí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都有幸聽(tīng)了這位學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文老師的思想教育課。在語(yǔ)文老師的諄諄教誨下，我們覺(jué)得自己像一個(gè)春風(fēng)，就像吸雨的草。你必須聽(tīng)老師說(shuō)什么！但是，上完這課，我好像明白了什么，只是說(shuō)不出來(lái)。傳說(shuō)里是這么說(shuō)的嗎，只能理解不能解釋？
時(shí)間；XXXX年XX月XX日
活動(dòng)：辯手評(píng)選
語(yǔ)文老師突發(fā)奇想，讓我們7班和8班進(jìn)行辯論。覺(jué)得自己平時(shí)口才還不錯(cuò)，就去參加辯手評(píng)選了。選拔的結(jié)果讓我失望，我落選了。我覺(jué)得很難過(guò)。一直到辯論賽舉行，我都還很沮喪，但是到了現(xiàn)場(chǎng)，我面對(duì)的是來(lái)自對(duì)方的強(qiáng)烈攻擊。我在一次自由辯論中為我們拒絕了對(duì)方�？赡苁瞧綍r(shí)埋自己吧！我希望我能得到更多人的認(rèn)可。
片尾曲：我的第一天生活就像一首歌，但我不能讓她失望。她包含了太多的回憶。就像語(yǔ)文一樣，它不僅包括練習(xí)和寫(xiě)作，還包括閱讀和練習(xí)。我只希望在我們語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下。我的成績(jī)可以通過(guò)上一段樓梯來(lái)衡量。
最后一句話：語(yǔ)文就像一首歌，無(wú)數(shù)人唱過(guò)，無(wú)數(shù)人被她的魅力折服，卻沒(méi)有人能真正的唱給她聽(tīng)，她包含的太多，需要理解的太多！
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